高二優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-02-27 18:17:24 高二作文 我要投稿

    關(guān)于高二優(yōu)秀作文五篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于高二優(yōu)秀作文五篇

    高二優(yōu)秀作文 篇1

      年味是什么?就是過(guò)年的味道,他往往很甜美,那可以說(shuō)是每個(gè)人一年中最快樂(lè)的時(shí)光了,在外面打拼的孩子們也可以回到家鄉(xiāng)?梢砸(jiàn)到闊別已久的父母。這怎么能說(shuō)是不高興呢?

      "啪啪啪啪"在一陣鞭炮的響聲中,我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的大年三十。

      那一晚,人們顯得格外的興奮。一大家子人聚在一起,或是在牌桌邊,或是在電視旁,暢聊著這一年的收獲和付出。在這一天晚上,也就是大年三十,沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,因?yàn)檫@是一年中最重要的一天,前一年的快樂(lè)與悲傷,將全部被忘記。到這一天,我們只需要辭舊迎新。我們要迎接將要來(lái)臨的一年,也就是全新的20xx。在過(guò)去的20xx年中我們的科學(xué)技術(shù)有了很大的提升,而且趕在世界前列。我們?cè)缫呀?jīng)不是幾十年前那個(gè)被日本欺負(fù)的東亞病夫。在這一年嘗過(guò)的所有酸甜苦辣。這就是我們所說(shuō)的年味。

      到了大年初一那天,則更加的熱鬧每個(gè)人都會(huì)等的家里等待各種各樣的親人來(lái)拜年。小朋友們的格外的興奮。爸爸媽媽給他們買(mǎi)了爆竹而他們則在尖叫聲中,點(diǎn)燃引線,然后等待那巨大的聲音響起,他們四處歡呼雀躍者,一會(huì)兒跑到這一會(huì)兒跑到那,這就是小孩子眼中的過(guò)年。

      而顯然我們?cè)缫巡皇切『ⅰN覀冊(cè)僖膊粫?huì)玩那種略顯無(wú)趣的鞭炮,在這幾年中,我能明顯的感覺(jué)到,在我的身邊年味已經(jīng)在逐漸漸少,至于為什么,我的感覺(jué)是由于身邊的智能手機(jī)。讓親人的距離變得更加的遙遠(yuǎn)。就是那種做做在一個(gè)地方。但是卻每人手里拿著一臺(tái)冰冷的機(jī)器。各自不說(shuō)話,在群里發(fā)出那些拜年的消息。而臉上的表情也是僵硬的。大人們?cè)诖蚺,小孩子們(cè)诳措娨暎嗌倌陚兠咳四弥慌_(tái)手機(jī)。這樣距離怎么不會(huì)遠(yuǎn)呢。在以前,每年到快到12點(diǎn)時(shí),所有的親人都會(huì)把手中的事情放下,集合到大屏中。看那12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的煙花,但這兩年來(lái),我明顯感覺(jué)到這減少了很多。所以現(xiàn)在需要我們做的事把丟失的年味,給找回來(lái)。

      由于我們不太重視這種傳統(tǒng)的東西,這幾年來(lái)西方的節(jié)日,更在中國(guó)流行,使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日被忽略。至于端午節(jié)這樣的節(jié)日,更被韓國(guó)給搶去拿了專利。這時(shí)候中國(guó)人才意識(shí)到我們的傳統(tǒng)節(jié)日正在逐漸從我們心中消失。他的地位也在不斷下降。我們?cè)僖哺杏X(jué)不到那么濃的年味。我們只能感覺(jué)到每年的年味在逐漸的減少,減少。但是這一年的春節(jié),我還是感受到了濃濃的年味。從親戚塞到我們手里的紅包,可以看出,人們還在逐漸的重視春節(jié),逐漸吸取前幾年的教訓(xùn),逐漸重視我們的傳統(tǒng)文化。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,我希望年味能繼續(xù)傳承下去,而不是像這幾年一樣越來(lái)越減少。

      年味是需要每個(gè)人體會(huì)的。他不是一種表面上的形式而是大家聚在一起,那種歡樂(lè)的感覺(jué),它會(huì)使人忘記上一年的種種不快樂(lè)和遺憾,可以讓人煥然一新的去面對(duì)接下來(lái)的生活。

    高二優(yōu)秀作文 篇2

      兩位和尚的對(duì)話,讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了,還是棉被把人給暖熱?其實(shí)這就如同在我們社會(huì)上一樣,是人把社會(huì)變得更有暖意還是社會(huì)的存在使人變得更有正能量。我認(rèn)為,兩者應(yīng)是相互作用的,但最重要的還是自己的內(nèi)心,只要內(nèi)心擁有一份對(duì)自己所從事的工作的積極向上的能量,那便能“廣度眾生”。

      讓自己擁有正能量,做好自己的事。在當(dāng)今社會(huì),每一個(gè)人的存在都有其存在的價(jià)值,但如何使自己發(fā)揮自己最大的價(jià)值,還是應(yīng)靠自己內(nèi)心的熱能量。如同“最美司機(jī)”吳斌一樣,或許他每天的工作就是負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客,有時(shí)乘客人會(huì)很少,難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎?他在自己的工作崗位上,發(fā)揮了最大的價(jià)值,保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量,做好自己的事。他的行為,讓溫暖如流水般劃過(guò)每個(gè)人的心靈。

      讓自己擁有正能量,是由自己決定的。每個(gè)人都擁有正能量,但其是否被點(diǎn)燃,只有自己內(nèi)心知道。無(wú)論別人再怎樣感化,如果心中沒(méi)有那一份熱情,始終就不會(huì)溫暖。全國(guó)道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎(chǔ)上還“廣度”他人。這正是因?yàn)樗约簝?nèi)心那份熱能量一直存在且點(diǎn)燃著。他沒(méi)有身價(jià)百萬(wàn),可能不被太多人所了解,但他還是做好了自己,讓自己的人生價(jià)值煥發(fā)出無(wú)窮魅力。

      讓自己擁有正能量且永不停息。每個(gè)人一生都可能會(huì)擁有好幾份工作,但我相信你能真正做好的,是因?yàn)槟銓?duì)它傾注了能量與心血。其實(shí)不在于你擁有多少金錢(qián)與權(quán)力而在于你是否堅(jiān)持了下來(lái)的那份熱情。多少“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”不是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的能量,把自己的正能量傳遞給他人?所以擁有正能量還要在于能否堅(jiān)持下來(lái),永不熄滅的熱量。

      作為高中生的我們,更要讓自己擁有這份正能量,擁有自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,或許現(xiàn)在的我們“廣度不了眾生”但在將來(lái)也一定會(huì)為自己的生活增添一份價(jià)值。在自己應(yīng)該在的位置上,擁有正能量,且積極的帶動(dòng)他人一起散發(fā)正能量。我想,社會(huì)就會(huì)變的更溫暖,能量就會(huì)在社會(huì)和人之間相互依存。即使在冬天,也會(huì)有一份正能量在每個(gè)人心中燃燒。做好自己,實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。

    高二優(yōu)秀作文 篇3

      我叫郭歌,今年10歲,在和平小學(xué)上學(xué),今年上小學(xué)三年級(jí),身高1米5,體重57公斤。我長(zhǎng)著一張圓圓的臉,大大的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),小小的鼻子,不大不小的嘴巴。

      我的性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng),不過(guò)就是脾氣急。我的愛(ài)好有很多,如:唱歌、繪畫(huà)、寫(xiě)作。我是一個(gè)有責(zé)任心的人,什么事我都特別負(fù)責(zé),就拿上一次說(shuō)吧:自從我們學(xué)校新建了廁所,教學(xué)樓的每個(gè)樓層都有兩個(gè)廁所,一個(gè)男廁所、一個(gè)女廁所,不過(guò),打掃廁所,是必不可少的,我們?nèi)、四、五年?jí)負(fù)責(zé)打掃廁所,三年級(jí)打掃一樓,四年級(jí)打掃二樓,五年級(jí)打掃三樓。老師一提出來(lái)這個(gè)事,我二話沒(méi)說(shuō),立馬就把手舉起來(lái)了,老師就讓我當(dāng)打掃女廁所的組長(zhǎng),因?yàn)椋覀兪侨昙?jí)整個(gè)級(jí)部輪著干的,每個(gè)班干一星期,我選了幾個(gè)人幫著干,頭一個(gè)星期還挺好,等到再輪到我們的時(shí)候,她們卻一個(gè)也不干了,或者,我讓她們?nèi)ジ,她們就?huì)用各種借口,想辦法來(lái)逃避打掃廁所。我不愿意給老師這件事,我想:這個(gè)干女廁所的任務(wù)是我接下來(lái)的,我就要對(duì)這件事負(fù)責(zé),就算只剩我一個(gè)人干,我也堅(jiān)持到底。從那時(shí)起,就成了我一個(gè)人承擔(dān)起打掃廁所任務(wù)。每天早晨,我到學(xué)校的第一件事就是打掃廁所,下課之后,短短的幾分鐘,我也趕緊去看看廁所里有沒(méi)有需要收拾的地方,下午放學(xué)之后,我倒掉所有的紙簍,擦水池沖廁所,擦地,最后,再擦所有的門(mén)。雖然每天都是滿頭大汗,望著干干凈凈的廁所,我心里非常高興,因?yàn)槲业膭趧?dòng),換來(lái)了大家的方便,舒適。

      這就是我,一個(gè)脾氣急,有責(zé)任心的我,我今后一定好好的學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取最好的成績(jī),成為一個(gè)更好的學(xué)生。

    高二優(yōu)秀作文 篇4

      一直以來(lái)總覺(jué)得別人虧欠我的太多,他們喜歡用他們的方式來(lái)主導(dǎo)我的生活,當(dāng)我發(fā)覺(jué)擺脫不了的時(shí)候,那鋒利的棱角也就慢慢被磨平了,變的圓滑,偶爾的猙獰的不羈的不情愿……

      其實(shí)已經(jīng)該慶幸,擁有別人所不能擁有的'寂寞也許就是最大的成就,用不加修飾的文字去描述我的憂傷…憂傷?不過(guò)是裝出來(lái)的,終究抵擋不住歲月流逝的考驗(yàn),就像以前很用心地喜歡過(guò)一個(gè)女孩,現(xiàn)在想起也就是嘴角浮起一個(gè)不為所動(dòng)的笑,只是這個(gè)笑卻無(wú)法定義!最近才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很善良,我一直都盼望玩弄感情,到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己被玩弄了,因?yàn)槲疑岵坏萌,那怕是不?jīng)意的……

      大佬,其實(shí)我真的很想去浪跡天涯,但我不會(huì)像你一樣,背上一箱CD就可以,如果可能,我更愿意背上一箱面包!前半年,我想我是一個(gè)抑郁癥病人,甚至我向往張國(guó)榮,該解脫的終該解脫,那段日子,真的很感謝丁姐,她會(huì)用自己的憂傷去治好別人的憂傷…那時(shí)整天就覺(jué)得你,你,還有你對(duì)我多不公,每一個(gè)人都是在我的有色眼睛下生活的,剝了一層皮還是很虛偽,但卻很現(xiàn)實(shí)。那些被記憶遺忘的青春,在你的夢(mèng)中是否依然揮之不去?然后在寂靜的秋夜?jié)M身冷汗的驚醒過(guò)來(lái),夢(mèng)魘征服不了…他們總覺(jué)得我不修邊幅,邋遢始終埋在他們對(duì)我的印象里!記得以前有個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)過(guò):你應(yīng)該去整個(gè)發(fā)型,雖然現(xiàn)在也很有型!始終沒(méi)有,任由煩惱瘋長(zhǎng),其實(shí)我也很想,但卻始終沒(méi)有!所以他們看不起我,我也看不起他們,他們看不起的是我的外表,我看不起的是他們的內(nèi)心…始終相信時(shí)勢(shì)造英雄,環(huán)境改變?nèi)松驗(yàn)槲业哪芰不足以改變環(huán)境……

      那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想灌籃的少年在哭泣,那雙曾經(jīng)盼望撥動(dòng)琴弦的手在顫抖,那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比好動(dòng)的孩子夭折了,那顆曾經(jīng)不羈的心平息了…換回一聲嘆息!也許歸付平庸才是最不平庸的結(jié)局!

    高二優(yōu)秀作文 篇5

     。ㄒ唬┗仨

      徜徉在歷史的長(zhǎng)河,

      游蕩在星際之巔。

      背影在宇宙間,留下探索的足跡。

      愿乘以太的翅膀,在云端起舞。

      在夢(mèng)中,歸向藍(lán)天那邊。

      試問(wèn)——

      廣寒宮的桂花香,是否依舊?

      最早試飛的萬(wàn)戶,是否思鄉(xiāng)情稠?

      四十七支火箭,煙花一瞬的謝幕。

      天的外邊,究竟是什么洞天?

     。ǘ┧紤

      踏著暮春的光景,

      酒泉的夜空的星星之火。

      是《東方紅》的樂(lè)曲,伴著成功的腳步。

      一點(diǎn)螢火,這未盡的道路。

      幾代人的奮斗,航空的伊始。

      神州大地,一葉孤舟的開(kāi)始……

      第一次俯視,唯一的家園。

      十四圈的凝望,五年的守候。

      中國(guó)人的身影,映射著太陽(yáng)的余暉。

      九天之中,是默默地思憶……

     。ㄈ┦赝

      守望,這年的期盼是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)——

      日冕的近處,留下最真的寫(xiě)實(shí)。

      冰冷的冥王星,是否甘做矮行星?

      有無(wú)一日,走出太陽(yáng)系?

      在銀河的兩邊,是牛郎織女未完的故事。

      星云的唯美,可否在近處一觀?

      未知的黑洞,是否連接著另一個(gè)時(shí)空?

      折疊的平面,什么樣的宇宙?

      我們的同類(lèi),共同譜寫(xiě)的是什么篇章?

      這一刻的守望,千年后是否有人知道……

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