流行“風(fēng)”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的流行“風(fēng)”作文，歡迎大家分享。
流行“風(fēng)”作文1
流行就想一陣風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆。比如說今年流行穿紅色衣服，說不定明年就流行穿黃色衣服。我們班也是這樣，打個(gè)比方……
K圓板，玩溜溜球，打GB等。瞧！我們班的人前幾天還拿著個(gè)GBA，戀戀不舍，在同學(xué)們面前炫耀個(gè)不停。但沒多久就“移情別戀”了，開始愛上K圓板。他們還有個(gè)順口溜呢：“K板，K板我愛你！就像老鼠愛大米！我是老鼠你是米，一把一把贏掉你！”那些趕的上流行的人，只要一下課，不管三七二十一，放下課本放下筆，一“踢”椅子就往外跑，“趴”下身體就開K。又過了一段時(shí)間，他們“喜新厭舊”，放下圓板，玩溜溜球、扇寶貝卡……
到今天終于讓我知道了一個(gè)“天大”的秘密：校對(duì)面的小賣部里，賣著流行“風(fēng)”物品的“起源”。如果同學(xué)們都不去買流行物品的話，就不會(huì)有一陣陣狂風(fēng)“鋪卷而來”襲擊我們了。更讓我經(jīng)過證實(shí)的是：雖然圓板、寶貝卡的外形差不多，但那些商人的'過人之處就是這，他們利用圓板圖案的微差，而讓同學(xué)們不去玩以前那些老的卡，希望大家不要把錢話在不該用的地方，把錢攢起來買書，你會(huì)受益非淺的。
流行“風(fēng)”作文2
暑假，是所有學(xué)生愛的兩個(gè)字，我也喜歡，只是，玩耍之余也不知道干什么。
看電視吧，對(duì)眼睛不好，又不能天天看；睡覺吧，我可不喜歡；寫作業(yè)吧，已經(jīng)安排了作業(yè)時(shí)間，再加上本能的抗拒，不到時(shí)間絕不寫。于是，我只好看書了。看書有三種原因：一、喜歡看書而看書，二、需要看書而看書，三、打發(fā)時(shí)間而看書。我就是第一、二種的聯(lián)合。
拿起書，靜靜地看著，慢慢的融入故事：和野馬“白鷹”一起經(jīng)歷危險(xiǎn)，和海倫凱勒享受盲人之樂，和安里妮哭訴戰(zhàn)爭(zhēng)之苦……先開始，只有我一人讀書，到后來，從不看書的媽媽也看了起來。而如今，我們一家人都看起來書，家里充滿了書香味。空調(diào)室里，爸爸躺在床上看一本《智慧背囊》，媽媽坐在沙發(fā)上看《野馬歸野》，我臥在陽臺(tái)上看《狼王夢(mèng)》，一家人在書中穿梭，享受快樂。
壞的風(fēng)氣不久就“過時(shí)”，好的風(fēng)氣一百年過去，還是好風(fēng)氣，我們家的讀書風(fēng)呢？
流行“風(fēng)”作文3
這幾天很熱，因?yàn)闊幔晕覀儼嘈榔鹆穗婏L(fēng)扇的流行風(fēng)。
哇！王濤好牛！牛到了這樣子，太瘋狂了！他在第四組，旁邊有一個(gè)柜子，他把電風(fēng)扇（迷你的）放在上面，然后打開，看他的樣子，多開心呀！當(dāng)然了他的同桌也吹到風(fēng)，大家見了一瞬間都想成他的同桌。呀！這里更瘋狂了，只見大家都拿自己的風(fēng)扇在那邊“演奏”電風(fēng)扇之曲，那聲音可“好聽”了，你聽“嗡嗡”“嗚嗚”……合成了諧湊曲很“好聽”，對(duì)不對(duì)？
電風(fēng)扇還打擾到老師了，我噴我噴我噴噴噴，好多人都中了李賢的“水炮”，不好了，李賢慘了，他噴到了老師，你說接下來會(huì)發(fā)生什么？沒收？不是你“賢“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老師抓住了，他慘了，電風(fēng)扇不但沒收了，還得到了罰抄課文。
我們的同學(xué)，幾乎每個(gè)人都有電風(fēng)扇，有的一個(gè)不夠，還要買好幾個(gè)，比如：柳文君她就有三種，一個(gè)手搖，一個(gè)電動(dòng)的，還有一個(gè)噴水的。看得我們這些同伴人見人人想要。
唉，電風(fēng)扇，李賢因?yàn)槟愣P抄，其他人，因?yàn)椤芭时取币欢伲俣某持p著讓爸爸媽媽買，結(jié)果被訓(xùn)。電風(fēng)扇——你真是害人不淺呀！