感謝的作文

    時間:2024-12-29 16:15:06 感謝 我要投稿

    感謝的作文(共6篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的感謝的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    感謝的作文(共6篇)

    感謝的作文 篇1

      如果老師是雨露,我們就是一朵朵盛放的鮮花,永遠在它的滋養(yǎng)下成長;如果老師是天空,我們就是翱翔的蒼鷹,永遠在它的保護下飛翔;如果老師是大地,我們就是那一座座高山,永遠在它的鼓勵下高聳!所以我們要感謝老師,感謝他(她)將我們引入知識的海洋。

      還記得那一個晴空萬里,陽光明媚的早晨:小鳥在空中自由,愉快的飛翔,柳樹姑娘也在風中快樂的翩翩起舞,同學們也是興高采烈。為什么呢?是因為語文老師獲獎了,我們都笑了,老師也笑了,她笑的時候眼神中透著喜悅,微挑的嘴角像橫臥的月亮一樣閃耀,就像一道亮麗的風景線,令人賞心悅目!

      不過老師之前可是做了很多工作呢。她先選出一篇適合出題的文章,再思考要出哪些題目,然后發(fā)下去給同學們做,同學們做完,老師收上去后,就要做數據單,一做就是十幾頁,做完老師就會拿到班級給同學們看,問同學們有什么建議,同學們提出的建議,老師也會適當的采納并修改,可見老師多么謙虛呀。

      老師也十分熱愛學習,只要有時間就會看書,老師還考了研究生,因此她十分忙碌。周一到周四要教我們知識,周五要去她的學校上課,周末要做作業(yè),看書,非常的累,但老師仍然不辭辛苦地給我們傳授知識,老師是多么辛苦,多么偉大啊!所以我們必須要感謝我們的老師,不僅要動手為我們的老師點贊,還要認真完成作業(yè),認真學習,認真聽好每一堂課,爭取在考試時取得好成績,讓老師欣慰的`說她的努力,辛苦沒有白費!這就是我們現在給老師最好的報答

      有人說:老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人. 有人說:老師像蜜蜂,在天地間辛勤勞動 。有人說:老師像燈塔,指引著我們前進的方向。

      是呀!當我們被一道題難住時,是老師細心耐心的為我講解,幫助我找到答案,當我們?yōu)橐淮慰荚嚊]考好,就泄氣,不再努力時,是老師鼓勵我,告訴我們只要你持續(xù)努力,總有一天會進步,加油!”使我們勇氣,重新振作,繼續(xù)努力,最后取得成功!當我們......

      老師真的很感謝你把我們引向知識的海洋,你像一艘小船給在海中央的我們以幫助,使我們迎著朝陽,和風向未知遠航,我們的漸明事例,增長知識,你功不可沒。

      我最后想說:“老師,感謝你,感謝你不辭辛苦的把我們引向知識的海洋!”

    感謝的作文 篇2

      還記得嗎?那段青澀澀的、些許有些痛的回憶被我藏在心底深處最秘密的地方。模糊的,也許連月亮都忘記了……

      淅瀝瀝、淅瀝瀝……窗外下起了豆點般的大雨。窗外的人影和樓影在我的眼中模模糊糊的出現。我獨自坐在屋里的一角,全然不顧周圍的一切,思緒又像輕飄飄的`羽毛似的飄回了兒時的一幕……

      小時候的我體質弱,幾乎三天兩頭就去一次醫(yī)院,家里到處擺放著藥瓶。終于有一天,爸爸煩厭了,和媽媽大吵了一次,那是我記憶中爸爸和媽媽第一次吵架。當時他們吵得很兇。媽媽后來哭了,抱著我跑出了家門。媽媽的眼淚一滴又一滴地滴在我的面頰上、衣服上,我用小手幫媽媽把眼淚擦干……

      后來,我們還是回到了家里,從此媽媽就很少出門,只是把所有的精力都投入到了我的身上,一面辛勞的給我看病,一面認真的給我做按摩。漸漸的爸爸也開始關心、照顧我了。媽媽的臉上也有了笑臉,我去醫(yī)院的次數也開始減少。我們一家都很高興。

      一天,我忽然發(fā)現媽媽的頭上多了許多白發(fā),我想:媽媽還這么年輕,為什么會有白發(fā)呢?一向媽媽的朋友打聽,我才知道了真相。原來,當年爸媽吵架后,媽媽又怕我生病了沒法生活,只能回到了家里,不辭辛勞的向爸爸解釋,可是,好景不長,因為藥物漲價,只是我的開銷就花去家里金錢的一大部分,媽媽又只能精打細算,還用業(yè)余時間來刺繡賺錢……就這樣年輕的媽媽如此費心,怎么能不長出白發(fā)呢?

      ……

      窗外的雨依舊淅瀝瀝的下著,我的臉上不知何時多了兩行淚花,但我依舊笑著。每個人都有自己的外在表現,或外向、或內像……但不管怎樣每個人都有心底深處柔軟感情

      這時,門開了。是媽媽回來了,我笑了,第一次笑的這樣燦爛,我用手擦擦眼淚,跑向了媽媽。

      從今以后,我不會在哭,因為,我,明白了……

      媽媽,我要告訴您,我永遠愛您,我要陪著您慢慢變老,直到哪也去不了,我依然把你當成手心里的寶!

    感謝的作文 篇3

      “體育課下雨了,下象棋嘍!”教室里傳來一陣高呼。

      “聽說你以前下棋沒輸過。要不我跟你來一盤?”是棋王的聲音。棋王一直在一個高水平補習班學下棋。而我只是和“基層農民工”下下來取樂。我立刻拒絕道:“不行!我絕對下不過你!”“切!”棋王不屑地說,“就知道和一幫‘垃圾’下,見我就怕了?!懦夫!”我氣得面紅耳赤、脖子通紅,大吼道:“我才不是懦夫!下就下!誰怕誰!”

      這場棋惹來了很多人觀戰(zhàn)。棋王不愧是棋王,進攻和防守都很有尺度,也經常發(fā)起讓我意想不到的進攻,讓我防不勝防。我也不知是因為被激怒還是怕丟臉,很頑強地和他對抗,也時不時地發(fā)起猛攻。這樣,我們僵持了半節(jié)課。最終,生姜還是老的辣,只聽一聲“將”,我的老將被俘。棋王夸獎道:“下得還行,多和高手下下,你會下得好的。”

      這時,我才發(fā)現,失敗也并不是那么可怕。后來的室內課上,我經常找一些高手切磋。雖屢戰(zhàn)屢敗,可棋藝還是有了長進,甚至把那個我?guī)缀鯖]戰(zhàn)勝過的老爸將了一盤。

      不僅是下棋,在別的'方面我也更敢于挑戰(zhàn)。在踢球時,我決定離開那一人就擋得住的門,去后衛(wèi)線“覓封侯”,多次為我所在的隊建功立業(yè)。在五年級上半學期的期末考試,我以全班成績最好的班長為競爭目標,別人都說我找死,結果我獨取年級第一。

      我真想感謝棋王,只可惜四年級時他已經出國留學了,我只能將這感謝留在心里。

    感謝的作文 篇4

      感謝,雪花感謝冬天,才有了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的奇景;花朵感謝春光,才有了“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”的生機,而我感謝親。

      相對于母親來講,爸爸的愛是粗獷的,在我們這些小幼苗的世界里,爸爸是結實的.大手,避雨的大傘,給我?guī)砹藷o盡的溫暖。

      在困難時,爸爸堅強,作為一個頂天立地的男人,他頂立著自己的身軀,“男兒有淚不輕彈。”爸爸堅強,給我樹立了那不倒的豐碑,給我鼓足了勇氣,讓我遇到挫折能平心靜氣,度過難關;在知道我受欺負時,爸爸說,可以忍,但是不可以太忍讓,忍無可忍可以打小報告,在拳頭下不可謙讓,只能站立,哪怕你是女生,話說“巾幗不讓須眉”,不要讓他們認為你是個可以欺負的人,在爸爸的影響下,我學會了不是萬事都可忍的,我從一個內向的,只封閉在個人世界的小女孩一步一步地打開心靈的大門。雖然,我經常淚水四溢,但我已是一個活潑的女生了,就是爸爸那句看似很荒謬的話“以拳頭對拳頭,可以忍,但不可以太忍”讓我徹底醒悟,讓我一點點地開朗,讓我不再孤獨,而是一個有朋友的人。

      爸爸從不以拳頭對待我時而爆出的糟糕成績,而是平心靜氣,靜得不能再靜,讓我透不過氣,他并不是不在意,而是用沉默來教育我,無聲中,我也讀懂了爸爸的心。

      啊,我感謝爸爸,感謝爸爸給我?guī)硪粋舒適的避風港,感謝爸爸愿意給我自由的天空,感謝爸爸讓我走出了封閉的心靈,有的說母慈父嚴, 我卻說一聲父慈母嚴。

    感謝的作文 篇5

      我最想感謝的人是我的媽媽。

      在我成長歷程中,媽媽為我做的事許許多多,每一件事都值得去感謝。每天媽媽都無微不至地照顧我,關心我,教我學習。

      有一次半夜,我和哥哥正在熟睡,媽媽小心翼翼地來到我們房間,來檢查我們有沒有踢被子,怕我們著涼。這時,我醒了,看見媽媽正在幫我們蓋被子。看著媽媽的身影,我想等長大了一定要好好地對媽媽。

      還有一次是周五,正是放假時間。那天是爸爸來接我回家的。當時沒有看見媽媽過來接,心里有點生氣,有點抱怨,一路上我都不吭聲。到家里,聞到香味,看見媽媽給我們做了一頓晚餐,我才高興地跳起來。一桌香噴噴的飯菜都是我喜歡的。爸爸看到我的'表情向我笑一下,好讓我明白了媽媽的良苦用心。

      這就是我最想感謝的人。

    感謝的作文 篇6

      時間很短,天涯很遠。漫漫人生路,并不平坦。其中的事并非能夠一一記得,但沒有被時間之海沖刷掉的,往往是微不足道的小事—那些未曾說出的感謝。

      一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨。在我的學習生涯中,老師的教導我從不忘記。

      放學后,偌大的教室里燈火通明,但只有我一個學生。這次考試我答得異常糟糕,滿分一百二十分的卷子,只有九十分。正當我思考哪里出錯的時候,劉老師來到我的身邊:“好好總結一下吧。”劉老師,我……”“我都明白,”劉老師打斷了我的'話,“你學習很刻苦,這沒有錯,但在低頭趕路時也應該看一下方向是否正確。上次考試后,如果你在認真做一些習題,這次就不會遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多習題,對嗎?”劉老師接著說,“你想過嗎?你做的許多習題都是同一格類型,一百道相當于一道,如果你肯講題型充分拓展,認真總結,劃分出不同的類型,每種類型都嘗試攻克。那么,這次還至于考這么低的分數了嗎?”

      劉老師的話令我茅塞頓開,之后的日子里,我按照劉老師的方法認真學習,終于在期末考試取得了第一名好成績。

      劉老師,我一直沒有機會向您道謝。借此機會,表示感謝。

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