應(yīng)用文作文800字高中
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的應(yīng)用文作文800字高中，歡迎大家分享。
應(yīng)用文作文800字高中1
《老人與海》中的老在海上孤獨(dú)地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會(huì)說(shuō)老人的行動(dòng)很傻，得不償失但我卻認(rèn)為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢(mèng)想。
人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無(wú)好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。
馬丁路德·金有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛诉@個(gè)夢(mèng)想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想，希望楚國(guó)能夠強(qiáng)大起來(lái)，抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
焦裕祿也有一個(gè)夢(mèng)想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個(gè)夢(mèng)想獻(xiàn)出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過(guò)一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生短暫是對(duì)的，人活在世上很辛苦也是對(duì)的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無(wú)可比擬的。所以有人說(shuō)“做一件事，結(jié)果帶來(lái)的喜悅，與過(guò)程中帶來(lái)的喜悅是無(wú)法比擬的。”我想，人生也是如此吧！
人生之美，美就美在過(guò)程，而不是結(jié)果。
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
應(yīng)用文作文800字高中2
你有沒有看過(guò)《背后的故事》，又或者《魯豫有約》？我很喜歡這兩個(gè)節(jié)目，它們像鑰匙打開了一道道深藏的生命之門，仿佛把我們帶進(jìn)了生命之源，讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹、善良的雨露、無(wú)私的陽(yáng)光，還有那純潔的天空。我們像河轍里的魚，沉浸在這背后風(fēng)雨的洗禮，感受人性之美。
每個(gè)人都有些東西藏在背后，當(dāng)然你我都不例外。我的背后是某個(gè)早晨尚未做完的夢(mèng)，是我某次失敗后欲滴的淚水、是我肩上厚厚的行囊——裝載著家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附帶著一份壓力，自給的，還是我看得見、似乎摸不著的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而你的背后是什么？我猜，會(huì)是對(duì)某人的思念，一份對(duì)家人的愛，一份對(duì)世俗的感傷，一份教書育人的責(zé)任，抑或是生活的艱辛與壓力？對(duì)，壓力，你有壓力，我也有壓力。它像背后這副中藥的藥引、生活的藥引——味苦卻治病。
許多人的背后都有傷，生活扯出的傷。它像每個(gè)人心底的那個(gè)雷區(qū)，觸碰不得。與人相處，有時(shí)候要繞過(guò)這個(gè)雷區(qū)，這是對(duì)別人的一種寬容，也是一種尊重。
也許，背后里更多的是一個(gè)人的奮斗史。我們要學(xué)會(huì)理解，并從中吸取我們所需要的生命的雨露。當(dāng)我們聽貝多芬的富有震撼心靈力量的交響樂曲時(shí)，會(huì)情不自禁地想起這樂曲的背后，一個(gè)在古典樂與現(xiàn)代浪漫主義音樂上有承上啟下作用的偉大音樂家的背后。那背后的勇敢、永不言敗、對(duì)音樂的永不熄滅的熱情，難道不正是我們成長(zhǎng)所需的陽(yáng)光與雨露嗎？
讀懂、聽懂這背后，我們受益匪淺！
由此看來(lái)，我們似乎要多點(diǎn)了解一個(gè)個(gè)人的背后，不管是陰陰細(xì)雨，還是絲絲陽(yáng)光，了解這背后才能在人與人的心間架一座通往彼此的橋梁，才能增強(qiáng)心與心的交流。
我們不應(yīng)該去怪罪、去批評(píng)那些在權(quán)貴面前低頭哈腰的人，也許他們的背后跟多的是堅(jiān)忍與無(wú)奈。他們?yōu)榱松睿瑩]淚拋棄了自己的`尊嚴(yán)，這樣的背后不也值得我們尊敬嗎？
學(xué)會(huì)了解背后，你會(huì)得到更多。
應(yīng)用文作文800字高中3
當(dāng)一切已成為習(xí)慣，那么習(xí)慣就成了必然。——題記
每個(gè)人都是從懵懂中來(lái)，然后又懵懂而去，匆匆而過(guò)，恰似一個(gè)過(guò)客。
早已開始麻木，所以我就躲在一個(gè)陰暗的角落里，看著來(lái)來(lái)往往不斷穿梭的背影。至于算不算是冷眼旁觀，無(wú)所謂，一個(gè)人不必去在意太多，否則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你得到的越多，失去的也越多。
不知何時(shí)學(xué)會(huì)了像古人那樣的長(zhǎng)吁短嘆、悲天憫人，在初中，或是在小學(xué)，還是在更遠(yuǎn)的地方，已經(jīng)無(wú)從記得了。只知道無(wú)論干什么都要發(fā)出‘唉’長(zhǎng)嘆，只知道不知何時(shí)頭上的白發(fā)已經(jīng)比父親還多。曾經(jīng)自豪的說(shuō)自己已經(jīng)‘老了’，可后來(lái)越想越覺得自己很悲哀，至于為何悲哀總是想不明白，說(shuō)不出來(lái)。難道是為我那些逝去的歲月，還是那些早已遺失的恨與愛。
記得小時(shí)候很喜歡說(shuō)話，雖還未到滔滔不絕的地步，但也相差無(wú)幾。至于為何要講、又在講些什么已經(jīng)不太記得了，只知道有一天突然變得沉默了、無(wú)話可說(shuō)了。媽媽說(shuō)我那是已經(jīng)把該講的都講完了，或許真的如此，但我是始終不大相信的。我也曾想到一個(gè)理由，一個(gè)讓驚恐的理由——我已經(jīng)落伍了，我與這些從我身旁走過(guò)的人已經(jīng)不屬于同一個(gè)時(shí)代。也許、可能、大概如此吧。給自己一個(gè)鄙視，你又不是屈原，所以你永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到他那‘眾人皆醉我獨(dú)醒’的境界。
呵呵，誰(shuí)知道呢？忽然想起一本叫《活不明白》的書，那又為何要活于世上，人活著自然在尋求這樣的答案。
后記：如果可以選擇，我寧愿選擇遺忘，忘記過(guò)去，忘記繁瑣，獨(dú)自一人，撐一把黑色的雨傘，漫步在雨中那條荒蕪的街道上。
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