童年發(fā)現(xiàn)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童年發(fā)現(xiàn)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
早在我五歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有關(guān)螞蟻的秘密，那完全是我獨(dú)立思考的得到的結(jié)果。
聽(tīng)到這兒，你一定會(huì)想到螞蟻在下雨前會(huì)搬家的事吧，我發(fā)現(xiàn)的跟這個(gè)差不多，也是講螞蟻搬家的事。
那天我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一群一群的螞蟻在搬家。我很疑惑，因?yàn)榇龝?huì)兒又要下雨了趕緊回家，讓媽媽把晾在外面的衣服全都收回來(lái)。媽媽看了看手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)，對(duì)我說(shuō)：今天沒(méi)有雨，明天也是大晴天，而且溫度會(huì)比今天高得多。
我很疑惑：不對(duì)呀，明明螞蟻搬家就是要下雨的前兆，這兩天都是晴天它們搬什么家呢？為了這件事情，我整個(gè)晚上都沒(méi)有睡好，翻來(lái)覆去怎么都睡不著？就是想不明白螞蟻為什么在晴天搬家？
第二天天氣很熱，但是我一直呆在螞蟻洞的洞口。想看看能不能在這里找到線索。看了半天，我終于找到了眉目。螞蟻的新家在地勢(shì)比較低的地方，而且周圍都有十分茂密的樹(shù)與草可以遮擋陽(yáng)光，而且濕度適中，很涼快。自己非常的自豪，覺(jué)得這是自己的發(fā)現(xiàn)別人可能都不知道呢！
螞蟻們可真聰明，這到天氣熱就搬去地勢(shì)較低的地方，在那涼快，如果明天下雨，他們就會(huì)搬到地勢(shì)高的地方，那樣雨水就不會(huì)淹沒(méi)它們的巢穴。我不禁贊嘆動(dòng)物們的智慧還有為我自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)筆畫(huà)出的是我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福快樂(lè)的音符；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。我在童年時(shí)有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。那時(shí)我才六歲，就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)時(shí)間的秘密，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
有一天，老師正在講臺(tái)上發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的“噠噠噠”地講課，我坐在座位上百無(wú)聊賴。心里想著:幾點(diǎn)鐘了？怎么還沒(méi)下課呀！我的小腦袋不停地往教室后面墻壁上掛著的鐘看，希望快點(diǎn)下課。
終于熬到了放學(xué)， 興高采烈地走回了家。回家后，我找到了幾個(gè)小伙伴一起玩。我以為才過(guò)去了幾分鐘，沒(méi)想到居然過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。沒(méi)辦法，我依依不舍地回家了。
回家后，我覺(jué)得特別奇怪：為什么上課時(shí)時(shí)間過(guò)的那么慢？而玩耍時(shí)，時(shí)間卻像劉翔似的，跑得飛快。我絞盡腦汁地想了許久，終于想出了眉目。“嘿！一定是老師在給我們上課前，坐上火箭，去天空告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)慢點(diǎn)兒，好讓她多講點(diǎn)兒課；而我們放學(xué)回家后，她又坐上火箭去告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)快點(diǎn)。所以，我們上課的時(shí)間才過(guò)得那么慢，玩耍的時(shí)間卻過(guò)得那么快。”我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到十分高興又有點(diǎn)激動(dòng)。我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。
過(guò)了三四年，我上了五年級(jí)。老師給我們上了一堂科學(xué)課。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“地球是繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是365天。”聽(tīng)完這句話再回頭想想自己所謂的重大發(fā)現(xiàn)，真是一點(diǎn)兒邊都不沾，我便情不自禁地笑出了聲。當(dāng)時(shí)教室安靜得鴉雀無(wú)聲，大家表情都十分嚴(yán)肅，只有我在笑。“李媛媛，你笑什么？再笑就從教室里出去！”“老師，我......我想起了自己的發(fā)現(xiàn)......”老師氣得火冒三丈，大步朝我走來(lái)。
“李媛媛，你立刻給我從教室里出去！”
我的臉立刻漲得通紅。我站在門(mén)口。想出了一條自我安慰的理由：有時(shí)，想象力過(guò)于豐富的人，會(huì)受到上天的懲罰。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無(wú)聊，在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，走到魚(yú)缸前，我喂了一些魚(yú)食，平時(shí)最愛(ài)吃魚(yú)食的小魚(yú)們都沉在水底，不肯浮上來(lái)吃食。
莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開(kāi)的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的.藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見(jiàn)小魚(yú)們?nèi)∩蟻?lái)，大口大口吐著泡泡，我還以為它們?cè)诔运幠兀?jiàn)小魚(yú)們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒(méi)在意小魚(yú)的死活。
我看電視正看得來(lái)勁，也沒(méi)注意爸爸下班回來(lái)了。突然屋外一聲呵斥：“魚(yú)怎么都快要死了!虎子!你在魚(yú)缸里放了什么?”我趕快跑到客廳，只見(jiàn)爸爸指著魚(yú)缸問(wèn)我。
我一頭霧水便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)卻笑了起來(lái)，而當(dāng)時(shí)的我這個(gè)當(dāng)事人還在發(fā)愣不知道怎么回事。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在我童年時(shí)光里有許多發(fā)現(xiàn)，如：琴為什么會(huì)發(fā)出響聲，天空為什么是藍(lán)色的......但是，最有意思的發(fā)現(xiàn)還要數(shù)那次了。
那是我三歲的時(shí)候，爸爸、媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家看電視。這時(shí)，我觀察起了我家魚(yú)缸里的魚(yú)，魚(yú)身上為什么有那么的魚(yú)片？魚(yú)用什么呼吸？
于是，我把小魚(yú)拿了出來(lái)，翻來(lái)翻去的看起來(lái)。這是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的腮邊在動(dòng)，我又把它放在水里看到魚(yú)的腮還在動(dòng)，我又把它拿了出來(lái)，把手放到了她的腮邊。“有呼吸。”我高興地說(shuō)。
我的第一個(gè)問(wèn)題解決了，下面是魚(yú)的鱗片有什么用呢？我為了解答這個(gè)問(wèn)題，把魚(yú)身上的鱗片全刮了，然后把它放到水里，可過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂了上來(lái)。我呆了，我的魚(yú)怎么會(huì)死呢？我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)魚(yú)的鱗片是用來(lái)防水的，沒(méi)了鱗片就相當(dāng)于沒(méi)了衣服。
我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的兩個(gè)問(wèn)題我真是太高興了，可是我失去了我心愛(ài)的小魚(yú)。我想小魚(yú)會(huì)理解我吧！
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