以風(fēng)為話題作文

    時(shí)間:2025-06-28 09:53:42 風(fēng) 我要投稿

    【精選】以風(fēng)為話題作文合集七篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的以風(fēng)為話題作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】以風(fēng)為話題作文合集七篇

    以風(fēng)為話題作文 篇1

      為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間硬的東西把它擋住,軟的東西把它牽繞住,不管它怎樣猛烈地吹,吹過遮天的山峰,掙脫繚繞的樹林,掃過遼闊的海洋,終逃不到天地之外去。或者為此,風(fēng)一輩子不能平靜,和人的感情一樣。

      也許最平靜的風(fēng),還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng),不是平靜,卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天,風(fēng)重重地把天壓低了一半,樹梢頭的小葉子都沉沉垂著,風(fēng)一絲不動(dòng),可是何曾平靜呢風(fēng)的力量,已經(jīng)可以預(yù)先覺到,好像蹲伏的猛獸,不在睡覺,正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜,沒有東西去阻撓它:樹葉兒由它撩撥,楊柳順著它彎腰,花兒草兒都隨它俯仰,門里窗里任它出進(jìn),輕云附著它浮動(dòng),水面被它偎著,也柔和地讓它搓揉,隨著早晚的溫涼、四季的寒暖,一陣微風(fēng),像那悠遠(yuǎn)輕淡的'情感,使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快,這般高興,頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁,有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的帶些溫柔;有時(shí)候亢爽,有時(shí)候凄涼。誰說天地?zé)o情它只微微的笑,輕輕地嘆息,只許抑制著風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘桑斓乇阒鞒植蛔 ?/p>

      假如一股流水,嫌兩岸縛束太緊,它只要流、流、流,直流到海,便沒了邊界,便自由了。風(fēng)呢,除非把它緊緊收束起來,卻沒法兒解脫它。放松些,讓它吹重些吧;樹枝兒便攔住不放,腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小,門嫌狹,都擠不過去。墻把它遮住,房子把它罩著。但是風(fēng)顧得這些么沙石不妨帶著走,樹葉兒可以卷個(gè)光,墻可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,樹木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大塊土地吞沒,可以把房屋城堡一股腦兒掃個(gè)干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般,愈是阻擋它,愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么地下的泥沙吹在半天,天上的云壓近了地,太陽沒了光輝,地上沒了顏色,直要把天地?fù)v毀,恢復(fù)那不分天地的混沌。

      不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天,撞將出去。不管怎樣猛烈,畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧,只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量,掀起一浪,又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下,吹著吹著,只把地面吹起成一片凌亂,自己照舊是不得自由。末了,像盛怒到極點(diǎn),不能再怒,化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點(diǎn),成綿綿幽恨;狂歡到極點(diǎn),變?yōu)槠鄾觯綐O點(diǎn),成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn),也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng),蒸熱的風(fēng),不論是哀號(hào)的風(fēng),怒叫的風(fēng),到末了,漸漸兒微弱下去,剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣,便沒了聲音,好像風(fēng)都吹完了。

      但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時(shí)候,夜晚黃昏,往往有幾聲低吁,像安命老人,無可奈何的嘆息,風(fēng)究竟還不肯馴伏。或者就為此吧,天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。

    以風(fēng)為話題作文 篇2

      曾有人說過:“家庭是人生的第一所學(xué)校,人生的第一粒扣子從一開始就要扣好。”可見好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過程中起著關(guān)鍵作用,是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)?我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……

      我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的`黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)我們也自覺地不看電視,不玩手機(jī),盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      同時(shí)在閑暇之余,我們家始終堅(jiān)持親子閱讀,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。孩子通過讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想,妙語連珠,有時(shí)我們也不知其所云,不知如何作答,我們會(huì)一起查閱詞典,查詢相關(guān)資料,尋找解答。

      每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩耍或玩游戲時(shí),我們和孩子會(huì)提前約定好,什么時(shí)間回家?玩多久?同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則,言出必行,按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩耍或玩游戲,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣!

      以前,我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒?鉛筆削好沒?周一要穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理。現(xiàn)在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評(píng)了,那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。

      傾聽孩子內(nèi)心的聲音,嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界,以朋友的身份共同成長(zhǎng),以家長(zhǎng)的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風(fēng),在孩子成長(zhǎng)路上,我們是父母,也是朋友。

    以風(fēng)為話題作文 篇3

      姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”,讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

      姥姥他們的教誨,我一直記在心頭,可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么,總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事,才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天,媽媽叫我買一袋醋,到了商店,我把錢交給了售貨員阿姨,阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里,還把找的一角錢塞到我的手心。回到家,我把醋遞給媽媽,順手便把那找回來的'一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做,我說:“一角錢留著有什么用,什么都買不了,還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行,一角錢雖少,可也是錢,只要聚少成多,它將來就會(huì)是一大筆錢。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來,放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此,我便和媽媽一起往小盒子里放零錢,我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

      節(jié)儉,總的來說就是珍惜已有的物品,盡量讓它避免損壞。同學(xué)們,你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家,還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么,都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!

      “校有校規(guī),家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話,可問到“家規(guī)是什么?你家有什么家規(guī)?”很多人就立刻呆住了。

      家規(guī)。每戶人家的規(guī)矩都不一樣。我家在吃飯時(shí)真應(yīng)了那句“食不言,寢不語”。吃完飯后,不可以將筷子放在碗的上方,要放在桌子上,這就代表你已經(jīng)吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內(nèi)。做完這些事還不能走,要等到大家都吃完才可離桌。

      我們家還有一個(gè)家規(guī)—事不過三。有一次晚飯后在公園里散步,由于凳子上被人踩過,所以我掏出一張紙,將凳子擦干凈,隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說:“你這小孩子怎么這么沒教養(yǎng),隨地亂丟垃圾。”我聽她這么一說,我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶里去,這才平息了清潔工的怒火。

      家風(fēng),是一家子的風(fēng)氣,家風(fēng)一旦敗壞了,這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十,十傳百,到時(shí)候就沒有人愿意跟這家人交往了,這時(shí)候想改就來不及了。

      我家的家風(fēng)是“孝”俗話說的好,百善孝為先,我們要孝順父母和長(zhǎng)輩。當(dāng)我們的父母漸漸老去,就更不能頂嘴了,凡是要考慮父母。即使他們說的不對(duì),也要和和氣氣的說話。叫我們做事,不要推辭,盡量幫父母的忙,這樣才能做到“百善孝為先”。

      家風(fēng)就是家規(guī),有了好的規(guī)矩才能有條不紊,有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會(huì)。

    以風(fēng)為話題作文 篇4

      風(fēng)是一種人人皆知的自然現(xiàn)象,四季中的風(fēng)更是五花八門,要啥樣,有啥樣,總而言之風(fēng)是多樣的。

      春風(fēng)是春的使者之一,它柔和的在大地上飄來飄去,遇見含苞待放的花苞,吹了口暖風(fēng),花苞驚醒并綻放出來。遇見柳樹的枝條,吹了口暖風(fēng),柳樹晃醒了,抽出嫩芽。遇見冰封的湖水,吹了口暖風(fēng),湖水頓時(shí)覺得頭頂上冰消成了水,頓時(shí)碧波蕩漾。遇見天上棉花似的云朵,一會(huì)兒就東一朵,西一朵地在天上布滿了。

      夏風(fēng)充滿了活力,所以總是不顧滿頭大汗,到處游蕩。小草如同被烤了一樣,抬起了頭,努力觸摸風(fēng),可它們還是大汗?jié)M頭,深綠的'汗滴淌滿全身。樹葉也被熱氣烤成了深綠色,無力地低下頭,因?yàn)橄娘L(fēng)太熱氣逼人了。

      秋風(fēng)十分涼爽,它在大地上催促著果樹們快點(diǎn)結(jié)果,想最先品嘗美味的果子。碩大的石榴被秋風(fēng)扒開一道小縫,散出了一縷縷果香。它到梨樹那吸吮著甘甜的梨汁,滿意地在果園里邊走邊嘗。可哪知道,全身早已浸潤(rùn)果香的風(fēng)兒,已把沾滿的各味果香帶到了果園里的角角落落了。

      冬風(fēng)如同狂暴的野獸,在大地上東奔西跑,寒冷瞬間吞噬了大地。隨后,如同冰冷的刀刃一樣的寒風(fēng),割向人們嫩嫩的面頰,人們頓時(shí)把脖子縮在了衣領(lǐng)中。樹上的最后一片葉子也在它的猛烈吹動(dòng)下,搖曳不定,打著卷旋轉(zhuǎn)著落了下來,著地的剎那又被吹得尋不見了。

      冬風(fēng)是四季中最為兇猛的風(fēng),它既不像春風(fēng)那樣溫柔,也不像夏風(fēng)那樣熱烈,更不像秋風(fēng)那樣活潑,它以一張冰冷、猙獰的面目驅(qū)走了勃勃生機(jī),帶給大地一片蕭條。

      四季之風(fēng)以不同面孔對(duì)待著千千萬萬的生靈,也正是它們,這才使得我們賴以生活的大自然變得無比精彩。

    以風(fēng)為話題作文 篇5

      夜還是依舊有蟬鳴,天還是依舊有月亮,風(fēng)一樣的吹,雨一樣的'下。這秋看似平淡無奇和夏天一個(gè)模樣,可你不知道發(fā)生了多少變化。

      當(dāng)秋風(fēng)無情的刮走枯葉,你從未感覺,秋風(fēng)可觸,可聞,可感。當(dāng)一些人

      無情的傷害你,你感覺很深,傷害可觸,可聞,可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺一模一樣,可心上的感覺不一樣呢?古人常云:冷月有情,秋風(fēng)無情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺一模一樣,可一個(gè)無情一個(gè)有情呢?張籍說道:“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。”洛陽城里那么的繁榮,可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何,秋風(fēng)成了千古罪人?秋風(fēng)和萬事萬物都一樣,為什么,它被人冤枉了而不能訴苦?

      秋風(fēng)依然吹,因?yàn)樗?xí)慣了,被人怨后,會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有,夏風(fēng)也有,冬風(fēng)也有,同樣都是風(fēng),為何要數(shù)落秋風(fēng)呢?秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激,要不然,早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然,樹枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒有用處,只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

      秋風(fēng)一定很愁

    以風(fēng)為話題作文 篇6

      也許,風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿腔憤怒,誰也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們,不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的,它只想警告人們愛護(hù)環(huán)境,所以,它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾,吹化了結(jié)冰的河水,吹痛了我的心,使我從冬的可怕回憶中掙脫出來。

      風(fēng)累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子被陽光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候,它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中,我以為自己忘記了,我不去想,我痛快地笑,風(fēng)也為我鼓掌,但每次騎車飛奔,總聽見一個(gè)聲音在說著什么。是風(fēng),它想提醒我,一切并未過去。

      在夏末秋初的時(shí)節(jié),風(fēng)吹起五環(huán)旗,吹鳴了停戰(zhàn)的號(hào)角,吹響了雄壯的國(guó)歌,吹亂了北京人的心。

      新的一輪較量開始了。風(fēng)揚(yáng)起北京申奧遠(yuǎn)航的帆,向勝利駛?cè)ァN议_始從激情中冷靜下來,猛然感到瑟瑟秋意。突然,我又聽到風(fēng)在喚我,它撫著我的臉,說:“堅(jiān)強(qiáng)些。”是的`,一切并未過去。

      蕭索的腳步漸漸逼近,風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服,它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉,揚(yáng)起漫天灰塵,它帶來了寒冷,但它卻跑得起勁兒。我恨冬天,卻不怨恨風(fēng),因?yàn)樗刮仪逍选km然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸校也辉顾倚母是樵浮?/p>

      不論季節(jié)如何變換,風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友,一刻不離我們左右。

      期盼冬末春初時(shí),風(fēng)吹來好天氣,助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天,風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云,把7月13日的勝利消息傳遍世界,把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節(jié),又聽見風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號(hào)。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。

      窗外,風(fēng)的心在跳。

    以風(fēng)為話題作文 篇7

      窗外,風(fēng)正肆虐地跳著瘋狂的霹靂舞,扭動(dòng)著它那纖細(xì)而又有力的身軀,若隱若現(xiàn)地拍打在窗臺(tái)上。早晨,我推開窗戶,撲面而來一股寒風(fēng),這冰冷的氣流立刻灌滿了我的全身,我不禁打了一個(gè)寒顫。

      這風(fēng)狂舞在我的面前,甩動(dòng)著它那冰涼的尾巴,在我頭頂上旋轉(zhuǎn)著。

      真冷啊!在這種天氣里,呵一口氣也會(huì)被這冷氣掩蓋。

      走在上學(xué)的路上,這股巨大的氣流幾乎讓我窒息,它們包圍著我,我只能像烏龜一樣,無奈的將手塞進(jìn)了口袋,整個(gè)人縮成了一團(tuán),也變得無精打采。每邁一步都十分艱辛。風(fēng)撲打在我的臉上,涼颼颼的,像刀割一樣疼。

      不知不覺到了學(xué)校,映入眼簾的是同學(xué)們那花花綠綠的大棉襖,個(gè)個(gè)穿得密不透風(fēng),包的活像一個(gè)個(gè)粽子。紛紛戴上了厚重的帽子,耳套,套上了奇形怪狀的手套,就連脖子上,也掛上了各種各樣的圍巾,全副武裝,一看就覺得暖和。

      一股強(qiáng)健有力的'風(fēng)又刮了過來,一股巨大的氣流使勁將我向后推,吹到我的眼睛,火辣辣的疼。我不禁瞇起了眼睛,轉(zhuǎn)過身去,十分狼狽的倒著走。

      真冷啊~~~~

      我使勁跺了跺腳,小跑進(jìn)了教室,教室里抱怨聲連綿起伏,62雙凍得通紅的手,不住地揉搓著,發(fā)出陣陣刷刷聲。大家全都懶洋洋地縮在座位上,誰也沒精神去讀書了。

      我坐在冰涼的椅子上,一股冷氣又順著我麻木的身體滑了上來,凍得我牙齒直打架。

      我的手成了一個(gè)冰棍,動(dòng)彈不得。我用涼得發(fā)軟的手,吃力地夾起了筆,畫畫似的在上面寫了幾筆,寫出來的字淡淡的,歪歪扭扭,活像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)敗了的士兵,軟綿綿的癱在戰(zhàn)場(chǎng)上。又像喝醉了的毛毛蟲,令人惡心。

      好不容易讓手有了一點(diǎn)知覺,全心投入時(shí),門突然發(fā)出了炸雷般的響聲,我抬頭望去,呀,原來是風(fēng)兒在做怪~~~~~

      真冷啊~~~

      冷,真是冬悄悄派來的使者,告訴人們`~~~冬天到了。

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