高考作文素材:美德

    時(shí)間:2021-08-10 17:55:43 高考素材 我要投稿

    2017高考作文素材:美德

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    2017高考作文素材:美德

      2017高考作文素材:美德

      1.精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。──黑格爾

      2.把"德性"教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)以外也是道德。──貝多芬

      3.如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落。──狄德羅

      4.我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。──貝多芬

      5.裝飾對于德行也同樣是格格不入的,因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。──盧梭

      6.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。──盧梭

      7.讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!──孟德斯鳩

      8.對于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。──夸美紐斯

      9.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字。──夸美紐斯

      10.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中──道德。──赫爾巴特

      11.美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。──培根

      12.陰謀陷害別人的人,自己會(huì)首先遭到不幸。──伊索

      13.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個(gè)人。──羅素

      14.誰在平日節(jié)衣縮食,在窮困時(shí)就容易度過難關(guān);誰在富足時(shí)豪華奢侈,在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。──薩迪

      15.奢侈總是跟隨著淫亂,淫亂總是跟隨著奢侈。──孟德斯鳩

      16.奢侈的.必然后果──風(fēng)化的解體──反過來又引起了趣味的腐化。──盧梭

      17.禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和,使他尊重別人,和別人合得來。──約翰?洛克

      18.禮貌使人類共處的金鑰匙。──松蘇內(nèi)吉

      19.講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。──薩迪

      20.不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人,待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷,決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。──薩迪

      21.火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑椋鞘且粫r(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。──彼得?阿柏拉德

      22.青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。──夸美紐斯

      23.一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂無窮。──加爾多斯

      24.謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。──雨果

      25.切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。──列夫·托爾斯泰

      26.成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。──斯賓塞

      27.謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。──奧斯特洛夫斯基

      28.國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了,隨你如何把它改頭換面,與之斗爭,使之?dāng)£嚕瑩涠鴾缰叨柚會(huì)探出頭來,顯示自己。──富蘭克林

      29.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。──泰戈?duì)?/p>

      30.自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。──季米特洛夫

      31.真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。──柏格森

      32.我要做的事,不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。──歌德

      33.謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對自己個(gè)人的頌揚(yáng):不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù),對真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生

      34.的才能成正比例,不謙虛則成反比。──普列漢諾夫

      35.無論在什麼時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。──巴甫洛夫

      36.啊!夸獎(jiǎng)的話,出于自己口中,那是多麼乏味!──孟德斯鳩

      37.我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,克服它,消滅它,但無論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露。──富蘭克林

      38.當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造,然后再回顧一下我的知識(shí),我覺得自己簡直是淺陋之極。──伽利略

      39.要在座的人都停止了說話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)。──約翰?洛克

      40.不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。──富蘭克林

      41.一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。──別林斯基

      42.有了一些小成績就不求上進(jìn),這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。──安徒生

      43.大多數(shù)的科學(xué)家,對于最高級(jí)的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的,偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。──貝弗里奇

      44.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。──貝爾納

      45.懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識(shí),都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來稱呼,這就是"愚蠢"。──高爾基

      46.偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識(shí)到這一點(diǎn),然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認(rèn)識(shí)到他們的不足。──盧梭

      47.我們的驕傲多半是基于我們的無知!──萊辛

      48.一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn),這也很接近于虛驕。──黑格爾

      49.蠢材妄自尊大,他自鳴得意的,正好是受人譏笑奚落的短處,而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事,大吹大擂。──克雷洛夫

      50.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。──約翰?洛克

      51.禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。──孟德斯鳩

      52.壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來,不論是說話或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改。──克雷洛夫

      53.禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。──梅里美禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。──岡察爾

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