數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2021-07-21 17:23:27 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

    有關(guān)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文5篇

    數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)。可能是我的字典里沒有“數(shù)學(xué)”這個(gè)詞吧!

      每次,上數(shù)學(xué)課,我都想干點(diǎn)別的——畫個(gè)畫、看本書,或是偷偷做會兒語文作業(yè)。有時(shí)我會責(zé)問自己:你怎么能這樣?可轉(zhuǎn)念一想:切,本喵才不想在無聊、乏味的數(shù)學(xué)課上浪費(fèi)時(shí)間呢!

      我為什么這么討厭數(shù)學(xué)呢?這可要從二年級的一次考試說起。那次,我考了81分!這是我歷史上最低的一次分?jǐn)?shù)。接下來,我就完全放棄了它。

      當(dāng)我看到試卷時(shí),真想將它撕了——計(jì)算9分完全扣,應(yīng)用題也沒幾個(gè)對。試卷上畫滿了紅叉和紅圈,它們像魔爪,向我伸出手。我不敢想象媽媽接到試卷時(shí)的眼睛。

      放學(xué)回家,我十分乖巧地跑到書房,寫起作業(yè)。

      “寶,數(shù)學(xué)考幾分呀?”媽媽的眼睛充滿了希望,仿佛在盼著我的好成績。

      因?yàn)橹埃业某煽儚牟坏陀?0分。

      “呃……”我咬著嘴唇,扯著衣角,硬著頭皮說,“8……81分。”

      “what?”老媽驚訝得嘴里飛出了英語,“你再說一遍!”

      我小聲地說:“81分!”

      “啊!”媽媽瘋一般大叫,“你考了81分。”

      老媽喘了口大氣接著說:“呵,81分,你還進(jìn)家門,給我死房間里去!”

      我灰溜溜跑回了房間。

      “做題目,做練習(xí),做試卷!”老媽大喊。

      十分鐘后。

      “ok,ok!給你老娘看看。”媽媽說。她正努力平息下來。

      “全錯(cuò)啊,數(shù)學(xué)你是怎么學(xué)的?”媽媽指著我的鼻子,破口大罵。

      那天我做試卷做到了十一點(diǎn)!無數(shù)的符號和數(shù)字在腦子里打仗,直到一片焦土。從此,數(shù)學(xué)這個(gè)詞在我心中逐漸淡去,淡去……

      后來,一提到數(shù)學(xué),我就難受。假如讓我寫一張數(shù)學(xué)試卷的`話,那我寧愿寫100篇,也不會去寫一題數(shù)學(xué)題。那作業(yè)怎么辦呢?哈哈,我一個(gè)中午,去教室各個(gè)角落“訪問”一下。完美,一面10分的作業(yè)就誕生了!

      每次數(shù)學(xué)考試,我都會考到懷疑人生!我懷疑自己是從文科星球掉下來的小仙女,對理科一竅不通!不,其實(shí)我本來是理科的,可轉(zhuǎn)了戶口,成了文科的了。

      一直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)依然很差。我懷疑我的字典里真的沒有“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字。

    數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      周末我寫完作業(yè)后,爸爸帶我和妹妹出去玩,來到妹妹可以坐搖搖的地方,爸爸換了6個(gè)硬幣,我用了2個(gè),妹妹用了3個(gè),最后爸爸問我還剩下幾個(gè)呢?我在心中算了算,6個(gè)減掉2個(gè)再減掉3個(gè),應(yīng)該是6-2-3=1個(gè),爸爸夸我很聰明。

    數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      前些天我寫過一篇《我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)》。但經(jīng)過期末的一段“埋頭苦干”,我發(fā)現(xiàn)自己沒那么討厭數(shù)學(xué)了!也就是說,數(shù)學(xué)在我心中已經(jīng)“化敵為友”,漸漸地有點(diǎn)喜歡上了。

      大家都說“熟能生巧”,是沒錯(cuò),不過我認(rèn)為這背后一定有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和幾個(gè)痛苦的周末!

      說起痛苦,我記得離期末還有兩周的時(shí)候是最痛苦的。在那時(shí)我的手機(jī)在我旁邊叮咚直響。誰呀?當(dāng)然是我的學(xué)霸朋友多多。她干嘛?發(fā)朋友圈啊!干啥子?玩兒去了!什么處州公園、看電影……走遍麗水啊!在我看來,已經(jīng)橫跨太平洋了!

      當(dāng)然,我是一臉的不屑——你才逛了一個(gè)小小的麗水,你知道我在干嘛嗎?我去了永康市、嘉興市、衢州市、義烏市、江山市……一大堆哩。大概十多個(gè)!這讓我認(rèn)識到生活在江山市的十一歲的粗心小紅;在義烏市的不會計(jì)算傻子小明;在嘉興市的跳繩一分鐘超慢的奇葩小軍……嘻嘻,厲害嗎?

      有人可能還蒙圈呢?其實(shí)我前面說的人們,都是試卷里認(rèn)識的。我,這只喵,一個(gè)周末,在試卷山中迷惑著;在試卷雨中哭泣著;在試卷湖中迷失著!

      試卷,一張、兩張、三張……

      窗前,一只顫抖的手,一支舞動著的筆,一張緊張又疲勞的面孔,一頭耷拉的頭發(fā)和如木頭一般的雙腳——這就是我!

      不過說實(shí)話,這試卷,我倒真的越做越好了!之前我做一道題就有一種“生不如死”的感覺,可現(xiàn)在,越做越起勁,只不過除了幾道特別難的題以外,其它的都十分輕松搞定。

      哈哈,做完題可不能少了和閨蜜聊會天,“果子,在嗎?”

      果子秒回:“干嘛哈?”

      “告訴你,我發(fā)現(xiàn)自己不太討厭數(shù)學(xué)了!”我欣喜若狂。

      “不錯(cuò),玩游戲嗎?”果子發(fā)給我,接著他又發(fā)了一個(gè)嗨起來的表情。

      我毫不猶豫地給他打字:“no,我要做卷子。”

      我覺得數(shù)學(xué)挺不錯(cuò),跟閨蜜聊完天,心情好了繼續(xù)做題效果會更好。

      為什么?為什么之前討厭數(shù)學(xué)?我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不可怕,題目是越做越帶勁的,特別是做出一道我不會做的題目之后,帶給我的驚喜。我覺得,我開始慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。周老師聽了一定很高興!

      太陽下山了,落日的余暉染紅窗欞,好像一張鑲了金邊的獎狀。我發(fā)現(xiàn)我不太討厭數(shù)學(xué)了。這句話,我想對世界上每一個(gè)人說。

    數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      數(shù)字1到10,在我們生活中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題到處都可以見到,而且我們也離不開它,比如我們就家有一張桌子,四個(gè)凳子,有10個(gè)碗10雙筷子,我有一個(gè)筆袋里面有5只鉛筆,有一個(gè)水壺三個(gè)水杯,三個(gè)垃圾桶,家住4樓。我有一個(gè)書包里面有7本書等等,都是數(shù)學(xué)題,從中我們領(lǐng)悟到了學(xué)數(shù)字的重要性,我們就要去觀察它在什么情況下我們要用它,不管是家里還是學(xué)校,還是大街上,還是學(xué)習(xí)中公交車上,超市菜市場都要用到數(shù)學(xué)題。

    數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      我們的生活中,數(shù)學(xué)隨處可見,我們的生活也離不開數(shù)學(xué),所以,我們要好好學(xué)數(shù)學(xué),這樣才能解決更多的問題。記得有一次媽媽給我了我15元錢,我保存了好久,一直都沒舍得用。(悄悄告訴你,沒用出去是因?yàn)椴恢蕾I什么),終于有一天,我在超市看到了自己非常喜歡的畫板,特別想把它買回家,于是我問售貨員阿姨畫板的價(jià)位,阿姨說:13元,15-13,5-3不是等于2嗎?我心里一陣開心,我把15元給了阿姨,畫板13元,阿姨給我找回2元錢,我裝著2元錢,帶著喜歡的畫板回家去了。第二天,剩下的2元錢我又去超市買了兩根棒棒糖,我一根,爸爸一根,別提多開心啦!

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