【精品】微感動(dòng)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的微感動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微感動(dòng)作文 篇1
感動(dòng)，是一種力量，激勵(lì)著我的前行。生活中的微小的感動(dòng)時(shí)時(shí)會(huì)讓我難忘。
每年新年，我都會(huì)有一份難忘的新年禮物，從九歲開始，每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的，我知道。
那次談話的不快原因，我早已不再記的，但爸爸的深情讓我難忘，記得他說(shuō)：“我知道你很煩我，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有這樣的心理，但我必須盡到我的責(zé)任。”是的，我很煩。有時(shí)候他會(huì)生氣，氣到一天都沒有做飯；有時(shí)候他會(huì)生氣到撕掉我新買的書；有時(shí)候，他真的很不講理，在我身上他總能把對(duì)的說(shuō)成錯(cuò)的，而在他自己那里總可以把錯(cuò)的`變成對(duì)的。每天放學(xué)，我會(huì)在樓下悄悄問：“媽，他在家嗎？”因?yàn)樗辉诩椅铱梢宰鑫易约合矚g做的事。我真的希望他每天都加班。
我也對(duì)他很冷，盡量不說(shuō)話。可盡管這樣，他依舊關(guān)心我，照顧我，時(shí)時(shí)刻刻給我讓我忘懷的微感動(dòng)。
他寫得一手好字，真的特別漂亮而有韻味，但他還在每天練習(xí)寫字，為我做個(gè)好榜樣！他會(huì)把自己練字時(shí)的感受和體驗(yàn)都一五一十講給我，他會(huì)先從練字的好處說(shuō)起：練字可以修人，提高審美，鍛煉組織能力。他還會(huì)在本子上親自給我示范一遍，仔細(xì)講每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，他很看中字體，可我寫的字一點(diǎn)也不像他。
我也許并不明白他的苦心，只知道他希望我可以寫得一手好字，對(duì)我要求那么嚴(yán)厲。小時(shí)候，我總會(huì)花錢買一些漂亮的筆放在文具袋里，喜歡用哪根就用哪根，直到有一天，他生氣的對(duì)我說(shuō)：“你要那么多筆有什么用？”邊說(shuō)邊拿起文具袋，說(shuō)到：“學(xué)習(xí)，寫字，一支筆就夠了，用得了那么多嗎？”我低下了頭，他生氣的把所有筆扔進(jìn)垃圾桶，只留一根放在桌上，從那之后，我就再也不敢讓文具袋充實(shí)起來(lái)。
一支鋼筆，真的可以給我?guī)?lái)許多故事，最重要的是，鋼筆里有愛，有感動(dòng)。
每天早上，他總是會(huì)像小時(shí)候提醒媽媽下班早點(diǎn)回家一樣，每天說(shuō)：“路上小心”，每天晚上他會(huì)害怕我喝涼水涼著，會(huì)把水晾成溫的，等我回來(lái)。他總是在給我做著一些不起眼的小事，有時(shí)他總以為我什么都不知道，其實(shí)我內(nèi)心明白，就算我裝作什么都看不到，內(nèi)心的冰山也在感動(dòng)中逐漸融化。
每一支鋼筆，帶給我小小的感動(dòng)，會(huì)激勵(lì)著我前行。
微感動(dòng)作文 篇2
歲月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，溫暖的親情，永恒的師生情譜成了一曲激昂的樂章。
G大調(diào)
食堂里，嘈雜紛亂。刷卡機(jī)刺耳的吵鬧讓我更加窘迫——飯卡沒錢了！
“給，先用吧！”是小趙。上初中后，一場(chǎng)誤會(huì)讓我倆形同陌路，她怎么……
“快點(diǎn)吧，沒有物質(zhì)食糧還怎么吸收精神食糧啊？”她燦爛地一笑，溫暖而真誠(chéng)，仿佛一陣柔和的春風(fēng)，融化了我們之間的那層堅(jiān)冰。“謝謝！”我接過了那張小小的飯卡，也接過了沉甸甸的友誼。
C小調(diào)
醫(yī)院里，梔子花開得蒼白。我躺在病床上，39度的高燒讓我怎么也提不起精神。
“宸宸，起來(lái)吃點(diǎn)東西。”“不吃，你別煩我。”我昏昏沉沉拒絕道。“唉。”媽媽低聲嘆了口氣，卻并沒有在乎我惡劣的態(tài)度，輕聲勸說(shuō)道：“吃點(diǎn)吧，不吃怎么跟病魔抗?fàn)幠兀俊蔽移D難地睜開雙眼，模糊間似乎看見豆大的汗珠從媽媽額角間滴落，頭上隱約的銀絲刺痛了我的眼睛。從我發(fā)燒開始，媽媽就不辭辛勞地喂我藥，量體溫，找醫(yī)生……其實(shí)她才是最累的。看著媽媽忙碌的身影，忽然感到頭腦并不那么暈沉了。
D大調(diào)
剛考完試的教室里，氣氛有些壓抑。“老師，為什么扣我這么多卷面分？”我看著剛發(fā)下來(lái)的卷子，暗自抱怨他挑三揀四。
“你看看，這兩份試卷經(jīng)過電腦掃描，有什么區(qū)別？”老師拿來(lái)卷面整潔的試卷讓我比較。接著，老師又耐心地告訴我因?yàn)闀鴮懣赡軐?dǎo)致的其他問題，我當(dāng)即驚出了一身冷汗。讀萬(wàn)卷書不如遇一良師，老師的嚴(yán)格要求，是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師無(wú)情批評(píng)的背后隱藏的苦心，恰恰體現(xiàn)了對(duì)我們的殷切希望！
微感動(dòng)作文 篇3
每每在我衣服沒有穿整齊的時(shí)候，明明是那么的咬牙切齒，卻又一遍又一遍的提醒我衣服穿整齊，降溫了，凍感冒了不給我買藥，卻在真真感冒的時(shí)候，比誰(shuí)都著急。
偏偏歲月不饒人，我也以為她可以一直陪我嘮叨，她的年輕的容貌也不復(fù)存在，有偏偏我也是個(gè)粗心的人從未發(fā)現(xiàn)過她的變壞，只知道她啊，以前可美了，頭發(fā)烏黑亮麗，卻因?yàn)槲业恼{(diào)皮搗蛋為她填了一抹又一抹的白。
時(shí)光從來(lái)都不會(huì)放過誰(shuí)，但是我知道不放過他的不是時(shí)光，而是我。她的手不再是從前的光滑潔白，而是如今的蒼老而又布滿皺紋。那雙手曾經(jīng)是我所羨慕過的，羨慕他的十指扦長(zhǎng)，那雙手曾溫柔的撫摸過我的頭，如今也因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸蒼老，布滿皺紋……
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