名數(shù)的改寫數(shù)學(xué)教案

    時間:2021-09-09 12:35:24 改寫 我要投稿
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    名數(shù)的改寫數(shù)學(xué)教案

      教學(xué)目標(biāo):

    名數(shù)的改寫數(shù)學(xué)教案

      1、知識與能力:會利用小數(shù)點(diǎn)的位置來進(jìn)行名數(shù)改寫。

      2、過程與方法:理解知識間聯(lián)系,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。利用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律和名數(shù)改寫的基本方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識遷移,從而掌握利用小數(shù)點(diǎn)的位置移動進(jìn)行名數(shù)改寫的方法。

      3、情感、態(tài)度與價值觀:進(jìn)一步體會知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步掌握利用舊知學(xué)習(xí)新知的學(xué)習(xí)方法。

      教學(xué)難點(diǎn):

      會利用小數(shù)點(diǎn)位置移動進(jìn)行名數(shù)改寫。

      教學(xué)難點(diǎn):

      單名數(shù)改寫復(fù)名數(shù)、復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)的方法。

      突破方法:

      首先作好舊知的鋪墊,復(fù)習(xí)名數(shù)改寫的基本方法、單位之間的進(jìn)率、小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的'變化規(guī)律,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生掌握出現(xiàn)小數(shù)的名數(shù)改寫。

      教學(xué)過程:

      1、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)之間的改寫方法

     。1)先讓學(xué)生熟記單位之間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化。

     。2)讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主歸納出何時乘進(jìn)率,何時除以進(jìn)率。

      (3)為學(xué)生編口訣:大變小乘正好,小聚大用除法。

      2、如何讓學(xué)生能夠又快又好地掌握單名數(shù)和復(fù)名數(shù)之間改寫方法

     。1)首先牢記單位間的進(jìn)率,并能夠靈活運(yùn)用高級單位和低級單位之間的轉(zhuǎn)化。

     。2)審題要仔細(xì),看清楚是向哪級單位轉(zhuǎn)化。

      活動總結(jié):組內(nèi)老師各抒己見,找出突破重難點(diǎn)的方法,尤其是老教師對此處學(xué)生經(jīng)常出錯的問題有哪些,如何來解決的建議和思路都給我們年輕教師有很大幫助。

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