父愛(ài)的作文[優(yōu)秀]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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父愛(ài)的作文 篇1
那年我讀高二，正是需要加速的時(shí)候，卻因成績(jī)的下滑和老師的忽視，自暴自棄。
無(wú)意中參與了一場(chǎng)巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似地沖上去跟一幫人亂打，打到別人都跑走了，我站在一個(gè)被打昏過(guò)去的男生面前，竟挪不動(dòng)腿，被路過(guò)的老師當(dāng)場(chǎng)捉住，扭送到校長(zhǎng)室。而校長(zhǎng)，只瞥一眼我劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說(shuō)，你回家去吧，以后，也不必再來(lái)了。
我就這樣神思恍惚地收拾了書(shū)包，被老師遣送回家。走到家門(mén)口，看見(jiàn)父親在院子里滿(mǎn)頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫然地將一張勒令退學(xué)的通知，遞給他。他看了許久，才嘆口氣，說(shuō)，你在家先學(xué)習(xí)，晚上跟我去校長(zhǎng)家坐一坐。
平生沒(méi)有求過(guò)人的父親，將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用，提前支出來(lái)，換成名牌酒和茶葉，趁夜色帶我去校長(zhǎng)家。父親明顯地有些緊張。他在一次車(chē)禍中被撞瘸的右腿，走起路來(lái)愈加艱難。在樓道里，我跟在父親身后，看他虛胖的背影在欄桿上劃過(guò)，偶爾我輕咳一聲，會(huì)驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番。確定沒(méi)有人看到，他這才繼續(xù)順著墻根前行。
終于敲開(kāi)校長(zhǎng)家門(mén)的時(shí)候，父親已是滿(mǎn)頭大汗。校長(zhǎng)開(kāi)門(mén)看到神情謙卑的父親時(shí)，先是一愣，隨即瞥見(jiàn)低頭縮在后面的我，這才明白過(guò)來(lái)。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后，校長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)楦赣H在，便多么客氣，他只是幾句話(huà)，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親一直微笑地聽(tīng)著，點(diǎn)頭附和著，又幾近低聲下氣地反復(fù)求校長(zhǎng)寬容，給孩子一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽(tīng)著，突然很想沖出去，再不回頭。
但還是跟父親挨到了最后一分鐘，起身要走的時(shí)候，校長(zhǎng)很堅(jiān)決地要把提來(lái)的.東西，讓父親拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提的那一瞬間，拉起我沖出門(mén)。校長(zhǎng)緊跟出來(lái)，父親如一頭矯健的小鹿，在校長(zhǎng)的追趕里，將那些阻擋他的荊棘和藤蔓，通通地撞開(kāi)。他那條微瘸的右腿，那一刻仿佛注入了一股非凡的力量，突然間無(wú)可匹敵。而百米常常奪冠的我，若不是父親緊緊地拉著，怕是早已被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在身后。
將校長(zhǎng)甩得無(wú)影無(wú)蹤后，父親終于住了腳，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。片刻，他抬起頭來(lái)，無(wú)比自信地笑道：“只要留下了東西，你回校讀書(shū)的事，肯定就有希望了。”而我，卻是在他的這句話(huà)里，轉(zhuǎn)過(guò)身去，無(wú)聲無(wú)息地哭了。
果真像父親說(shuō)的，幾天后，我便接到了回校讀書(shū)的通知。父親送我回校時(shí)，并沒(méi)有像母親一樣，喋喋不休地一路嘮叨。而我也沒(méi)有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個(gè)晚上父親奔跑的姿勢(shì)，牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬了牙，一直跑到高考結(jié)束。
我的錄取通知書(shū)，是校長(zhǎng)交給我的，同時(shí)交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長(zhǎng)捶我一拳，說(shuō)：“你小子記住了，你能有今天，不是因?yàn)槲医o了你機(jī)會(huì)，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來(lái)的：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)父親，有那樣讓人嘆服的速度……”
原來(lái)，父愛(ài)的速度，刻骨銘心記住了的，不只是我一個(gè)人。
父愛(ài)的作文 篇2
人們常常說(shuō)父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。可我就是不明白父愛(ài)為什么是偉大的？
記得我在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，父親叫放學(xué)以后到外婆家去吃飯，我大喜過(guò)望，因?yàn)橥馄偶译x學(xué)校很近，我便有充足的時(shí)間做作業(yè)了，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)搅顺酝盹埖臅r(shí)候，那時(shí)我在看書(shū)，在父親的再三囑咐下我依依不舍地放下書(shū)去吃飯。不知是什么誘惑著我，我不知不覺(jué)地往洗手間里走去，我可倒霉了，父親正好把調(diào)料盒放在灶臺(tái)邊上，我低著頭走，沒(méi)有注意，一下子就把調(diào)料盒碰到在地，父親看了恨恨地瞪了我一眼說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼眶，我承受不了父親嚴(yán)厲的批評(píng)，一下子沖進(jìn)了洗手間，我想：我并沒(méi)有錯(cuò)，是父親自己把調(diào)料盒放在灶臺(tái)邊上的，如果換作是父親，也會(huì)發(fā)生這樣的結(jié)果。我越想越傷心，一顆顆眼淚滴在我的臉頰和衣衫上，涼颼颼的，我用紙巾擦干了眼淚，可我就是不敢邁出這一步——走向外婆家的.餐廳。
當(dāng)天晚上，我很早就睡覺(jué)了，父親和母親都在年電視，突然，一陣吵鬧聲傳到了我的耳際，我被這聲音從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是父親和母親在吵架，我隱隱約約地聽(tīng)到父親說(shuō)：“我這是在培養(yǎng)他，讓他以后做事在小心，不然今后會(huì)吃大虧的�！蔽冶亲右凰�，又小聲地哭泣了起來(lái)，我知道父親原來(lái)是那么愛(ài)我，看表象是他自己不敢承認(rèn)錯(cuò)，在批評(píng)我，實(shí)則是在教育我，我覺(jué)得世上最?lèi)?ài)我的是父親，他用許多種方式把愛(ài)源源不斷地送給了我。
父親，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
父愛(ài)的作文 篇3
形容母親的詞匯不少，而每當(dāng)說(shuō)起父親時(shí)，只能用山來(lái)比較。
我愛(ài)把媽媽比作涓涓細(xì)流，把爸爸形容成蒼蒼云山。這種高大雄偉的感覺(jué)，使我不住的想贊美父親。我估計(jì)，父親節(jié)，這個(gè)屬于爸爸們的節(jié)日在子女們的贊美中誕生的吧。但是好景不長(zhǎng)，我們記住了母親節(jié)、婦女節(jié)。當(dāng)我們積極地準(zhǔn)備康乃馨的時(shí)候，唯獨(dú)冷落了意義深刻的父親節(jié)�？吹铰斓馁R卡在空中飛舞，有寫(xiě)給媽媽的，又給老師的，還有送給朋友的，可有多少?gòu)埳蠈?xiě)下了“爸爸，節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)字？包括我，不看日歷，我弄不清節(jié)日在第幾個(gè)星期天。
可是說(shuō)到父愛(ài)，我能抖出幾多籮筐。
春天悄然而至，雨水猛的增多。當(dāng)淅淅瀝瀝的雨灑向大地時(shí)，您拉著我的手，抓緊手中的傘，舉到頭頂，蓋住灰蒙蒙的天空。傘剛好能蓋住咱們父女倆，您為了我不被斜雨襲擊，常悄悄地移動(dòng)一點(diǎn)傘的位置，讓我在不知不覺(jué)中被點(diǎn)滴小事中的父愛(ài)呵護(hù)。小小的`傘下，當(dāng)我經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)覺(jué)您衣服上隱藏的小水珠時(shí)，您會(huì)不失時(shí)機(jī)地說(shuō)，“這樣多涼快，舒服！”把我的注意力不露聲色地轉(zhuǎn)移到了別處。三年級(jí)時(shí)，我學(xué)過(guò)《傾斜的傘》這篇包含著濃濃愛(ài)意的課文時(shí)，我才懂了雨中爸爸的做法和其中隱藏著的愛(ài)。
怎么形容夏天呢？好吧，酷熱。在這個(gè)季節(jié)，家家都開(kāi)空調(diào)或電扇。每天中午吃飯，您都會(huì)一人，坐在陽(yáng)光較多的一邊，把風(fēng)扇轉(zhuǎn)向正在吃飯的我，讓我美美地享受這久違的清爽，而您卻任憑自己揮汗如雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，您頭上、衣服上亮晶晶一片，您大度地笑笑，讓我的目光又從您頭上移到了別處。飯后，您還會(huì)開(kāi)瓶冰鎮(zhèn)涼茶，讓正在看電視電腦的我解熱。我知道，您炎熱中的愛(ài)就像涼風(fēng)細(xì)雨地清爽了我。這炎熱中的父愛(ài)，是沁人心脾的山泉水，深深滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重如泰山。在四面八方飛來(lái)的壓力下，我的成績(jī)波瀾不平，分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低。有一次，一直是我的強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)雖然上了九十，但錯(cuò)的很不應(yīng)該，基本的知識(shí)都有漏洞。您知道后，并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)，還是以往的大度，耐心地疏導(dǎo)我，更正了我對(duì)定理的錯(cuò)誤理解，改變了我記題的壞習(xí)慣，讓我逐漸改正了粗心的毛病。下一次的測(cè)驗(yàn)，我如愿以?xún)數(shù)牡昧艘话佟Ｎ抑溃谶@分?jǐn)?shù)里，有多少道題是在您的教導(dǎo)中開(kāi)竅的，有多少道題是在您的幫助中理解的。在這分?jǐn)?shù)中，包含著您深深的父愛(ài)。
……
讀懂您點(diǎn)滴小事中的愛(ài)時(shí)，我不免感觸深深。我會(huì)清清楚楚地記下節(jié)日日期，再不會(huì)因?yàn)橥浂韬隽藢?duì)您的祝福，再不會(huì)因兩手空空忘記節(jié)日而讓您失望。當(dāng)別人都遞給母親把把康乃馨、百合時(shí)，我則想對(duì)爸爸送張寫(xiě)著自己心里話(huà)的賀卡，對(duì)爸爸說(shuō)句“愛(ài)您”。
爸爸，我真的希望您能在節(jié)日里，感到輕松快樂(lè)。爸爸，節(jié)日快樂(lè)！
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