反思的作文

    時(shí)間:2024-11-05 12:27:55 反思 我要投稿

    (精品)反思的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的反思的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (精品)反思的作文

    反思的作文 篇1

      扣人心弦的考試結(jié)束了,在老師公布成績(jī)的同時(shí),我的心情也是波瀾起伏,難受之余就剩總結(jié)與反思了。

      我很清楚,在這次語(yǔ)文競(jìng)賽選拔考試中,我沒能通過考試,這令老師非常驚訝。在平時(shí),我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的孩子,老師把一個(gè)班十個(gè)名額的機(jī)會(huì)給了我,可見老師對(duì)我的信任,可我卻讓老師失望了。

      考試后我也很自責(zé),很傷心。在兩次考試中,幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題,可我還是沒有記住,在考試中一道也沒有做對(duì)。在老師給我說了要考試的那段時(shí)間里,老師曾多次向媽媽反映,我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,還老是跟同桌說話。

      其實(shí)在那段時(shí)間里,我因?yàn)榭荚嚨氖虑楹陀⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的考試,放在同一個(gè)星期。因?yàn)閴毫^大,開始變得浮躁,脾氣也大了,令我在課堂上容易分神,注意力不集中,還請(qǐng)老師原諒。

      在那段時(shí)間里,我還沒有及時(shí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的古詩(shī),以前的古詩(shī)沒有記牢,在我考試的時(shí)候,關(guān)于古詩(shī)積累的題都沒有寫出來,這也是我失分的.最大原因。

      “失敗是成功之母。”我不能因?yàn)檫@一次考試失掉信心,通過這次考試,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,背誦過的古詩(shī)沒有記牢,古詩(shī)方面的知識(shí)積累太少,并且也沒有及時(shí)復(fù)習(xí)以前背誦的古詩(shī)。

      我一定會(huì)吸取這次考試的教訓(xùn),以后加倍努力學(xué)習(xí),今后我一定會(huì)牢記以前媽媽總對(duì)我的批評(píng):“學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地的事情,來不得半點(diǎn)虛假,否則到頭來欺騙的只是自己!”我這次真的體會(huì)到了媽媽所說的話的含義!媽媽總說“世上無難事,只怕有心人”我今后一定要當(dāng)個(gè)有心人,在該拼搏的時(shí)侯努力學(xué)習(xí)!

    反思的作文 篇2

      網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)慢慢成型了,一部手機(jī)走天下,也讓我們覺得是非常習(xí)以為常的事。

      每個(gè)人在刷手機(jī)的時(shí)候難免會(huì)刷到一些無謂的挑戰(zhàn),然鵝,他們沒對(duì)國(guó)家做什么,也沒對(duì)任何人幫助什么,反而在手機(jī)面前說幾句話,做幾件事就獲得了幾百元。

      就說下最近火起來的老八吧,一個(gè)吃88的人,他好像就是個(gè)可憐的人,他甚至可以放下一個(gè)一個(gè)人自己的尊嚴(yán),他三顧茅廬,有人說他有一個(gè)腦癱的母親,一個(gè)年幼的.女兒,可是他為什么直播的時(shí)候,房子總是光鮮亮麗的呢?有人說是他租來的,自己治療自己母親的錢都沒有,哪來的錢租房子呢,可憐之人,必有可恨之處。

      這個(gè)時(shí)候有人就說了,那冬泳怪鴿呢?沒錯(cuò),冬泳怪鴿,他也是會(huì)直播,但是他的確有個(gè)腦癱的弟弟,他掃過地,當(dāng)過清潔工,干過很多的職業(yè)。后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)網(wǎng)紅賺錢比較快,于是他當(dāng)起了網(wǎng)紅。可是他和老八不一樣,老八當(dāng)一個(gè)吃播,甚至能犧牲自己的尊嚴(yán)。但是冬泳怪哥它不一樣,它游泳來掙錢。有時(shí)候直完播下播后,他還會(huì)去附近的餐廳打打零工。

      曾經(jīng)某地區(qū)曾提出奶頭樂計(jì)劃,國(guó)家上有80%的人是努力工作的,兒子需要在這80%的人里塞上一個(gè)奶嘴,他們就會(huì)沒用,那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)衰敗。

      不要讓娛樂變成了低俗。

    反思的作文 篇3

      我是安師大附外初一的一名學(xué)生,上個(gè)星期五,我們學(xué)校初一年級(jí)舉行了期中考試,雖然我在家已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數(shù)學(xué)來說吧,雖然我在家做了很多種題型,老師也很敬業(yè),可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼,不是我不聰明,也不是老師教的不好,而是我根本就沒見過這種題型,雖然我最后寫出來了,可是回到家,我總是想著我的試卷,試卷就好象是一枚炸,隨時(shí)隨地都有可能爆炸,給我致命一擊。

      星期一,早上來到學(xué)校,我剛進(jìn)入班級(jí),就感到一股無形的氣息,讓我喘不過氣來。一個(gè)上午,語(yǔ)數(shù)英三門的成績(jī)都已經(jīng)發(fā)下來了,我考得很不好,其中我的強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)也只考了136分,這突如其來的消息讓我已經(jīng)不知所措……

      總算熬到了放學(xué),走在學(xué)校的小道上,我的腦中一片空白,什么都不知道。天空陰雨綿綿,我的心也好像被這雨水所淋濕,冰冷冰冷的.,我不禁打了一個(gè)寒顫,天真冷……

      回到家,我已經(jīng)做好了被責(zé)罵的準(zhǔn)備,可是當(dāng)媽媽看過的試卷后,卻并無責(zé)備之意,只是說了句:“這次考試不好,下次要好好努力。”媽媽這是怎么了,是因?yàn)榭荚嚥缓脙翰还芪伊耍铱蘖恕?/p>

      周二,副課成績(jī)下來了,還好,副課成績(jī)不錯(cuò),我總算沒白費(fèi)平常背書的時(shí)間。回到家,我趕忙跟媽媽報(bào)告了這個(gè)消息,媽媽摸著我的頭,說道:“嗯,副課考的不錯(cuò),下次還要保持。昨天我沒說你,不是因?yàn)椴还苣悖且驗(yàn)橐淮慰荚嚳嫉牟缓貌⒉荒艽砣浚麓闻己镁托辛耍欢淮慰嫉暮靡膊荒艽砣浚麓芜要保持就行了。”沒等媽媽說完,我就和媽媽緊緊地抱在一起……

      媽媽我愛你!

    反思的作文 篇4

      前段時(shí)間考試了,我考了92分,可我覺得我在努力一點(diǎn)就可以上96分了我覺得很可惜。

      我的a卷錯(cuò)了很多第一大題選擇題的,第四小題寫錯(cuò)了,我把,關(guān)聯(lián)詞,寫錯(cuò)了,本來我選的是b,但是呢,我還是選了d,所以我覺得這題應(yīng)該是馬虎粗心導(dǎo)致的,第三大題積累運(yùn)用的第九小題,對(duì)聯(lián)題,因?yàn)槲覜]寫幾個(gè)字,就打了逗號(hào)所以扣了一分實(shí)在是不該,第三大題閱讀理解的第一題課內(nèi)閱讀的12題,13題,都是因?yàn)樯賹懥艘粋(gè)詞,被扣了兩分第14小題是寫詩(shī)句,我沒寫,又被扣了三分,第二題的第17小題,因?yàn)槲也恢溃鑼懛椒ǎ员豢哿藘煞郑缓缶褪亲魑牧耍魑目哿耸郑皇且驗(yàn)闆]有寫完,第二個(gè)因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容沒有寫好,所以才導(dǎo)致扣掉了十分,最后就是附加題了附加題的,21,22和23題,都是因?yàn)闆]寫完,只寫了一句,之類的'。

      我覺得這次考試我是可能打96分以上的,為了這個(gè)目標(biāo),所以以后我就要多多看書,多多讀書,記一記古詩(shī),記一記名言,每天晚上睡覺的時(shí)候,看一篇作文,中午吃完飯以后就寫一篇閱讀,如果每天都這樣,我的成績(jī)一定會(huì)提高,一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。

      以后我一定要考好努力考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

    反思的作文 篇5

      在這個(gè)的考試中,一向成績(jī)優(yōu)異的我竟然走了下滑坡,考的一塌糊涂。

      為此我痛定思痛,進(jìn)行了一系列的檢查,終于被我發(fā)現(xiàn)了很多之所以失敗的原因。

      拿語(yǔ)文來說,在語(yǔ)文“天地”一向混的如魚得水的我沒想過這次竟然栽了跟頭,不得不讓我心里慚愧不已,驕傲使人退后,謙虛才能使人進(jìn)步,平常的我不應(yīng)該對(duì)自己的專長(zhǎng)如此的自信,語(yǔ)文是一門學(xué)不完的課程,里面蘊(yùn)含了無窮的道理,需要我們?nèi)プ穼ざ皇且晃兜臐M足于現(xiàn)狀。

      拿此次考試來說,我的語(yǔ)文就錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的.小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

      我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

      首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

      總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

      其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。

      只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

      試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

      期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

    反思的作文 篇6

      9月底,“雜交水稻之父”袁隆平在網(wǎng)上公布“海水稻”研發(fā)成功。這一則影響人類命運(yùn)的重大消息,悄無聲息,仿佛石沉大海;繼而,一位明星在網(wǎng)上公布戀情,如此一件小事,卻驚天動(dòng)地,各家媒體爭(zhēng)相報(bào)道,也因此忽略了那番大作為,忽略了做出此番大作為的人。

      袁隆平這個(gè)名字,我們并不陌生。從小學(xué)開始,這個(gè)名字就出現(xiàn)在我們的視線中,他歷經(jīng)十幾年的艱辛培育出的雜交水稻,是世界性的一個(gè)創(chuàng)舉,不僅幫助中國(guó)以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口,解決了中國(guó)的溫飽問題,更是極大地幫助了廣大亞非拉國(guó)家,因而被譽(yù)為世界“雜家水稻之父”。最難能可貴的是這位年近九旬的耄耋老人,一直沒有停下對(duì)水稻研究的腳步。他懷有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著能夠在稻穗下乘涼。于是一大把的年紀(jì)依然穿梭在田間,忙碌在科研室里。海水稻的`培育成功,意味著中國(guó)億畝鹽堿地都有望變成糧倉(cāng),也意味著離那個(gè)夢(mèng)想更近了一步。古訓(xùn)中的“老驥伏櫪,志在千里”,袁老先生給予了生動(dòng)的注釋。

      這本該是一件舉國(guó)同慶的大喜事啊!可為何它在我們的媒體面前變得無足輕重甚至連花絮都沒有給一個(gè)?以至于普通大眾更是無從知曉!

      難道,這樣的利國(guó)利民利世界的大事,比不上娛樂圈的八卦?

      難道,我國(guó)國(guó)民的目光都只會(huì)關(guān)注那些娛樂圈了嗎?

      難道,我們的腳步只能是追著明星頭上的光環(huán)嗎?

      難道,我們的喜怒哀樂只能被明星的無聊瑣事左右嗎?

      我忍不住的在心中想,我們這個(gè)時(shí)代缺失了什么?我們應(yīng)該敬佩誰?我們應(yīng)該歌頌誰?我們應(yīng)該記住誰?是那些站在舞臺(tái)上光彩奪目的明星嗎?

      當(dāng)我看著照片上袁老滄桑卻喜悅的笑容時(shí),堅(jiān)定的告訴自己:不!不是!我們應(yīng)該敬佩、應(yīng)該記住的是那些默默為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)、為人類的進(jìn)步添磚加瓦的科學(xué)家們!袁隆平如此,南仁東如此,屠呦呦如此……正是因?yàn)橛辛怂麄兺业母冻觥资耆缫蝗盏膱?jiān)持,才讓我們的祖國(guó)躋身于當(dāng)今世界大國(guó)之列!他們的精神,他們的背影,永遠(yuǎn)值得我們仰慕并追隨!

    反思的作文 篇7

      十多年的語(yǔ)文教學(xué)和自己對(duì)寫作的喜愛,使我對(duì)作文課更是情有獨(dú)鐘,再加上自己相對(duì)驕人的作文教學(xué)成績(jī)讓我曾自詡深諳作文教學(xué)之道。然而,一次無意間的嘗試使我對(duì)作文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)課改有了更深的了解。

      那是一個(gè)夏日的星期五下午,作文課,和往常一樣,我?guī)е鴾?zhǔn)備好的各種材料精神飽滿地走進(jìn)了教室。總結(jié)上周作文的情況,評(píng)講優(yōu)秀作文......一切都在按照固有的程式有條不紊的進(jìn)行著。我也使盡渾身解數(shù),講的津津有味,汗水濕透襯衣也渾然無覺。知無不言言無不盡是我的一貫風(fēng)格。然而,學(xué)生們的反應(yīng)卻讓我大失所望,他們慵懶地坐在那里,目光呆滯,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這一切都是天氣太熱所致,并自信接下來的環(huán)節(jié)一定會(huì)讓學(xué)生們眼前一亮。我拿出自己寫好的同題文章,用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)誦讀著,并用眼的余光觀察著學(xué)生們的反應(yīng)。然而,期待中的神奇一幕卻并沒有上演,學(xué)生們依然無精打采地打哈欠,伸懶腰,有幾個(gè)甚至在那里打起了瞌睡。讀完了全文,我內(nèi)心在不斷尋思,今天究竟是怎么了?

      望著手中的話題作文教案,我想,這么重要的內(nèi)容若這樣講下去效果一定很差,怎么辦呢?猛然間,我想起了學(xué)校正在進(jìn)行的課改活動(dòng),是呀,我為何不嘗試著改變一下呢?

      短暫的考慮之后,我說道:“今天的作文課咱們要分小組展開競(jìng)賽,評(píng)出優(yōu)勝小組。”

      沒想到這句話卻似一陣颶風(fēng)掠過海面,立刻掀起軒然大波,學(xué)生們立刻興奮起來,連昏昏欲睡的幾位同學(xué)也來了精神頭,躍躍欲試準(zhǔn)備向組長(zhǎng)靠攏。(開學(xué)初我根據(jù)班內(nèi)語(yǔ)文成績(jī)把全班同學(xué)平均分成十個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組展開競(jìng)爭(zhēng)。)我接著道:“今天咱們要挑戰(zhàn)一種新的作文形式——話題作文,這樣更能賽出我們各組的水平。競(jìng)賽的具體內(nèi)容和規(guī)則請(qǐng)大家認(rèn)真聽我講解,制勝的法寶就在我的講述之中。”這時(shí),教室里靜的能聽見人的'呼吸聲,同學(xué)們都用渴盼的眼神望著我。我從話題作文的定義講起,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著。講完之后,我把“以‘理想’為話題”幾個(gè)字大大地寫在黑板上,宣布競(jìng)賽規(guī)則:“各小組以黑板上的題目來進(jìn)行構(gòu)思,群策群力,把最好的題目寫在黑板上,并選定一個(gè)主講人上講臺(tái)來談你們所寫題目的含義及文章構(gòu)思,然后.......”沒等我說完,各組同學(xué)便急不可耐地湊到了一起,或冥思苦想,或爭(zhēng)得面紅耳赤,或在紙上寫寫畫畫.......下課鈴響了,我離開教室,走出很遠(yuǎn)還沒人從教室出來。

      踩著上課鈴聲我走上了講臺(tái)。好家伙,各種風(fēng)格的字體幾乎寫滿了黑板:Thelightinthestreet;夢(mèng)在彼岸,路在腳下;擺攤賣理想;理想?幻想!........學(xué)生們?cè)谙旅娼活^接耳,指指點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我宣布比賽開始時(shí),第一組同學(xué)便昂首登上了講臺(tái):理想就像路燈,它照亮著我們前進(jìn)的方向......;

      理想在遠(yuǎn)方,在彼岸,而抵達(dá)彼岸的唯一途徑就是走好腳下的路......;

      現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展造成一部分人理想的缺失,它們不知道自己要做什么,在這種情況下,理想被當(dāng)做商品自然也就有了市場(chǎng)......;

      空有理想而不付出努力,你那么理想最終也只能成為幻想......;

      每一次精彩的解說都贏得一陣陣熱烈的掌聲,整個(gè)教室沸騰了!

      那一次的作文交的又快又齊,佳作迭出,且沒發(fā)現(xiàn)任何抄襲現(xiàn)象。

      無意插柳柳成蔭。這次小小的嘗試讓我認(rèn)識(shí)到了課改的魅力所在,對(duì)其本質(zhì)也有了更深的認(rèn)識(shí)——充分調(diào)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生參與其中,做學(xué)習(xí)的主人。它不單是對(duì)教師教學(xué)方式的改變,更是對(duì)教師、學(xué)生固有思想、理念的完美改造。它形式新穎,內(nèi)容具有更強(qiáng)的實(shí)效性。它如一縷春風(fēng),所過之處,必然催生出無限的生機(jī)與活力。

    反思的作文 篇8

      時(shí)光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了,不知為何初中沒有月考,但是期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了,11月13日,我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。

      考試的時(shí)間很短,仿佛在夢(mèng)境之中一般,考試過后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪,這太可怕了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。

      現(xiàn)在總分已出來了,語(yǔ),數(shù),外三科總分都是120分,生物和地理總分都是30分,歷史總分50,政治總分70,額,我的'成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文104,數(shù)學(xué)89,英語(yǔ)106,地理25,生物29,政治64,歷史48(我最滿意的一門)可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名,夠差勁吧。不得不說,就是我們班第一名的張乃元也不過502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名,我呢?連班級(jí)前十都沒有進(jìn)更何況年級(jí)排名,乃至市排名呢?我又如何才能有一個(gè)立足之地呢?是的,考試過去了,如夢(mèng)幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻,成為泡影。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?

      人生從無后悔藥可買,既然失敗了,就要學(xué)會(huì)去承受,只著眼于過去又有什麼用呢?只會(huì)忽視現(xiàn)在,當(dāng)現(xiàn)在變成過去,所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在,當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí),你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去,不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

      正如某位名人曾說過:人活著就要珍惜眼前,過去便讓他過去吧,今天的努力都等于在為你的明天鋪路,等你過完一個(gè)又一個(gè)今天,當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí),你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

      由此我想,考試過去就過去吧,不能只為這次考試嘆息,這只是一次小小的期中考試而已,在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試,人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊!抬起頭,仰望天空,明天依舊輝煌。

    反思的作文 篇9

      第一節(jié)晚自習(xí)剛剛結(jié)束,教室里頓時(shí)熱鬧起來。學(xué)生們抓緊難得的十分鐘,盡情地釋放著壓抑了許久的激情,說笑的、搞鬧的、唱歌的,形式多樣,內(nèi)容豐富。相較于課堂上的沉默寡言和默默承受,這時(shí)候的學(xué)生才真正回歸到原先的角色,從他們洋溢的笑容和爽朗的笑聲中可以知道,他們正處于人生最富有朝氣的年齡,他們才十六七歲。

      我端坐在講臺(tái)上,靜靜地享受著這份歡樂。突然想:我有膽量讓自己的課堂呈現(xiàn)出這種原生態(tài)嗎?點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,竟然難以定奪。孩子們?cè)緫?yīng)該是快樂的,很多人也知道應(yīng)該讓孩子們快樂,可結(jié)果卻是我們的孩子不快樂,甚至是相當(dāng)?shù)牟豢鞓贰5降资鞘裁磩儕Z了孩子們這樣的權(quán)力,又到底是什么剝奪了教師給予孩子們這樣的權(quán)力?

      痛苦的思索只能讓人更痛苦。

      看看縱橫交錯(cuò)堆積如山的`課本資料,看看抄滿黑板的密密麻麻作業(yè),看看在教室來回巡視的老師,哪一樣不在向人們昭示,教師就是這場(chǎng)學(xué)生災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住4蠹叶荚谕楝F(xiàn)在的孩子,都認(rèn)為他們太苦了,可是誰又真正想過給他們一個(gè)施展才華的空間,給他們一個(gè)放飛理想的氛圍,甚至是給他們一個(gè)抒發(fā)真性情的港灣。

      可老師也是被逼無奈的,沒有優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)又怎么過得了學(xué)校這一關(guān)呢?很多學(xué)校里的“魔鬼淘汰制”真是駭人聽聞,不管過程怎樣,只要是同類組合最后一名,就會(huì)剝奪你很多的權(quán)利,譬如升入高一年級(jí)任教甚至上課的權(quán)利,很多教師隨時(shí)都有可能因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)不佳被調(diào)離崗位。不談這種方式的合理與否,首先教師面臨的壓力可想而知。在這種高壓下,教師又怎能不向?qū)W生要成績(jī)呢?

      學(xué)校其實(shí)也很無奈,上面還有教育行政部門,上面還有上面。

      很顯然,把責(zé)任歸結(jié)到某個(gè)人或者某個(gè)部門,都是不近情理的。那么,到底是什么在摧殘我們的孩子呢?答案只有一個(gè),那就是人心,社會(huì)上望子成龍的急功近利的近乎變態(tài)的心。這樣的心是可惡的,卻又是可憐的。可惡是因?yàn)樗誀奚⒆訛榇鷥r(jià),可憐是因?yàn)樗腥硕紵o法自拔。即使少數(shù)人努力抗?fàn)帲罱K還是會(huì)被社會(huì)洪流淹沒。

      還好,有一點(diǎn)希望總是好事。

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