【推薦】高中的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
我，是一個(gè)學(xué)生，我和我的同伴在操場(chǎng)里歡快的奔跑，跳躍，可是，正當(dāng)我享受歡樂(lè)之時(shí)，卻絲毫沒(méi)有感到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難正火速趕來(lái)。
5月13日星期二陰
二零零八年五月十二日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，它，給了我太深的印象。我正在教室里捧著書本暢游知識(shí)的海洋，而大地就在這個(gè)時(shí)候打了一個(gè)寒顫。頓時(shí)，房屋開(kāi)始搖晃，墻壁被撕裂，耳邊傳來(lái)陣陣山石滾落的聲音。尖叫聲，腳步聲，桌椅碰撞聲？山崩地裂，天昏地暗。短短幾秒，我所在的教學(xué)樓以及周圍的房屋都在巨響中倒塌了。我的腦子一片空白，一片空白？
5月14日星期三雨
我躺在廢墟里，腿上傳來(lái)劇烈的疼痛，身上布滿了灰塵。周圍是一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。
我靜靜的躺著，似乎從來(lái)沒(méi)有這樣靜過(guò)，仿佛這個(gè)世界這剩下了我自己，只聽(tīng)得見(jiàn)我急促的呼吸聲。
會(huì)有人來(lái)救我嗎？會(huì)嗎？我還可以見(jiàn)到我親愛(ài)的父母、伙伴、老師嗎？我們的“天府之國(guó)”還能恢復(fù)美麗的容顏嗎？這時(shí)，我什么都在想，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的恐慌。我對(duì)這個(gè)被金錢充溢，冷酷無(wú)情的世界已經(jīng)失望了。
5月15日星期四雨
我已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西了，體力有些不支。昨晚，我聽(tīng)到了許多聲音，是有人來(lái)救我們了嗎？我不知道，我只能靠?jī)H存的一點(diǎn)希望撐著。
“快，這里有幾個(gè)學(xué)生！快！”我聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)錯(cuò)，有人來(lái)救我們了，有人來(lái)救我們了！我透過(guò)一個(gè)小小的縫隙，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)穿著橙色衣服的人和許許多多的“白衣天使”，我試著求救，大聲呼喊，可是，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，也許他們太忙了。而我的希望并沒(méi)有因此而減退，反而大增，我相信我一定能活下去！我相信所有的人都能活下去！
5月16日星期五晴
天已不再落淚，它看到中國(guó)人的真情與自強(qiáng)，欣慰的笑了。
我依然躺在廢墟里。突然，我聽(tīng)到了“撲通”一聲，接著是這樣一句話：“我求你！讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！聽(tīng)了這句話，我的心都碎了，我完全否認(rèn)了自己原來(lái)對(duì)這個(gè)世界的看法。我在廢墟里聽(tīng)到了很多感人至深的故事和話語(yǔ)：譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)孩子的生命；那一句“只要有一線希望，就要盡百倍努力”深深的觸動(dòng)了我的心；全世界的好心人都在盡自己的力量為我們祈福，給我們?cè)课业臏I在流，不是疼，不是餓，而是中國(guó)人在災(zāi)難面前體現(xiàn)的真情與大愛(ài)感動(dòng)了我。我們一定能夠重新看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，美麗的月色，還有那七色的彩虹！
笨重的水泥板漸漸被移開(kāi)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的透進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到了一聲驚喜而有力的叫喊：“這里還有一個(gè)！這里還有一個(gè)！”我終于從廢墟中出來(lái)，躺在擔(dān)架上，心里只有一句話：謝謝！謝謝所有的好心人，謝謝所有的好心人！
高中的作文 篇2
人生如白駒過(guò)隙，能回首的卻只有夢(mèng)里那淺淺的回憶。
——題記
曾記得那個(gè)雨后微涼的晚上，我獨(dú)自走在濕漉漉的小徑上，默默地低著頭忍受著考試失意的苦楚。羞澀的月牙兒躲在薄薄的云中玩捉迷藏。“連你也來(lái)嘲笑我”我不禁嘲諷道。
破舊的路燈閃著微弱的光，似是醉酒的人瞇著惺忪的雙眼。腳下踩著那掉落一地的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。不知不覺(jué)中來(lái)到了公園的廣場(chǎng)上，乘涼的人一如往常。而我卻顯得與這熱鬧的氣氛格格不入。
一聲輕響打斷了我的思路，視線慢慢轉(zhuǎn)向那里，是一個(gè)溜旱冰的小朋友跌倒在地。接著不遠(yuǎn)處匆忙趕來(lái)一對(duì)年輕夫婦，“是他的父母吧！”我這樣想著也匆忙趕了過(guò)去。只見(jiàn)那對(duì)夫婦急忙把那個(gè)小朋友扶起，在小孩的唏噓聲中我才發(fā)現(xiàn)那小孩的腿磕青了。他們顯然也注意到了忙將小孩攙扶著坐下用手輕輕的揉起來(lái)。這時(shí)那個(gè)男人掏出手機(jī)和小孩說(shuō)了幾句就打起電話來(lái)，不一會(huì)又趕來(lái)了一位婦女神色焦急往這里趕來(lái)。小男孩仿佛見(jiàn)到親人般淚水止不住留下，那個(gè)女人對(duì)著那對(duì)夫婦感謝一番在我詫異的目光下攙著男孩走遠(yuǎn)了。我對(duì)那對(duì)夫婦投去疑惑的目光那男人對(duì)我善意的一笑。我終于明白他們沒(méi)有關(guān)系。我怔住了，沒(méi)有關(guān)系的路人卻能夠伸出援助之手更何況我的親人朋友呢！風(fēng)輕輕吹過(guò)吹散了月前的云，皎潔的月光照亮了我的心房，是啊，我有朋友親人為什么不把苦惱哀傷和他們分享呢！他們是最愛(ài)我的人啊！
掏出手機(jī)是好幾條短信和未接電話，看著那熟悉的人名、鼓勵(lì)的話語(yǔ)我的眼角不覺(jué)的濕潤(rùn)了。或許只有那些同甘共苦的人才會(huì)更加珍惜那份感情吧！
那份情在夢(mèng)境之中照亮我的虛無(wú)與迷惘。
高中的作文 篇3
得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ殻麄冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映鋵?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔂N爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ殻抉R遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ殻鬃犹け樽鎳?guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ殻俏弧安删諙|籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。(海普文學(xué)www.wh-haipu.com)
磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你該放棄了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲。”就這樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感，引導(dǎo)出快樂(lè)的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂(lè)壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴(yán)寒的'磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失敗！
高中的作文 篇4
20xx年5月12日,一場(chǎng)災(zāi)難降臨在每個(gè)中國(guó)人身上,這場(chǎng)災(zāi)難的名字叫:512特大地震,當(dāng)它來(lái)臨時(shí),大地頓時(shí)顫抖,四川人民就是受害者。救援人員、醫(yī)生、護(hù)士、警察都全力挽救四川人民的生命。
事跡一：“叔叔，我要喝可樂(lè)！”
經(jīng)過(guò)救援人員80個(gè)小時(shí)的搶救，終于從廢墟下找到了一個(gè)男孩，他還有心跳，這使在場(chǎng)的人都振奮起來(lái)。這時(shí)，男孩說(shuō)了一句話，所有人都驚訝極了。“叔叔，我要喝可樂(lè)！”這句話深深地刻在人們的心中，在平時(shí)生活中，那么普通的一句話，然而在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他卻保持樂(lè)觀的心態(tài)，人們給他取了一個(gè)名字，叫“可了男孩”。多么樂(lè)觀的名字，多么樂(lè)觀的人，他這種樂(lè)觀向上的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
事跡二：“求求你，再讓我救一個(gè)！”
在救援人員搶救人們的生命時(shí)，大地又一次地顫抖起來(lái)，余震使救援人員緊張起來(lái)，不得不停下救援工作，可是有一個(gè)人卻還在救人，當(dāng)其他工作人員把他拖到一邊時(shí)，他哭著喊著說(shuō)：“求求你，再讓我救一個(gè)！”這句話，染全場(chǎng)人都潸然淚下，一個(gè)救援人員為了搶救生命，不惜舍棄自己的生命。這種舍己為人的精神不值得我們敬佩嗎？
事跡三：“他們是寫下遺書的！”
大家一定看過(guò)跳傘人員，他們?yōu)榱私o災(zāi)區(qū)帶去救援物資，從直升機(jī)上跳落。有人覺(jué)得他們跳下去很帥，姿勢(shì)很酷。但是你們想過(guò)嗎？他們是寫下遺書才跳下去的。這說(shuō)明了，他們有顆愛(ài)人民的心。這說(shuō)明了，他們已經(jīng)把生死置之度外了。這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品德不值得我們敬佩嗎？
“一方有難，八方支援”。災(zāi)難中也會(huì)有希望的曙光，災(zāi)難中也會(huì)有感人的畫面。
因?yàn)橛袗?ài)，我們團(tuán)結(jié)；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們有愛(ài)。再艱難，我們也會(huì)挺過(guò)去，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
高中的作文 篇5
我總是很不習(xí)慣的把生活同一些莫須有的故事聯(lián)系在一起，我想是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)讓我明白那些是不可能出現(xiàn)在生活中且不會(huì)去想。但每次在遇到挫折前還是會(huì)思考，如若是好便當(dāng)作是生活在給我安排挫折，在經(jīng)歷后讓我更多的去思考明天是充滿希望未來(lái)是充滿明亮，即便是不好便作為在經(jīng)歷后的時(shí)間中可以想一想是否是自己過(guò)于牽強(qiáng)的去承擔(dān)那些可以避免的責(zé)任。
現(xiàn)在我每天都有許多不知道從何而來(lái)的感觸，有時(shí)是因?yàn)橐皇钻惻f的歌曲有時(shí)是為了一部過(guò)氣了的電影，有時(shí)是因?yàn)樵谛鷩痰慕诸^遇見(jiàn)很久不見(jiàn)的人看見(jiàn)許久不曾遇見(jiàn)的風(fēng)景，然后故作矯情的懷抱自己，在寒風(fēng)凜冽的夜晚中步行。
寫在前面
時(shí)間很快，快到自我認(rèn)為以來(lái)像洶涌的洪水一瀉千里，我驚慌失控的發(fā)現(xiàn)盡管我不愿意向前但也只能手足無(wú)措的被時(shí)間追趕。五年又三年，三年又六年，六年又三年，我不知道生命會(huì)不會(huì)照此延續(xù)下去，所以我害怕，在某一個(gè)夜晚的噩夢(mèng)清醒后身邊的人離我遠(yuǎn)去，或者是整個(gè)世界塌陷下來(lái)我還沒(méi)有做許多想完成的事。
現(xiàn)在的自己似乎可以歸結(jié)到與任何事都沾有瓜葛那樣強(qiáng)大，有時(shí)候在看見(jiàn)明明已經(jīng)看過(guò)的一本書上頁(yè)碼末的句子或是聽(tīng)見(jiàn)一首明明已經(jīng)會(huì)哼的歌里的詞句，我突然發(fā)現(xiàn)我忽略了許多本該有關(guān)系的東西，而沒(méi)有去真的關(guān)心值得關(guān)心的事物。直到某一天被人提起自己的變化很多，才驚諤的發(fā)現(xiàn)我竟然忘記了自己以前是什么樣子，然后沒(méi)心沒(méi)肺的笑笑說(shuō)或許吧。
我的人生
我曾在年少時(shí)不假思索的幻想著未來(lái)，用手繪畫出一棟簡(jiǎn)單的房子前面有兩個(gè)人，男孩手里握著一把吉他唱著溫暖的情歌女孩依偎在他的肩膀上，我想或許有許多人如我那時(shí)一樣，對(duì)未來(lái)感到迷茫的同時(shí)也帶著少許的憧憬。按著起初的腳步預(yù)定的場(chǎng)景卻經(jīng)歷物逝人非，所以未來(lái)是什么樣的概念對(duì)如今的我早已辨認(rèn)不清。
或許我的人生一開(kāi)始并沒(méi)有這么的索然無(wú)味，導(dǎo)致這樣的處境無(wú)非就是取舍選擇結(jié)下的果，為了看清生活摒棄了無(wú)知得到了認(rèn)識(shí)犯下了過(guò)錯(cuò)，不知悔過(guò)日復(fù)一日的在痛苦的邊緣上掙扎，遍體鱗傷我除了這樣別無(wú)選擇。
朋友
這樣一個(gè)夜。我把我們的歌反復(fù)聽(tīng)了許多遍，思慮著應(yīng)該如何敘寫這些年你給我的感動(dòng)，給我的疼痛。
你知道嗎。我總會(huì)在你的一旁看著你在人前發(fā)光閃耀，還記得許久前，在別人面前只要是提到你，我總會(huì)很驕傲的說(shuō)她是我的朋友。可是如今那些流逝的時(shí)光已帶著斑駁的記憶愈走愈遠(yuǎn)，只剩下難以痊愈的傷疤，一碰就痛。
徐王風(fēng)懿
不要責(zé)怪我沒(méi)有遵守當(dāng)初給你許下的承諾，因?yàn)槭聦?shí)是我并沒(méi)有給你帶來(lái)溫暖。記得有那么一些蕭條的日子，我總愛(ài)與你抱怨生活中那些無(wú)關(guān)緊要的小事，你卻總是會(huì)很耐煩的聽(tīng)我訴說(shuō)，然后給予我慰藉的話語(yǔ)。
你是我每每想起便會(huì)不自覺(jué)的嘴角上揚(yáng)的人。
結(jié)尾語(yǔ)：
如果說(shuō)非要提名才能表達(dá)在我內(nèi)心重要，那么你必定是與我話語(yǔ)最多的誰(shuí)。我會(huì)在心坎間記著誰(shuí)。誰(shuí)是如何看我，我都明白。更別說(shuō)如何待我了。
如果說(shuō)在我寫的這些話里都帶著些傷感，那么相信我定是對(duì)生活抱著希望。是因?yàn)槲倚闹杏袌?jiān)持，堅(jiān)持情感不棄，如同磐石，對(duì)愛(ài)的人持續(xù)付出。
高中的作文 篇6
她是初二轉(zhuǎn)來(lái)教我們的，一貫閑散的我們也不由收斂幾分，因她雷厲風(fēng)行的手段，暴戾兇殘的性子被班主任說(shuō)得可怖異常，誰(shuí)也不敢再撒潑了，光一個(gè)傳說(shuō)就鎮(zhèn)住滿堂。
確然如此，她黃褐色的馬尾束著，水眸中滿是精明的利刃似要將人狠狠釘住再生吞活剝。無(wú)疑，她身型是單薄的，但極具韌性，一舉一動(dòng)都瀟灑無(wú)比，發(fā)起火來(lái)金色的發(fā)翻飛，似一頭殘暴的獅，一下子就將我們這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)態(tài)度極其頑劣的班治得服服帖帖。她誰(shuí)都兇過(guò)，自然誰(shuí)也畏她懼她。
所以也以為這靜得發(fā)慌地?cái)?shù)學(xué)課堂，只會(huì)有她干練的身影和威嚴(yán)的聲調(diào)。
那一周，她都和藹異常，語(yǔ)調(diào)溫柔可親，我們也不由放肆幾分活潑了一些同她開(kāi)開(kāi)玩笑。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)她笑意深處的心酸無(wú)奈，瞳孔底部的心如死灰。她在笑，每一個(gè)細(xì)胞都微微地顫，滿是歡愉滿是凄寒。
周三晚上，母親卻突然去開(kāi)了家委會(huì)會(huì)議，只說(shuō)與她有關(guān)。心猛得就一顫，她，出事了？從所未有的慌亂，連給同學(xué)打電話詢問(wèn)時(shí)音都是抖的，她們說(shuō)，大姚被投訴了，被我們同學(xué)。不可置信，憤怒驚詫統(tǒng)統(tǒng)涌上腦海，明明那么怕她懼她，以為沒(méi)有感情，卻還是無(wú)法抑制奪眶而下的淚，似有細(xì)鐵鏈勒住咽喉，令人無(wú)法喘息，鼻尖發(fā)酸：她從未在課上表露出她的無(wú)奈她的心寒。
周四的數(shù)學(xué)課，是我最不愿面對(duì)的，也沒(méi)有勇氣去面對(duì)。一向自詡堅(jiān)強(qiáng)的她，竟也情難自禁地掩面痛哭，她說(shuō)她真的愛(ài)我們，她說(shuō)她每天要吃才能入睡，她說(shuō)她嚴(yán)是因?yàn)樗幌敕艞壩覀冎腥魏我粋�(gè)，她說(shuō)她每天一個(gè)人在杭州市里逛到十二點(diǎn)才回家……她怕，她不舍，她真的希望我們好，明明這一周她都掩飾的很好，即使背負(fù)著那樣多的苦楚，也不曾流露半分，很壞很壞，很愛(ài)很愛(ài)。
我們沒(méi)有辦法幫她，只一遍遍寫信、寫卡片、發(fā)QQ打電話。企望可以令她有一絲歡喜，只要她不走。
那是我人生最慌亂最擔(dān)憂的日子，給她買一袋袋她摯愛(ài)的板栗，給她寫一封封被淚水洇開(kāi)字跡的信，每夜每夜睡不安穩(wěn)，腦海中滿是她伶俜的身影，她的身子真的很單薄很脆弱真的承受不起那樣的折磨，我只求她安好，只求她安好！夜不能寐，食不下咽。
那段時(shí)日就讓它過(guò)去吧，現(xiàn)在的你，安好就好，不愿回想，不想提及，傷感彷徨，遠(yuǎn)去了，飛散了。只在心里留下一點(diǎn)墨痕，是洇開(kāi)來(lái)的悲傷……
高中的作文 篇7
嚴(yán)厲：一次，母親做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開(kāi)始吃。可是，父親還沒(méi)回來(lái)，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過(guò)了好久，父親終于回來(lái)了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗；到了第三碗，剛吃一半我就覺(jué)得肚子已經(jīng)塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了；可父親說(shuō)：“現(xiàn)在人人都提倡光盤，你是小學(xué)生更要這樣做；你以前不是學(xué)過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》嗎？里面不是說(shuō)‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩！”母親也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了父親的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼：某天早上還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯，讓我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏…過(guò)了一會(huì)兒，教師叫我出去，原來(lái)是母親給我送衣服來(lái)了。走到母親面前，母親把手里拿著的衣服給我穿上，還對(duì)我說(shuō)：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回教室時(shí)我無(wú)意間碰到了母親的手，母親的手冰冷刺骨，我想：母親的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒(méi)顧得上自己。
………
這就是我的父母，對(duì)我有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛(ài)我的！我也會(huì)愛(ài)他們！
高中的作文 篇8
雨，已經(jīng)下了近一個(gè)月···天有些微涼，秋還是來(lái)了。葉子一片片從大樹(shù)上墜落，碰到地面不知會(huì)不會(huì)有疼的聲響。地面很濕，來(lái)來(lái)往往的行人還是輕易的把他輾到土里。是的，一切都會(huì)回歸自然，化為塵土。你愛(ài)過(guò)的人，愛(ài)過(guò)你的人總會(huì)變成過(guò)去。剩下的日子那么長(zhǎng)，還是要找個(gè)懂你的人陪你走向下一個(gè)軌道。
水一樣，習(xí)慣了冷漠。感覺(jué)如此的深，愛(ài)的時(shí)候會(huì)愛(ài)，離開(kāi)的時(shí)候也能提前預(yù)知。還記得第一次的你如此健談，如今的你越來(lái)越沉默。看到你發(fā)呆的時(shí)候越來(lái)越多，說(shuō)謊的時(shí)候越來(lái)越多。我就知道你是在拖。你是在堵。你是在逼自己，也是在敷衍。愛(ài)一個(gè)人沒(méi)錯(cuò)，同樣的不愛(ài)一個(gè)人也沒(méi)有錯(cuò)。感情的世界了沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。只有合不合適。在一起是一種緣分，分手了也是一種緣分。只是這種緣分把我們拖入不同的人生軌道。
那就祝福你找到那個(gè)人，你愛(ài)的人。也祝福我吧，祝福我找到那個(gè)我愛(ài)的人。遇到了，是一種緣分。我沒(méi)有后悔。只是再也沒(méi)有普通朋友的那個(gè)心理去與你相處了。即使你沒(méi)愛(ài)過(guò)我。也一樣。那我們就做陌生人吧。茫茫人海，在未來(lái)的時(shí)間段，也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)，也許我們還能擦身而過(guò)，那個(gè)時(shí)候請(qǐng)都賜予各自淡淡的微笑吧。回眸處，我們還能理解在這個(gè)宇宙的某個(gè)時(shí)間段某個(gè)地點(diǎn)我們?cè)谝黄疬^(guò)。那是多么幸福的一件事。
我不是天使，但還是逃不過(guò)隕落的命運(yùn)。你是惡魔，但你卻擁有不了你的那個(gè)天使。人這一生，如此短暫。我在這么多城市里穿梭過(guò)還是最愛(ài)最初的那個(gè)。人都是有情結(jié)的。記住的都是那些刻骨銘心，有深刻涵義的東西。我不怪自己，更不怪你。我們只不過(guò)是兩個(gè)受傷的靈魂，在傷口還沒(méi)愈合之前，撒上了鹽巴。我們各自藏著心，自己走不出來(lái)，他人也進(jìn)不去。都是如此的陌生。
我們也許試圖要改變過(guò)，只是兩顆受傷的心只能在一起互相取暖，無(wú)法擦出火花。因?yàn)槲覀兌加袌?jiān)硬的外殼，我們之間只有風(fēng)雨，沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)愈合傷口。時(shí)間會(huì)讓傷口變得越來(lái)越緊繃，一不小心傷口會(huì)越來(lái)越大。心會(huì)越來(lái)越脆弱。現(xiàn)在放手，只是傷心，如果他日再放手，那就是撕心裂肺的痛了。這種感情我要不起，也不敢要。
昨夜，我一夜未眠。面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的夜，我想了很多，也明白了很多。我一直在逃避，其實(shí)我理解每個(gè)人的內(nèi)心，天生的敏感讓我活得很累。很累。從今天開(kāi)始，我會(huì)放過(guò)自己。也許沒(méi)人會(huì)相信，當(dāng)我想明白時(shí)，我的心是多么的平靜，甚至有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。原來(lái)天使隕落了不可怕，怕的是從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)過(guò)天使。
以前，心門的那把鎖是沒(méi)有鑰匙的；現(xiàn)在，這把鎖變得很有魔力了。我也不用再繼續(xù)冷漠，不吵不鬧，不玩不笑了。你是如此的天真和孩子氣，而我也是個(gè)孩子。祝福盡早打開(kāi)你的心扉，讓你愛(ài)的一個(gè)人住進(jìn)去，那樣心就不會(huì)空了。而我，也會(huì)祝福我自己過(guò)得更好。
再見(jiàn)了，我的過(guò)往。雖然有那么多的不舍。但是我知道，眼淚解決不了問(wèn)題，也改變不了結(jié)局。
再見(jiàn)，永遠(yuǎn)，那個(gè)墜落的天使···
高中的作文 篇9
蚌制造珍珠是一陳痛苦，一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦，秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦，飽覽名山大川是一片美麗。
“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。這句話對(duì)于學(xué)生是一句自勉的話。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。回想自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)排除一些客觀因素，自己成績(jī)不理想的主要原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲。“耕耘”確實(shí)是痛苦，但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該“苦幾年，不苦一輩子”。
春秋后期，吳、越兩國(guó)是兩個(gè)互相爭(zhēng)霸的諸侯，雙方互相混戰(zhàn)多年，他們之間值得后人稱贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后，立志復(fù)國(guó)，不惜身為夫差馬前卒，為夫差嘗糞便治病，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因?yàn)檫@些痛苦，造就了勾踐一雪國(guó)恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂(lè)，荒廢了對(duì)國(guó)家的治理，貪圖了一時(shí)舒服，最后卻成為亡國(guó)奴。痛苦往往造就美麗，而享受常常造成痛苦。
一個(gè)種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲(chóng)害。后來(lái)上帝答應(yīng)了他一年的請(qǐng)求。農(nóng)夫本以為麥穗會(huì)比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的，沒(méi)有什么籽粒…麥子之所以會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗荛_(kāi)了所有的痛苦的考驗(yàn)。一些風(fēng)雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲(chóng)也是必要性的，因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂。
人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。每一個(gè)人，從出生分娩時(shí)，就開(kāi)始面對(duì)各種痛苦考驗(yàn)所帶來(lái)寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗(yàn)，人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗(yàn)，不就會(huì)苦盡“美”來(lái)嗎?
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