- 相關(guān)推薦
感謝老師的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感謝老師的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文 篇1
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……多么美的詩句啊！詩人們的每一個小心思都到了我的心坎上。古往今來，多少文人雅士都把“老師”贊美有加，仿佛“老師”是一尊大佛，神圣而不可侵犯。不過在我心中，老師也是具有這樣重要的地位——超越所有。
我的好老師，您就如五顏六色的蠟筆，在我們這一張白紙上一點一點地描繪。日久天長，我們這張白紙變得不再單調(diào)，每張紙都畫滿了豐富多彩的圖案：有變化多端的幾何圖形，有朗朗上口的詩文，有耐人尋味的文章，有……太多太多，令人應(yīng)接不暇，回味無窮。
我的好老師，您總會在我絕望之時給我希望，讓我重拾信心，走出困境。就拿上次那件事來說吧。我有段時間數(shù)學(xué)成績不是很理想，所以我下定決心非學(xué)好不可。于是我買了許多資料，每天看每天做，可盡管如此，那該死的數(shù)學(xué)還是與我唱反調(diào)，氣得我直冒煙，滿腦子都是怨恨，這是怎么回事嘛？我是真的學(xué)不會了嗎？為了學(xué)好數(shù)學(xué)我連玩的時間都舍去了，我應(yīng)該是仁至義盡了，可結(jié)果……我越想越難受。
就在這時，您出現(xiàn)在我面前，耐心地開導(dǎo)我，安慰我，幫助我度過了難關(guān)。也從這時起，我對你有了很大的依賴，只要我有解決不了的問題，我就會想到去請教您，您總是不厭其煩地幫助我，有時我實在聽不懂的知識，您還是露出燦爛的笑容，還是那么溫柔細(xì)心地給我講解。因為你的堅持不懈，我有了很大的進(jìn)步。漸漸地，我對數(shù)學(xué)的信心也越來越足。
啊！我的好老師，感謝您在我失意時不離不棄，感謝您讓我重拾信心，感謝……千言萬語在我心中盤旋，可脫口而出的還是“感謝”，謝謝您，我的好老師！
有人說，老師像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔……不過，不管老師在別人眼中是什么，可是在我眼中，老師是世界上所有快樂的根源，是無可替代的“奢侈品”，我愛我的好老師！
感謝老師的作文 篇2
教師節(jié)到了，我想對我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲問好。
周老師是一個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。她在給我們上課時，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的眼睛總是在鏡片后流露出慈愛的光芒。周老師的課很精彩，我們都喜歡上她的課，她講起課來生動形象，總是啟發(fā)我們自主思考、探究，鼓勵我們勇于展示發(fā)言。
她第一次給我們上課的時候，很多同學(xué)都不怎么愛發(fā)言，在周老師的不斷鼓勵下，同學(xué)們積極參與小組合作，爭先恐后地上臺展示，在各個方面都得到了很好的鍛煉，我們也越來越喜歡上周老師的課了。
周老師的教育方式很特別。她給自己定下的課堂目標(biāo)是吸引同學(xué)們的注意力，讓全體都陶醉在數(shù)學(xué)課堂之中，讓同學(xué)們下課了也不愿老師停止講課。這就是周老師上課的最高境界——求拖堂。現(xiàn)在，在她的數(shù)學(xué)課上，沒有一個同學(xué)在抽屜里做小動作，大家都坐得整整齊齊地聽講。她走到哪個地方，我們的目光就向哪個地方“聚焦”，兩只眼睛瞪得像聚光燈一樣，緊緊跟隨著她，甚至連下課了都沒有察覺。
周老師對每一個同學(xué)都十分嚴(yán)格。不管是誰，只要是她布置的作業(yè)，哪怕只是一點點錯誤，她都要讓這個同學(xué)把作業(yè)改到正確為止。我們有不會做的題，她都會耐心地為我們逐個講解。有的同學(xué)作業(yè)沒完成或者上課不認(rèn)真聽講，周老師總是單獨找那位同學(xué)，耐心地開導(dǎo)他（她）。起初，大家都很不理解她的做法，甚至有埋怨。但幾周過去，我們比其他班更快地走入了正軌，也就明白周老師嚴(yán)格要求我們做好每個細(xì)節(jié)的良苦用心了。同學(xué)們因此越來越尊敬周老師了，她是個十分負(fù)責(zé)的老師。
這個教師節(jié)，教學(xué)有方還嚴(yán)慈相濟(jì)的周老師，獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎”，我想為我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲叫好！
感謝老師的作文 篇3
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。在假期里，老師對學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時間，通過QQ與學(xué)生聊天。及時了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對我們的關(guān)愛，比父母還深切。在長春讀書時，在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。
有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
感謝老師的作文 篇4
自從我開始了學(xué)校生活，除了同學(xué)之外，最常相處的就是老師，不管是在學(xué)校、托管班、或者是才藝班，不管在哪里上課，總是有個指導(dǎo)著我的“老師”，她或他總是陪伴著我們學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知，我想，不管是不是教師節(jié)，我們都該說聲謝謝。
在這么多的老師里，每個都對我不錯，但是也有讓我感覺討厭的，但是，不提這種事，這是一個感恩的時刻，我要忘記仇恨，只記得恩典。
這么多的老師里，對我最好的就是我一個不久前才當(dāng)上奶奶的作文老師，每次只要想到要去上她的課，我都高興地感到飄飄然，因為不僅僅能聽到許多故事、也能增進(jìn)寫作能力，更重要的是有好吃的食物可以吃，不覺得，美食配文學(xué)，是件夢幻的事情嗎？
我想謝謝老師滿足我對吃的欲望，也謝謝老師教了我許多有關(guān)寫作的技巧、也告訴我許多許多有趣的故事，由衷的感謝。
當(dāng)你的`學(xué)生，啊～～～福氣啦！
感謝老師的作文 篇5
在我心中，老師是個神圣的職業(yè)，他就像辛勤的園丁，哺育了一株株祖國的幼苗。老師，您是我們前進(jìn)的動力我謝謝您，老師您是我們一路走來，為我指點明路，我謝謝您；
老師，您是我們遇到挫折第一個出來安慰的人，讓我們不要放棄，我謝謝您。所有的一切盡在不言中，在這兒，我只想說一句：“感謝您老師”！
老師您好還記得嗎？我曾是一個內(nèi)向的女孩，每一次回答問題都結(jié)結(jié)巴巴，連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來的我，可是你跑你反而不批評我罵我還給我鼓勁加油。就如一次，在您一句一句的鼓勵話中：好，嗯，繼續(xù)，不要緊，非常好，進(jìn)步了。我一步步的前進(jìn)，我不再自卑，不在內(nèi)向，我變得大膽起來，也喜歡舉手發(fā)言了，我想如果不是老師您的一路扶持，會有現(xiàn)在這門變化大的我嗎？我感謝您，老師。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我在學(xué)校做作業(yè)時，是您輕輕把手放在我的額頭上，慢慢向上抬，和藹的對我說：“小心會變成近視眼哦”。對視，我好感動，老師您對我真好，這么關(guān)心我心我們。想到老師平時改作業(yè)那么辛苦，真是想去幫老師分擔(dān)一些，老師的無私奉獻(xiàn)，就是想我們好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該拿出自己的成績老給她看。我感謝，您老師。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我生病不能來到學(xué)校時，您在繁忙之中抽出空先到醫(yī)院來看我，那是我正躺在床上，見到您帶了那么多東西來看我，我感動的想要做起來，可是您忙叫我繼續(xù)躺著，小心身子。真沒想到老師還會來看我這個學(xué)生。我真既驚訝又感動。說話顯得語無倫次來。感謝您，老師。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我的成績突飛猛進(jìn)的時候，考了個非常不錯的成績，老師您表揚(yáng)了我，我非常高興，開始變的驕傲起來，到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去說：其實一次考試算不了什么，這只是是代表你學(xué)習(xí)這段時間到底學(xué)的好不好，你不能只看見近處的美麗景色，反而忘了遠(yuǎn)處還有更美麗的風(fēng)光等著你去發(fā)現(xiàn)。之后，我想了想，老師是最后講的幾句話的含義，至今還記憶新：就是要讓我們多往遠(yuǎn)處看，不要總看見近處的好處。謝謝您，老師。
還記得老師您的個子不高，長相也不算出眾，但您待人和藹可親，很快和同學(xué)們打成一片，大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來有點傻氣，但卻充分體現(xiàn)了您開朗善良的性格。但我對您的這種印象，卻被一件突如其來的事破壞了。有一次，我作業(yè)本忘在了家里，可您認(rèn)為我作業(yè)沒寫，還罰我抄作文，使我對你產(chǎn)生了厭惡。從此以后，我盡量躲著你。您叫我干什么，我總是漫不經(jīng)心。您一定發(fā)覺了我的這種敵對情緒，本以為我的敵對情緒會招來責(zé)罰，但您卻什么也沒說，依然像往常一樣帶著那點傻氣的笑容辛勤的工作者。
后來，我雖然想起那件事情依然有點耿耿于懷，但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。
我后來想起，老師所做的一切都是在為我們好，我不應(yīng)該那樣對老師。我深感愧疚。總之，老師我是真心的感謝您對我們學(xué)生所做的一切一切，我們會永遠(yuǎn)記住的。
感謝您，老師！
感謝老師的作文 篇6
老師，您就像一盞明燈，照耀著我人生的道路；老師，您就像一位園丁，不斷地給我“澆水”；老師，您就像我的家人，告訴我做人要踏實；老師，您就像……
老師，每當(dāng)我犯錯的時，您就會耐心地跟我講道理；老師，每當(dāng)我不會某些知識時，您就會認(rèn)識地跟我講解；老師，每當(dāng)我沒有勇氣在課堂上回答問題時，您就會鼓勵我鼓勵我回答問題……
是誰，把小草變成綠油油的；
是誰，把幼稚的我們變成懂事乖巧；
是誰，把一開始連說都不會說的人變成了能說會道；
是誰，把我們變成了有知識有文化的人；
是誰，把小草變成大樹；
是誰，把祖國的花朵變成了祖國的棟梁。
是老師，是我們的老師，是我們偉大的老師；你們把所有心血，所有精力，所有時間都無怨無悔地付出在我們的身上。
回報，我要用一生去回報，要用學(xué)習(xí)成果回報！要用良好習(xí)慣回報！要用優(yōu)異作為回報！
“老師，教師節(jié)快樂！”
感謝老師的作文 篇7
老師，段老師，您是我唯一的一位班主任，也是我最敬重的一位老師，老師，感謝你，感謝你陪我的六年。
老師，您為我付出了多少努力，為我浪費了多少青春。老師，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著我們這些幼小的樹苗。在小學(xué)的時候，您整整教了我六年，我還記得，您罵我們班一位同學(xué)的時候，就說了一句我印象最深刻的一句話：“我說過，我只要你們記住我的惡，不要記住我對你們的好！只有這樣，你們才能吸取我的教訓(xùn)！”我聽了這么一句話，就感覺到老師對我們的負(fù)責(zé)。果然，過了沒多久，那個同學(xué)變得聽話起來了，我想他也是知道了老師的用意了吧。
老師，當(dāng)我看到您在辦公室辛苦地為我們批改作業(yè)的時候，我看見您疲憊不堪的樣子，我真像走上去替您按摩一下肩膀，錘一下背啊，可我一走到您的辦公室，卻又害羞了起來。每次，我便是哭著走過走廊的。
老師，我是永遠(yuǎn)不會忘記您對我的教誨和恩情的，永遠(yuǎn)不會忘記。等到長大了以后，我也不會忘記您的，只要我時常想起您對我說過和做過的，我就會熱淚盈眶。如果不是您這么多年來一直教育我，我也不會有這樣好的生活。
我的理想是做一名漫畫家，段老師，我相信您一定會支持我的吧。段老師，請相信我，我一定會為自己的理想奮斗的！
感謝老師的作文 篇8
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您希望
老師我祝您身體健康，萬事如意
此致
敬禮
您的學(xué)生雅靜
20xx年6月23日
感謝老師的作文 篇9
是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺，我來到了
小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護(hù)花草，不要隨意踩踏!我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛!于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您!這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
【感謝老師的作文】相關(guān)文章：
感謝老師作文,感謝老師的作文09-28
感謝母校感謝老師作文11-06
感謝我的老師600作文 感謝老師01-15
感謝老師作文五篇-感謝12-22
關(guān)于感謝的作文：感謝你老師02-27
感謝_感謝老師作文900字03-11
感謝老師_作文04-28
感謝老師作文07-30
感謝老師作文03-21