山西高考零分作文:你媽的分?jǐn)?shù),還我青春

    時(shí)間:2022-01-27 14:57:55 高考零分作文 我要投稿
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    2016年山西高考零分作文:你媽的分?jǐn)?shù),還我青春

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    2016年山西高考零分作文:你媽的分?jǐn)?shù),還我青春

      【零分作文】

      你媽的分?jǐn)?shù),還我青春

      正文:

      寫下標(biāo)題,我已經(jīng)做好了作文零分的準(zhǔn)備。

      我盯著這幅漫畫,足足愣了十二分鐘的神。

      十二分鐘里,我在回憶的是上學(xué)的十二年。

      一、

      我想到小學(xué),拿到了一百分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)吻;

      我想到小學(xué),一次因馬虎失分,爸爸揍了我一頓。

      我想到初中,英語(yǔ)不及格,爸爸差點(diǎn)打斷我的腿;

      我想到初中,英語(yǔ)考高分,媽媽的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。

      我想到高中,排入年級(jí)一百?gòu)?qiáng),興奮回家報(bào)喜訊;

      我想到高中,沒考好不敢回家,在外流浪十五天。

      二、

      十二年啊。

      分?jǐn)?shù)整整伴隨了我十二年。

      小學(xué)時(shí)候,我們奇葩的校長(zhǎng),想出了個(gè)變態(tài)的主意。

      他讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)不好的戴上綠領(lǐng)巾。

      很悲催,有次期中考試,我成績(jī)中下等。

      那條綠領(lǐng)巾戴上我的脖子的一剎那,我的臉都嚇綠了。

      果不其然,爸爸那次把我捆起來,吊打了一頓。

      我恨那個(gè)校長(zhǎng)!

      我要做一頂綠帽子,找機(jī)會(huì)給他戴頭上。

      高中時(shí)候,爸爸媽媽拿出牙縫里擠出的錢,交了贊助費(fèi),讓我進(jìn)了重點(diǎn)班。

      這是所魔鬼學(xué)校啊,早上五點(diǎn)半起床,夜里十一點(diǎn)睡。

      吃飯時(shí)間僅僅五分鐘,連跑操喊的都不是口號(hào)。

      是!單!詞!

      上個(gè)月的模擬考試,我的舍友沒考好,他壓力好大。

      至今想起他,我都恨自己的粗心。

      我忽略了他的六神無主, 忽略了他的滿臉淚痕。

      我親眼見他,在窗戶那徘徊。

      我親眼見他,打開窗戶,縱身一躍。

      他是中國(guó)自殺學(xué)生的一個(gè)縮影啊。

      我看到了一個(gè)數(shù)字:

      中國(guó)學(xué)生自殺,每年大約十五萬。

      三、

      十二年啊。

      寫不完的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班。

      小學(xué)時(shí)候,我在QQ認(rèn)識(shí)了個(gè)在瑞士上學(xué)的朋友。

      他們上午學(xué)習(xí),下午是各項(xiàng)有趣有意義的活動(dòng),還不留作業(yè)。

      我好羨慕他,我幼稚的和爸爸說想去瑞士上小學(xué)。

      初中時(shí),我成績(jī)跟不上,我厭學(xué)。

      我好羨慕童話大王的兒子鄭亞旗。

      可惜,我的爸爸不是鄭淵潔。

      高中時(shí),我嚴(yán)重的偏科,有些學(xué)科我像聽天書一般。

      那滋味,誰能懂,好無奈。

      不排除有的同學(xué)在享受學(xué)習(xí)的快樂,但大多數(shù)呢?

      有沒有人想過,一直以來,都是犧牲百分之九十的學(xué)生的自尊和快樂,去成全那百分之十的學(xué)生的榮耀和自豪感?

      我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不光需要努力,更需要天分。

      很可惜,我屬于中等天分的學(xué)生。

      我用心了,我竭盡全力了,但仍然在給學(xué)霸們當(dāng)陪襯。

      這就如人們練斷了腿,也跑不過劉翔的一百一十米欄。

      寓教于樂,好遙遠(yuǎn)!

      四、

      十二年。

      我的十二年的青春。

      再窮不能窮教育,再苦不能苦學(xué)生。

      我十八歲的生日禮物,僅僅是求爸爸,能讓我玩一會(huì)兒。

      因材施教,學(xué)以致用。

      全部都是一紙空文。

      我的叔叔,是個(gè)數(shù)學(xué)天才,他的QQ好友許多是清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生,他們經(jīng)常和我叔叔請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。

      可是我的叔叔,他性格孤僻,嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)長(zhǎng)期滿分。

      而他的總成績(jī),僅僅讓他上了個(gè)中專。

      一個(gè)中專生,在家里,正向哥德巴赫猜想發(fā)起挑戰(zhàn),真的是個(gè)笑談。

      為什么不能“因材施教”,照顧某些學(xué)科的特殊人才?

      中國(guó)的教育,是否很失敗?

      如果成人們讀了這篇文。

      我想問問大人們,多少年過去了,你們是否在聊著函數(shù),論著元素表?

      我想問問大人們,真正還在用的,是不是簡(jiǎn)單的加減乘除,和五百個(gè)常用漢字?

      真正在用的,是不是一些地理歷史知識(shí),和音樂美術(shù)技能?

      真正應(yīng)該重視的,是不是一本《思想品德》,尤其是愛國(guó)主義教育?

      除了語(yǔ)文,我們把主次科目。

      弄!反!了!

      學(xué)以致用,沒實(shí)現(xiàn)。

      五、

      大大超過八百字,我自己也不知所云。

      閱卷老師你別納悶?zāi)切┯≯E,那是我流出的淚。

      我哭我十二年的青春。

      我哭我可憐的,打我罵我,但心里愛著我的父母親。

      我對(duì)不起的,是現(xiàn)在頂著烈日,考場(chǎng)門口守候著我的她們。

      但,終究有一天,我會(huì)讓爸爸媽媽明白。

      我回報(bào)她們的,最重要的分?jǐn)?shù),

      叫孝心!

      真正的考場(chǎng)

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