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今年高考作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的今年高考作文（通用43篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年高考作文 1
四季是源于宇宙的最大節(jié)日。夏天是四季中最強(qiáng)壯的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，各種各樣的生命都展現(xiàn)出它們最強(qiáng)壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒有春天的香味，秋天很深，冬天很長(zhǎng)。
如果災(zāi)難過后的夏天是一個(gè)荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會(huì)有助于幸福從四面八方飛來。如果夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么酷熱是讓你充實(shí)的強(qiáng)大力量。
這個(gè)國(guó)家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽就像一個(gè)不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡。靠近水港的動(dòng)作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨(dú)特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì)看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個(gè)讓你擔(dān)心的倔強(qiáng)的`孩子。
街上的樹看起來好像生病了，過去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒怎么注意就垂了下來。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠(yuǎn)處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無力的舌頭。從遠(yuǎn)處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著，又熱又安靜。
就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺得太陽非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲在鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落出現(xiàn)又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲在演奏各種伴奏，一首優(yōu)雅的交響樂莊嚴(yán)地預(yù)示著夏夜的到來，而夏夜現(xiàn)在已被黑夜所掩蓋。
此時(shí)，農(nóng)村的一切似乎又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周圍，懇求他們講一些故事。“爪子，爪子，爪子，爪子”伴隨著鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉(xiāng)村夏夜啊。多么可愛的鄉(xiāng)村夏夜啊！
今年高考作文 2
我不知道，很多人是怎么看待這樣一群人，他們佝僂著背，他們拖著破爛不堪的麻皮袋，他們完全可能在一個(gè)又一個(gè)垃圾箱旁。
是的，無論一個(gè)城市多么的發(fā)達(dá)，總是會(huì)存在著這樣的一群人，我們稱他們?yōu)槭盎恼摺?/p>
拾荒者們可能沒有豪宅，沒有華服，沒有燦爛的臉龐，的可能是那雙粗糙的手，那把長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色鐮刀，那袋裝滿了大大小小的易拉罐的袋子。
很多人可能會(huì)很不屑于他們的職業(yè)，不屑于他們的卑微。可是，每每看到他們，我總能感到他們身上的人格尊嚴(yán)。
他們不同于乞丐的`低聲下氣，是因?yàn)樗麄兛康氖亲约旱碾p手，在賺取自己的明天。
很多人會(huì)想，每天撿一些瓶瓶罐罐、破銅爛鐵，會(huì)有什么好的未來？孰不知，正是有了這些拾荒者才讓我們很多的資源得以回收，很多的資源不被浪費(fèi)。
他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，但他們活得有尊嚴(yán)，有骨氣，因?yàn)樗麄兛康氖亲约海?/p>
曾經(jīng)看過無數(shù)個(gè)靠拾荒來養(yǎng)活子女的母親的故事，也去過拾荒者的臨時(shí)住所探訪過。
我知道，他們的夢(mèng)想或許很可笑，他們的愿望或許很微不足道，他們害怕別人對(duì)他們鄙視的眼神，他們難過別人對(duì)他們不理解的嘲笑。
但他們從來沒有放棄，那是不是我們又太偏激了呢？
每一份職業(yè)都有他存在的必要性，每一個(gè)個(gè)體都有他不可復(fù)制的獨(dú)一無二性！那么，為什么大多數(shù)的我們不能去包容他們，理解他們，尊重他們呢？
最近，牽動(dòng)億萬中國(guó)人民之心的汶川大地震發(fā)生后，也是他們，用自己平時(shí)積攢下來的錢，捐贈(zèng)給了災(zāi)區(qū)，那些錢可能不是百元大鈔，但一分一厘都重如泰山般壓在每一個(gè)人的心頭。
他們，作為社會(huì)的一分子，可能付出了千萬份的汗水，我們才瞥見了那一滴的汗珠，但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人：他們的職業(yè)，他們的身份！
他們不自卑，他們不后退，他們用自己的雙手撐起自己的一片天！
你可能說不出他們的名字，記不清他們的長(zhǎng)相，但希望我們每一個(gè)都能對(duì)他們充滿愛。
夕陽下他們的身影仿佛鍍上了一層金邊，袋子里的易拉罐碰撞出好聽的旋律。
他們的身影被余輝拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，很直很直……
今年高考作文 3
雪萊說：“過去屬于死神！”
古人云：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
我說：“人啊，珍惜眼前吧！”
《昨日重現(xiàn)》是一首動(dòng)聽的歌，但我們要記住，歌曲只是一種表達(dá)方式；“明天會(huì)更好”只是我們對(duì)未來的期許，也許會(huì)有意想不到的美好相遇，但也會(huì)有一些令人無奈的時(shí)刻。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，感受生命中每個(gè)強(qiáng)烈的跳動(dòng)，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)！
曾有一網(wǎng)絡(luò)寫手說：“我們今天這樣活著是因?yàn)槲覀冏蛱爝@樣活著，而我們昨天這樣活著是因?yàn)榍疤煳覀冞@樣活著。”佛洛依德聽到后會(huì)說：“這是死之本能。”
歷史長(zhǎng)河中，有太多年輕才俊因途中折戟，有太多才華橫溢者只能曇花一現(xiàn)。他們沉迷于昨日的榮耀，迷失在獨(dú)立今天的迷霧中，也就失去了未來。還記得那位能過目不忘的神童仲永嗎？還記得滕王閣中揮墨豪情的狷介少年嗎？還記得金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年的美好嗎？曾經(jīng)的少年成名，如今卻留戀于昔日的輝煌，仲永已經(jīng)消逝在塵埃之中。才華橫溢的王勃，沉醉于仕途，狂妄自負(fù)，如今也已化為飄散的煙云。富可敵國(guó)的石崇，也不知流落何方。生于過去，死于過去，文人之悲，何以至此？讓我們以史為鑒，警醒自己，不要重蹈覆轍。
“得過且過”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個(gè)“寒號(hào)鳥”埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當(dāng)下。而兒時(shí)從大自然中參悟的道理卻未曾抵達(dá)心底。盧安克曾說：“其實(shí)人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待。”而我們都在“不必要的期待”中將夢(mèng)想推遲在時(shí)間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢(mèng)死。當(dāng)“明天”這個(gè)浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們一無所有。
與之相比，《紐約時(shí)報(bào)》的總裁蘇茲伯格無疑是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。他注重眼前的.工作，以“每天只漏下一粒沙”的態(tài)度，努力做好每一天的工作，把自己的工作做到盡善盡美。他生活在當(dāng)下，把每一天都當(dāng)做一個(gè)全新的世界來對(duì)待。
《紐約客》曾有一篇文章提到20世紀(jì)60年代美國(guó)藝術(shù)家們的生活方式，總結(jié)為：“他們或許活得不長(zhǎng)，但都活得很濃烈！”這句話深刻地描繪了那個(gè)時(shí)代活在當(dāng)下的人們的生動(dòng)寫照。
今年高考作文 4
和諧是別人幫助你之后的一聲感謝，和諧是公交車上踩到別人腳時(shí)的一聲抱歉；和諧是陽光，溫暖別人的心靈，和諧是花朵，愉悅別人的心情……以和為貴，縮短了人與人之間的距離，溝通了人與人之間的心靈。以和為貴，讓生活更加美好！
以和為貴，是一種將心比心的溝通。孔子說，君子和而不同，小人同而不和。生活中，同學(xué)間之間的摩擦，朋友間的齟齬，同事間的誤會(huì)，缺少的就是一種心靈間的溝通。將心比心，換個(gè)角度，或許能撥開云霧見明月，讓彼此釋懷，讓心靈更加親近，讓和諧充滿彼此，帶給彼此更大的快樂。
以和為貴，是一種海納百川的寬容。藺相如因完璧歸趙和澠池之會(huì)而官居右相，廉頗心中不滿，因此想要羞辱他，結(jié)果“相如引車避匿”，最后廉頗終于明白藺相如的大度，負(fù)荊請(qǐng)罪，二人終成刎頸之交，至今邯鄲仍留有回車巷的遺址。試想，如果藺相如沒有這種氣度，與其鋒芒相爭(zhēng)，又怎會(huì)有二人相交的美談？
以和為貴，是一種無語倫比的力量。二戰(zhàn)期間，日本大舉進(jìn)犯我中華。國(guó)難當(dāng)頭，國(guó)共兩黨化干戈為玉帛，握手言和，共抗外敵，在武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本的情況下，合力打退日本的侵略；同時(shí)，在歐美戰(zhàn)場(chǎng)，一向在外交敵對(duì)的蘇聯(lián)和美國(guó)，也一笑泯恩仇，共同打退德國(guó)的入侵。試想，如果國(guó)共兩黨沒有握手言和，中國(guó)前途何在？如果蘇聯(lián)和美國(guó)繼續(xù)敵對(duì)，世界反法西斯斗爭(zhēng)又怎會(huì)徹底勝利？
以和為貴，更是一種海闊天空的'人格境界。在二十四孝里，舜的父親和弟弟多次想害死他，可事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛，孝感動(dòng)天，最后成為堯的繼承人之后，仍然如此；閔損的繼母以蘆花為其縫制棉衣，父親知道后想要休妻，閔損卻跪求父親饒恕繼母，繼母聽說，悔恨知錯(cuò)，從此待他如己出。
古人云，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可真正能做到忍讓的有幾人？如果，勾踐不能忍受夫差的侮辱，又怎能臥薪嘗膽光復(fù)舊國(guó)；如果，不甘忍受胯下之辱，又怎會(huì)有后來的韓信點(diǎn)兵？以和為貴，并不意味著凡事都要忍讓，而是說要以大局為重。小事可忍，方能息事寧人以求人和，惟有人和，萬事方興！
今年高考作文 5
畢淑敏說：“童真是上帝賜與孩子的最好的禮物。”然而，當(dāng)今社會(huì)，越來越多的孩子正在失去童真。尋回珍貴的童真，生活才更加繽紛多彩。
記得小時(shí)候，最快樂的時(shí)光莫過于去鄉(xiāng)下的外公外婆家玩。那時(shí)候最令人興奮的事情就是釣水里的青蛙——拈一朵南瓜花，用細(xì)線系好，再把線同竹竿綁到一塊兒就是釣竿，在水面或田里晃動(dòng)幾下，不消片刻就有貪吃的青蛙咬住誘餌。釣來的青蛙放在水缸里，第二天就會(huì)依依不舍地全部放生，畢竟當(dāng)時(shí)享受的只是釣青蛙的過程中收獲的快樂。
反觀現(xiàn)在，小孩子們從幼兒園開始就要學(xué)習(xí)多門功課，小學(xué)生周末忙碌地穿梭于奧數(shù)班、藝術(shù)班、英語提高班等課外輔導(dǎo)班，他們的眼中只有不停地提高成績(jī)，只有分?jǐn)?shù)與考卷。而閑暇時(shí)間也被ipad、PSP等電子產(chǎn)品占據(jù)，玩得不亦樂乎。不得不說，科技的進(jìn)步帶來的不僅是方便與快捷，還有孩子們?nèi)找婕雍竦难坨R片和逐漸麻木的心。
著名童話作家鄭淵潔一直都是孩子們的好朋友，他寫的童話故事《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》影響了至少兩代人的成長(zhǎng)。鄭淵潔曾說：“敢想就成功了一半”。最近關(guān)注他的微博，一條是關(guān)于他的一個(gè)忠實(shí)的粉絲的真實(shí)故事——彭?xiàng)钔䦶男劭础妒婵素愃䴕v險(xiǎn)記》，并一直將成為像舒克一樣的飛行員作為自己的人生目標(biāo)。經(jīng)過多年努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了東航一架客機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，他激動(dòng)地邀請(qǐng)鄭淵潔老師乘坐由他駕駛的客機(jī)。鄭淵潔也高興地寫下“彭?xiàng)钔褪婵艘粯邮亲顐ゴ蟮娘w行員”來鼓勵(lì)他。彭?xiàng)钔坏珜せ亓藢氋F的童真，也實(shí)現(xiàn)了自己心中最美的夢(mèng)。
尋回寶貴的童真，也許能成為解決問題或達(dá)到目的`的關(guān)鍵。高考滿分作文現(xiàn)代生活中的許多孩子卻是缺失了一份珍貴的童真，多了一份狡猾，他們過早地接觸到了成人的世界，因而具有了成人的心理，大有“少年老成”的練達(dá)。他們自以為心思縝密，說話拐彎抹角，旁敲側(cè)擊，缺少真誠(chéng)與直率，這樣的孩子看起來似乎是“成熟”，實(shí)際上還是一種幼稚。
童真是金子，讓你的性格閃閃發(fā)光;童真是寶藏，讓你的生活充滿驚喜;童真是城堡，讓你的信念更加堅(jiān)固。
打開腦海里塵封的記憶，尋回心中埋藏已久的童真吧。唯有童真是珍貴的，唯有童真，純潔無瑕，熠熠閃亮。
今年高考作文 6
教養(yǎng)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，是個(gè)人品質(zhì)的載體。教養(yǎng)給人以和善與友好，教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中，一個(gè)微笑，一聲謝謝。有時(shí)它是一張紙的厚度，是一步遠(yuǎn)的寬度。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舉手投足就是教養(yǎng)的最好詮釋。
教養(yǎng)鑄造完美的品質(zhì)，當(dāng)你的朋友在天明氣清時(shí)樂意地把傘借給你，而在暴雨如驟時(shí)卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨他，因?yàn)樗皇遣幌雰蓚�(gè)人合用一把傘，并不是他沒有教養(yǎng)地疏遠(yuǎn)你。這件事告訴你，以后凡事要學(xué)會(huì)寬容。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個(gè)美好的心情。教養(yǎng)鑄就了你完美的品質(zhì)。
教養(yǎng)有時(shí)僅是一張紙的厚度。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上，去上學(xué)上班時(shí)，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環(huán)境極不相稱，你是否會(huì)放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢？此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠(yuǎn)的路程。
教養(yǎng)是一種沉著自然的'心態(tài)。我小時(shí)極喜歡釣魚，這是受到鄰居王大爺?shù)母腥尽o論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動(dòng)。于是常常換了一個(gè)又一個(gè)地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方，不急不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招，“你坐不住嘛！”這句話使我至今受用。的確，泰然處之需要平穩(wěn)的心態(tài)，教養(yǎng)就是身處何處都能有坦然的心態(tài)，這也是一種教養(yǎng)。
確實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑，無不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。無意傷害了別人，一句輕輕的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙保@往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經(jīng)過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的光彩。
有了你的寬容，別人才會(huì)感到自己的渺小；有了你的幫助，別人就會(huì)獲得一份力量；有了你的慷慨，別人就會(huì)得到一份溫暖。獲得收獲，而不驕傲；面臨挫折，而不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都是一個(gè)人應(yīng)該擁有的教養(yǎng)。
教養(yǎng)使人的靈魂得到凈化，使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。
今年高考作文 7
行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個(gè)世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡(jiǎn)單。
參與是一種挑戰(zhàn)。在生死之間選擇了生，在進(jìn)退之間選擇了進(jìn)。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因?yàn)閰⑴c需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對(duì)失利和落敗的承受。
觀古今萬事，能成其事只鳳毛麟角，那十之八九，恐都只得個(gè)經(jīng)歷見證。沒有誰能保證，參與之后不經(jīng)受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的新手，也有屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)的老將，無論是在體育賽場(chǎng)上，還是在平常生活中，比比皆是。可以說，他們選擇參與，已完成了對(duì)心靈的挑戰(zhàn)。
參與是一種責(zé)任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來到人世。父母贈(zèng)予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤(rùn)。這天賜的`一切并不只是讓我們?nèi)ハ硎艿模亲屛覀兒煤玫厣妗Ｎㄓ猩妫侥軐?duì)得起這天地萬物給予的：唯有參與，才能擔(dān)負(fù)起生命托付于我們的責(zé)任。這是參與對(duì)自身的負(fù)責(zé)。同時(shí)，參與更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。有句話這樣說道：“沒有萬馬奔騰，哪有一馬當(dāng)先。”在任何的活動(dòng)中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)優(yōu)劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對(duì)沒有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現(xiàn)得再完美也只能是孤軍奮戰(zhàn)。
參與更是一種奉獻(xiàn)。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過程，我們不斷地成就了別人，有時(shí)甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎(jiǎng)項(xiàng)稱為“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，表彰的正是在比賽中用參與的精神感動(dòng)了對(duì)手及觀眾的人。當(dāng)肌肉拉傷的威廉姆斯堅(jiān)持打完了一場(chǎng)并不重要的比賽時(shí)，我們看到了她對(duì)對(duì)手和觀眾的尊重；當(dāng)早知必定會(huì)輸?shù)舯荣悾荒艹蔀閳?chǎng)上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車駛上賽道時(shí)，我們看到的是他對(duì)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。
回過頭來看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當(dāng)我們勇敢地站立，拿起滿腔熱忱投身于生活這項(xiàng)壯麗的事業(yè)中時(shí)，是否也是一種美德呢？
今年高考作文 8
當(dāng)我們過著快樂祥和的生活，可曾想到我們的生活環(huán)境正在一步步的惡化?當(dāng)我們打掃自己美麗的庭院時(shí)，可曾注意到我們周圍隨處可見的白色垃圾?當(dāng)我們充分享受冬日暖陽的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去臭氧層的保護(hù)?曾幾何時(shí)，天是那么藍(lán);水是那么清;大地是那么綠。就在自然環(huán)境給予我們美好的享受時(shí)，我們卻向大自然索取本不應(yīng)得的東西……
是的，我們賴以生存的生活環(huán)境正在逐漸惡劣：隨著一片又一片森林的倒下，一座又一座工廠拔地而起;一條又一條清澈的河流隨著滾滾的污水而消失不見了;碧藍(lán)的天空早已被濃厚的黑煙搞得烏煙瘴氣，丑陋不堪……目睹著這一切一切的變化，我們?cè)僖膊荒軣o動(dòng)于衷了，作為地球媽媽的孩子，我們要認(rèn)識(shí)到：幸福生活不只在于豐衣足食，更在于碧水藍(lán)天，地球可以滿足我們的需要，但我們的無知和貪婪卻只會(huì)留下惡果。
環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫。不知大家是否看過《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這本書，其實(shí)，我們雖然勢(shì)小力薄，但是我們可以做的`卻有很多。首先我們知道植物是地球上最不可少的寶貴財(cái)富，而我們學(xué)生用紙的材料大多來自植物，所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡量地節(jié)約用紙：我們可以將舊練習(xí)本中沒用完的紙收集裝訂起來，做為新的稿本;把草稿紙盡量寫滿，不要只劃幾筆就扔掉;還有些包裝紙可以做成手工工藝品，既美化生活，也豐富課外生活。其次，植物的后面，就是水資源的緊缺了，所以我們要養(yǎng)成隨時(shí)隨地節(jié)約用水的好習(xí)慣。用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象;節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備;依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率;遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，應(yīng)該及時(shí)制止。還有環(huán)保需要靠每一個(gè)人的參與，所以我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保的重要性，只有讓大家了解環(huán)保的重要性，才能讓每一個(gè)人都加入到環(huán)保的隊(duì)伍中。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園。大地期盼著綠色;河流期盼著綠色;花兒期盼著綠色;鳥兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，拯救綠色，其實(shí)我們都可以做到!
今年高考作文 9
高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們帶著三年的赤誠(chéng)，三年的汗水和淚水，奔赴這場(chǎng)避無可避的戰(zhàn)爭(zhēng)，“成王敗寇”，我們都清楚，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸不起。
筆尖比作長(zhǎng)矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，努力的人注定稱王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說過：“沒有上過大學(xué)的人生是不完整的”，當(dāng)我們用三年的青春換來一張通知書時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過此刻——拼搏過后才能擁有的苦盡甘來的喜悅和激動(dòng)。高考過后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來的勇氣。
高考總是與未來掛鉤，一紙通知書決定了我們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的伙伴們未來各異，青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單，認(rèn)為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書，也許會(huì)讓未來更加精彩。未來說不清，道不明，但是高考是通向未來的一扇門，推開與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的高考，請(qǐng)奏響未來的鳴曲，等待著我的'沖刺。
高考似乎與夢(mèng)想也離不開，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉蹋释诟呖紩r(shí)踏上夢(mèng)的足跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，像朝陽一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識(shí)的云梯，去觸摸未可知的夢(mèng)，我們幻想著考上心儀的大學(xué)，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢(mèng)更進(jìn)一步，失敗了，也許會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過去與未來，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是夢(mèng)想和未來的開始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲恚粋�(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過，這一切聽起來是那么不公平，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。
現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。
今年高考作文 10
我心底常有墨香。書法，可陶冶人的情操，亦可讓人懂得人生道理。我的書法是爺爺教的。爺爺寫得一手好書法，橫如小河流水，豎如蒼山青松，撇如夏花，捺如堅(jiān)石。我十分羨慕，便請(qǐng)爺爺教我。
那時(shí)，粗粗的筆桿對(duì)我來說并不輕松，纖細(xì)的筆尖像個(gè)不聽話的調(diào)皮蛋，在無力的手下顫顫巍巍。爺爺讓我一步步練習(xí)，先是讓我描紅摹紙，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字貼上來照貓畫虎，結(jié)果總是寫得參差不齊、粗細(xì)不一。這時(shí)爺爺給我緩緩講一些用筆知識(shí)及人生道理，我懵懂地聽著，慢慢地知道怎么寫好看了。等我心智成熟，我還能從毛筆字里面找到一些人生哲理。如那個(gè)小小的“人”字中，開頭起筆要“藏而不露”，中鋒用筆要“不偏不倚”，收筆卻要“停滯迂回緩緩出頭”。
“藏而不露”。我周圍有很多這樣的同學(xué)，他們平時(shí)表現(xiàn)不溫不火，可每到了關(guān)鍵時(shí)刻便一鳴驚人，這樣的同學(xué)被我們呼之為“黑馬”。是啊，藏而不露，平時(shí)謙虛謹(jǐn)慎，遇事就能該出手時(shí)就出手，總能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
“不偏不倚”。在我們做事講究中庸之道。不能自作主張又不能墨守成規(guī)。有這樣一個(gè)故事，老板讓員工買豆?jié){，員工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆?jié){上。員工博得了老板歡心。但是，如果老板以前加糖，現(xiàn)在糖尿病不能吃糖，員工不知道仍要加糖，會(huì)造成什么影響呢？所以員工做事前最好問問老板，才能“不偏不倚”做到“有的放矢”。
“停滯迂回緩緩出頭”。在遇到困難時(shí)，要懂得“停滯迂回”再找機(jī)會(huì)“緩緩出頭”。一位北方商人到南方購(gòu)買茶葉，等他千辛萬苦到達(dá)時(shí)，茶葉已被其他商人搶購(gòu)一空。于是他靈機(jī)一動(dòng)，把盛茶葉的'籮筐全部買下。其他商人購(gòu)?fù)瓴枞~準(zhǔn)備運(yùn)回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已無筐可運(yùn)！無奈之下只得求助于這位精明的南方商人。于是那位商人化危為機(jī)，才不虛此行。在“停滯迂回”下“緩緩出頭”，不失為化險(xiǎn)為宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我?guī)熝伞薄囊粋�(gè)小小的“人”字寫法，智慧的爺爺能教會(huì)我做人做事的道理。“人”的智慧，真讓我久久不能忘懷。
今年高考作文 11
做人們到極點(diǎn)嗎？如果說人生要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷這只是一些過程嗎？過后就是我們所向往的彩虹天空嗎？
可為什么在有些人當(dāng)中卻是如此灰暗的。難道是因?yàn)橛腥绱舜蟮娜棠土�是忍耐的不夠堅(jiān)定，難道就注定看不透猜不出世間的人心如此叵測(cè)？
我覺得不已為然，相信自己在經(jīng)歷痛苦的掙扎中終究會(huì)解脫出來的。不要恨曾經(jīng)傷害過你的人，正因?yàn)樗齻冏约翰抛兊酶訄?jiān)強(qiáng)，正因?yàn)樵苓^她的打擊，你才會(huì)更明白下面的路該如何走，你要感激她！
或許自己經(jīng)歷還很膚淺，收到打擊不夠深吧！就如同生活中常見的人或事：
中國(guó)古代大哲學(xué)家荀子在論人性時(shí)說：“人之性惡，其善者偽也”。這句話意思是說，人的性質(zhì)如果看來是善的，那是他的努力裝扮成這樣的人性本來是惡的。同時(shí)告訴人要有心機(jī)，必須適當(dāng)?shù)膫窝b自己，以防被惡人所害！人生從某一個(gè)角度來看也是一場(chǎng)有預(yù)謀的'戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為了求生必須慎重的選擇某種態(tài)度。這樣才不會(huì)上當(dāng)吃大虧。當(dāng)然為人并不需要你家欺騙別人，但是社會(huì)上魚龍混雜，到處是陷阱，圈套。必須小心提防，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。
沒有喜怒哀樂的人并不存在，他們只是把喜怒哀樂沒表現(xiàn)在臉上罷了。任何人只要有一定的社會(huì)閱歷，便多少可以做到察言觀色的本事，以便做某些事可以謀取到自己的利益。
說起來，似乎世人沒有一個(gè)可靠的。而人生也充滿痛苦，這才是有意義的人生。最重要是人不可缺少自律性，從本質(zhì)上講，自律是你被迫行動(dòng)前，有勇氣去做你必須做得事。也是你不愿做的事或懶于去做，但卻不得不做的事相聯(lián)系。一般情況下自律和意志力是有相關(guān)密切的相聯(lián)的！所以不要縱容自己，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了自律會(huì)成為一種習(xí)慣，一種生活方式，你的人格智慧因此變得更完美。
做人做到保守秘密：要想保守秘密，首先自己當(dāng)心秘密要不說永遠(yuǎn)是秘密，不要給別人制作任何機(jī)會(huì)，一旦說出以免自受打擊，所以要守口如瓶的人才是善于處事的高手。做人嗎？要能屈能伸，從不計(jì)小人過，無可無不可，可為可不為的豁達(dá)心態(tài)，寬容是一種藝術(shù)也是一種涵養(yǎng)。
今年高考作文 12
你記得，還是忘記我，車就在那里，不要放棄。 —題字
那年春天，我對(duì)年邁的母親說，我們?nèi)トA牧吧。母親擔(dān)心地說，電動(dòng)車能跑這么遠(yuǎn)的距離嗎？我說，這輛新車，電可以跑30公里！我媽媽高興地抓住我的腰，坐在汽車座位后面。我們一路說笑到了華牧。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我的小電動(dòng)車充滿了能量。當(dāng)我回來的時(shí)候，我突然感到越來越虛弱，表現(xiàn)出要辭職的跡象。我們?nèi)チ艘患抑袊?guó)玫瑰商店，找到了充電的電源。那天，陽光明媚，春風(fēng)在下午吹著風(fēng)。新安裝的月季一點(diǎn)也不累。這是全新的。穿過狹窄的街道，穿過街道，有一堆紅花和檵木。紫色的小花一朵接一朵地堆疊在一起，使得這株不起眼的植物在那個(gè)春天的下午顯得格外燦爛美麗。我和媽媽坐在玫瑰店里聊天，等著充電。我的母親已經(jīng)72歲了，雖然有點(diǎn)老，但她很健康，她布滿皺紋的臉和檵木一樣普通，但是很漂亮。
那年夏天，我告訴剛上小學(xué)的女兒，我們要去香江家具城給你買一把椅子，這樣就不用彎腰坐在椅子上做作業(yè)了。我們坐電動(dòng)汽車到了遙遠(yuǎn)的.北門，挑了一把椅子，但是電動(dòng)汽車太小了，放不下椅子和女兒，所以我坐在前面，女兒背對(duì)著我坐著，椅子放在她的腿上，她的小手用力握著，我試著慢慢地騎著汽車。后來我們?cè)诼愤吙吹揭粋�(gè)賣烤紅薯的爐子。我們停下來買了一塊紅薯，坐在我們剛買的椅子上吃烤紅薯。那天的太陽很毒，但是我們坐在樹蔭下，汽車被留在一邊。我們兩個(gè)像兩個(gè)傻瓜一樣笑著吃東西。
那個(gè)冬天，我們買的新房子正在裝修。晚上，我和孩子的父親一起乘坐電動(dòng)汽車檢查裝修的進(jìn)度。電動(dòng)車停在外面，突然下起了大雪。當(dāng)我們完成時(shí)，汽車被雪覆蓋。電池有可能被凍結(jié)，無法啟動(dòng)。所以我們推著電動(dòng)車穿過厚厚的積雪走了一個(gè)多小時(shí)才回家。我們一邊走，一邊嘆息著說，“這看起來像電影里的一個(gè)場(chǎng)景。一對(duì)來自惡業(yè)的夫婦在大雪中一腳深一腳淺地行走。然后我們突然大笑起來。是的，那一年我們年輕，我們年老，我們用自己的雙手哺育后代。我們打算住在我們買的大房子里。盡管我們?cè)诖笱┲行凶撸浦妱?dòng)車，但我們對(duì)未來充滿了希望！
今年高考作文 13
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安，經(jīng)過躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯腵所有結(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
今年高考作文 14
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳。或許是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤(rùn)的鄉(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的`天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長(zhǎng)久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)久地等待，長(zhǎng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼偂Ｕ驗(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
今年高考作文 15
有些人認(rèn)為英雄應(yīng)該站在榮耀的頂端，并享有至高的榮耀和贊美。但是我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)該是這樣的。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，濃煙彌漫，中原國(guó)家互相殘殺。國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，北Bei，南蠻，東榮和西夷入侵中國(guó)。世界上只有一個(gè)人獨(dú)處，每個(gè)人都喝醉了，一個(gè)人獨(dú)處。
“魏冠中，我將被送到左邊！”
關(guān)中，在戰(zhàn)爭(zhēng)沖突中崛起，九封諸侯，一個(gè)世界！
他以前曾在男孩的兒子中任職，但面對(duì)男孩的衰落，他面臨一個(gè)問題：死亡或永生。是用死亡來表達(dá)您的忠誠(chéng)和勇氣，還是讓自己的名字陷入困境，并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治世界的理想？他的同事選擇了死亡：將其稱為死亡。關(guān)仲選擇了后者：關(guān)仲問了一個(gè)囚犯。他知道自己不會(huì)死，他想為更大的事業(yè)而戰(zhàn)，并且他不堅(jiān)持這一節(jié)。 “關(guān)義武統(tǒng)治了高野釀造可可。”他贏了，他贏得了齊雄公和任慶祥的信任。幫助小白完成北杏盟，京盟，齊侯將為宋恭，魏侯，陳仁，蔡任等暴君，使戚繼公成為春秋戰(zhàn)國(guó)的第一個(gè)霸主。這是真正的英雄，不只是堅(jiān)持下去，擁有雄心勃勃的野心和理想，還有與之相匹配的才能。
關(guān)冠中，在民族正義之中做出選擇，以慈善為本，營(yíng)救中原！
滴滴可以減少或保存嗎？得救和結(jié)盟有什么好處？興國(guó)距千里之外。路很遠(yuǎn)，風(fēng)和街道困了，士兵們精疲力盡。如果您能贏，那就不要談?wù)撍恕３鋈ブ皇且冻鳊R國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。沒有救援，狄人離齊很遠(yuǎn)，看來他們一兩年無法到達(dá)這里。保存與否？關(guān)中給出的答案是“保存”。“伊迪，狼不厭其煩，朱霞的親密情不容放棄，延安庚有毒，你不應(yīng)該懷孕。”書中興義的'縮寫。齊人救興。 “從本國(guó)的角度來看，最好不要保存，但從仁慈和中原文化的角度來看，必須保存救恩。中原文化正處于爆炸之中。如果不加以保存，它將摧毀永恒的仁慈，并導(dǎo)致千年的文明消失。他非常清楚這個(gè)原因，因此“我將去一萬人。”面對(duì)大局，無論小家庭的利益如何，這都是真正的英雄。面對(duì)歷史的興衰，我們可以敏銳地發(fā)現(xiàn)當(dāng)前形勢(shì)的變化，并做出對(duì)世界有利的決定。是的，這是世界，而不是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，而是整個(gè)世界。
真正的英雄就像關(guān)中，可以在困難時(shí)期崛起。不論細(xì)節(jié)如何，真正的英雄應(yīng)該以仁慈和世界為己任。
今年高考作文 16
人總是有一種占有欲的，就像那個(gè)愛花的學(xué)童想把那花占為己有一樣。可是往往就是由于這種占有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會(huì)存在得更久。 歷史被如紗的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)已了無痕跡，然而當(dāng)我們細(xì)心聆聽時(shí)，總會(huì)有一串串的名字在大漠中回蕩。
如煙往事，似水流年，在籃球的王國(guó)——美國(guó)里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)第一次以“狀元秀”的身份到NBA打球的中國(guó)人——姚明。
中國(guó)制造的姚明可以說是中國(guó)男籃的絕對(duì)主力，我們?nèi)珖?guó)人民都以他為榮并且很愛他。可是我們國(guó)家并沒有讓姚明只能在中國(guó)打球，相反，我們把他送出了祖國(guó)，到了遙遠(yuǎn)的NBA去打球。因?yàn)槲覀儛鬯覀儽悴荒馨阉麚У锰o！
姚明，讓他到美國(guó)鍛煉，所以才有了2004年我們中國(guó)籃球隊(duì)打敗世界冠軍賽黑隊(duì)闖入雅典奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國(guó)在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。“百姓們時(shí)時(shí)命懸一線，老百姓才能天天平安”這是拆彈專家王百姓的真實(shí)寫照。
10年間，一點(diǎn)五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭(zhēng)。有人問他的妻子：“為何讓您的丈夫做這么危險(xiǎn)的事？”他的'妻子平靜地說道：“因?yàn)樗且幻欤驗(yàn)槲覑鬯！?/p>
確實(shí)是這樣，正因?yàn)橥醢傩盏钠拮訍弁醢傩眨运欧砰_他的丈夫，讓王百姓去做應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是把他捆在家中。因?yàn)橥醢傩掌拮拥姆攀郑抛屚醢傩粘蔀橹袊?guó)最美的人，他因此感動(dòng)了全中國(guó)。兩個(gè)蘋果預(yù)示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實(shí)寫照。
我們中國(guó)人愛瓷器，但是我們并不把他放在中國(guó)，而是把他推廣到全世界。放在中國(guó)，它的美可能會(huì)隨著時(shí)間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會(huì)擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。
有些美常常因?yàn)槿说呢澞疃粫r(shí)間悄悄掩埋，有時(shí)候常常由于自己的占有欲過強(qiáng)而令許多美因?yàn)槲覀兊呢澙范鴱拇讼觥Ｔ跐L滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個(gè)真理：愛她就別把她摟得太緊。
放手吧！只有這樣，你才會(huì)擁有更多更長(zhǎng)久的美，你的心靈也會(huì)因此得到升華。
今年高考作文 17
風(fēng)依然輕輕吹拂著，不為旁人的質(zhì)疑停下腳步；落葉依然翩翩起舞，不為責(zé)備改變舞姿。我們又何須因他人的不解而放棄自己的夢(mèng)想呢？不妨拋開一切，懷揣期待，勇敢地踏上前行的征程。
獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無法體味的快樂，因?yàn)橐宦飞峡傆幸环N期待。
風(fēng)無形，萬物皆無聲，卻各自追求著獨(dú)特的完美境界。無論是有形的實(shí)體還是無形的意念，無論是發(fā)出聲音的生物還是寂靜無聲的'山川，它們都在不懈地追求著更高更遠(yuǎn)的境界。
人為什么活得這么痛苦？因?yàn)槿祟悆?nèi)心深處總是渴望得到更多，欲望讓人變得復(fù)雜，追求的目標(biāo)太多，同時(shí)對(duì)自己要求嚴(yán)苛。當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的期望時(shí)，便會(huì)感到挫折和痛苦。
盡管期待并非總能如愿，就像付出并非總能得到相應(yīng)回報(bào)一樣，我們所期望的和最終得到的往往存在差距。然而，或許正是因?yàn)檫@份最初的熱情和選擇，我們才會(huì)選擇堅(jiān)定地走下去，即使途中充滿困難和打擊，即使孤獨(dú)和無助時(shí)常相伴，我們?nèi)詴?huì)懷著那份初心，堅(jiān)定不移，無怨無悔。
其實(shí)，每個(gè)人都在人生的旅途中行走，一步一步，一年一年，我們逐漸成長(zhǎng)，逐漸成熟，漸漸老去，最終消失在這條路上。沿途我們欣賞風(fēng)景，談?wù)摎q月，共同經(jīng)歷。歷經(jīng)千辛萬苦，我們?cè)谒伎迹畛醯你露酀瑧汛е馃岬膲?mèng)想，每天充滿幻想，總是抱著一種僥幸心理期待著，希望身邊會(huì)發(fā)生奇跡，就像希望家長(zhǎng)翻查書包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的考卷，老師批改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自己的抄襲或糊弄。那時(shí)的我們正值青春年華，滿懷少女般的幻想，盲目地追隨潮流，熱衷購(gòu)物，喜歡穿名牌，試圖用外在包裝展示自己的時(shí)尚品味。如此青澀地度過中學(xué)時(shí)光，直到升學(xué)壓力才開始緊張，期待運(yùn)氣的降臨，但時(shí)機(jī)已經(jīng)來不及。后來，手持畢業(yè)證，慌亂地踏入社會(huì)。
期待是每個(gè)人內(nèi)心深處閃耀的一顆星星。無論是哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)年齡，哪種經(jīng)濟(jì)狀況，每個(gè)人都曾懷抱過夢(mèng)想，懷抱過期待。或許，我們?cè)谄诖性苓^傷，被期待辜負(fù)過，甚至在期待的路上迷失方向。但對(duì)于每個(gè)人來說，無論環(huán)境如何，期待都是必不可少的。它不僅是一種壓力，更是推動(dòng)我們前行的力量；它不僅是一種幻想，更需要我們付諸行動(dòng)！
所以，請(qǐng)相信總有一種期待……
今年高考作文 18
尊嚴(yán)的含金量。
80多年前的一個(gè)冬天，美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜給一批又一批流亡者送去粥食。這些流亡者接到東西后，連一句感謝的話都來不及說，就狼吞虎咽，大口大口地吃起來。只有一個(gè)人例外。當(dāng)杰克遜將食物送到他面前時(shí)，這個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人問："先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎!"杰克遜大叔想了想："不，我沒有什么活兒需要您來做。"
那個(gè)流亡者的目光頓時(shí)黯淡下去了，說："先生，那我就不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動(dòng)，便平白得到這些東西!"杰克遜大叔思忖片刻說："小伙子，你愿意為我捶捶背嗎!"說著就蹲在耶個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，認(rèn)真而細(xì)致地給杰克遜大叔輕輕地捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔很愜意地站起來說："好了，小伙子，你捶得真棒，剛才我的腰疼，可現(xiàn)在，它舒服極了。"說完，將食物遞給那個(gè)年輕人，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來杰克遜大叔微笑著注視著他說："小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來，那我可就太高興了。"
那個(gè)年輕人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把女兒瑪格珍妮許配給了他，杰克遜大叔告訴女兒："別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!"
20多年后，那個(gè)年輕人果然有了一筆讓整個(gè)美國(guó)人都羨慕的.財(cái)富。這個(gè)年輕人就是美國(guó)的石油大王哈默。
分析：哈默先生是西方石油公司的總裁，世界頂級(jí)的大亨，他由流亡的饑民成長(zhǎng)為石油大王的傳奇經(jīng)歷，令人贊嘆。其實(shí)哈默先生成功的關(guān)鍵就在于他能固守人的尊嚴(yán)，決不白白地接受施舍。因?yàn)樗溃瑔适Я俗饑?yán)，就失去了人最有價(jià)值的東西。
話題："尊嚴(yán)與價(jià)值""自尊與他尊"
今年高考作文 19
性命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓糊口中的所有誤解立時(shí)消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻緣由不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)偏見都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀曾經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更須要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人糊口的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，蕭索了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的考慮有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著糊口的如意不如意，不忘昔時(shí)的素心初衷，糊口的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，疏忽了別人的無奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃h(yuǎn)了和糊口自己的距離，這樸樸素素的糊口，把握住心坎的厚重與溫度，才是性命最大的價(jià)值，糊口從來也不是一種簡(jiǎn)單的.表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過人海都須要秉承一種善意友好的態(tài)度，品味著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛須要自己毫無害怕的承擔(dān)，但心坎世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并不是言過其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)厚實(shí)的個(gè)性，但迎面走來的、身邊同行的也異樣是鮮亮溫暖的性命。
大事小情一籮筐老是糊口的家常便飯，須要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)景象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和正事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，糊口的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然沒法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信糊口總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在糊口的那些不經(jīng)意間，怎么樣的糊口才叫幸福，怎么樣的糊口才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
今年高考作文 20
不是對(duì)昨天的總結(jié)，而是對(duì)昨天的回憶。
說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的.一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。
再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
今年高考作文 21
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會(huì)緊握雙手迎接每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學(xué)生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個(gè)跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的催促聲越來越大。期末考試是每個(gè)即將從三年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們?cè)?jīng)多么淘氣。在課堂上，我們?cè)诶蠋煂懽鞯臅r(shí)候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習(xí)感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來越近了，似乎我們所有的`同學(xué)都突然長(zhǎng)大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時(shí)候?yàn)槲覀兊睦硐攵鴳?zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿了我們期末考試的決心和行動(dòng)。甜美的讀書聲一個(gè)接一個(gè)地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學(xué)考試的。為了對(duì)抗你的到來，我們?cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí)，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數(shù)的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對(duì)即將到來的中考，我們努力學(xué)習(xí)，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因?yàn)槲覀冎肋@樣一個(gè)真理:“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個(gè)和諧美麗的家需要我們?cè)谖磥硎刈o(hù)和建設(shè)。只有通過學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我們才能成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個(gè)青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會(huì)贏得高中入學(xué)考試，我們將決定未來和諧美好的社會(huì)。高中入學(xué)考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗(yàn)！
今年高考作文 22
小時(shí)候的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，長(zhǎng)大后的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一路上，文化名句伴我成長(zhǎng)，陪我歌唱。
文化名句區(qū)別于其他文學(xué)作品的原因之一就是它踏著歷史風(fēng)塵，歷經(jīng)歲月洗滌走來，步伐沉重卻隨著時(shí)代換新顏。
美麗的文化名句像一位老朋友，它帶給我們情感共鳴與精神鼓舞。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這是一份故鄉(xiāng)的深情；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是一份孤寂的豪情。生活不僅有悲傷困苦，而南宋詩人張孝祥在面對(duì)滔天白浪阻礙歸途時(shí)卻說：“波神留看斜陽，引起層層細(xì)浪。明日風(fēng)回正好，今宵露宿何妨？”千年前的中華民族生產(chǎn)力雖然沒有如今之局勢(shì)，可古人內(nèi)心的堅(jiān)毅與曠達(dá)是今人也要學(xué)習(xí)的。每每有不安、悲傷，對(duì)著長(zhǎng)天吟誦，那份鼓舞與安慰便會(huì)跨越千年而來。
“受光于庭戶見一堂，受光于天下見四方”，這是一代名臣魏源的人生定位。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這樣的.信念，比較初由男子提出，傳承中，中華男兒更是學(xué)之，前仆后繼。于女子而言，古人就沒有給出應(yīng)有的人生定位。這讓我想起易安居士李清照。她不只有“凄凄慘慘戚戚”的婉約，更有“殷勤問我歸何處，我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”的豪言壯語。只要你是中華文化的熱愛者，便能從中發(fā)掘出屬于自己的人生定位，借前人言語，鑄今人理想，努力開拓，同更多人交流。你會(huì)在自己的人生路上不斷明晰未來自己要成為什么樣的人。
文化名句幫助我們尋找人生定位，也教我們勇于前行。
“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當(dāng)。”我們敬佩魯迅的勇氣，他棄醫(yī)從文，呼喚麻木的國(guó)民，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。在難以走下去的時(shí)日，我常常在心里默默念，一句又一句，心底不斷涌現(xiàn)的力量推動(dòng)著像我一樣曾經(jīng)跌倒迷茫的人。
行在路上，砥礪前行，歌于途，詩心不忘。一句前人古語，承載的不只是一個(gè)人的悲歡離合，是中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的積淀讓每個(gè)人都可以詩意地棲息在現(xiàn)實(shí)的大地上。
今年高考作文 23
車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們。他們都是父母心頭的寶啊，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭；在城市的盡頭，有他們這樣一群人，也是我們的2008，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，開始迎接新的`一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然。
讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小。
放學(xué)回家。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，告別昨天的羞怯，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代，我看到了他們的成長(zhǎng)！”他們逐漸成熟；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈？不，這一次，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來這個(gè)是寫農(nóng)民工的
他們?cè)诔鞘斜M頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮，他們正在茁壯地成長(zhǎng)，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長(zhǎng)，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命
今年高考作文 24
在家中長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，并沒有經(jīng)歷力過大風(fēng)大雨的我，在嬌生慣養(yǎng)中也形成了一些小脾氣。也許，人就是這樣，沒有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，就見不到彩虹，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。也許，是上天的饋贈(zèng)。讓我親眼目睹了那觸目驚心的一幕......
待我把整個(gè)小區(qū)都繞了一圈后，連一個(gè)人影都沒有見到，我急了，又是仔細(xì)找了一圈，仍是毫無收獲，衣服卻是已經(jīng)濕透了，豆大的水珠不斷從我臉頰流下，我也分不清是汗水還是淚水了，無奈之下，我只好去向小區(qū)保安求助，正當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，我這才意外的發(fā)現(xiàn)在離小區(qū)不遠(yuǎn)的路口處，骨瘦如柴的她，被一陣陣寒風(fēng)不客氣的刮著，讓人看得心疼，滿頭銀發(fā)在風(fēng)的驅(qū)使下放肆的舞動(dòng)著，在那微弱的路燈燈光襯映下整個(gè)人顯得十分憔悴，可她那望著平常我回家的路的堅(jiān)定眼神似乎誰也動(dòng)搖不得，我呆呆的看著她——我的奶奶，也就是在那一刻，我的心微微顫動(dòng)了一下......路燈下你的背影已深深地烙印在我的.心中，我永遠(yuǎn)都忘不了你那就堅(jiān)定的眼神。是你，用真心打動(dòng)了我，用關(guān)愛打動(dòng)了我。
記得一天晚自習(xí)下課后，我匆匆的掃完地。正當(dāng)我拖著疲憊不堪的身子獨(dú)自走在回宿舍的路上時(shí)，還沒等我反應(yīng)過來，就被突然而來的一陣陣?yán)坐Q般的歡呼聲著實(shí)下了一大跳，心中頓時(shí)微怒，但隨即又是轉(zhuǎn)念一想“不對(duì)啊，這大半夜的，不睡覺在那瞎喊什么，是中彩票了還是怎么的，宿舍老師不管的嗎?”“唉呀”只聽一聲呻吟，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我撞到了同班同學(xué)小沐，我不解的看著她，她一見是我，忙和我細(xì)細(xì)道來。聽完后我才知道，原來是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來襲，學(xué)校通知放假一天。之后，我也隨著那擁擠的人流回到了家，但是，當(dāng)回到家時(shí)總感覺怪怪的。過了一會(huì)才想起奶奶不在家。跑去問了弟弟才知道奶奶剛剛在我沒回家的時(shí)候下樓找我去了。我想“糟了，這次回家我走的是另外一條路，這臺(tái)風(fēng)都來了，大半夜的，會(huì)不會(huì)出什么事啊。”未來得及考慮那么多，我便以百米沖刺的速度沖下樓去。
奶奶，我愛你，真心謝謝你的陪伴和對(duì)我一直以來的任性包容。
今年高考作文 25
味道是每個(gè)人獨(dú)有的記號(hào)。迷戀于果汁的香甜，那是對(duì)青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對(duì)逆境的憬悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對(duì)江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。
呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。濛濛煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾泄而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的面，二胡的三個(gè)把位上回環(huán)著江南深夜幽靜的氣息。
靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉(xiāng)的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
唇齒依戀著這毫不張揚(yáng)的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質(zhì)樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。
泛舟水鄉(xiāng)，撐起竹蒿的婦女嫻熟地?cái)[渡過斜風(fēng)夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領(lǐng)略了江南的魅力。熱情的水鄉(xiāng)人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯萊。久違了這種毫無防備的對(duì)話，放松身子，江南的質(zhì)樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠(chéng)的笑臉。
這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的'神經(jīng)。 憑著對(duì)泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰(zhàn)號(hào)吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。”也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長(zhǎng)卷上，那無畏的氣息依然隱隱縫綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。
憑借著對(duì)水多氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。
在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。
今年高考作文 26
應(yīng)試教育的“中國(guó)式”課堂探究
有調(diào)查者說：“探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)室或課外學(xué)習(xí)過程中。”但我經(jīng)歷的卻是另類的課堂探究，這是應(yīng)試教育下流于形式的課堂探究，姑且套用“中國(guó)式過馬路”，稱之為應(yīng)試教育的“中國(guó)式”課堂探究，希望能引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師重視。
我來揭秘一堂探究性實(shí)驗(yàn)課，帶你走進(jìn)真實(shí)的“探究”課堂。高三學(xué)生面前，放著一道探究實(shí)驗(yàn)題，你以為老師會(huì)讓你動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、找數(shù)據(jù)、做分析、寫結(jié)論嗎？這是奢望，探究實(shí)驗(yàn)與你無緣：老師讓你翻到某頁，看課本上的某一段話的提示，然后開始講解關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的解題方法，指出易錯(cuò)點(diǎn)。講完后，老師讓同學(xué)們“實(shí)踐”――做題目。“啊咧，老師，不做實(shí)驗(yàn)嗎？”“都高三了，哪還有時(shí)間做實(shí)驗(yàn)啊！你是小學(xué)生嗎？會(huì)做題就夠了。你不想考大學(xué)了？”
回想高一、高二，也就做過五次實(shí)驗(yàn)，物理兩次，生物兩次，化學(xué)一次。其中探究性實(shí)驗(yàn)做過兩次，都是事先老師就在黑板上“做過的”實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)結(jié)論和操作扣分點(diǎn)了。做這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄渴裁矗课覠o語。我只覺得這與刷題沒什么區(qū)別，我們充其量不過是一個(gè)小小鋼筆科學(xué)家，最大特長(zhǎng)就是用筆做實(shí)驗(yàn)。
教室里的`情況也不比實(shí)驗(yàn)室好。有一次，學(xué)校聽說有外校老師來聽課，趕緊派人到班上通知大家做好準(zhǔn)備，并安排聽課者到做了充分準(zhǔn)備的班級(jí)聽課。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)效果特別好：同學(xué)踴躍發(fā)言，對(duì)老師提出的探究性問題，發(fā)表了各具特色的看法，我們的老師一次又一次地帶頭鼓掌。我們只知很熱鬧，像演戲一樣，腦子里空空的，不知道探了個(gè)什么究。而聽課老師評(píng)價(jià)說：“這是一堂與國(guó)際接軌的課。”其實(shí)他們心里也明白，這只是一堂精心導(dǎo)演的探究課，一件“皇帝的新衣”而已。
好一個(gè)“與國(guó)際接軌”的探究課。我不知道國(guó)外中小學(xué)探究課怎么上，但我知道這樣的課是流于形式的探究課，是應(yīng)試教育下“中國(guó)式”的探究課。我愿做《皇帝新衣》里的小孩，說一聲，這堂貌似穿著“探究”華服的探究課，實(shí)在是赤裸裸的偽探究課。
今年高考作文 27
人生就像旅游，越是危險(xiǎn)的地方，越有好風(fēng)景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前進(jìn)。
人生又像是一場(chǎng)馬拉松賽跑，需要中途補(bǔ)充能量，才能夠跑到終點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人在工作之后，感到自己的知識(shí)跟不上發(fā)展，于是又要去進(jìn)修，這種學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種停頓，但是這種停頓是為了今后的工作做的更好而作的短暫歇息，是為了今后發(fā)展得更快而作的短暫停留。
回顧歷史，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說家蘇秦，第一次游說沒有成功，他的嫂子見他沒有出息，整天刁難他，但是蘇秦知道自己的觀點(diǎn)不能打動(dòng)國(guó)王，一定是自己的知識(shí)水平不夠，于是他忍受哥嫂的刁難，開始“頭懸梁，錐刺骨”，后來終于成功游說秦王，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的縱橫家。蘇秦在家的隱忍學(xué)習(xí)，正是人生路上的暫時(shí)停頓，這停頓，就好比花兒含苞待放，這停頓，就好比蓄積力量的馬兒吃草，這停頓是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)而作的短暫歇息，這停頓，正是為了今后的向前邁進(jìn)而作的短暫休息。
像這樣在人生路上行走中善于停頓的人何止蘇秦一個(gè)呢?三國(guó)時(shí)期的劉備，為了興復(fù)大漢天下，在無路可走的情況下，他只好屈辱在曹操的兵營(yíng)中種菜，他的短暫停留就是為了“留得青山在，不怕沒柴燒”，正是因?yàn)樗４鎸?shí)力，才有后來的東山再起。這種停頓是智者的選擇。
人生的旅程不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷不平的.荊棘，要想繼續(xù)行走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就有可能停頓，從這個(gè)意義上來講，停頓就是調(diào)整，停頓就是為了后面走得更好。我們知道，歷史上有不少文人墨客都遇上過人生的荊棘：屈原、司馬遷、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾經(jīng)在人生的路上停歇過，但是這并沒有影響他們追求自己的理想，追求自己的人生目標(biāo)，他們的停頓，是因?yàn)樾∪说募雍Γ瑖?guó)君的昏庸，他們的停頓，是為了自己和他人走得更好，但是他們的歇息、他們的停頓，是為了實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。
因此，我們可以說人生路上的停頓就是為了走得好，走得遠(yuǎn)，走得更加冠冕堂皇！
今年高考作文 28
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽獨(dú)行是美的。
“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”，初夏的午后在樹陰里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星，也是美的。
人生路上，總是有挑戰(zhàn)的難關(guān)，連綿不絕的波濤，幽深的山谷，春日里的風(fēng)箏在窗外飛舞，巷道盡頭是嬌艷欲滴的青梅。有些人征服了險(xiǎn)峰，卻向往更陡峭的山崖；找到了珍寶，卻渴望踏上另一段奇妙的冒險(xiǎn)，路過梅園時(shí)，心卻飛向邊關(guān)，準(zhǔn)備奮戰(zhàn)殺敵。這些人并非執(zhí)拗，而是堅(jiān)定不移。他們?cè)诒疾ㄖ型黄粕臉O限，在征服中感受生命的快樂，在永不停息中找到自己的終極意義。最偉大的戰(zhàn)士渴望在沙場(chǎng)英勇戰(zhàn)死，當(dāng)死神降臨帶來永恒的安寧時(shí)，他們微笑著，心滿意足地離去。
有些人乘坐一葉小舟，穿越茫茫大海，卻并非為了抵達(dá)彼岸，只是隨波逐流，聆聽風(fēng)聲，品味露珠。他們夜半點(diǎn)起蠟燭，探訪仙境，卻只是感嘆時(shí)光匆匆，風(fēng)景無限，并非要覓得盡頭。這樣的人并非放縱頹廢，只是灑脫自在。他們?cè)诼沃衅肺渡狞c(diǎn)滴，在駐足中緬懷逝去的歲月，在詩篇中歌頌自然的`美妙。修行成仙的人不問紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得完整的人格，生命的片刻寧?kù)o。
生有所息，生無所息，只是對(duì)不同生活方式的一種注解。沒有一種是尤其高尚，沒有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中實(shí)現(xiàn)了畢生的追求，獲得了精神的完滿。生無所息的人絕不會(huì)像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對(duì)金幣的攫取，而如被縛的普羅米修斯，在與天庭與痛苦的不懈抗?fàn)幹惺咕裼礼v。生有所息的人絕不會(huì)像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹散的床褥上，而如御風(fēng)的列子，窺破了天地的厚道，乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。
生無所息，在生活的循環(huán)中，尋找到一絲慰藉，也是對(duì)生命意義的一種領(lǐng)悟；在歡愉和平靜中，感受到生命的美好，也是對(duì)內(nèi)心深處的一次探索。或許在西西弗斯推著巨石攀登的過程中，也會(huì)留下屬于陶謝的足跡，欣賞沿途的風(fēng)景，彼此擦肩而過，互相致意。放下固執(zhí)的爭(zhēng)辯，隨著生命之路的風(fēng)景，輕輕地前行，心懷感悟。
今年高考作文 29
“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風(fēng)和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個(gè)腳印的行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
漢代揚(yáng)雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實(shí)踐之于理想的價(jià)值。作為新時(shí)代青年的一員，我目睹了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也親歷了復(fù)興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實(shí)現(xiàn)理想的艱難落淚，一次次我為無數(shù)青年勇于實(shí)踐的精神感召。
看，疫情肆虐，多少青年醫(yī)護(hù)逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機(jī)；看，病床緊缺，多少青年工人春節(jié)不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡；看，火警響起，多少青年戰(zhàn)士勇蹈火場(chǎng)，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想！
作為新時(shí)代的青年，我愈加明了“立義”于人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時(shí)期激勵(lì)青年繼續(xù)奮斗的集結(jié)號(hào)。以青春之我，奮斗之我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)力量，這不就是我們每一位青年應(yīng)當(dāng)早早確立的人生理想嗎？
然而，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上荊棘叢生，道阻且長(zhǎng)，光有一顆澎湃的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“打鐵還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的寶劍？沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？修身，不僅是道德的提升，還應(yīng)該是知識(shí)與能力的積累。
看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團(tuán)隊(duì)遭到拒絕后攻堅(jiān)克難的創(chuàng)新精神；看，一年19星的北斗衛(wèi)星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅(jiān)持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超級(jí)水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學(xué)家們一生的.堅(jiān)守……“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，總是有人在面對(duì)前進(jìn)路上的困難時(shí)感慨“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應(yīng)該在理想之光的指引下?lián)茉埔娙眨ジ叱拔已郧锶談俅撼保]灑“晴空一鶴排云上”的豪情。
我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國(guó)為底色，以堅(jiān)毅為綱領(lǐng)的“行動(dòng)主義”，因?yàn)槲覉?jiān)信“為者必成，行者必至”！
今年高考作文 30
灼熱的陽光刺破了溫和的綠葉，透過層層的綠蔭，普照大地。而初二的一年學(xué)習(xí)時(shí)光就如同那飄落在河上的綠葉，匆匆流逝。初三的壓力就如同驚濤駭浪般的向我襲來，讓我有些不知所措。
正值青春期的我們，討厭作業(yè)、討厭那學(xué)習(xí)的條條框框。厭煩老師與家長(zhǎng)的教誨，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種工作，當(dāng)做是一種生活的'負(fù)擔(dān)。而當(dāng)面對(duì)層層壓力時(shí)，我們就會(huì)忽略掉我們學(xué)習(xí)的初衷，忽略掉學(xué)習(xí)原本應(yīng)該帶給我們的是什么。
因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。
炎熱的夏日赤裸裸地炙烤著大地，一面透明的玻璃隔絕這兩個(gè)世界，帶給人安靜清涼的心靈。我坐在這，在這寧?kù)o的圖書館內(nèi)，開始我的學(xué)習(xí)。我不知從何下手，看了看規(guī)劃，我想就按照這個(gè)來吧。我開始猶如機(jī)器木塊一樣，毫無狀態(tài)的開始了煩悶的學(xué)習(xí)。我的心一直就在想快點(diǎn)完成任務(wù)，快點(diǎn)結(jié)束作業(yè)，快點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)。一兩個(gè)小時(shí)后，我完成了第一個(gè)計(jì)劃，但是為什么我沒有一點(diǎn)像班級(jí)的同學(xué)一樣感到快樂呢?是我不夠快，不夠認(rèn)真，還是什么原因?
我開始繼續(xù)下一個(gè)計(jì)劃，但我的內(nèi)心卻越來越郁悶加焦急，甚至變得厭煩。我停下來，放下那沉重的書本，撇下那計(jì)劃，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)他們并不急，他們沒有我的緊密計(jì)劃，沒有我的焦急動(dòng)作，也沒有我沉重表情，有的只是沉浸在他們學(xué)習(xí)的世界里的滿足表情，有的是他們不緊不慢的學(xué)習(xí)，他們很慢但很享受，他們就如同班級(jí)里的同學(xué)那樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到快樂。我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)就是一種享受。
記得有人曾經(jīng)對(duì)我說過：“學(xué)習(xí)的最終結(jié)果都是一樣的，為什么不在這過程享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給我們樂趣呢?”我想，這是對(duì)的，學(xué)習(xí)是一種享受。我們不知道學(xué)習(xí)的結(jié)果到底會(huì)如何，但我們只要知道我們?cè)谶@過程中很享受便足以。我放下那追逐結(jié)果的焦急心理，我重新打開書，我仿佛感覺一陣清香，沁入心脾，我觸碰那小巧的字體，仿佛感到字符的跳動(dòng)，“沙、沙”的翻書聲就像是一曲樂譜，走出內(nèi)心愉悅的心情。
我知道，其實(shí)學(xué)習(xí)是一種享受!
學(xué)習(xí)，就如同一杯沁人心脾的淳茶，需慢慢品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味!
今年高考作文 31
游客們來到山腳下，這里群鳥歡鳴，溪水潺潺，空氣清新，游客問正在下山的游客：山上的風(fēng)景怎么樣？有人說山上景色平淡無奇，有人則說山上景色絕美如畫。
有人選擇在山腳停留欣賞風(fēng)景，有人堅(jiān)定地繼續(xù)向山上攀登，抵達(dá)山腰時(shí)，古樹參天，林木幽深。詢問山腰的游人：山頂有何美景？有人回答稱山頂并無特別美景，也有人回答稱山頂景色宜人。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于時(shí)間的利用變得越來越重視。然而，隨著科技的發(fā)展和信息的`爆炸，人們往往會(huì)陷入忙碌的狀態(tài)，卻忽略了時(shí)間的真正意義。時(shí)間并不僅僅是用來計(jì)劃和安排生活的工具，更是一種珍貴的資源，是人生中最寶貴的財(cái)富之一。時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，無論貧窮還是富有，無論智慧還是愚昧，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的。然而，人們對(duì)待時(shí)間卻是各不相同。有些人把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的消遣上，有些人則充分利用時(shí)間去充實(shí)自己，提升自我。正如李白所說：“歲月不待人，今日不再來”，時(shí)間流逝如水，我們無法控制時(shí)間的流逝，但我們可以控制如何利用時(shí)間。對(duì)于每個(gè)人來說，時(shí)間都是有限的，因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間，讓時(shí)間更有意義。我們可以通過制定計(jì)劃、提高工作效率、學(xué)習(xí)時(shí)間管理等方式來更好地利用時(shí)間。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受時(shí)間，放慢腳步，感受生活中的美好，與家人朋友共度時(shí)光，讓時(shí)間變得更加豐富多彩。時(shí)間不僅是一種資源，更是一種態(tài)度。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)時(shí)間，珍惜每一刻，不要虛度光陰。
正如叔本華所說：“時(shí)間是最好的醫(yī)生”，時(shí)間可以治愈一切，時(shí)間也可以改變一切。只有珍惜時(shí)間，我們才能更好地規(guī)劃未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，讓我們不再抱怨時(shí)間不夠用，而是學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，善待時(shí)間。讓我們以更加積極的態(tài)度面對(duì)時(shí)間，讓時(shí)間成為我們生活中最美好的禮物。因?yàn)闀r(shí)間不等人，我們唯有把握當(dāng)下，才能創(chuàng)造更加美好的未來。愿我們都能懂得珍惜時(shí)間，讓時(shí)間成為我們生命中最珍貴的財(cái)富。
今年高考作文 32
1、任何一種文明的發(fā)展都是歷史的積累，而不是某個(gè)時(shí)代的突然產(chǎn)物。（這句話適用于論述文明的起源和發(fā)展）
2、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展起到了不可替代的作用，但是也帶來了一些負(fù)面影響，比如人們過度依賴技術(shù)，導(dǎo)致自身的思考能力和判斷能力逐漸退化。（這句話適用于討論科技的影響）
3、文化的多樣性是人類社會(huì)的寶貴財(cái)富，不同的文化之間互相交流、借鑒，能夠促進(jìn)彼此的發(fā)展。（這句話適用于討論文化的多樣性）
4、環(huán)境問題是人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一，我們應(yīng)該積極采取措施來保護(hù)我們的地球。（這句話適用于討論環(huán)境問題）
5、面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的高度競(jìng)爭(zhēng)，人們需要具備多方面的`能力和素質(zhì)才能立于不敗之地。（這句話適用于討論個(gè)人發(fā)展的問題）
6、歷史是一面鏡子，我們可以從中吸取很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（這句話適用于討論歷史問題）
7、教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的重要途徑，同時(shí)也是提高一個(gè)國(guó)家整體素質(zhì)的重要手段。（這句話適用于討論教育問題）
8、人與自然之間的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，我們應(yīng)該尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。（這句話適用于討論人與自然的關(guān)系）
9、人生就像一場(chǎng)旅行，我們需要在其中尋找自己的目標(biāo)和方向。（這句話適用于討論人生觀和價(jià)值觀）
10、改革開放是中國(guó)發(fā)展歷程中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國(guó)走向世界的關(guān)鍵一步。（這句話適用于討論改革開放對(duì)中國(guó)的影響）
11、人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。
12、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
13、人生如戲，戲如人生，每個(gè)人都在演著自己的戲。
14、前面的路還長(zhǎng)，你不可能預(yù)知未來，但可以珍惜現(xiàn)在。
15、你無法改變過去，但可以改變未來。
16、沒有傘的孩子必須努力奔跑。
17、人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
18、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
19、不要因?yàn)橐黄贫钢炜照f沒有太陽。
20、人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎起點(diǎn)，只在乎終點(diǎn)。
今年高考作文 33
有人說：“人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，就能成為一個(gè)有志趣的積極的人。”我表示不認(rèn)同此觀點(diǎn)。我覺得人可以選擇塑造正確的未來模樣。
在當(dāng)今智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們被各種信息所包圍。人們只汲取自己感興趣的信息，久而久之就會(huì)被同類信息所包圍。但是，人們所感興趣的信息是健康積極有正能量的，還是消極三觀不正的，這是塑造未來模樣的關(guān)鍵。
米蘭·昆德拉在《不朽》中有一句話：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局。”我所選擇的同時(shí)也是影響我們的。假設(shè)一個(gè)人所關(guān)注的是恐怖血腥的東西，輕則神經(jīng)紊亂，重則違反道德規(guī)范，做出違反法律的事，這一切的后果都是自己一手所造成的。
德國(guó)的歌德曾說過：“凡是讓人沉溺的東西，往往又會(huì)成為他不幸的`源泉。”當(dāng)人們拉近讓自己沉溺的東西的時(shí)候，不幸也可能更近了一步。邪惡向我們奔涌而來的時(shí)候，一開始如果選擇了慢慢接觸，之后便一步一步地陷入其中，最后墜入不可自救的深淵。表象上的幸福，背后藏的是一只把你拽進(jìn)地獄的手。
要選擇關(guān)注對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，具有偉大精神品質(zhì)的人，引導(dǎo)我們塑造正確的未來的模樣。“濤拍孤島岸，風(fēng)頌赤子心。”全國(guó)時(shí)代楷模王繼才默默守島32年，以海島為家，與孤獨(dú)相伴，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。這才是我們應(yīng)該關(guān)注的人物，這也是我們所尊敬崇拜的榜樣。偉大的人給我們帶來正確的精神引導(dǎo)。
反思當(dāng)前社會(huì)下的人們?yōu)槭裁磿?huì)選擇把沒有營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容作為自己感興趣的事？歸根結(jié)底還是因?yàn)槿鄙俳逃枷氲囊龑?dǎo)和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響與摧殘。不利于塑造正確價(jià)值觀的信息應(yīng)當(dāng)被強(qiáng)制屏蔽掉，用正確的、積極的價(jià)值觀清掃社會(huì)思想垃圾，從而形成一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
同聲相應(yīng)，同氣相求。選擇怎樣的聲與氣都由你自己來決定。我們應(yīng)該選擇的是有利于自身發(fā)展，有利于塑造正確的未來模樣的信息。黑格爾曾說過：“人是靠思想站立起來的。”正確的思想能使你長(zhǎng)成一棵挺拔的有責(zé)任心的參天大樹，而錯(cuò)誤的思想則會(huì)讓你長(zhǎng)成一棵歪脖子樹。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)于好的東西的鑒賞力。
我們未來的模樣要靠自己去塑造，每一次的瀏覽、分享與感動(dòng)，都應(yīng)該有助于正確模樣的塑造。
今年高考作文 34
蘇靈看到李明第一眼，就莫名地?cái)骋暎嘈爬蠲饕彩侨绱恕?/p>
作為應(yīng)試的唯二幸存者，他們也理應(yīng)敵視，因?yàn)檫@個(gè)公司只招一名員工。
蘇靈刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個(gè)月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的對(duì)決已經(jīng)到來，這次設(shè)計(jì)的主題是愛。愛？蘇靈不屑地想：我是個(gè)孤兒，何談愛？不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢！蘇靈轉(zhuǎn)身進(jìn)工作室，一天時(shí)間，還真有點(diǎn)緊迫呢。
蘇靈畫完后已是黃昏時(shí)分，他準(zhǔn)備先去填飽肚子。他把畫布遮好，風(fēng)吹起一角，只能看到橙黃的暖色調(diào)，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫完好殺青。李明對(duì)蘇靈笑了笑，蘇靈莫名其妙地望著李明，突然想到那個(gè)胖老板說過的話：“聽過‘山羊過獨(dú)木橋’的故事嗎？你們現(xiàn)在就站在獨(dú)木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個(gè)。”
蘇靈回來的時(shí)候，已經(jīng)月上中天了。他著魔了似的又進(jìn)了那個(gè)工作室，李明已經(jīng)走了。他先是警覺地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之后是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入沉思，總以為有點(diǎn)違背愛的主題。冥思苦想之后，躊躇滿志地添上幾筆。然后迅速逃走，連門都忘記關(guān)了，更不用說查看一下自己的.畫。
第二天，是公布結(jié)果的時(shí)候了，蘇靈倒有些心不在焉。當(dāng)聽到他和李明都被破格錄取了時(shí)，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經(jīng)理因何有如此結(jié)局。
胖經(jīng)理領(lǐng)著他們進(jìn)入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。
蘇靈的畫上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。
原來，李明知道蘇靈應(yīng)聘屢屢失敗，決定放棄競(jìng)爭(zhēng)，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠(yuǎn)的老虎。在蘇靈出去后，他掀開蘇靈的畫，發(fā)現(xiàn)雖色調(diào)溫馨，但只有靜物，于是他給蘇靈的畫添加了一只小貓。蘇靈回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競(jìng)爭(zhēng)，頓覺慚愧萬分，靈感一現(xiàn)，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。
今年高考作文 35
汶川震后，關(guān)于生命的故事，悲喜交合，讀來令人唏噓感嘆。那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)，那些感人肺腑的細(xì)節(jié)，讓我們有一種直面鮮血和傷痛的震撼。
生與死，這不是一個(gè)陌生的問題。它是老生常談，有時(shí)平常得甚至讓人提不起談?wù)摰呐d致。沒有血淋淋的真實(shí)境遇，人們對(duì)待生死即使鄭重其事，也難免有些隔靴搔癢的淡漠。然而，汶川大地震所牽引出來的生死話題，卻重重地?fù)舸蛑覀兊男撵`。無需繁復(fù)的概念，無需華麗的詞藻，無需嚴(yán)密的邏輯，只要一個(gè)真實(shí)的故事，就足以讓我們泣不成聲。（這是真實(shí)生命的真實(shí)力量。）
災(zāi)難來臨時(shí)，很多人猝不及防，死神沒有給他們留下太多的機(jī)會(huì)。但在亂石瓦礫的覆蓋之下，生命殘存的意志卻從未向死神屈服。是的，千斤壓頂之下，人的生命顯得那樣脆弱不堪。然而，也正是困難重重之中，人的生命又釋放出堅(jiān)韌不拔的力量。正像那個(gè)叫何翠清的13歲女孩，地震時(shí)她驚覺脫險(xiǎn)，但她并沒有因?yàn)樗劳龅目植蓝?dú)自逃生，而是勇敢地沖入死神的魔爪，與之搶奪生命。即使在她與同伴被困廢墟的情況下，小女孩還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持“活”的信念，并最終獲救。在生命與死亡的對(duì)峙中，不是希望驅(qū)走恐懼，就是恐懼扼殺希望。生命的韌性就在于死亡的恐嚇不會(huì)讓生命自我萎縮。
在生命的`韌性里，除了自我堅(jiān)持，還有他人的支撐。在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，生命對(duì)于生命的呼喚、安慰以及拯救，才使許多人間奇跡得以發(fā)生。地震災(zāi)難的噩耗傳來，各行各業(yè)的人們瞬間變成了救援者，紛紛奔赴抗災(zāi)一線。地震之后，災(zāi)難的猙獰面目沒有嚇倒他們，路途上的千難萬險(xiǎn)沒有阻遏他們，他們的善良與悲憫、無私與執(zhí)著，將他們變成了無敵的斗士。夜以繼日，堅(jiān)持不懈，救援者以不屈不撓的斗志，磨礪著自己的生命力，也激發(fā)著受災(zāi)者的生命潛能。在這一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，與死亡的抗?fàn)幹校捻g性經(jīng)受住了艱苦卓絕的考驗(yàn)。
“汶川大地震”，這是一個(gè)帶來無限悲傷的命名。已經(jīng)消逝的數(shù)萬生命，將使它成為我們記憶中不可抹去的傷痛。然而，這也是一個(gè)暗含生命力量的名詞，因?yàn)闊o數(shù)人在其中與死亡擦肩，卻越挫越勇，讓生命煥發(fā)出絢爛的光彩。讓我們記住在地震中已經(jīng)遠(yuǎn)走的生命，也記住在地震中更加堅(jiān)強(qiáng)的生命。
今年高考作文 36
小城依舊，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐恬淡的如同一只溫順的貓。老人的店就在那靜辟的一隅。耳畔是他那句堅(jiān)定的話語“我要守住自己的風(fēng)度。”
翻開泛黃的記憶，故事就從那個(gè)小店說起。
小城內(nèi)，班車當(dāng)當(dāng)，吆喝聲起伏。那個(gè)掛著破舊店牌，歷經(jīng)歲月的老店里住著一個(gè)箍桶匠，一直默默守護(hù)自己的風(fēng)度。
走進(jìn)老店，襲來一整木香，令人心蕩神怡。地上的刨屑如一朵朵花兒一般，絢麗而美麗。老人手拿一塊長(zhǎng)木板，順著紋路摩擦著，仿佛在于他的老伙伴對(duì)話。木筒沿身窄長(zhǎng)，老人雙手持著墨線，一只手有規(guī)律的輕輕抖動(dòng)，無需用尺測(cè)量，這必十分精準(zhǔn)。技藝已達(dá)到爐火純青的地步。我靜靜的看著，被老人精巧的手藝給震撼到。“丫頭，你來了。”老人一聲親切的問候打斷我紛雜的.思緒，我邁著小碎步走向木筒。“爺爺，你還在這兒呀。”老人扭過頭看著我，面帶微笑笑道：“我要守住自己的風(fēng)度呀。”
小城本寧?kù)o，有一天卻被高跟鞋和油紙傘用重金買下一個(gè)木桶后打破。仿佛一粒石子投入人們的心湖，蕩起陣陣漣漪。
許多人搬到大城市，用色彩鮮艷的飾品裝飾著店面。木筒質(zhì)量也日趨下降，而老人依舊守著那木香彌漫的老店，在那深巷里守著風(fēng)度。我至今才明白，老人守護(hù)的一種淡泊名利，注重品質(zhì)的風(fēng)度。店里的每一個(gè)木筒都仿佛不是商品，而是老人靈魂的藝術(shù)品。一刀一鑿都是老人的風(fēng)度。地上的刨花則是風(fēng)度開出的花朵，散發(fā)著令人靈魂平靜的木香
夕陽西下，老人總喜歡，坐在門口石墩子旁。望著遠(yuǎn)邊的夕陽，抽著旱煙。淡淡的、不溫不火。此時(shí)的小城也如同溫順的貓咪，瞇著眼，在咿咿呀呀中伸著懶腰。晚霞的余暉為老人披上外衣。雙鬢的白發(fā)此時(shí)此刻竟如此迷人，那象征著老人守護(hù)風(fēng)度的標(biāo)志與飽受滄桑歲月的痕跡。我再一次踏進(jìn)老店。“丫頭，你老來了。”依舊是老人親切的問候。這次我笑靨如花回了句“您在守護(hù)自己的風(fēng)度是吧。”老人微微一怔，隨后莞爾一笑。嘴角那一抹弧度竟像風(fēng)度開出的花朵。
小城依舊，靜謐恬淡。老人仍在，風(fēng)度花開。木香四溢，靜靜守護(hù)。
今年高考作文 37
“一帶一路”倡議是中國(guó)與沿線國(guó)家共同推動(dòng)合作發(fā)展的重要倡議，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)合作與交流。該倡議提倡共商共建共享的合作理念，致力于推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易暢通、產(chǎn)能合作、金融合作、人文交流等領(lǐng)域的合作，構(gòu)建開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域合作架構(gòu)。相較于馬歇爾計(jì)劃，一帶一路倡議更加注重多方共贏、互利共贏的合作模式，涵蓋范圍更廣，合作內(nèi)容更豐富，意義更為深遠(yuǎn)。
當(dāng)今世界正處于復(fù)雜而深刻的變革之中，國(guó)際金融危機(jī)的`影響持續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟(jì)仍在緩慢復(fù)蘇中發(fā)展，國(guó)際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則正醞釀著深刻的調(diào)整，各國(guó)面臨的發(fā)展問題依然嚴(yán)峻。共建“一帶一路”倡議順應(yīng)著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流，秉持著開放合作的精神，致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開放型世界經(jīng)濟(jì)。共建“一帶一路”旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動(dòng)、資源高效配置和市場(chǎng)深度融合，推動(dòng)沿線各國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。共建“一帶一路”符合國(guó)際社會(huì)的根本利益，彰顯著人類社會(huì)共同理想和美好追求，是國(guó)際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發(fā)展增添新的正能量。
共建“一帶一路”倡議旨在促進(jìn)亞歐非大陸及其周邊海洋地區(qū)的互聯(lián)互通，加強(qiáng)沿線國(guó)家之間的合作關(guān)系，構(gòu)建全方位、多層次、復(fù)合型的互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展。通過推動(dòng)互聯(lián)互通項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)沿線國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)與融合，挖掘區(qū)域市場(chǎng)潛力，促進(jìn)投資和消費(fèi)，創(chuàng)造需求和就業(yè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人文交流與文明互鑒，促進(jìn)沿線國(guó)家人民之間的相互了解、信任和尊重，共同分享和諧、安寧、富裕的生活。
當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)密不可分。中國(guó)堅(jiān)定不移地奉行對(duì)外開放的國(guó)策，積極構(gòu)建全方位開放新格局，深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系。推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)不僅符合中國(guó)擴(kuò)大和深化對(duì)外開放的戰(zhàn)略需求，也有利于加強(qiáng)與亞歐非及世界各國(guó)的互利合作。中國(guó)愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任和義務(wù)，為促進(jìn)人類和平發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
今年高考作文 38
真正的請(qǐng)徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚兒游弋于其中的水。
真正的蔚藍(lán)不是畫板上單一的藍(lán)色顏料，而是白云點(diǎn)綴，鳥兒滑過流下了蹤跡的天空。
真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊(yùn)含生命氣息的畫布。
可憐的白紙，你一生都堅(jiān)守著自己的純潔和高尚，從不愿意與墨水和彩筆接觸。你以為自己的潔白是無可挑剔的，但在我的眼中，這只是一種自以為是的清高和自私的憐愛，是一種空洞無知的表現(xiàn)。
可憐的白紙，你可想過生命是什么嗎？讓我來告訴你吧！
生命是一種奇妙的旅程，需要我們敞開心扉去體驗(yàn)，去包容他人，而非排斥與輕視。我愿意放下手中的事務(wù)，前往四川災(zāi)區(qū)，走進(jìn)災(zāi)民中間，用自己的雙手傳遞溫暖，用堅(jiān)定的目光給予他們力量。我絕不會(huì)覺得他們會(huì)弄臟我的手。
生命如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，路途中充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，需要我們勇敢面對(duì)，用智慧去克服，而不是畏縮不前，自憐自哀。我愿意挑起行囊，踏上征程，去迎接挑戰(zhàn)，去征服困難，讓勇者的足跡印滿每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹云霄！縱然身受傷，也絕不抱怨。
白紙，你是否看見了生命的多彩？生命從來不會(huì)是單調(diào)的，它是如此豐富多彩。你是否自認(rèn)為高尚偉大？其實(shí)，正是你的無知使你顯得蒼白無力。
沒有人是完美的，犯過錯(cuò)誤并敢于坦誠(chéng)承認(rèn)的人才是真正偉大的。巴金老人就是一個(gè)很好的.例子。他在一生中犯過很多錯(cuò)誤，但他敢于面對(duì)自己的過失，并真誠(chéng)地進(jìn)行懺悔。正是因?yàn)樗挠赂液驼嬲\(chéng)，他在死后仍然被人們所尊敬。生活中的污點(diǎn)并不會(huì)抹去一個(gè)人生命的光輝，只要我們敢于正視自己的過錯(cuò)，并為之懺悔，我們依然可以在內(nèi)心獲得安寧。
偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠(yuǎn)無法迸發(fā)出智慧的火花。你聽說過盧棱吧？你也一定知道他的《愛彌爾》和《社會(huì)契約論》吧？但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨(dú)！農(nóng)民不停地犁地，土壤才會(huì)肥沃，才會(huì)結(jié)出肥碩的果實(shí)。你怎能說道道犁痕是條條傷痕？
可憐的白紙，你懂了嗎？孤立自我看似是在保護(hù)自己，其實(shí)你是在無知中抹殺了自己，去體驗(yàn)生活吧，擁抱生命吧，因?yàn)楸荒c(diǎn)染了的你會(huì)更加美麗。
今年高考作文 39
在人類心靈的百花園中，盛開著一簇簇美麗的花朵，這些花朵是心靈上最耀眼的閃光，它們散發(fā)出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。
菊花，教會(huì)我與世無爭(zhēng)，歸于平淡。菊花是一個(gè)人的化身，他厭倦了官場(chǎng)的黑暗虛偽，浮浮沉沉，決心不再為五斗米而折腰，因此，他隱居田園，以一顆與世無爭(zhēng)、平平淡淡的心看世界，他與自然的怡然自樂化為一體，獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的精神盛宴享受。看看現(xiàn)實(shí)中的我們，急功近利，追名逐利是我們生活的本質(zhì)，更成了我們?nèi)松械奈ㄒ蛔非螅词惯@樣，我們獲得了什么呢？我們什么也沒獲得，我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢？我想，擁有菊的教養(yǎng)：與世無爭(zhēng)、歸于平淡，才能享受到真實(shí)的生活，才能擁有美好的心靈之百花園。
蓮花，教會(huì)我做本色的'自我，濯清漣而不妖。細(xì)細(xì)數(shù)來，純真抑或是純潔應(yīng)是人的教養(yǎng)中最珍貴的一種。它沒有媚人的芳香，卻擁有一縷清幽的香味，它是人類教養(yǎng)中最迷人的芳香。嗅著這種芳香，心靈會(huì)更加純潔，靈魂會(huì)更加純凈。擁有蓮花般的教養(yǎng)，你不會(huì)再欺騙、隱瞞、狹隘……，因?yàn)樗鼤?huì)使你的物質(zhì)欲望消失，增加你對(duì)純真、本色生活的追求。
梅花，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，傲視風(fēng)霜。嚴(yán)冬臘月，百花凋零，萬物生息，唯獨(dú)梅花，凌寒獨(dú)自開，寒氣吹不徹它，風(fēng)雪壓不彎它，它的枝干如此硬朗，盡顯生命的活力，是什么使你——梅花擁有這樣的力量？梅花回答說，生命本是一段艱辛路，困難重重，荊棘叢生，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力，才能獲得開花的機(jī)會(huì)。是啊，我們的人生之路不也是這樣的嗎？我們之所以“開”不了花，是因?yàn)槲覀儾辉鴵碛忻坊ǖ慕甜B(yǎng)：堅(jiān)毅、執(zhí)著。如果我們擁有如此這般的教養(yǎng)，那么我們終有一天也會(huì)迎來屬于自己的“開花”的日子。
審視人生心靈百花園，“菊花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆與世無爭(zhēng)，看淡名利的心；“蓮花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆純真之心；“梅花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆堅(jiān)毅執(zhí)著的心。我想，帶著這三種花香上路，我的人生定會(huì)克服一切艱難，一路順暢；嗅著這三種芳香，我的人生也將充滿芳香。
今年高考作文 40
來到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽留意。很難描述我對(duì)她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開始嘲笑自己的無知：剛來時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的.她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起。”
時(shí)光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母校……”
今年高考作文 41
花兒要的無需太多，一縷陽光就足以讓它綻放；鳥兒要的無需太多，一片藍(lán)天就足以讓它翱翔；魚兒要的無需太多，一彎清潭就足以讓它歡暢；可愛的人兒啊，我們要的無需太多，一顆真心就足以讓我們閃亮。
創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，無需太多，只要有一顆熱愛的真心。
幾十年風(fēng)雨兼程，只為了留住人們對(duì)北京老胡同的記憶，畫家況晗馬不停蹄地繪出一幅幅胡同的寫生，這位“與鏟土機(jī)賽跑的人”這樣說道：“我這么做是因?yàn)槲覠釔鬯鼈儭＿@些胡同是我童年的記憶。所以我要將它們用繪畫的形式留下來。我相信我的真心會(huì)使我繼續(xù)我的工作。”
是的，用一顆熱愛的真心，我們便會(huì)為了所喜愛的東西義無反顧地向前走。有時(shí)候，面對(duì)重重困難，我們依舊能夠披荊斬棘，勇往直前，不僅僅因?yàn)樾闹猩钌畹臒釔郏从谝活w火一樣澆不冷的真心。當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，也許只要一顆真心，便能重新點(diǎn)燃希望；當(dāng)前方阻力太大時(shí)，也許只要一顆真心，便可以張開風(fēng)帆，迎風(fēng)而上。因此，一顆熱愛的真心，便能給予我們力量，鼓勵(lì)我們一直前進(jìn)。
書寫屬于自己的輝煌，無需太多，只要有一顆對(duì)生命負(fù)責(zé)的真心。
李娜，這是一個(gè)響徹全球的名字，她近日獲得大滿貫的消息令所有華人都感到無比驕傲。她曾說過：“我既然選擇了網(wǎng)球，我便會(huì)百分之百付出我的努力。我很慶幸我擁有一顆真心，能時(shí)時(shí)提醒我要對(duì)自己選擇的人生負(fù)責(zé)，也正因?yàn)槿绱耍盆T就了我今天的.成功。”
是的，責(zé)任，或輕于鴻毛。或重于泰山，而這重中之重，莫過于對(duì)生命的責(zé)任。擁有一顆責(zé)任之心，能教會(huì)我們樹立自己的理想，能時(shí)刻激勵(lì)我們?yōu)橹Γ芗皶r(shí)糾正我們犯下的錯(cuò)誤，讓我們堅(jiān)持到底，直到成功。因此，對(duì)待人生，往往無需太多，一顆負(fù)責(zé)的真心便已足夠。
一顆真心，讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待要做的事；一顆真心，讓我明確了最終的目標(biāo)；一顆真心，給我不停前進(jìn)的動(dòng)力；一顆真心，讓我勝不驕、敗不餒，不斷向高峰攀登！給我一顆真心，讓我在漫漫人生路上，留下最獨(dú)特的腳印！
陽光下，月色中，我捧起一顆真心，讓它盡情閃耀。
人生漫長(zhǎng)，卻也無需太多，只要一顆真心，就夠了。
今年高考作文 42
正所謂“流水不腐，戶樞不蠹”，求新求變是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永葆生命活力、引領(lǐng)時(shí)代潮流的基礎(chǔ)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，唯有創(chuàng)新者前進(jìn)，創(chuàng)新者強(qiáng)大，創(chuàng)新者勝利。作為新時(shí)代建設(shè)的主力軍，青年人應(yīng)自塑為創(chuàng)新型人才，為未來發(fā)展注入活力。
開拓創(chuàng)新是社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力。沒有第一個(gè)吃螃蟹的人，就沒有如今餐桌上的佳肴；沒有大膽刻苦的開拓創(chuàng)新，就沒有當(dāng)今高度的人類文明。
創(chuàng)新需要毅與堅(jiān)持積淀力量。“天才即是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”固然“有時(shí)百分之一的靈感更重要”，但在相互作用與轉(zhuǎn)化之辯證關(guān)系中，二者顯示出同等必要之價(jià)值。有創(chuàng)新之意無實(shí)干之心者，徒然落得傷仲永之結(jié)局；有勤勉之意卻泯滅靈感之光者，亦不斷做著西緒福斯式徒勞的努力。唯有心懷毅力與堅(jiān)持之猛虎，細(xì)嗅靈感與創(chuàng)新之薔薇，方能作為新時(shí)代開拓進(jìn)取的.弄潮兒，劈波斬浪，一葦遠(yuǎn)航。
創(chuàng)新亦需守正與開拓相得益彰。守正，即辯證傳承祖先贈(zèng)與的寶藏；開拓，即遵循正確的歷史發(fā)展邏輯，發(fā)揮主體的能動(dòng)性創(chuàng)造新事物。我們習(xí)慣于走在現(xiàn)實(shí)與未來的通路上，但也不要遺失歷史之饋贈(zèng)，警惕淪為《百年孤獨(dú)》中沒有過往的“失眠癥”患者。
創(chuàng)新更需要我們諦聽時(shí)代聲音。青年人應(yīng)將創(chuàng)新行動(dòng)化為深刻的社會(huì)實(shí)踐，將個(gè)體的選擇融入時(shí)代的洪流，讓個(gè)體的聲音與時(shí)代共鳴。誠(chéng)如米蘭·昆德拉所言：“生命有不能承受之輕。”脫離社會(huì)期待、時(shí)代要求，自由而無意義的創(chuàng)新活動(dòng)，其意義局限于自我評(píng)判、自我滿足的價(jià)值閉環(huán)之中。時(shí)代創(chuàng)新的健康生態(tài)，應(yīng)是文藝工作者講好新時(shí)代的人民故事，企業(yè)家打造好高精尖、炫彩酷的優(yōu)質(zhì)品牌，科研人員研發(fā)出便民利民的科研產(chǎn)品。
青年工人楊杰，學(xué)成小匠鑄大器；95后姑娘徐楓燦，苦練飛行出巾幗。新時(shí)代浙江青年向我們?cè)忈屃耸卣齽?chuàng)新、持之以恒的奧義，樹立了創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)了廣大青年未來的方向。
領(lǐng)航新時(shí)代，我輩青年義不容辭；創(chuàng)新強(qiáng)自身，我輩青年當(dāng)仁不讓。讓我們以創(chuàng)新之手，寫奮斗之章；以鯤鵬之志，鑄就時(shí)代輝煌！
今年高考作文 43
在世間行走的人們，怎么可能不沾染一粒塵埃，不惹上一點(diǎn)煙火氣。
就借一日的光陰，細(xì)數(shù)這人間煙火。
清晨。風(fēng)中帶著甘甜的氣息，把我從夢(mèng)中喚醒了。不知什么時(shí)候，媽媽悄悄給我打開了臥室的窗戶。我穿著睡衣，貪婪的吮吸著春天的味道。此時(shí)正是人間的四月天，外面春花正艷，可是我們卻被封在了家中。疫情反撲，又一次席卷了這個(gè)歲月靜好的小城。“您這幾天少出門，不要擔(dān)心我們，一定注意防護(hù)。”媽媽的聲音打破了這清晨的寧?kù)o。
疫情來的太突然，以至于我們都沒來得及多屯一些糧食，眼看著米袋里的米一點(diǎn)點(diǎn)減少，媽媽都著急壞了。這天早上，我還在睡夢(mèng)中，忽然被一陣急促的敲門聲驚醒，急忙跑去開門。是姥姥!提著大包小包的東西，著實(shí)把我嚇了一跳。我急忙接過她手中沉甸甸的東西，姥姥坐在沙發(fā)上，重重地喘著粗氣，說：“好不容易能過來看你們了，我都擔(dān)心壞了。”我鼻頭一酸。姥姥年紀(jì)很大了，本該我們牽掛她，現(xiàn)在卻要她為我們擔(dān)心……
“知道你們能吃的東西不多了，我可不想我的小寶貝餓著肚子。快快，姥姥今天早上剛包的餃子，是你最愛吃的豬肉餡的，快趁熱吃!”姥姥招呼我和姐姐過來吃餃子，我夾起一個(gè)就往嘴里送，瞬間，餃子的美味就順著嘴巴滑到肚子里了，哇，好香!
此后的日子，姥姥每天早上都來給我們送吃的，我非常擔(dān)心疫情擴(kuò)散，告訴姥姥別送了，可姥姥生怕我們餓著，堅(jiān)持天天送。媽媽勸也不聽。姥姥送來的東西中有半包面條，我猜姥姥把家里認(rèn)為我們愛吃的，都帶來了。我讓姥姥把這面條帶回去，她年紀(jì)大了，牙口不好，早上向來都是煮面條吃的。可姥姥執(zhí)意留下，說家里還有好多呢，不缺這一點(diǎn)，我只能紅著眼圈收下了。
深夜，月亮和星星哼著曲兒墜入人們的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里有清晨的風(fēng)，午后的`暖陽，傍晚的火燒云和黃昏的燈光，還有盛開的桃花，川流不息的人群、喧鬧的集市和裊裊的煙火，世間的一切美好，夢(mèng)中從未中斷。
日月星辰，一日三餐一年四季，不管時(shí)光如何變換，總有牽掛你的人，在悄悄移動(dòng)的光陰里，帶給你浮世的清歡。
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