奉獻(xiàn)作文600字錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
在與賓大教授的一番對(duì)話后，奧數(shù)尖子生被賓大拒之門(mén)外。成績(jī)優(yōu)異卻不被高�？春�，問(wèn)題出在哪里？不難看出，應(yīng)試學(xué)生所有的理想都是為自己享樂(lè)，而絲毫不提要為社會(huì)做什么。其實(shí)，生命的精華在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)能使我們的精神得到升華。
奧數(shù)尖子生被高校拒之門(mén)外，只因無(wú)法戰(zhàn)勝自己的享樂(lè)之心。在這燈紅酒綠的世上，享樂(lè)不再成為社會(huì)的主流，我們活在世上，不應(yīng)該總想著自己，而應(yīng)多為他人想想。生命是一段精彩又漫長(zhǎng)的樂(lè)章，它的精華在于奉獻(xiàn)。
做一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，不為一溪云，一簾夢(mèng)，一出戲而迷失自我，玄奘率領(lǐng)弟子到天竺游學(xué)，路過(guò)高昌國(guó)，貪圖享樂(lè)的弟子留了下來(lái)，而玄奘為了不辜負(fù)與大唐，獨(dú)自一人，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)將天竺經(jīng)書(shū)帶回大唐，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。生命的精華在于奉獻(xiàn)，玄奘給了我們最美的詮釋。
處在人世之中，我們的目標(biāo)是什么，是一個(gè)人的逍遙快活，一個(gè)人的安適，還是為社會(huì)奔波，為他人解憂？倘若應(yīng)試者不是那位尖子生，而是你我，我們能否牢記奉獻(xiàn)？
他本是一名留美的高材生，而為了替歷史找回細(xì)菌戰(zhàn)的真相，她放棄了自己美好的前程，他為正義奔波，為了國(guó)家的尊嚴(yán)，在她身上，有著巾幗不讓須眉的氣概！
生命的精華在于奉獻(xiàn)，沒(méi)有奉獻(xiàn)的點(diǎn)綴，書(shū)寫(xiě)不出多彩的人生，如果我們也和那位尖子生一樣，不妨從現(xiàn)在起，向魏無(wú)忌學(xué)習(xí)，向熊家緯學(xué)習(xí)，向白芳禮學(xué)習(xí)……。學(xué)習(xí)他們以國(guó)家為先的思想，舍己為人的勇氣，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生命的精華在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也需我們時(shí)時(shí)牢記，并付諸實(shí)踐。
生命儼然是一碗高湯，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們要品嘗這一碗高湯，便是取其精華，生命的精華在于奉獻(xiàn)，有了奉獻(xiàn)才能讓生命完整，讓生命煥發(fā)光彩。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
何為奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是一種愛(ài)，奉獻(xiàn)是一種高尚的品格，奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的精神，奉獻(xiàn)是在不求回報(bào)的情況下無(wú)私的給予和付出。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有奉獻(xiàn)精神、懂得付出，拒絕一味索取。佛羅姆說(shuō)過(guò)：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)”。雖然一味的索取會(huì)令你一時(shí)滿足，卻給不了你奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
1905年，我國(guó)著名鐵路工程專家詹天佑在修建京張鐵路時(shí)，在外國(guó)人嘲諷、國(guó)人不看好的情況下，依然挑起了總工程師的重?fù)?dān)，他不怕吃苦受累，也忍受著嘲諷的話語(yǔ)，更是在危險(xiǎn)惡劣的情況下進(jìn)行艱巨的工作�？伤膬�(nèi)心并無(wú)抱怨，而是一心想著為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。后來(lái)，隨著京張鐵路的成功修建，令詹天佑受到了許多國(guó)內(nèi)外專家的尊敬、認(rèn)可與愛(ài)戴，但他依舊懷著一顆奉獻(xiàn)者無(wú)私耕耘的心默默工作。
這就是奉獻(xiàn)精神，可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到呢？更多人都愿意躺在家中，做自己想做的事情，幾乎沒(méi)有人愿意辛辛苦苦地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。如今，想不勞而獲的人越來(lái)越多，可人們卻忘記了，沒(méi)有奉獻(xiàn)就沒(méi)有享受。人們只愿做物質(zhì)上的享受，卻不愿做精神上的貢獻(xiàn)。大多數(shù)人都覺(jué)得，自己如大漠中的一粒沙塵，即便做出貢獻(xiàn)也是針尖上的一滴水，但是，你們別忘了水也可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，哪怕只有一點(diǎn)一滴。作為平凡普通之人，照樣可以為社會(huì)、為國(guó)家做有一些意義的事情。作為一個(gè)平凡的人，我們要學(xué)會(huì)燃燒自己、照亮別人，因?yàn)樗馕吨o予和付出，而不是貪心和一味索取。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么，而不是應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”。是呀!奉獻(xiàn)精神是可貴的，它如一瓶香水，在噴向別人的過(guò)程中，自己身上也會(huì)沾染不少。只喜歡不勞而獲卻不愿意默默奉獻(xiàn)，這是自私自利的表現(xiàn)。有一首歌中的一句歌詞令我難忘：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。奉獻(xiàn)者可以收獲的不僅是勞動(dòng)的果實(shí)，更是人們發(fā)自內(nèi)心的尊敬與認(rèn)可。
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
做人，一定要打開(kāi)（用詞不準(zhǔn)，建議改為：敞開(kāi)）心胸，懂得奉獻(xiàn)�。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔明了，直接引出下文。也可以運(yùn)用蘊(yùn)含哲理式，引用式開(kāi)頭，這些都是話題作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一，使富有變化，望你以后在課堂上多加體會(huì)�。�
有一個(gè)故事：一位年輕人，不懂得奉獻(xiàn)，他冷漠一切。他呼喚上帝，上帝到了他眼前。年輕人把自己的苦衷跟上帝說(shuō)了。于是，上帝把他帶到一間屋子，他發(fā)現(xiàn)桌子上有很多的山珍海味，周?chē)娜藚s都不吃，因?yàn)樯鬃雍荛L(zhǎng)很長(zhǎng)。年輕人有所感悟。于是上帝又把他帶到另一間屋子里。桌上擺的也是美味佳肴，勺子也很長(zhǎng)很長(zhǎng)。然而，年輕人發(fā)現(xiàn)，這間屋子里的人與剛才屋里的人全然不同，原來(lái)，他們的勺子也很長(zhǎng)，無(wú)論如何也夠不到自己的嘴邊，于是他們舀起湯，用長(zhǎng)勺子盛湯給另一個(gè)人喝，他們彼此間喂著，開(kāi)懷暢飲有說(shuō)有笑，整間屋子彌漫著溫暖、和諧的氣息。年輕人霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。（選材典型，有代表性。記住話題作文選材講究：典型、真實(shí)、新穎，有代表性。望你以后勤于廣泛地搜集素材以備用時(shí)之需�。�
一個(gè)人要懂得奉獻(xiàn)，說(shuō)白了就是犧牲自己，付出一份力量，才會(huì)贏得社會(huì)的尊重，同時(shí)也收獲一份意想不到的快樂(lè)與幸福�。ㄗh論要有力，不要過(guò)于簡(jiǎn)短，要力透紙背。形成夾敘夾議的寫(xiě)作格式。）
有一個(gè)村子，經(jīng)受過(guò)許多磨難，戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水、令村民們對(duì)生活不再抱有任何希望，鄰里之間互猜疑，于是整個(gè)村子寂寥無(wú)人，凄神寒骨，后來(lái)有三位和尚通過(guò)煮石頭湯來(lái)啟發(fā)人們懂得付出，懂得愛(ài)。從此這個(gè)村子吉星高照，喜氣洋洋。（應(yīng)該選一個(gè)有代表性的事例，此事例一般，沖淡了主題，請(qǐng)你換一個(gè)并加入適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)為宜。）
做人，一定要敞開(kāi)心胸懂得付出 ，懂得奉獻(xiàn)，照亮別人。懂得付出是生活的希望，也是生命的源泉�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題，再深入挖掘、議論深刻些為宜。）
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
太陽(yáng)是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是時(shí)間，可以給我們足夠的時(shí)間享受大自然的壯麗，享受陽(yáng)光的照料。但我會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是生命。沒(méi)有太陽(yáng)，世界將是一片黑夜；沒(méi)有太陽(yáng)，花兒就沒(méi)有以前那么艷麗；沒(méi)有太陽(yáng)，草兒就沒(méi)有以前那樣頑強(qiáng)的生命力；沒(méi)有太陽(yáng)，莊稼就會(huì)謝，莊稼謝了人就會(huì)沒(méi)吃的，人沒(méi)吃的，就會(huì)死；沒(méi)有太陽(yáng)，地球上所有的事物都不存在。
拂曉，太陽(yáng)公公一邊和調(diào)皮的小鳥(niǎo)說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻地上升，它像害羞的小姑娘般地羞答答地來(lái)到了地球上。慢慢地越升越高，瞧，它的臉是多么紅啊，頓時(shí)萬(wàn)道金光閃爍，眩人眼目。
下午，驕陽(yáng)似火，大地仿佛鋪上了金色的被子，暖暖的，滑滑的，那感覺(jué)是舒服的！太陽(yáng)公公累了，但它并不急著回家，它只是掛著紅紅的笑臉緩緩落下，它還想多看一會(huì)兒孩子們天真可愛(ài)的腦袋。希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
不管是哪一年、哪一季、哪一月、哪一周、哪一天哪一分，哪一秒。它都在堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守著自己的崗位，它從不像人類那樣自私，想怎么樣就怎么樣，做任何事都那么隨隨便便，完全是按照自己的意愿，從不顧及別人。啊，太陽(yáng)，你是無(wú)私的，你是公正的，你是美麗的，你是我向往的人，你是我的榜樣。
啊，任憑你怎樣地發(fā)了怒狂吹，太陽(yáng)仍不動(dòng)氣，微笑著用金黃色的光來(lái)?yè)崮ξ覀�。唉，太�?yáng)永不厭倦，永不疲勞，永不冷卻，年年日日把富有神圣的光與熱賜予人間，一代又一代，太陽(yáng)對(duì)于妄自夸大的無(wú)知的人們，不知給予過(guò)多少的恩惠！可是人們卻把這賜予無(wú)限的'富于生命的太陽(yáng)忘卻了，偷竊了寫(xiě)微亮的黃金粉末，就自以為是天下的大富翁，驕傲不堪哩。人類啊，學(xué)會(huì)珍惜太陽(yáng)，熱愛(ài)太陽(yáng)吧！
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
人人都是無(wú)私奉獻(xiàn)，而不是自私自利的話，這個(gè)世界將充滿陽(yáng)光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自我，比如說(shuō)打籃球，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，要互相合作。
記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著自我投球，絲毫不顧自我的感受，只可是進(jìn)了幾球而已，可是對(duì)手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去，弄得我們跑來(lái)跑去，搞得我們氣喘吁吁。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒侵笏麄儾桓适救�，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，可是我們卻干追著球跑來(lái)跑去，控球權(quán)一向在他們手里，幾乎每次都是他們?cè)偻肚颍灰粫?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)光已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái)，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來(lái)，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過(guò)來(lái)，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)光可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因?yàn)?+1大于1，一個(gè)人總是敵可是一群人的，我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下，可是對(duì)方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友正好沒(méi)有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！
我們之所以會(huì)享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總�(gè)人都有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上耍酷，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有這樣貌才能夠。
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
陽(yáng)春三月，和旭的春風(fēng)拂面而來(lái)。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶著我向白沙河中學(xué)急匆匆地走去。 禮堂內(nèi)，會(huì)場(chǎng)的橫幅上寫(xiě)著“結(jié)對(duì)資助奉獻(xiàn)愛(ài)心”幾個(gè)大字，兩邊貼著“全社會(huì)關(guān)心教育伸出溫暖雙手”、“援助貧困學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心”的標(biāo)語(yǔ)，會(huì)場(chǎng)里坐滿了老師、叔叔阿姨和學(xué)生。老師輕輕地告訴我:“今天是區(qū)政府召開(kāi)的資助貧困學(xué)生大會(huì)，區(qū)里的一些單位和社會(huì)上各界人士捐錢(qián)結(jié)對(duì)資助這些學(xué)生，使他們能安心學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)著，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈地掌聲，原來(lái)是區(qū)長(zhǎng)講話結(jié)束了。老師接著說(shuō):“你家很困難，一位阿姨資助你繼續(xù)學(xué)習(xí)。”這時(shí)一位三十來(lái)歲中等身材、留著齊耳短發(fā)的慈祥阿姨笑容滿面地向我走來(lái)。
她拉著我的手，親切地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和家庭情況。望著阿姨充滿愛(ài)意的目光，聽(tīng)著她一句句關(guān)切的話語(yǔ)，我不由得想起自己不幸的遭遇。 我在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽得了一種病，整天瘋瘋癲癲地亂跑。每當(dāng)我哭著喊“媽媽”時(shí)，她卻木然地直勾勾地望著我。天哪!這就是媽媽?這就是疼我愛(ài)我的媽媽?就在媽媽經(jīng)過(guò)多方治療，病情剛有好轉(zhuǎn)時(shí)，爸爸上夜班又摔傷了頭部和腰，成天躺在床上。我家的日子更艱難了。
每當(dāng)我看到孩子偎依在媽媽?xiě)牙?每當(dāng)我看到小朋友和爸爸媽媽手拉著手走在街上;每當(dāng)我看到女同學(xué)穿著花衣服像一只只蝴蝶似的飄來(lái)飄去，淚水就一次次模糊了我的雙眼。我是家里唯一的孩子，生活的困窘和家庭負(fù)擔(dān)早早地壓在我這個(gè)剛滿10歲的孩子身上。人在學(xué)校，心卻在爸爸媽媽身上，我一狠心就不上學(xué)了�？吹轿业脑庥觯従拥膵饗饌儙椭�，學(xué)校的老師關(guān)心我，今天這位素不相識(shí)的阿姨又在經(jīng)濟(jì)上無(wú)私幫助我，使我有了重新學(xué)習(xí)的勇氣。想著想著，淚水盈滿了我的眼眶。 初春的天氣雖然還有點(diǎn)點(diǎn)寒意，但一股股暖流在我心田流淌、流淌……
奉獻(xiàn)作文600字 篇7
能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí)；伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂(lè)的的人是誰(shuí)；能不顧自己生命危險(xiǎn)、舍生忘死來(lái)救我的又是誰(shuí)？
當(dāng)打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會(huì)揮淚如雨的一件事。記得一天黃昏的時(shí)候，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時(shí)還很小，要到鐵牛廣場(chǎng)時(shí)格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí)，出租車(chē)正向我奔馳而來(lái)，眼看我就要受傷，媽媽沖了過(guò)來(lái)喊著：“寶寶，寶寶！并急急忙忙用手?jǐn)r住了出租車(chē)，此時(shí)，我望著媽媽細(xì)小的雙臂，內(nèi)心充滿了無(wú)限的感激，我感覺(jué)媽媽這時(shí)的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對(duì)我無(wú)限的愛(ài)和無(wú)限的憧憬。我撲了過(guò)去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來(lái)，此時(shí)，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。
在我的記憶中還有一件事，讓我現(xiàn)在都還難以忘懷。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，看著別的孩子的家長(zhǎng)把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來(lái)了嗎？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒(méi)有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來(lái)：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)錯(cuò)，你是清白的，是媽媽自己的錯(cuò)呀！”媽媽說(shuō)完就睡了。可我卻思緒萬(wàn)千：媽媽為我遮風(fēng)擋雨，任勞任怨，我平時(shí)還不聽(tīng)她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎？我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由得哭了起來(lái)，我這時(shí)才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛(ài)的人多么快樂(lè)，我應(yīng)該孝順?biāo)攀恰?/p>
母愛(ài)就像詩(shī)人孟郊在游子吟中所說(shuō)的：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝？”這就是母愛(ài)，總是默默的透露著，永不會(huì)暴露。
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