精選奮斗作文600字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的奮斗作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文600字 篇1
我的夢(mèng)想一直在引領(lǐng)著我向前,追夢(mèng)路上,不會(huì)變的是奮斗。
奮斗讓我每天都離我的夢(mèng)想更近一步,當(dāng)我每天都堅(jiān)持著奮斗,那么離我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的那一天也就近了。
現(xiàn)在的我在課桌上奮筆疾書(shū),我要用奮斗,用我努力的汗水揮灑在我的青春路上,然后離我人生的夢(mèng)想更近一步。我夢(mèng)想著將來(lái)的我能夠成為一名醫(yī)生,現(xiàn)在的我正在努力的朝著我夢(mèng)想的方向前進(jìn)。我會(huì)一直用奮斗來(lái)迎來(lái)我的夢(mèng)想,直到我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。
在無(wú)數(shù)次奮斗后的疲憊中,我不斷的告訴自己,在自己今后的成長(zhǎng)道路上,不會(huì)變的是奮斗。我要堅(jiān)定自己內(nèi)心里的目標(biāo),朝著自己夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
現(xiàn)在的我要做的也就是,努力的學(xué)習(xí),這樣我才有足夠的資本在未來(lái)更便捷的朝著我夢(mèng)想的道路前進(jìn)。如今奮斗是我的座右銘,我要用奮斗將我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,用奮斗讓我離我的夢(mèng)想更近一步。總有一天,在我持續(xù)不變的奮斗下,我也就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我的追夢(mèng)路上,我會(huì)時(shí)刻要求著自己,也警醒著自己,我不能有所懈怠,因?yàn)槲仪胺降膲?mèng)想還在等待著我去實(shí)現(xiàn)。奮斗,讓我們自己帶上向前的動(dòng)力與勇氣,用我們堅(jiān)持不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想。
我在自己的書(shū)桌上貼上了便利貼,便利貼上寫(xiě)著的是奮斗兩個(gè)字。這兩個(gè)字將會(huì)伴隨著我的整段成長(zhǎng)之路,我要用我的奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),用奮斗去找到自己的人生價(jià)值。等到我站上了自己的夢(mèng)想之巔上時(shí),我會(huì)向過(guò)去那個(gè)奮斗著向前,堅(jiān)定著向前的自己鞠躬,去向過(guò)去的自己送上來(lái)自未來(lái)的我的感激。
在我的追夢(mèng)路上,不會(huì)變的是奮斗。
奮斗作文600字 篇2
貝多芬提起這個(gè)名字來(lái)大家可能都不會(huì)覺(jué)得陌生但是大多數(shù)人對(duì)他的印象可能只是一個(gè)“厭世者“吧!沒(méi)錯(cuò)在沒(méi)讀這本書(shū)前我也是這樣認(rèn)為的但看完這本書(shū)以后我對(duì)貝多芬這個(gè)音樂(lè)家有了深刻的理解。我崇拜他,敬仰他,甚至貝多芬精神成為了我前進(jìn)的動(dòng)力!
在海頓莫扎特相繼在音樂(lè)天空燦爛輝煌時(shí)貝多芬以一道閃電突然出現(xiàn)了他用他那堅(jiān)韌不拔的毅力,執(zhí)著追求的精神,對(duì)生命獨(dú)特的感悟建造了一個(gè)美麗的音樂(lè)圣殿也營(yíng)造了一個(gè)令后人難以攀登的珠穆朗瑪峰!
貝多芬的童年是痛苦的,人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上,他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫(xiě)信向朋友哭訴。在他31歲的時(shí)候他的耳朵聾了,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)烈的打擊,一個(gè)人生悲劇。
但是,在貝多芬的音樂(lè)里,你所能聽(tīng)到的,是哀嘆?是哭泣?是憤慨?不,不是。他的音樂(lè),從來(lái)都是不屈的吶喊是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲懵?tīng),那扣人心弦的命運(yùn)交響曲多么的富有激情啊!誰(shuí)又能想到,這會(huì)是一個(gè)雙耳失聰被人們認(rèn)為是“厭世者”的人所彈奏出來(lái)的呢?在貝多芬的字典里,你永遠(yuǎn)都不可能查出“放棄”這兩個(gè)字來(lái)!即使是命運(yùn)對(duì)于他的不公平,那也注定要被貝多芬狠抓地踩在腳下!
在貝多芬的音樂(lè)世界里你不僅能聽(tīng)到那令人沉醉于中間的美妙音樂(lè),還能感受到一個(gè)美好的心靈那個(gè)能用美好的眼光看待一切事物的心靈。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)“雖然我聽(tīng)不到任何樂(lè)器所發(fā)出的聲音但是在我心中響起的音樂(lè)比世界上任何音樂(lè)都要美妙!”
讀完了這本書(shū),貝多芬告訴我:不要屈服于厄運(yùn)及生活中的困難,要學(xué)會(huì)反抗相信人必勝天相信自己一定能成功。當(dāng)我們?cè)俅斡龅嚼щy時(shí)不要再憂人怨天要用自己美好的`眼光來(lái)看待更加堅(jiān)定自己的信念!
生命是多么美好,盡管有缺憾,而奮斗的人生是多么的有意義。給自己也給別人留下綿長(zhǎng)的回味。
奮斗作文600字 篇3
當(dāng)我們?cè)谔角笊畹谋举|(zhì)的時(shí)候,實(shí)際上也就是在探求人們對(duì)生活的基本態(tài)度。這樣打開(kāi)生活的畫(huà)卷,觀察形形色色的人生旅途中的過(guò)客,我們就會(huì)反復(fù)的看到迥然相反的形象:
一種人始終保持著青春的朝氣,他們從不埋怨生活的坎坷,哀嘆個(gè)人的不幸,在前進(jìn)的道路上,遇見(jiàn)困難就攻克它,碰到挫折就戰(zhàn)勝它,小有成功則倍加努力,大有作為則更其發(fā)奮,在物質(zhì)生活上以儉樸為樂(lè),在精神生活上以高尚為榮,在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會(huì)做出貢獻(xiàn),愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng),那么堅(jiān)韌那么自強(qiáng)不息,認(rèn)定了正確的方向,就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前,不到生命的盡頭,絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無(wú)所作為,墨守陳規(guī),安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸,慕虛榮而尚清閑,順利時(shí)得意忘形,遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前,在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難,戰(zhàn)勝困難,更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無(wú)吃苦的準(zhǔn)備,又無(wú)奮斗的熱情,更無(wú)創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求,是舒適的小家庭,溫柔的愛(ài)人,美麗的孩子,只此足矣。他們雖然還年輕,可是思想?yún)s提前衰老了,斗志已經(jīng)磨滅,精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫(huà)像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人,避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去,用這種積極向上的人生哲學(xué),為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛,彈不出悅耳的高音;生活悠閑,點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂(lè)曲。謂予不信,請(qǐng)君一試。
奮斗作文600字 篇4
俗話說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”。人的一生,最美好的莫過(guò)于青春。青春,是我們樹(shù)立偉大報(bào)復(fù)的時(shí)光,是我們奮斗的時(shí)光。青春因夢(mèng)想而美好,因奮斗而精彩。
一個(gè)人,在世界上總要為許多的目標(biāo)去奔波去奮斗。在學(xué)習(xí)上我們要不斷地努力進(jìn)步,雖不求最好,但求更好。生活上我們不可能是孩子,也不可能依賴別人一輩子,總得獨(dú)立謀生,我們要為夢(mèng)想而奮斗。每個(gè)人都有夢(mèng)想,如果沒(méi)有夢(mèng)想生活就沒(méi)有顏色。每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而努力,無(wú)論遇到什么挫折都堅(jiān)持不懈,不低頭折節(jié)。這樣,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一個(gè)人,在生活中難免遇到挫折。不懂奮斗的人總會(huì)陷入挫折的“坑”中,無(wú)法行動(dòng),讓自己永遠(yuǎn)都“爬”不出來(lái)。奮斗的人努力爬出“坑”總會(huì)站起來(lái),走向陽(yáng)光,走向希望。
一個(gè)人,在世上就是為了戰(zhàn)勝挫折而奮斗。即使是偉人,也不可能一帆風(fēng)順,也不可能坐享其成。在生活中,誰(shuí)都會(huì)受到挫折,在挫折中一次次倒下,又一次次站起來(lái),這才是奮斗的目的。一次次光彩,就在挫折背后出現(xiàn),我們奮斗就是為了戰(zhàn)勝挫折,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。今天受到的挫折,也許會(huì)化成你明天的動(dòng)力。
在奮斗的過(guò)程中,我們難免會(huì)覺(jué)得辛苦。我們要為夢(mèng)想而奮斗,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”我們奮斗,為了看見(jiàn)明天的彩虹,拼出耀眼的青春火花。
青春是火點(diǎn)燃希望的夢(mèng);青春是水澆灌夢(mèng)想的田;青春是土培育夢(mèng)想的樹(shù)。青春是多么美麗,多么富有生機(jī),讓我們?yōu)榍啻憾璩瑸閴?mèng)想而歌唱。生命如流水,只有在它急流而奔向夢(mèng)想的時(shí)候,才美麗,有意義。生命是短暫的,青春更是短暫,讓我們把握住青春,做一些有意義的事吧。唯獨(dú)拼搏,不懈努力奮斗,才能到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏。
同學(xué)們,奮斗吧!無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中、人生中都要奮斗,只有奮斗才能成功。
奮斗作文600字 篇5
望云舒云卷,看花開(kāi)花落。回望,那汗水滋潤(rùn)過(guò)的土地,依舊芬芳四溢。
——題記
奮力拼搏
清晨,鳥(niǎo)兒清脆的鳴啼將我從床鋪扯起,我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰:好!要開(kāi)始新的一天奮斗了!
期末考試即將來(lái)臨,我為此每天起早貪黑,廢寢忘食,只愿"求"得一個(gè)滿意的成績(jī)。在學(xué)校,我努力記下每一個(gè)門(mén)功課的筆記,不放過(guò)任何一道充滿可能性的題目,任汗水順著發(fā)間流下,這便足夠了嗎?不!這只是開(kāi)始罷了。
我以愚公移山的精神去在題海中挖掘,我貪心的想要記住每一個(gè)大大小小的知識(shí)點(diǎn),想著:每個(gè)題目我都會(huì)做一番,總該會(huì)有成效的吧!
晴天霹靂
我愣愣的望著發(fā)下來(lái)測(cè)驗(yàn)的單子,心中充滿了不解與悲憤。
怎么可能,我明明已經(jīng)那么努力了,怎么還會(huì)得到這樣的成績(jī)?我不明白!
淚水只在眼眶里打著轉(zhuǎn),我內(nèi)心的悲傷滿的都快從心間溢出。為什么努力還得不到收獲?我向好友哭訴。
她輕輕的撫著我的背,勸解道:"你太貪多了啊,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都想往腦子里塞,怎么能都記住呢?學(xué)習(xí)是有方法的,你要記下所有的筆記是不可能的。
現(xiàn)在開(kāi)始你只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提升啊"!
我頓悟。抹干眼淚,再次燃起奮斗的火焰。
收獲喜悅
掌握正確的學(xué)習(xí)方法的我仿佛搭了通往成功的快車(chē)。我不再死記硬背所有內(nèi)容,我會(huì)用有趣的方式記住有用的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的擔(dān)子仿佛一下子輕了許多,我如魚(yú)得水,歡暢不已。
緊握著期末成績(jī)單,我撲進(jìn)好友的懷抱:“太棒了,我進(jìn)步了非常多啊,太謝謝你的鼓勵(lì)了!”好友輕輕勾起嘴角,搖搖頭,“我只是幫你指明了方向,若你不奮斗也沒(méi)有今日的成果。”我們相視一笑,樂(lè)成了花枝亂顫的明媚的花朵。
成長(zhǎng)的路上,或甜蜜,或苦悶,但回望過(guò)去,都是青春亮麗的風(fēng)景線。成長(zhǎng)奮斗之路,永不停歇!
奮斗作文600字 篇6
美好的人生需要去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn)。上帝給予每個(gè)人平等的待遇,如果將人生比作星空,那我們的夢(mèng)想就是掛在星空中那渺小微弱、隨時(shí)會(huì)失去光芒的星星,可是為什么有的人會(huì)成功,而有的人會(huì)失敗呢?
有的人會(huì)說(shuō):是上帝,是他奪取了我的一切。不!不!你這只是一種為了掩蓋真相的言辭罷了,你永遠(yuǎn)無(wú)法想象那些成功人士的背后,付出了多少的汗水和淚水。當(dāng)你整天無(wú)所事事的時(shí)候,他們卻在埋頭苦學(xué),只為能有美好的未來(lái)。
大家對(duì)馬云這個(gè)人一定非常的熟悉,人人都羨慕馬云的成功,但是大家要清楚,馬云能夠成功并不是偶然的,是通過(guò)他自己堅(jiān)持不懈的努力換取的。
1982年,馬云第一次參加高考,數(shù)學(xué)僅考了一分,馬云感到灰心喪氣,認(rèn)為自己并不是考大學(xué)的那塊料,便開(kāi)始在外打拼。18歲的馬云常常望著前方,感到茫然不知所措,心想:難道我的一生就這樣過(guò)下去了嗎?馬云感到不甘。
在19歲時(shí),馬云又一次進(jìn)行高考,很不幸的是,數(shù)學(xué)只考了19分,但馬云并沒(méi)有因此放棄,反而更加勤奮努力。20歲時(shí),他再一次進(jìn)行高考,竟然考了79分,這絕對(duì)是馬云數(shù)學(xué)史上分?jǐn)?shù)最高的一次,正是因?yàn)橛羞@樣的精神,才鑄造了今天的馬云。
海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力,但她并沒(méi)有因此放棄,在自己老師的幫助下考上了重點(diǎn)大學(xué),最后還成為了著名的作家、教育家。
馬云是一個(gè)跟我們一樣普通得不能再普通的人,海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,但他們卻通過(guò)自己的努力,使自己名傳千古。就連他們都能堅(jiān)持努力下去,我們還有什么理由不去努力,不去奮斗?就算做不到像他們一樣好,但是回頭想想當(dāng)時(shí)的我們也曾努力過(guò),奮斗過(guò)。
作為中學(xué)生的你還在想什么?為了我們的未來(lái),努力吧!奮斗吧!
奮斗作文600字 篇7
風(fēng)雨凄凄,送來(lái)一股刺心的寒意……
風(fēng)雨中飄搖,是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起,還是跪倒在地?
聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲,是同情,還是厭棄?
聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝,是期盼,還是絕望的哭泣?
我,一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí),因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲,不靜心,退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀,而我看著大屏幕上打著自己的成績(jī)。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空:這么次的成績(jī)?cè)趺催有臉在這里呆下去?完了,肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神,同學(xué)嘲笑的語(yǔ)言。那一段日子,很黑暗。我每天都低垂著頭,似乎看不清自己的空虛,腦子亂成一鍋粥,就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體,我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)。也許,這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)法接受,無(wú)法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵,無(wú)法掙扎,無(wú)法訴說(shuō)。
我默默將一切埋在心中,很壓抑,卻無(wú)處宣泄。
當(dāng)我一天看見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)論時(shí),我頓時(shí)醒悟,中國(guó)建國(guó)60年,從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國(guó),這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無(wú)邊的失望與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試,可以在接在力下次爭(zhēng)取進(jìn)步,我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國(guó)家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大,而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊!于是我重鼓信心,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的理科,在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙,每天努力的奮斗,我終有一天會(huì)成功的。
凄凄風(fēng)雨,是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!
失敗中穩(wěn)扎船帆,重拾自信,任風(fēng)吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強(qiáng)、自勵(lì),凝聚天地間“德智”的力量,前進(jìn),奮斗!到達(dá)成功的彼岸!
奮斗作文600字 篇8
我們有父母的關(guān)愛(ài),老師的教誨,知心的同學(xué)……周?chē)娜俗屛覀兏袆?dòng)。我們有驅(qū)寒的衣服,不可缺少的飯菜,明朗的教室……周?chē)氖挛镒屛覀冃腋!6@一切的一切都來(lái)自——那為革命奮斗的人!
不畏火的邱少云,舍身炸碉堡的董存瑞,帶領(lǐng)軍隊(duì)的毛澤東……至今,我還感受得到那一股俠氣,那一股勇毅剛強(qiáng),不畏犧牲的氣息。是他們,是他們換來(lái)了今天這美好的生活;是他們,是他們換來(lái)了現(xiàn)在的和平;是他們,是他們換來(lái)了我們無(wú)盡的幸福,而犧牲的卻是那用鮮血凝成的河流!河流的聲音不是清脆的,不是響鈴般的,而是一種悲傷的,心痛的聲音,一直一直這樣地流過(guò),望不見(jiàn)盡頭……刀綃拔起,硝煙沖天,大炮的轟炸聲,刺激著戰(zhàn)場(chǎng)上每一個(gè)人的神經(jīng)末梢。有誰(shuí),有誰(shuí)會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)呢?他們也是有家庭的,家里還有父母,妻孩等著他們回去。遠(yuǎn)方傳來(lái)一支悲傷的歌,是誰(shuí)在唱呢?我知道,是他們用思念凝成的悲壯之歌,在向遠(yuǎn)方的親人訴說(shuō)著自己的思念之情……但在鮮血飛噴的那一刻,在戰(zhàn)亡的消息到家庭耳中,留下的只有淚水而已。為了后代,他們不只只犧牲了自己的身軀,還有家庭,朋友……一切一切都不存在了。都隨著死亡的那一瞬間,隨風(fēng)而去,永不返回。
鮮血凝成的河流在褪色,聲音也漸漸變了……
我們只有好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好生活,才能報(bào)答他們那拼搏的精神。
河流的顏色是透明的,河流的聲音是清脆的,令人心曠神怡。啊!遠(yuǎn)方又傳來(lái)了一首歌,但我很清楚得聽(tīng)見(jiàn),那是一首歡快之歌。
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