感謝的作文

    時間:2024-12-29 11:43:48 感謝 我要投稿

    【合集】實用的感謝的作文3篇

      在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的感謝的作文3篇,希望對大家有所幫助。

    【合集】實用的感謝的作文3篇

    感謝的作文 篇1

      人的一生會遇到兩千多萬人,可停留在自己生命中的,似乎總是那幾個。他們永遠不會嫌棄你,一生為你好,或許有的時候,愛的方式有所不同,但那里是家,那里有愛我們的家人。

      從我握著拳頭呱呱墜地起,身邊圍繞著的是媽媽和姐姐。兩歲時,被送到舅舅家上幼兒園,媽媽不顧我的嚎啕大哭,毅然轉身離去。那時候,火辣辣的太陽炙烤著大地,媽媽穿著那件不知道穿了好久的衣服,后背早已被汗水打濕。舅舅解釋道:“現在是農忙季節,你媽媽沒時間照顧你,你就在舅舅家住,在幼兒園好好學習!碑敃r的自己哪里懂這些,再大點后我總把這當作天經地義,總認為父母生育了我,就應該養育我,讓我過上理想的生活。其實我錯了,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。殊不知父母是因為有了我,肩上的擔子更重了。

      在幼兒園習慣后,交到了一些小伙伴,每天早上他們都是被父母送過來的,走的時候他們總要說一句爸爸媽媽再見,那時候總是覺得他們一家人好溫馨,自己有那么一絲羨慕。那也是自己第一次聽到爸爸這兩個字,那時候的自己,好像已經似懂非懂了。

      六歲被媽媽接回家上小學,那時候對媽媽的不理解一瞬間就消失了。四年沒好好看過媽媽,似乎白頭發多了,皺紋多了,身上還是那件四年前就不知道穿了好久的衣服,而長身體的自己,早已換了一套又一套新衣服,母親似乎把所有的愛都給了我。那時候我問媽媽:“媽媽,別的小朋友都有爸爸,我呢?是不是我爸爸不要我了,說著說著就哭了起來!眿寢寷]有感到驚訝,似乎早就猜到了我會問,她笑著說:“怎么會,你要好好上學,爸爸在外面掙錢,過兩年就回來了,不會不要你的,你爸爸那么喜歡你!蔽毅露攸c了點頭。至此之后,自己真的很認真在學習,很聽老師和媽媽的話,就想等爸爸回來可以看到一個優秀的我。

      我八歲那年,爸爸回來了,風塵仆仆的,一個大包和一個大的.行李袋,他和媽媽一樣,都是淳樸的勞動人民形象。當時自己覺得父母挺偉大的,為了自己的孩子愿意努力工作,只因想給孩子更好的環境,不走他們的老路,F在的自己更加理解父母,他們是淳樸的勞動人民,可對孩子的愛一點也不少于其他父母。我們沒辦法選擇父母與家庭,可我們可以自己努力讓父母過上不一樣的生活。所以愛真的很偉大。感謝在我的青春里,有愛我的父母。

    感謝的作文 篇2

      六年級的歲月像輕煙一樣散去了。一想到要抹去這段記憶,要離開敬愛的母校、老師和同學,心中怎么可能沒有一絲憂傷呢?

      我忘不了曾經哺育過我們的母校;忘不了汲取知識傳授給我們的老師;忘不了與我們共同學習的同學;忘不了教室里的一磚一瓦;忘不了操場上的一草一木。我珍惜這段時光,希望這段記憶留在我的腦海里,直到永遠。

      感謝您!母校!您像一棵蔥郁的大樹,而我們是一只只小鳥。在您的懷抱中汲取知識、嬉戲打鬧。如果沒有您,我們就沒有一個天境般美的學習園地。

      感謝您!老師!我感謝所有教過我的老師。老師是陽光,我們是一朵朵含苞欲放的花蕾,在陽光的'沐浴下綻開。您每天備課到深夜,為的只是讓我們學習成績更好。

      感謝你們!同學!你們在我無聊的時候陪伴我;在我氣餒的時候鼓勵我;在我難過的時候安慰我;在我哭鼻子的時候逗我笑,讓我開心。看!這就是我的好同學。

      記得在四、五年級的時候,我上課經常講小話,一節課要講好多次話,我好像就是一個“話籮筐”,有著講不完的話。還好到了五、六年級,區老師來教我們,她用心的輔導我們,漸漸地,我上課講小話的壞毛病也改了一些,但還是要把壞習慣統統改掉。上課時我不但不講小話了,而且還漸漸的開始大膽發言。真感謝您。《鲙煟≈x謝您這么用心的教導我們,您教誨我們的話,我們一定會銘記在心。

      母校!祝您明天更加美好!

      老師啊!祝您永遠開開心心!

      同學們。∠M銈円矔谏鐣夏荜J出一番事業,為社會做更多貢獻。駛向金黃的海岸!

      母校!老師啊!同學們!我永遠感激你們!

    感謝的作文 篇3

      8月末,我的輔導員老師組織了一次畢業20年的師生聚會。

      大概時間選擇與我們這幫正值孩子上學的家長來說,有點檔期錯位,有很多同學沒能成行。由于老師加上師娘親自操作,住行都不用我們這幫學生費心了。

      很感謝,20年了,老師還在為我們操心。

      師生會很順利,看到了許多老師,雖然已經長了20歲,但老師們大都沒有太大的變化,眉宇間還透著當年的靈氣,相互間幾乎是一眼就能認出來,名字也不用多想,順口就能直呼其名,見面會的氣氛營造的十分感人,說到動情之處,眼角也泛起了淚花。說到某個開心處也會放肆的大笑,也許這很平常,20年,我這些當年在老師眼里的孩子已經是孩子的父母了,臉皮也厚了許多,當年的疑問了自然要當面澄清,老師更要探討誰跟誰是一對了?修沒修成正果?還有班長,怎么在學校時一點跡象也沒有,隱藏也太深了。文泉那大男孩,跟老師說話都臉紅,也把十二朵金花之一弄到手了?開懷的大笑一直飄到校園的深處。

      可讓我感動的一幕是我的制圖老師告訴我,我23年前的制圖作業他仍然保留著。我很驚訝,這簡直不可能,從畢業到現在,我自己20年前的東西基本片甲不留,一份制圖作業,怎么可能在我的老師這里還有?

      沒敢奢望,我只是表情夸張提了一句:還能找到嗎?

      老師肯定的說:能!晚上喝酒的時候給你帶過來。

      接下一天的活動,我希望盡快結束,因為,我想看看自己20年前的作業。

      晚上,老師來了,面帶笑容。我知道,成了。

      作業封裝在一個塑料袋里,可見老師對我作業的珍惜,激動的我帶著顫動的雙手接過來一張已經略微發黃的作業,我幾乎落下眼淚。

      我的老師,謝謝你!

      我深感慚愧,20多年了,我幾乎沒有聯系過您。有的也只是見到校友,道聽途說的打聽一下你近況,并無細聊。甚至在節假日在眾多的短信里,給領導,給朋友,給同學,就連群發里都沒有你的名字,因為手機里沒有您的名字。

      可你還保留著學生的作業?而我只是你在滿天下的學生中的一名,一名普通的學生。

      老師是英國名牌大學畢業,又從軍工廠轉業到地方學校,他的課十分幽默風趣,能把簡單的符號和線條形象生動的表述出來,我們全班的同學都喜歡聽他的課。那天老師說了很多話:現在的學生太難教了,他教不懂,他感到委屈,這不是教的問題,因為20年前他已經這樣教了,這么多年,只有改進,沒有退步。現在的學生只有等到要期末考試了,就會想盡辦法找人說情,想要把學分提到優秀,平時上課卻全不在狀態,能夠按時上課的還算是好學生,作業簡直無法直視。

      如今有收藏古董的,也有收藏字畫的,可都是充斥金錢利益,哪里有老師收藏學生作業的,可我的`老師竟然真真實實的保留了我的作業。當老師說,我的作業還有幾份,老師要留著做紀念,只帶給我一張,有時他也要跟現在的學生展示一下,當80后、90后的孩子用夸張的眼神,看過作業后,說:這絕對不是人手畫的,一定是電腦做的。然后我老師驕傲告訴他們,這就是他20多年前,學生的作業。

      我不知道老師是一種什么樣的心態。也許他保留著是我們那時還沒有被沾染的純純的心境。

      謝謝你,我的老師!酒不敢多喝,我敬老師一杯。

      人情世故,摻雜著酒肉銅臭,唯有老師的情真,象一泓清水,一片藍天,在我已經渾濁的情感里,蕩滌,感謝老師也為我上了一堂真正的人生情感教育的課,讓我在這里清洗自己的污物。

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