描寫(xiě)感謝的作文400字

    時(shí)間:2022-06-17 10:25:16 感謝 我要投稿

    描寫(xiě)感謝的作文400字合集九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)感謝的作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    描寫(xiě)感謝的作文400字合集九篇

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇1

      是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)多彩的世界?是誰(shuí)教會(huì)了我們走第一步?是誰(shuí)教會(huì)了我們說(shuō)第一句話認(rèn)第一個(gè)字?是我們的父母。

      雖然我的父母相貌并不出眾,但是,他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

      記得我六歲那年,在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜,我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),穿上外衣,幫我穿好衣服,拿起雨傘,背起我,就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng),又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急,也許是路太滑,走著走著,爸爸腳下一扭,把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備屁股著地,忽然覺(jué)得一雙大手托住了我,我扭頭一看,原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了,用手托住我。我是沒(méi)事了,但爸爸的腳扭了,媽媽的手也擦傷了。我要求自己走,爸爸說(shuō)我有病,不允許,又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí),淚水模糊了我的眼睛。

      記得我八歲生日那天,爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,上面插著八支蠟燭,我非常高興。可是樂(lè)極生悲,媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐,把手弄傷了,我深情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的。”他們說(shuō):“只要你健康快樂(lè),成績(jī)好,就是對(duì)我們最好的回報(bào)。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      以后,我學(xué)習(xí)更加努力了,因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們,讓他們的付出有價(jià)值。

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇2

      朋友,朋友是什么?朋友可以給你鼓勵(lì),可以給你關(guān)心,可以給你幫助。他們會(huì)在你傷心難過(guò)的時(shí)候默默陪在你身邊,會(huì)在你喪失信心時(shí)激勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn),會(huì)在你無(wú)助的時(shí)候伸出一只手……

      朋友,我要感謝你們。每次我考得不好的成績(jī)時(shí),你們不會(huì)像他人一個(gè)勁的數(shù)落我,而是細(xì)心為我分析。鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,讓我知道,我不是最差的,讓我恢復(fù)信心,下次再努力。人們說(shuō),“朋友并不是永久的,而友誼是永久的”,這句話果然沒(méi)錯(cuò)。

      朋友,我要感謝你們。每次我傷心難過(guò),你們不會(huì)像他人一樣冷嘲熱諷,而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過(guò)時(shí),并不需要太多的話語(yǔ),只要有朋友陪伴在身邊,什么傷心事都會(huì)慢慢退去。

      朋友,我要感謝你們。每次我需要幫助時(shí),你們不會(huì)像他人一樣冷眼旁觀,而是默默的伸出一只手,送來(lái)一個(gè)微笑。感謝的話并不需要我多說(shuō),朋友之間只要一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,他就能明白你的意思。

      朋友,我要感謝你們,你們?yōu)槲易龅氖潞芏嗪芏唷N也恢廊绾伪磉_(dá)我那感激的心情,我只能獻(xiàn)上一句:朋友,我永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇3

      媽媽,如果您是一棵高大的樹(shù),我就是那樹(shù)上的葉,吸取著您那甘甜的乳汁,慢慢地長(zhǎng)大。

      親愛(ài)的媽媽,您還記得嗎?有一次,我在做英語(yǔ)課外作業(yè)時(shí),有幾道題不理解,那時(shí),您正在做著飯。您趕緊放下手里的活,來(lái)和我一起讀題并為我講解。直到我明明白白的時(shí)候,您才又慌慌忙忙地去做飯。而我知道,您做得飯也是怕我餓著。

      還有一次,是我寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)有一題:聽(tīng)寫(xiě)生字詞。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)我作業(yè)問(wèn)題的.爸爸不在家,我就喊正在看電視的您。您立馬就過(guò)來(lái),坐在我這邊。您認(rèn)真地給我念每一個(gè)字,慢慢地讀每一個(gè)詞;然后您又對(duì)著本把錯(cuò)字詞整理出來(lái),在講解后,重點(diǎn)把這些字詞又聽(tīng)寫(xiě)了一次。當(dāng)您看到我都會(huì)了時(shí),才笑著轉(zhuǎn)身做其他事去了。

      媽媽對(duì)工作很認(rèn)真,常常加班到深夜。而我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)您叫苦叫累,還常說(shuō):“工作的事一定要認(rèn)真。”媽媽,您不光是這么說(shuō)的,也是這樣做的。

      媽媽,您的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得溫暖,您的作為也是我學(xué)習(xí)的榜樣。您用自己的言行感染了我,使我在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。媽媽,我真心地感謝您。

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇4

      感謝,是一種美德。學(xué)會(huì)感謝,是一種快樂(lè)。在人生的大道上,只有學(xué)會(huì)感謝,人生才有意義。

      我要感謝許多許多人。有父母,他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人;有老師,她們教給了我為人處世的大道理;有同學(xué),他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退;有朋友,他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí),沒(méi)有袖手旁觀,而是守望相助。

      我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事,想欲蓋彌彰時(shí),同學(xué)會(huì)首先揭穿我,讓老師來(lái)教育我。

      在學(xué)習(xí)上,是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí),他們的成績(jī)會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威,他們會(huì)來(lái)指出我的不足,讓我改正。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)感受到友誼的存在。

      在生活上,他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí),他們會(huì)慷慨地借給我筆,不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷,他們會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí),他會(huì)不計(jì)前嫌,來(lái)幫助我。

      就算在玩耍時(shí),他們也會(huì)給我?guī)椭R淮危易鳂I(yè)還沒(méi)完成就出去玩,他們見(jiàn)到我,馬上就問(wèn):“你作業(yè)做完了嗎?”“沒(méi)有。”我實(shí)話實(shí)說(shuō),這時(shí),他們的一句話讓我自愿回到了家中:“既然這樣,你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真,玩要玩得痛快,你說(shuō)是嗎?”我無(wú)言以對(duì),只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

      感謝你,我的同學(xué)。是你,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力;是你,解決我生活上的困難;是你,在玩耍上教給了我道理。

      感謝你,我的同學(xué)!

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇5

      人是自私的,以為自己是自己的,繼而就和別人比較。因?yàn)楸葎e人差,才有痛苦。可有了痛苦,為何不前進(jìn),讓痛苦從心里消失呢?

      一株懶得開(kāi)花的名花站在土中,享受著陽(yáng)光。突然,它看見(jiàn)一束刺眼的光。是什么?它一看,是一株嬌艷的花朵,花瓣上透著晶瑩的雨露,在陽(yáng)光下怒放著。“什么?敢與我一爭(zhēng)高下,我可是名花!”名花喊叫著。卻忽然變得軟弱起來(lái)。是啊!我沒(méi)有開(kāi)花,怎么能是名花?名花站在這束普通的花旁,顯得多么弱小。于是,它便不分白天黑夜的努力吸收養(yǎng)分,不把享受當(dāng)一種樂(lè)趣。一天早上,它眨開(kāi)疲勞的雙眼,看見(jiàn)了主人慈祥的笑臉。呀!它驚叫著。它開(kāi)出了一朵朵金黃的花朵,重現(xiàn)了往日的輝煌。感謝陽(yáng)光、土壤、水、當(dāng)然還有辛勤的主人。可最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是自己的敵人—那株嬌艷的花。名花把枝干伸向它。報(bào)以艷麗的微笑。突然,名花才發(fā)現(xiàn),這株一直幫它成長(zhǎng)的花,腳下卻是一堆泡沫。哦,那是一株塑料花!

      再名貴的花卉,也要扎根土壤,需要陽(yáng)光和水。更需要融入自然,當(dāng)下努力,奏響生命的樂(lè)章里,每一個(gè)音符的最強(qiáng)音。人,要像這株名花,有上進(jìn)的念頭。不過(guò)當(dāng)你進(jìn)步了一點(diǎn)時(shí),你要感謝那個(gè)讓你痛苦的人。

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇6

      “感謝的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就想到生活中有很多值得我感謝的人,有關(guān)愛(ài)我的親人、老師,有給予我?guī)椭泥従印⑴笥选谶@里我要感謝我的同學(xué)。

      我們所在的班級(jí)一共有五十四人,我們就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,大家有快樂(lè)一起分享,有困難一起分擔(dān)。

      記得有一次,我們上好電腦課,往教室跑去。因?yàn)槲遗艿挠旨庇挚欤芭尽钡囊宦暎ぴ诹说厣稀D堑厣箱佒氖谴u塊,這一跤摔得不輕,皮都破了一大塊,我想站起來(lái),可試了好幾次都沒(méi)有成功。“胡瀟文,你怎么啦?”我轉(zhuǎn)頭一看,是我的同學(xué)施辰陽(yáng),她看見(jiàn)我摔倒在地上并流血了,臉上露出了焦急、擔(dān)心的神情,她三步并作二步地跑過(guò)來(lái)把我輕輕扶起,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我摔跤了,都圍著我,有的幫我拍泥土,有的問(wèn)我傷得怎么樣?還疼不疼?然后把我扶進(jìn)了教室,頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。

      啊!這就是我的同學(xué),在我受傷的時(shí)候幫助了我。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí),是他們熱情地借給我。當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),是他們耐心地教我。當(dāng)我考試考砸時(shí),是他們支持我,鼓勵(lì)我……

      感謝你們,我的同學(xué),因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)生活才會(huì)這么快樂(lè)。以后我也要加倍地關(guān)心你們,幫助你們。

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇7

      寫(xiě)下這個(gè)題目,我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我又被這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖,當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。

      記得一個(gè)夏天的午后,老師來(lái)給我們上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采,老師沒(méi)批評(píng)我們,而是讓我們做游戲,課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè),一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí),老師親切的問(wèn)我們:“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎?”我們都愣住了,都搖著腦袋回答:“不明白。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小,如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重,就會(huì)討厭學(xué)習(xí),體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)啊!”

      記得還有一次,班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè),老師把他們叫到辦公室,沒(méi)有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)他們,而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性,讓他們明確學(xué)習(xí)目的,以后再別這么做了,在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。

      老師,您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈;老師,您是人類靈魂的工程師,給了我們無(wú)微不至的的幫助和關(guān)心,給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,我們的好老師!”

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇8

      記得我在那個(gè)初春認(rèn)識(shí)了你。你端莊可愛(ài),善良熱情,當(dāng)你微笑時(shí)特別迷人。之后,我們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我們談理想,談學(xué)習(xí),談生活……

      在學(xué)校上我們更是無(wú)話不說(shuō)的朋友。“考試的日益臨近,讓我萬(wàn)分緊張,因?yàn)槲也幌霐∠玛噥?lái),我還想考好的名次呢!但卻無(wú)能為力,而且怎么也下不了決心。你說(shuō)我該怎么辦呢,兄弟?”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮,“沒(méi)問(wèn)題的啦,我相信你,世界上沒(méi)有天才,只有苦才!每一分的成功都是用千分的汗水換來(lái)的。”朋友語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“不倒翁不摔跤,是因?yàn)樗B一步也不會(huì)走,所以你要勇敢的邁出第一步。”經(jīng)朋友的一番教導(dǎo)我茅塞頓開(kāi)。讓我以不再是那么的害怕考試了。

      開(kāi)始來(lái)了,也許我急需一場(chǎng)考試來(lái)證明自己,證明的的確確在他的教導(dǎo)下努力過(guò)、拼搏過(guò)。但考試似乎很不近人情,并沒(méi)有讓我出色的表現(xiàn)自己。這時(shí),我有點(diǎn)灰心了:以前的努力不是白費(fèi)了嗎?我又一次向他傾訴了我的不滿,他,只說(shuō)了一句話,“成功,是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成?上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人……”

      是啊,他說(shuō)的很有道理啊,顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。

      現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了,但不知怎地,我還時(shí)時(shí)的想起他,我認(rèn)為在朋友之中,他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí),是他給了我一針“開(kāi)心”,當(dāng)我在黑暗中艱難地摸索時(shí),是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。

      他就是我的鐵哥們——?jiǎng)⒉┩?/p>

    描寫(xiě)感謝的作文400字 篇9

      沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任:鄧?yán)蠋煛?/p>

      我還清楚地記得,二年級(jí)的時(shí)候,一天,我慢悠悠地走在放學(xué)的路上,天上黑黑的,烏云密布。突然間,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲,便下起了暴雨。雨滴從天而降,我猝不及防,一下子就被淋得濕漉漉的。我想,慘了,我沒(méi)有帶傘,雨又這么大,該怎么辦呢?只覺(jué)得后面有一只手觸碰我的肩膀,“程新晟,挨淋雨啦!這把雨傘給你。”鄧?yán)蠋煴惆阉稚系哪前延陚氵f給了我,自己卻淋著雨,跑回家去了,當(dāng)時(shí)我心里暖暖的,要是沒(méi)有老師的幫助,我該怎么回家呢?其次,我要感謝我的數(shù)學(xué)老師:鐘老師。前幾天,我們?nèi)デ镉瘟耍?dāng)我們燒烤完排隊(duì)回家時(shí),“哎呀!”我不小心摔倒了,腿部頓時(shí)麻木,怎么也不聽(tīng)使喚,還是鐘老師把我扶起來(lái),扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘后,我的腳總算恢復(fù)知覺(jué)了,能慢慢地移動(dòng)。

      這時(shí),鐘老師又提出來(lái)要背我,當(dāng)我趴在鐘老師背上的時(shí)候,心里也是暖暖的,要是沒(méi)有老師的幫助,我該怎么回到隊(duì)伍里去呢?……老師對(duì)我的好,我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我在這里由衷地感謝老師對(duì)我的幫助。

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