感謝那個為我提燈的人600作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人600作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝那個為我提燈的人600作文 1
花開花謝，春去秋來，不經意間，我們發現自己在長大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我想感激的人，那就是你。——題記
從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧著我，關懷著我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。
那時我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時落下的吧。可是您卻不說，獨自一個人擔著，依舊溫柔的`抱著我。
小學的時候，爸爸出差三個月沒回家，那天回來本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。
初一初二，您花錢給我買了很多資料，初二還請了家教，花了幾千塊，不就是為了讓我好好學習嗎？但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績，回報您這么大的努力。
媽媽呀，我該怎樣感謝你啊！您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個這么好的媽媽。
媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢？我心中積存的那么多的感激，我會用一生去回報。
您額角的皺紋開始有了，白發開始慢慢代替黑發，滿頭白發開始像白色過度，手掌慢慢干枯，您為我操勞過度，操白了頭，操出眼角的魚尾紋，操的手掌干枯，媽媽。
九年級，我已是少女了，我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報，用成績來表達我的感激。
媽媽，您是為我"提燈"的人，是我永遠感謝的哪個人。
感謝那個為我提燈的人600作文 2
那段沒人同行的日子，一直在我左右的，只有影子。——題記
我曾經躲在生活的深處，在漫漫長夜中，用盡最后的余力吶喊，最終無助地崩潰。后來白晝來了，命運把它給予了我。
剛轉來橫店讀書，就是一場無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自己的名字。臺下靜悄悄的，沒有人說話，原來也沒有人在看。
我被安排在最后面那個沒人坐的`位子，而我的同桌是一把可以讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們三五成群談天說地時喜笑顏開的模樣。久而久之，這成了習慣。我的成績并不差，但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的滋味，就像黑夜，沒有光亮，沒有溫暖。
大約過了兩個月，有次體育課解散之后，同學們三三兩兩走向各個方向，我獨自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細碎的小塊，風一拂，便開始起舞。
猛然間，我一轉頭，看到一個人坐在我旁邊。在我的新同學中，我認識的沒幾個，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問好，他也是如此。陽光落在樹梢，也落在我們的身上，投射出一長一短的影子。
風拂過我們的發間，帶著我們的談話聲，飄向遠方……
半節課的時間，我與他在不知不覺中暢談了學習、理想、人生，一直到下課鈴聲響起。那時的我甚至不知道，我們之間已經建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時常在一起聊天。漸漸地，我進入了他的朋友圈，與一些成績優異的同學交談，不僅成績得到了提高，性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。
然后，就沒有然后了。小學的畢業使我們分道揚鑣，連通話和信息也因學業的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不知道他在遠方過得怎么樣。只是偶爾踽踽獨行的時候還會想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個世界。
感謝那個為我提燈的人600作文 3
黑夜像一只噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優雅的死神，無聲無息的收割者人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點撥了你許多許多……。在寂靜的黑夜。你也許渴望一束光芒。但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。
她，是十三年中第一個也是最令我難忘的一位老師；她，是十三年最令我終身感激的一位老師；她也是在深夜中為我提燈的'人之一。
我現在還記得我與她的第一次相遇：“大家好，我是你們的物理老師，我叫王大橙。”“大橙老師好！”我現在仍記得她所說的只言片語：“高興吧，我可是物理組的組花！”誰知，物理組只有她一個女老師。“不要太在意成績，”“我當年第一次月考年級九十九名，后來穩定提升。”我現在仍記得只有她在得知我考了年級第一后說：“年級第一不算什么，成績也不是很重要，只要你努力過了，不后悔就可以了。”同時，也只有她一個問我媽要了我的排名和考試原卷。她就是這樣，這就是她——大橙老師。
其中，我有兩點印象最為深刻。
第一，就是大陳老師在入門測上精選的幽默語句。我現在還記得有四句：
①基礎不牢，地動山搖（后背我選入座右銘）；
②不學習，會變老；
③不學習，會變丑；
④如果你有“鴨梨”，那么請你放進冰箱，化為“凍梨”。這四句話令我津津樂道，記憶猶新。
第二，就是由于我們初一學習物理的電學內容，所以多多少少有些吃力，我就有些分神了，結果，后來我坐第一排時，稍有走神，就被大橙老師蹬桌子，我就“清醒”了。
這就是那個為我提燈的人，我一生一世都將感激她——大橙老師。
感謝那個為我提燈的人600作文 4
烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激？——題記
時光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進的`方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。
也許，我是幸運的……
“……你這段時間怎么搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍著不要讓她落下。回到座位，不爭氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發現。可是，還是被細心的他發現了。他輕輕安慰我，說：“一次考試代表不了什么，況且你成績那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對不對……”
我靜靜地聽他說，感覺內心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風，流向天際。他還說自己曾經考過班級倒數的，內心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動力。為他下次取得的優秀成績奠定了基礎。所以，我就更不應該放棄了。
雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動的語言，但是在我的內心產生極大感觸。我不知道為什么，也不想知道。
感謝那個為我提燈的人600作文 5
人，活在世上有很多與自己關系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎？不應該回報嗎？不應該感恩嗎？
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水？多少個夜晚？無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧！所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進入學校，到現在的初二，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識的傳播者，前進的'引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊！千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
感謝那個為我提燈的人600作文 6
在人生的漫漫長路中，我們會遇到很多攔路虎，很多事情都過去了，而我要感謝那個為我提燈，一直陪伴著我的老師。
每當我獨自在深夜時，我也不感到孤單。在星星的光芒下，皎潔的月光照進窗戶，回眸過去，那個為我提燈的人還在陪伴著我，使我在黑夜不再感到孤單。在漫長的人生道路上，我還有很長的路要走，雖然前途布滿了黑暗，也總有一盞明燈，在我的身旁為我指明前進的方向。我要感謝那個為我提燈的人！
在我上初中時，我的數學成績很差，成績十分不好，由于種種原因，我的數學成績依然沒能提上去。直到初二時我遇到了她——我的數學老師，她就是我的新老師，為我提燈的人。她慢慢地開始注意到我，直到有一天她把我叫到辦公室。那一次，讓我終身難忘，我懷著忐忑的心情推開了門，來到老師面前，她那和藹的笑容至今讓我記憶尤新。她與我交流了很長時間，告訴我學習的方法，也就是那一次談話，我豁然開朗，也知道如何提高自己的數學成績了。我的數學成績便一點點的`提高，上課回答問題的次數也多了。每當我遇到挫折的時候，她總會陪著我渡過，幫助我克服所有困難。
她，使得我面前漆黑的道路充滿光明，她對我充滿了期望與相信，當我遇到難題時，她會一步步教我計算，克服難關，遇到她，我又重新找回了自信，自容的面對將來的道路。
所以，最讓我感謝的人是我的數學老師，她教會了我很多，當我處在最黑暗的地方時，是她伸出援助之手，為我照亮道路的人。這些往事至今在我心中保留著。
感謝您，對我的幫助，縱然前方的道路有多么坎坷、黑暗。有您給我點亮的燈，陪伴著我，我就會一直堅持到底，感謝那個為我提燈的人，感謝您給我指明道路。
感謝那個為我提燈的人600作文 7
在通往人生的道路上是否有人為你點亮一盞明燈，為你指引方向，是否有人做你的燈塔為你點亮前行的路。
是她給予了我生命，是她教我做人，做事，教我許許多多的道理，讓我感受了親情與母愛。
媽媽，從小到大，您總是那么的慈愛。每次當我吵著鬧著要出去玩，您總是笑著答應“好好好。”，然后準備好后就開開心心的帶我出門，看著我東竄西跑。到了過馬路時，您總是不自覺的握緊我的手，生怕一不留神我又會亂跑，直到現在這么大了也還是一樣，正在街上走著，到過馬路時，您卻會突然將我的手握得緊緊的。大手拉著小手，滿滿的幸福感與安全感。
媽媽，您知道我晚上睡覺會蹬被子，每次晚上起來都會為我蓋蓋被子，塞塞被角。特別是冬天，即使您穿的那么單薄，只披一件外套，晚上起來也會小心翼翼的.為我蓋好被子，塞好被角。您的一舉一動總是那么的輕，生怕驚醒了睡夢中的我。因為有您細心的照料，我才會每晚都睡得如此香甜，如此溫暖。被角上，有您的余溫和氣味。
媽媽，每當到了夏天，我的嘴總是很干，這時您總是會囑咐我多喝水，而且不能喝涼水，不然會肚子疼，而我卻經常“知道了知道了，好好好，行行行”的敷衍過去，這時您卻總是拿起我的杯子，幫我接好水，給我，讓我喝。即使當時我不在旁邊，您也會端著杯子拿過來放在我旁邊，還不忘囑咐我喝掉。杯子上方的水蒸氣，一圈一圈，蕩入我心，溫暖了我。
媽媽，天涼了，您是不是也會加件衣服？晚上是不是也會蓋好被子，不讓自己凍著？是不是也會記得不喝涼水？媽媽，謝謝您，您為我點亮了人生的道路，為我指明了方向，呵護我成長，陪伴我左右。
媽媽，您，是我人生路上的一位點燈人，感謝有你…
感謝那個為我提燈的人600作文 8
一邊養
在養花人的心中，就是想的是養好這一種花，想的總是美好的事情，而母親正如那養花人哪！總是期待花開的到來。
小時候，我是被母親親自養大的。她的感觸至深：雖然我每次做計算題總是做不對，但是母親并不氣妥，誨人不倦。我清楚，她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次說話總是很簡單，但我總是能找到她的句意所在，她在用她的.水——知識，澆灌我并讓我放在陽光下——其它的知識與文化，使我長出嫩芽，含苞待放。
一邊看
在小學，我成績中等，但有時也要考差，但母親如擺渡人一般，不停催促我走向知識的殿堂，舉起燈引導我向前。
在小學六年，我奮斗過，氣妥過，放棄過，哭泣過，但母親總是在后面推著我往前，她推我是多么“重”！頭發也白了，額頭皺紋也多了。還不是因為我！這個可惡的我！母親渴望我發芽，可我卻如死掉的，爛掉的種子一般，長不起來，可是，母親對此漠不關心，只是鼓勵我向前！向前！終于，我在六年級時我突然有點醒悟了，在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發了狂，狂記英語單詞，背文言文，背公式，背課文。最后得到了比較好的成績，進到了夢中的中學。
靜待花開
如今，我終于來到這圣神的地方。雖然我現在成績不好，但我在扎根，扎根的速度比誰都快。等著吧，我將超越你！母親，你可以像等花開一樣看著我，等著吧！
有個歇后語叫：瞎子點燈——照舊（舅)，其實瞎子正如母親那樣的人，舍去自己，照亮別人。現在，母親，你就靜待花開吧！
感謝那個為我提燈的人600作文 9
我的初中時期，要感謝那個為我提燈的人，她為我撥開前方的迷霧，讓我走上了屬于自己的人生道路。
在我七年級上冊的時候，我遇到了一個將成為我整個初中階段最重要的人——小妍。她最開始成績比我要差很多，中等偏下的位置。當時我們并沒有把成績真正放在心上，所以也沒有將太多時間花在學習上。我們并不知道我們現在的主要任務就是學習，且只有學習。
在一次月考之后，我們的成績都不怎么理想，小妍像被刺激了一樣，開始認真聽講，開始積極完成老師布置的任務，而我還是沒把這件事放在心上。到了期末，因為學習地分歧，我和她大吵了一架，友情受損，我因此學習更不在狀態，可她卻比以往更加努力，也因此進步更大。
第二個學期，我們倆個又靠近了，和好了，受她的影響，我也漸漸對學習認真了起來，只是有些時候，我還是戰勝不了惰性。小妍跟我講，我們現在的生活不是最好的，卻是父母辛苦換來的，我們不可能永遠靠他們，他們為我們付出了那么多，我們一定要懂得體諒他們，用努力來回報他們。
是的`，我們不可能總是依靠別人，只能盡可能靠自己來給自己創造一個未來，我們要想以后過得好，那么我們就不能停滯不前。現在我們能做的就是靠學習來創造以后的機會，我們需要讓我們變優秀，成為選擇的那一方，而不是被選擇的那一方。當我們擁有了自己選擇權利的時候，就不會這么辛苦了。
是啊，我們自己的人生只有我們能決定，將來我們是什么樣子的，永遠只能是我們自己決定，別人無法改變。我們不可能一直在原地踏步，只要行動了你就不會停滯不前。學習不是唯一的道路，但一定是最好的道路。
小妍，謝謝你為我提燈指路，讓我不再迷路。
感謝那個為我提燈的人600作文 10
在人生漫長的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽光和溫暖。
記得那時一次期中考試過后，我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎么樣，我強顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績發下來了，和我預想的一樣——糟。回家路上，我一直想回到家怎么樣和爸媽們解釋，挨罵肯定是少不了的了。
晚飯過后，父母問問拿成績，看到成績后，果不其然，一直罵我，我強忍淚水，沖出家門，去補習老師家。
走在路上，第一次感到天是那么黑，燈光是那么昏暗。“哎喲”，就連地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得，覺得這世界是那么昏暗。
到了老師家，老師說：“聽說期中考試的成績出來了，你多少分？”我把成績條拿給老師。想必老師夜會罵我吧。但出乎意料的是，她并沒有罵我，只是對我說：“這次只是失手，下次好好考，你是可以的。”我強忍已久的淚水仿佛凝結成了冰塊。老師的'話像一團火，在一瞬間強忍已久的淚水像瀑布般爆發出來，我哭了。原來的我，已經做好心理準備去接受挨罵，但老師并沒有罵我。
接著，她遞給我紙巾，摸了摸我的頭說：“失敗乃成功之母，這一次你要學會總結自己的錯誤，下次要仔細小心答卷，明白了嗎？”我點了點頭。老師她并不像父母一樣罵我，而是給予我鼓勵。您就像一個提著燈的人，在我的道路上，給我照亮前方，點明方向。
在回家的路上，天也沒那么黑，燈光也沒那么昏暗，整個世界也并不黑暗。
謝謝您，老師。一路上風雨兼程，您是那個為我提燈的人，啟發了我的思想，照亮前進的路。
感謝那個為我提燈的人600作文 11
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”世間多少感謝想說出口，但卻都為時已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。
當我的出生伴隨著一聲聲啼哭，我不知道，在那個冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對我的降臨感到激動、高興。
后來，我逐漸學會了走路，那時的我總是號啕大哭，而且一哭就停不下來，周圍的人都拿我沒辦法。可是，每當看見你，我所有任性的行為都會變成乖巧的舉動，所有吵鬧的啼哭都會變成無聲的問候，不知究竟是對你的`陌生還是崇敬。
到了我開始讀書的年紀，你每天接送我上下學，不管風吹雨打烈日暴曬。五、六年級時，媽媽看到與我同齡的學生們都自己上下學，有的走路，有的搭乘公共汽車，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來。可是，你卻還是要堅持送我上學，那時你總是笑笑說沒關系，但其實你還要承擔起弟弟的上下學接送。對于我的成績，也總是媽媽過問，你似乎對于我的成績漠不關心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現在，我才醒悟起我的愚昧，依賴。
從小到大，我的每次生日幾乎都沒有你的身影，而我也逐漸習慣，似乎我的生日與你并無關聯。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經意的問候。
現在的我，明白了你的愛是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼蒙霧時，牽著我的手去撥開霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠方。答應我，當你臉上有了歲月的印記時，請讓我為你提燈，為你指路，好嗎?
感謝那個為我提燈的人600作文 12
是花開花落，春去秋來，不知不覺中，我們在慢慢的長大，在成長的道路中，我遇到了許多人，但最讓我感謝的那個人還是您。
父親在我的記憶中并未有多少，在我的記憶中父親始終為了這個家在外打拼，兒時的那些記憶只不過是從爺爺奶奶口中聽來的。
前一段時間奶奶因為手術不能照顧我們的一日三餐。而是和我們一樣被照顧，奶奶手術的前幾天你趕回來，開始置辦入院所需要的一切，之后，你和媽媽便去照顧奶奶了。
每到中午你都會準時打電話來詢問我們今天的情況，卻也不斷安撫我們的心情。幾天后媽媽請假的時間到了便趕回來，您一人留那照顧。從媽媽口中得知您那幾天幾乎未睡，只能找些空閑一會兒。
第二天夜里，不知幾點鐘您回來了，拖著疲憊的身子回來，第二天早上我起床發現您在廚房做早飯，驚訝的問您幾點回來的.，望著您雙眼的紅血絲，不免會有些心疼。
您并沒有著急回答我，而是讓我趕快吃飯送我去上課。我望父親原本那烏黑的發絲中加雜著幾根銀發，臉上寫滿了疲憊。
父親不是一個善于表達的人，也不是一個過于嘮叨之人，可在那一天，父親對我們說了很多，都是一些要聽奶奶的話，多順著她一些。那時我發現父親無助得像個孩子。
父親用他的行動告訴我做人心存感恩，要去關心孝順父母。父親就是我人生路上的提燈人，言傳勝過身教他沒有過多的言語來勸阻我，而是在行動上為我做好表率，告訴我什么是對，什么是錯，做我人生的提燈人。
花開花謝，春去秋來，不知不覺中我已在長大，您始終我最感激的。
感謝那個為我提燈的人600作文 13
是誰提來了一盞明亮而又溫暖的燈火？——題記
二年級時，我和朋友因人挑撥離間了幾句，就互不信任，鬧了別扭，好幾天不說話。因為這件事，我情緒不佳，成績日益下滑，胃口也越來越不好……一系列問題困擾著我，讓我對友誼產生了迷茫，我不知道什么才是真正的友誼了。
直到遇見你——點點，《寶貝，我能抱你嗎》里的小女孩。
點點，你是個孤兒，因為這件事被同學嘲笑，甚至有同學說，你媽媽一點兒也不喜歡你，只喜歡那個患有自閉癥的弟弟。你聽著這些話，依然堅定的相信媽媽，相信媽媽是愛你的.。
點點，你的出現，似乎給我提來了一盞明燈，你的燈光里閃爍的信任，讓我在迷霧中找到方向。
第二天，我主動向朋友道了歉，我們和好如初。
四年級時，總感覺媽媽不懂我，常常發脾氣。那時，感覺自己仿佛掉進了黑暗的深淵，永遠也爬不上岸。
這時，你又出現在我腦中。你患有自閉癥的弟弟吃下了桌上的紙，媽媽幫弟弟處理完后，憤怒地質問，誰把紙放桌子上的。你畏畏縮縮地說是自己放的。媽媽一怒之下罵了你一頓，還差點兒要揍你，你快要哭了，你放紙只是想讓媽媽給弟弟擦嘴而已。但你能理解媽媽的辛苦，默默地承受了。
點點，你又為我提來了明燈，那燈中蘊藏著寬容。
我的媽媽也像你的媽媽一樣，整天忙于工作與家務，我做錯了事，媽媽偶爾發脾氣，我應該可以接受的。是啊，點點受委屈了都不發脾氣，那我怎么能因那些小事，就朝媽媽生氣發脾氣呢？
點點，我很開心認識你，你就是我生活中的那個提燈人。當我在迷霧中找不到方向時，是你為我指明方向；當我在黑暗中摸索前行時，是你為我照明。
點點，感謝你為我提來光明之燈，感謝一路有你同行！
感謝那個為我提燈的人600作文 14
“煩人，煩人，又要做題”！我又開始發起牢騷。
因為一連幾次考試都沒有考好，媽媽便天天讓我除了做題就是背書。而且雙休假也沒有休息時間，不是補課就是寫作業。這種教育，在我看來就是“填鴨教育”“題海戰術”。因為它們，使我成為了一只籠中鳥，井底蛙，沒有半點自由，何言快樂，我很不滿。
“叨叨什么？我從沒見過你這么磨嘰的！我小的時候……”媽媽聽我埋怨，也火了，開始跟我上“政治課”，讓我知道她是怎么努力的，反思自己是多么不勤奮，唉！媽媽可是老師，我怎么說得過她呢？無奈，雖然感到十分的郁悶，但我還是不得不重新啃起筆桿，目光呆滯地望著一道道數學題。
不知做了多長時間，媽媽那壓倒一切的聲音重新響起：“都兩點二十了，還不收拾書包補課，想遲到是不是？我小的時候……”再說下去，又將是一節時間漫長的“政治課”。我看了一眼媽媽那生氣而變形的臉，利索地收拾了書包，飛一般地沖出了家門，一分一秒也不愿意待在這個“是非之地”，免得又上媽媽的課。
光陰似箭，日月如梭。當我習慣了做題，補習的'日子時，終于迎來了期末考試。我懷著既恐懼又喜悅的心情走進“戰場”，我很清楚我即將面對的是什么……。
寒假飛一般的過完了，又將進入沒完沒了的學習之路，剛一踏進教室就看見我的試卷躺在桌子上，看著成績，我從心底發出微笑，考的真不賴啊！努力沒有白費，而此時，我更從心里感謝媽媽，是媽媽用她的方式在不斷激勵我前進，鼓勵我進步！她就如一個為我提燈照明的人，讓我看清前方滿路荊棘，讓我勇往直前。
感謝那個為我提燈的人600作文 15
我在人生路上游走，逐漸變得迷茫。他她，把我拉出黑暗，撥開迷霧，照亮前方的道路。謝謝您，提燈人！
年幼時，奶奶常讓我手捧《三字經》。天天念，天天背，我最喜歡的便是“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我領略中華國學之魅力，奶奶卻讓我不僅要領略，還要做到。也許這樣，才是真正的“腹有詩書氣自華”。
奶奶問我：“你可知《百家姓》？”我回答道：“知道！但不會背。”聽后，奶奶便讓我去找《百家姓》。她那滄桑的手輕輕撫摸書皮，眼中滿是欣慰。但我時的.我年少無知，跟本不理解奶奶的良苦用心。日子一天天過去，我對其中的內容也十分熟悉，可奈何年齡小，覺得只是嘴皮子功夫罷了。
回到現在，奶奶已經去世31天了，再次看到那兩本書，上面已經堆滿了厚厚的灰塵，輕輕打開，才知道奶奶的用意。
看到《三字經》，不禁一股心酸味涌上心頭。一頁頁地翻看，《三字經》與其它論文大義相比，它是最淺顯易懂的，里面的取材典范、學識、人間世情和忠孝節義都圍繞了這五個核心思想——仁、義、誠、敬、孝。《三字經通過教育幼兒，語氣委婉簡約，給他們建立正確的人生觀，這便是奶奶教給我做人的第一點。
在中國家喻戶曉的不為過是《百家姓》。在我幼兒時，最不喜歡這部書，單單因為里面字太多。奶奶曾告訴我《百家姓》讓人認清源頭。之前我不明白，現在終于懂了。學后要認祖歸宗，落葉歸根。我們是中國人，都擁有姓氏。如若有明星、名人和自己同姓，也會感到十分自豪。認祖歸宗，就是找到生命源頭。奶奶告訴我做人不能忘本。
提燈人，我不知道怎么回報你，但我永遠不會忘記你。
挑燈夜已深，謝你依舊救我！提燈人！
感謝那個為我提燈的人600作文 16
在人的一生中，會有數不清的黑暗，數不清的困難和失敗。但，總會有一個能給你照亮黑暗，指明道路的人。
就像前幾天的我，滿懷期待地盯著電腦，看看搖進采荷實驗中學的名單里有沒有我。但是上下翻了三遍，都沒有看到我的名字。頓時如萬丈高樓失腳，整個人仿佛落入了冰洞，那才是個透心涼啊！我無力地癱坐在椅子上，隨后又坐了起來，將這個不好的消息發在班級微信群里。群里頓時炸了鍋，說什么的都有：哎，別難過了，這只是運氣問題；早說拜佛也沒什么用的，還不是沒中；沒關系的3年后才是真正檢驗實力的時候……我冷笑著，將手機放下，心里莫名的難過。
第二天一早醒來，電話鈴就響了起來，一看是我的表哥來電。我大概猜到了他打給我的`意圖，有些不耐煩地接起了電話。
“弟弟啊，搖號沒中沒關系的。”
“知道了，哥，但我心里還是過不去。”
“展現實力的時候是3年后，而不是現在。相比民辦，公辦的分配生比例更高！”……哥哥是今年的初三生，對政策了如指掌，說了一大堆政策的內容來寬慰我。
了解了中考新政策后，我感覺心里舒服了一些，聲音漸漸緩和起來。但哥哥也知道，我只是一時寬了心，還是沒有徹底地接受。
哥哥在沉默了一陣后，說到：“運氣好，那今后此生要更加倍的努力，不辜負好運對你的饋贈；與好運擦肩而過，也毋須氣餒惆悵，畢竟人生更多的是要靠自己！”
這個長達20分鐘的通話，讓我不再為沒有搖中而郁悶、苦惱。哥哥將我的黑暗驅逐，將光明又照到了我身上。
感謝那個為我提燈的人600作文 17
在成長中遇見，其實的人有很多，但是那個真正為你提燈的人卻只有一個，也許是你的同學，也許是你的朋友，也許是你的父母……
感謝那個為我提燈的人，是你在我困難的時候安慰我，記得有次考試的分數特別不理想的時候，我居然傻傻的哭了，現在想想那個時候我實在是太過天真了，天真到以為哭就能解決所有的問題，天真到以為哭就能把原本低的分數轉化為高分，放聲大哭，你卻對我說了一句：“你要知道哭是沒有用的，他只可以當做是一種發泄情緒，并不能解決任何問題。”這句話是我至今還記得，也讓我明白了一個道理，同時也激發了我前進的動力。
感謝那個為我提燈的人，自幼以來我的數學成績就不好，是你改變了我對數學的.認識與看法，數學這門學科我已經不想再說了，每次我的數學考試總是是那么的差，有次數學徹底的把我搞得頭昏腦脹，下課了，我不想出去，于是我就趴在課桌上發愣，心里既有煩惱，又有一種說不來的感覺，是你向我走過來，來到我的身旁，對我說：“走出去散散心，別在屋里呆著了，雨會停天會晴沒有什么事情會那么的糟糕透頂。”不散也就算了一誰知一散心情也變好了，煩惱也就消失了。
感謝那個為我提燈的人，是你在我生病的時候來看望我。那次班里面出水痘，的人特別多，而且這種病還會傳染，我被傳染了，身上還出了那么多的水，讀于是我就請假到醫院打吊瓶，班里的同學沒有一個人來醫院看望過我，唯你一人，你不怕被傳染水痘來看望我，還帶來了我最喜歡的零食和那幾天我缺的課，你就像是黑暗中的那，束光照亮我前進的道路，也許你到這里會問我這個人是誰呀？他就是我的好朋友一一淑淑。
感謝淑淑，希望在以后的日子里，我們之間的友誼會一直持續下去。
感謝那個為我提燈的人600作文 18
在無數個漫漫長夜中，當家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時，我整個人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時，為我提燈的你給我帶去了光亮，為我的世界撐起一片光亮。
寒夜中，你為我點亮奮斗之燈
窗外的大風肆虐的咆哮著，當別人進入酣甜的夢鄉時，而我卻在做著似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散困意，就在這時，房門嘎吱響了，爸爸端著一杯白開水，并叮囑了我兩句，讓我早點休息，又悄悄關上了房門，走了出去。我望著這杯平淡無味的的白開水，它雖沒有牛奶那么營養豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。
成功時，你為我點亮警醒之燈
“耶！太棒了”考試結果出來了，看到結果的我欣喜若狂，成績還不錯。放學后，我像一只狂奔的小鳥，想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂。回到家，我把成績單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的.小心臟也跟著緊張起來，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開來，這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子，這次考的是不錯，但是我要提醒你，在勝利面前，你要勝不驕；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬別被這次考試沖昏了頭。”“恩，我知道啦”我點了點頭并認真地回答著。你那一句句意味深長的話語都是對我成長的關心和幫助，為我的成長之路撐起了一片光亮。
在一年四季中，你無時無刻地提著燈，為我照亮成長春夏秋之路，為我的人生添加光亮。
夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會遍灑爛漫的春光。
看吧，遠方，遙遠而親切！
感謝那個為我提燈的人600作文 19
兒時，我曾做過一個夢：一個人在茫茫人海中擠著，此時弱小的我還是抵不過那從人海傳來的對于我來說足以開天辟地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時，一只有力、長滿繭子、飽受風霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無法移動半步，直到他消失于人海茫茫之中，直到了那一天……
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽著當時網絡上正火的歌曲——筷子兄弟的《父親》，和父親走到了家樓下。但，當時六點多，天色早已昏沉，而樓道竟沒有開燈，原來是保安大哥的原因，可我竟沒有那個耐心等待著電的歸來，拉著父親就走上了樓梯。
“啪噠，啪噠，啪噠”整個樓道只聽得見我與父親的腳步聲。父親拿著手機，開著手機的手電筒走在前面，而我走在后面，聽著那首《父親》，十幾層那么的高，大約八九分鐘過后，我們已經走到了家門口。父親要去開門，鑰匙卻怎么也找不出來，便讓我拿著手機，他找鑰匙，不一會兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風霜的腰開門鎖……
這是，我無意中望見父親那原本烏黑的頭發不知何時多出了幾撮白發，時光的刀子在他的'眼角留下了傷疤，這時電來了，爸爸開完了鎖，轉頭示意我進去，我頓時愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄桑……"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著，此情此景，我感覺到眼睛有點痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創傷了嗎?
那一刻夢中的神秘面容漸漸清晰了起來，那熟悉的幾支白發，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?
感謝那個為我提燈的人600作文 20
要說我最想感謝的那個人，是在初中遇見的一位老師。
有人肯定就會問了，為什么不是自己的父母呢？我也想過，但是父母對你做的所有事情，都是來自于對你的愛，因為你是他們親生的。但老師就不一樣了，他跟我們沒有一丁點兒的關系。可是他為什么要對我們那么好呢？因為他既然選擇了教師這個神圣的.職業，那他的工作就是把知識都教給我們。
有人又會問，人的一生中會遇見很多很多個老師，你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師？其實并不是因為我不喜歡其他老師，只是這個老師的教給我的東西不只有知識和學習那么簡單，他是一個懂得很多東西的一個老師，雖然年齡不大，但是贏得了很多老師以及同學們的贊美。
記得有一次在班里，我們幾個人犯了很大的錯誤，他就把我們都叫出來，他并不是大聲吵罵，而是用溫和的語氣同我們說話，我見過他發脾氣，但他說過那并不是真的想生氣，他那都是為了讓我們記住教訓，以后不再去犯錯。
他也是因為非常負責任的老師。據我了解，他每天總是第一個到學校，最后一個離開的老師，學校的領導老師們都非常欣賞他。有一次我因為跟同學們產生了不愉快，因為當時心情不太好，然后我就回到宿舍坐在床上，過了一會兒，老師就來了，他應該知道我是為什么過來的，就坐下來，陪我聊了很多，也給我說了他小時候的事情，就這樣我們在宿舍說了兩節課。他開導我，我的心情也沒有那么糟糕了，以后的日子里我幾乎沒有再發生過那樣的事。
說了這么多也該告訴你他是誰了，他就是我的語文老師及班主任，一位善良、負責的老師。
感謝那個為我提燈的人600作文 21
黑暗，使人恐懼，讓人不敢向前。而我卻大膽向前走，因為父親為我提著一盞明亮的燈，照亮了我前行的路。
爸爸，您提著一盞溫暖心靈的燈。
小時候，我騎滑板車摔倒，把腳扭著了，爸爸立即把我送到醫院治療。那段時間我不得不在家養傷，我很傷心，擔心課程落下許多。爸爸明白我的心情，笑著看著我，眼睛和嘴巴同時瞇成了一條縫，一邊做著加油打氣的動作，一邊鼓勵我說：“寶貝，不要傷心，你老爸我會幫你把課補起來的！”
于是，爸爸每天為我講題上課。每天上課時，他像老師一樣一邊用手指著課本，一邊講解，我津津有味地聽著，心里感到說不出的幸福。后來，課程一點也未落下。
爸爸，您的陪伴溫暖著我的'心靈，像一束明亮的燈光為心處黑暗的我點亮了前行的道路。
爸爸，您提著一盞鼓舞斗志的燈。
六一兒童節，我們班準備表演一個節目。可我一直不敢上臺表演，一上臺我就緊張得發抖、出汗。回家后，我垂頭喪氣地跟爸爸說了這件事，爸爸見我沒精打采的，像一只焉了的枯花，就用堅定的神情看著我，并用堅定的語氣對我說：“人不要還沒嘗試過一件事就放棄，你還沒有試過，怎么就知道自己不行呢？總要大膽向前邁一步。”
爸爸這番話，像一盞明亮的燈火讓我重新燃起斗志。我開始認真準備，反復訓練。到了表演那天，我牢記爸爸的話，便不再緊張，最終順利完成了表演。
謝謝您，爸爸！要不是您在我成長的道路上為我點亮明亮的燈火，可能我還迷失在無盡的黑暗中，不敢大膽向前。
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