反思的作文

    時間:2025-04-23 08:21:08 反思 我要投稿

    反思的作文

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的反思的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    反思的作文

    反思的作文 篇1

      人,總是多面性的。有時候可能口是心非,有時候可能心口一致,在于用心體會。但是,并不所有的人都不值得信任,也不是所有人都值得自己用心對待。因為人心會隨著變化而改變。懂得了為人處事,一切都將迎刃而解。

      其實,世界上沒有絕對的信任,信任越來越多的是建立在利益的基礎上。我們都相信自己的判斷力,但是做到萬無一疏,比登天還難。只能在一次又一次的磨練和經歷中歷練自己的慧眼。必要時,我們還得應該結合自己身邊的人和事來指揮自己的思維能力。

      總的來說,值得信任的東西還是很多的。身邊無數的誠信事例都可以證明信任是很有效的處事方法。絕對信任的人,一生中也許只有那么一個兩個 ,可以割頭換頸,可以肆意表達,可以瘋狂付出......;絕對信任的事情,一生中也許只有那么一件兩件,可以是前車之鑒,可以如出一轍,可以照搬硬套......

      另外,有太多的東西,我們也要好好擦亮自己的眼睛。因為,我們都需要被人理解,因為,我們都要學著生存。對待不同個性的人和不同類型的事,我們不能盲目的急于奉獻,不能被眼前的現象迷住了自己的眼睛。很多的'理解和信任,更多的是暫時的,人走茶涼過河拆橋的例子也舉不勝數。

      很多時候,人們都喜歡擺下龍門陣,夸夸其談,很多時候,闖禍了還不知道是怎么一回事。這種人是可憐的,單純的,善良的。這些人,往往也會被人利用和欺騙。他們的眼中,信任的名詞顯得很平庸,信任的概念是淡薄的。旁聽者,此時需要一份良知,一種道德觀念。也有一些人,警惕性太強,被社會的殘酷現實擊退了。他們也是受害者,只是他們不懂得信任的真正含義。他們是社會的隱患,隨時都有可能爆發巨大的能量。

      信任的故事還在延續,信任的危機客觀存在,信任的話題永遠更新中。人們需要更多的信任和理解,人們的內心在渴望一片潔凈的天空。現實的殘酷和無奈,正在逐漸發酵。只有每個人自己心中長存善念,信任之花才會永遠常在!

    反思的作文 篇2

      “趙睿一,你的語文考了93。5分!”我剛踏進教室門,就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎么可能呢?自從上了三年級,我的語文成績從來沒下過95分,這次期末考試題并不難,對于我來說,成績上98分是十拿九穩的事,怎么會只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”,想嚇唬我!

      可是有人說我考砸了,我的心里畢竟不好受,像十五只吊桶打水——七上八下,于是我便去問老師,我的語文到底考了多少分。的的確確,93。5分是我的真實成績,分數低的主要原因是作文被扣了6分,這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”,我在試卷上寫的這篇文章曾發表過,所以我十分自信地寫了上去,怎么會被扣六分呢?一定是老師改錯了,我很不服氣。

      終于發試卷了,我正想拿著試卷去找老師評理時,一眼掃到寫作要求:“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟,心中的怨氣一下子變成了無限的`懊悔。原來我的作文雖然發表過,但所寫的幾件事中,沒有一件事是具體描寫的,不符合這次考試的要求。

      唉!不怪天、不怪地,怪就怪自己粗心大意,沒有好好審題。我不再抱怨,我感謝老師,是她給我敲響了警鐘,是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中,她讓我記住了:即使是一樣的作文題目,也不一定能寫同樣的文章。做作文也好,做其他題也好,關鍵是“審題”,只有按要求做題,才能得到理想的成績。

      這次期末考試,我是不幸的,作文考砸了,導致我沒有評上三好學生;但我更是幸運的,我收獲了很多。

    反思的作文 篇3

      這學期的期末考試,數學考了92.5分!我頓時暈了,感到很突然?!感到很后悔?!

      其實,這并不突然,這是后悔!我后悔平時上課不認真!我后悔做作業或考試都不認真讀題目!我后悔每次做好作業和考卷后都不認真檢查!養成了很不好的學習習慣!

      例如:5+5×8這道題,我是做成了5個8再加一個8,6×8=48。正確的做法有兩種:

      1、5+5×8=5+40=45;

      2、5+5×8:1個5 再加8個5等于9個5等于45.

      又例如:2時( )120秒這道題,我做成了: 2時<120秒。120秒=2分,1時=60分,很顯然,我沒有把兩個數的時間單位統一,錯的`很不應該。

      今后,我決心上課認真聽講,不開小差,認真讀懂每一道題,一遍不懂讀兩遍,二遍不懂讀三遍,一直讀到懂了為止。做好之后,要認認真真、仔仔細細的檢查。真正養成良好的學習習慣。

    反思的作文 篇4

      一眨眼,一個星期又過去了。在這個星期里,期中考試的分數也出來了,不管好還是差,都不用去逃避,去驕傲。因為人人都能進步,人人也都會“飛流直下三千尺”。沒有人敢說自己能永遠第一,也沒有人想說自已就永遠是最后一個。

      是的,人人都沒有這本事。“鈴,鈴,鈴”上課了想起來了,全班同學都挺著身子,抱臂等待著老師的到來。“叮咚”“叮咚”清脆的腳步在慢慢靠近,沒錯,來了,來了!更讓我們教室里的'氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進教室,第一句話不是“上課”而是“這次語文期中考試中,張柏林終于及格了!這很棒!”我們帶著驚訝的目光看向他,這時她的臉蛋紅得像個小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌,反正就是想祝賀她一下,沒想到,掌聲頓時全響起來了,它是那么響,也是那么齊,更是那么激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了!教室里一下子安靜極了,連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚,這可是按著學號來的呀!快了,快了!接近了“43號,90分”。

      “求你了,老天爺,幫幫我吧,幫幫我吧,嗚嗚嗚……”我在心里默念著。終于,報道我了“44號89分,就差一分便90了,再加一把兒勁兒!”唉,終于可以來個自我呼吸了,不過會想起剛才老師對我說的話,我也不知道是鼓勵還是批評,我剛剛認真點了一下,90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢!語文這次考了89分,那數學和英語如果在90分以上,只要一個90,另一個是91分的話,那總分就是270分了!加油,加油吧!雖然這我并不是“9”開頭,不過我勇敢的去面對了,不逃避,不退縮,改正錯誤,關注那兒要加強,才是我的方向,我的目標!我會朝著它前進的!

    反思的作文 篇5

      一聲聲的上下課鈴聲,一雙雙奔跑的小腿,一張張燦爛的笑臉。時間如白駒過隙,期中考試已悄然離去了。

      五年級下學期的期中考試,以數學開始。我快速地思考著,筆尖不停地轉動著,沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫,卻激發了我活躍的腦細胞。不停地變換思想,幫助我獲得好成績。終于,試卷寫完了,一遍遍的檢查讓錯誤率大大下降。經過了緊張的等待,取得了99分的優秀成績。

      中間一局,是英語。一個個熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂,但對我說就是有條不紊。雖說已經檢查了多遍,卻仍有漏網的魚兒。這既有基礎不太扎實,還有粗心所導致的。最終是92。5結尾。

      收官之戰,是語文。它是我們的國語,詞組的.搭配、獨特的思考、活潑的題目和靈活的作文,成為了一個個守關大將,需要我們不斷地披荊斬棘,過關斬將。雖說仍未揭曉最后的勝負,而我心中已經有了數。

      這場大考,是我們半個學期的總結和回顧。這一頁已經過去,讓我們翻開嶄新的一頁!

    反思的作文 篇6

      初二時教我們的生物老師病倒了,住進了醫院。這無疑令我們很是掛念,趁著放假,我們幾個同學決定去看望一下她。

      都是十五六歲的少年,哪里有什么為人處世的經驗,等到了醫院門口,我們才想到至少應該帶些禮品去看望老師吧。于是便讓兩名同學去商店買些禮品。不一會,他們回來了,手里提著一箱牛奶和一籃水果。不過待我們仔細一看,卻有些不滿意。那果籃里的水果都顯得焉焉的,而那箱牛奶的牌子更是聽都沒有聽過。大家一商量,決定還是退了吧,再去正規一點的商店里購買。

      我們一行人“浩浩蕩蕩”地“殺”向那家商店,店里很忙,老板忙碌地招呼著生意,聽了我們的要求,二話沒說,便讓老板娘給我們退錢,面色嚴肅,又招呼生意去了。而那位老板娘卻是一邊給我們退錢,一邊面帶慍色地不住埋怨著:“像什么話,都是中學生怎么能這樣不講信用呢……”語氣中大有“恨鐵不成鋼”之意。我們默默地聽著她的數落,沒有說話。等她退完錢,我們便都迅速“逃離”那家商店,感覺以后再也不要來這家商店了。

      在路上,一名同學不平地說道:“什么態度?哪有這樣對待顧客的.。”“就是,太沒素質了……”同學們紛紛表達著自己的不滿。這時我卻想到,我的父母也都是生意人,我也曾見到過有人不由分說地上門要求退貨,而那時,我想過的卻是顧客怎么可以這個樣子?可現在,我們卻成了這樣的顧客。換一個角度想想,其實那店主也沒錯,最起碼給我們退款了,容他們抱怨幾句又如何,我們是不是也應該反思?

      每個人都站在自己的角度去看待問題。有時學會換位思考一下,就能解決許多煩惱。多替別人考慮,就能免去不必要的麻煩。

      這是件小事,不過,卻值得我們深思。

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