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我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
這天，每個(gè)人都過得很愉快。可我卻煩惱聯(lián)翩！
又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過得這么快呢？
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來搗亂。雨一直下著，好像在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書，這是我盼望以久的書，不過我們后面的幾個(gè)人沒發(fā)到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了，“又是作文！”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒有，嗨——！”
回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當(dāng)要寫作文時(shí)，我便心亂如麻，沒有一點(diǎn)兒頭緒。無柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨。哭聲斷斷續(xù)續(xù)，就像暴風(fēng)雨來臨前的時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說：“哭能解決什么問題，隨便寫一點(diǎn)么好了呀！”媽媽的話讓我大為惱火。“日記又不是倆三句話連連就好的，你去寫寫看呀。”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫不出來抄抄也好，我便翻起了作文書，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒有一篇好文章呀！后來，我突發(fā)奇想，不如就寫這個(gè)……
瞧，這就是我的煩惱。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
小小煩惱，沒完沒了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線來自于作業(yè)太多。
每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績(jī)快速提高，可是，您不知道，當(dāng)別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲一樣蠕動(dòng)著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評(píng)，還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對(duì)媽媽謊說寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結(jié)果，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉！都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。
第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。
有一次，我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉！這些煩惱給我?guī)砹藰O大的痛苦。不過，我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙，把煩惱說出來就可以減輕痛苦。來吧，像我一樣把煩惱說出來吧！
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
“小小少年，很少煩惱”都說少年沒有煩惱。哼！你們都不懂，我的煩惱多著呢。
自從上了小學(xué)，每天都有很多作業(yè)。一二年級(jí)還好，很輕松，大概七點(diǎn)作業(yè)就寫完了。最主要的是，只有兩門學(xué)科。一到四年級(jí)，學(xué)科變成了四門，作業(yè)可真多了。每天放學(xué)后，我都跟長(zhǎng)了四只腳似的飛奔回家，像愚公移山一樣搬出“作業(yè)山”奮斗著。于是，隨著年級(jí)的變化，我做作業(yè)的時(shí)間越來越久，要兩三個(gè)小時(shí)了，再加上寫完作業(yè)還要閱讀打卡啊！我都不敢往下想了。
以前上幼兒園時(shí)，老想著，長(zhǎng)大多好，沒人管，逍遙自在。現(xiàn)在又想，哎，變小多好，不用寫作業(yè)，逍遙自在。
四年級(jí)不只作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班也多。
昨天下午五點(diǎn)放學(xué)，到家就五點(diǎn)半了。我急急忙忙地繼續(xù)移“作業(yè)山”，還沒兩分鐘“克銘，飯煮好了，快來吃飯！”我只好又風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬鉀Q了晚餐，剛好六點(diǎn)。呀，打籃球時(shí)間到了！我又只好搖搖頭，向籃球班的方向走去。八點(diǎn)半，籃球課終于結(jié)束了！我飛奔著抱起籃球，拿起水杯，一咬牙，沖回家。精疲力盡的我倒在沙發(fā)上，想呼呼大睡一場(chǎng)。又想起閱讀打卡還沒發(fā)，我又只好爬起來坐在小板凳上，無力地抽出一本書，看了起來。九點(diǎn)半，閱讀打卡終于完成了。我剛想倒在沙發(fā)上睡覺，突然發(fā)現(xiàn)明天早上上課的作業(yè)沒寫完，又只好寫作業(yè)。搞到十點(diǎn)鐘，才終于精疲力盡去睡覺。
啊！天啊！地啊！為什么四年級(jí)作業(yè)這么多啊！
不過，現(xiàn)在的我雖然被“作業(yè)山”壓得喘不過氣，但我堅(jiān)信一句話：“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。”未來可期，讓我們繼續(xù)努力吧！
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
煩惱怎樣理解《它》呢？煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢？我想應(yīng)該不是吧！人人都有煩惱，人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢？我的飯那你不懂。
煩惱是讓人有一種山大的壓力，它會(huì)壓得你喘不過氣來，也會(huì)讓你無止盡的想到怎么辦呢？不停的思索著不停的想著，直到你想到辦法為止。
煩惱，你也會(huì)有煩惱嗎？煩惱會(huì)讓你走進(jìn)里一個(gè)世界，只要靜靜得用心去傾聽，用自己的毅力去問你自己：”我的煩惱是什么？“你可以虛心的問自己。
煩惱，是我最討厭的一種情緒。我的煩惱是：是不管自己怎么努力，我也學(xué)不好該學(xué)好的科目，我好想學(xué)好一門科目就是我最薄弱的數(shù)學(xué)。
會(huì)想起：媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想著”我一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)，可我小學(xué)都沒努力，現(xiàn)在想學(xué)也不應(yīng)定來得及。“媽媽，不是我學(xué)，小學(xué)我貪玩你也知道這很正常，可到了中學(xué)就不一樣了，科目門門都是主課，就連不起眼的美術(shù)都是主課。
我的煩惱是為什么我的數(shù)學(xué)上不去呢？我一次偶然的機(jī)會(huì)聽到數(shù)學(xué)其實(shí)是不難學(xué)，就是背背概念，都做做復(fù)習(xí)提綱。也不很難，但我還不明白為什么？煩惱就像一個(gè)氣球，你放了它它就不會(huì)干涉你，你不放它它就會(huì)越積越多就會(huì)”嘣“的一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱，你將會(huì)越來越多，也會(huì)讓你有種要”死“的感覺。你應(yīng)該想到”它“，就應(yīng)當(dāng)解決一個(gè)。不讓它打亂你的思想。
煩惱這情緒在生活中難免會(huì)遇到磕磕碰碰，只要過去了就沒事了。煩惱總要來的，漫長(zhǎng)的道路還很遠(yuǎn)，你還要經(jīng)歷很多煩惱，而這些許許多多都無時(shí)不刻圍著你，讓你感到疲憊，但快樂與希望也會(huì)使你充滿力量，讓你繼續(xù)的向前勇敢的向著成長(zhǎng)的道路前進(jìn)！
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
我出生在一個(gè)充滿知識(shí)氛圍的家庭里，從小父母就教我寫字、讀書，但是我經(jīng)常為有這樣一個(gè)知識(shí)家庭而煩惱。
考試前英語老師就來問我：“你準(zhǔn)備考多少？”“我準(zhǔn)備考……”“至少九十五分。”九十五分？我的天啊！我一個(gè)不小心就可能會(huì)到九十五分以下去了，蒼天啊，拿塊豆腐把我拍死吧！要是我沒有出生在這個(gè)知識(shí)分子家庭里，老師一定不會(huì)這么說的。兩個(gè)字——愁啊！
數(shù)學(xué)老師一天讓我做五道題。我的數(shù)學(xué)功底本來就不怎么好，一道題我得算上好幾遍，弄得天天得九點(diǎn)以后睡覺。兩個(gè)字——苦啊！
再說語文吧！老師倒不說什么，可是“司令員”老媽又布置任務(wù)了，每次必須得考到八十五分以上，不然回家就得做練習(xí)，可以說，一輩子都有練習(xí)做。又是兩個(gè)字——難啊！
做人難，做個(gè)學(xué)生更難，做個(gè)好學(xué)生更是難上加難。我不明白，我只不過是生于知識(shí)分子家庭，為什么老師和媽媽會(huì)這樣強(qiáng)行“威脅”我呢？我知道他們都是為了我好。但是我真的承受不了這么多的愛。唉，五百年后才會(huì)有人來解救我吧？我不禁又改了一句詩：“成績(jī)?cè)趺春茫堪丫茊柷嗵臁！?/p>
唉，家庭帶給我的煩惱，我只能一個(gè)人去承受了。我真不希望事情是這個(gè)樣子的。“老師、爸爸媽媽，你們聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)……太煩，太煩，太煩。”我又唱起了《快樂星球》里的主題歌。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
過年，原本是一件令人非常的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。
我最討厭的便是人們錢來錢在。而過年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個(gè)忌一一昨天，誰家長(zhǎng)輩祝壽要送人情錢；，晚輩們大方地給長(zhǎng)輩們孝順錢；明天，長(zhǎng)輩們又得大方地給孩子們一點(diǎn)壓歲錢壓歲錢、人情錢等看似是的習(xí)俗，無可厚非，送送并無大得，可是有些人卻來勁了，他們暗地里攀比起來，看看我送的多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。
就這樣你來我往的，錢去錢來的，過年還有什么意思？過年原本應(yīng)是固家團(tuán)圓、充滿歡聲笑語的時(shí)刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味？原先真心贈(zèng)送的那一些財(cái)物，到了如今，都變成了仿佛賭博的猜忌，正如我有一次在酒席上看到的：位白發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開座位，哆哆嗦嗦地走到一個(gè)虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紅包來，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉(zhuǎn)身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽可以去玩就欣喜地跑開了。她卻轉(zhuǎn)身，嫻熟地打開紅包，快速地?cái)?shù)了數(shù)，心中有數(shù)后，眼神中一片精明。過了一會(huì)兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對(duì)他說：爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您健康。老人推諉了了一番，最后還是收下了。
回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的，漸漸為錢味充斥。過年，不再溫情滿滿。我只覺，煩惱漸增。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
哎，誰說小小少年沒煩惱，我的煩惱可多著呢，可最讓我心煩的就是我的外號(hào)。
因?yàn)槲业拿掷锖小皩O”這個(gè)字，這可害慘我了，同學(xué)們空閑時(shí)就拿我來開涮，每到那時(shí)，他們就把語調(diào)變成老人的聲音：“哎，孫子呀，給我這個(gè)老人家倒懷水！”這時(shí)，我就會(huì)感到非常氣憤。
那一天，我去食堂領(lǐng)午飯，走回餐桌時(shí)郭一川飛奔過來，眼看馬上要撞上我了，我趕緊穩(wěn)好重心，這才沒被撞倒，“啪～”郭一川卻摔倒了，飯菜灑了一地，這時(shí)，記分的同學(xué)來了，我剛想說明原委，郭一川從地上爬起來，居然還“惡人”先告狀：“他剛剛撞倒了我，害我吃不成飯，同學(xué)，你一定要幫我啊！”“他叫什么？”記分員問，郭一川眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“他叫孫子！”“什么？”“他叫孫子，是的，我沒騙你！”郭一川一邊說，一邊朝我壞笑，那兩個(gè)記分員忍住不笑，記下了我的“名字”，這時(shí)，郭一川大叫：“快來看，孫子把我的飯盤打翻了！”圍觀的人漸漸多了起來，都在一邊笑一邊看著我，我感到臉上火辣辣的，忍著馬上要奪眶而出的淚水，頭也不回地沖出了人群。
回到家，我立刻向媽媽“抗議”“我要改名！”媽媽大吃一驚：“為什么？”“每次同學(xué)都笑我的名字！”媽媽聽了，笑著對(duì)我說：“傻瓜，同學(xué)們?cè)诙耗阃婺兀∧憧磻?zhàn)國(guó)時(shí)的孫武，三國(guó)的孫權(quán)，唐朝的孫過庭，近代的孫中山……”我聽了，恍然大悟，原來姓孫的名人那么多啊，我以后也要讓我的名字傳芳百世！
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
步入初中，止步不前的學(xué)習(xí)成績(jī)自然成了我的“心腹大患”。考得不好，輕者被父母責(zé)罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jī)還算過得去，常常擠進(jìn)班級(jí)“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jī)也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績(jī)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著：倒數(shù)十名……太好了，沒有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì)是……啊，我的名字竟然出現(xiàn)在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是啊！太厲害了！”“終于為男生爭(zhēng)了口氣！”我聽著同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽講更認(rèn)真了，思緒緊緊地跟著老師講課的節(jié)奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的習(xí)題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂的時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)下周的課程……
我的努力終于得到了回報(bào)：后來的幾次考試，我都如愿以償?shù)孬@得了班級(jí)第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是，優(yōu)異的成績(jī)并沒有延續(xù)我的快樂，我希望始終排名第一的欲望非常強(qiáng)烈，壓力和負(fù)擔(dān)也隨之越來越重。“第一”就像一只怪獸，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來越吃力，越來越力不從心。如何才能讓自己不會(huì)太累，而又能獲得好成績(jī)呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì)不那么累。我猶豫著。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)生活中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。有的是小煩惱，有的卻成為了我心中的一塊塊巨石，難以著地。
巨石一：記得是在半年前的一場(chǎng)考試。語文試卷發(fā)下來后83分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在全年級(jí)至少在前十以內(nèi)。我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)還算滿意，因?yàn)槲冶緛砭褪菍?duì)語文不怎么喜歡，我邁著高興而又六親不認(rèn)的步子回到了家，本以為能受到夸獎(jiǎng)的我被一發(fā)子彈打掉了我展翅高的翅膀，使我摔在了地上。我爸說：“有沒有人考90分的?”
“有……”。說這話時(shí)我就想到了會(huì)有不許好的事情會(huì)發(fā)生，果不其然，“槍林彈雨”向我涌來，“你看看人家都能考90多分，你呢?真是氣死我了!”當(dāng)我爸說完這話后，我強(qiáng)忍住不讓自己的淚水流下，但這都是無功于返。原本萬里無云的天空也突然傾盆大雨，仿佛是老天爺也為我的悲慘而感到傷心流淚。
巨石二：我很喜歡玩游戲。因?yàn)槲艺J(rèn)為偶爾打一會(huì)游戲，放松一下也是可以的，可以做到勞逸結(jié)合。但在我媽眼中就是玩物喪志，我周一到周五絕不動(dòng)手機(jī)，只是在周末寫完了作業(yè)，偶爾玩一下，每當(dāng)這時(shí)候她總會(huì)說：“別一天到晚總抱著手機(jī)多出去走走，不然腦袋都會(huì)“生銹”。”而我還不能反駁。在我媽眼中，反駁就是頂嘴，解釋也是頂嘴，解釋一下，就開始叨叨叨，說我是什么態(tài)度?等等。但現(xiàn)在我媽變的更講道理了。在這一點(diǎn)上，我還是很高興的。
最后一塊“隕石”。這就是我長(zhǎng)得矮，為什么別人頂天立地我呢樓已，別人說我身不過三尺，我也忒難了吧!
但是，我堅(jiān)信，煩惱一定能磨練我的意志，鍛造我的骨骼，這些石子也終將會(huì)落下，之后我就過河拆橋，從而成為一個(gè)快樂的天使，奔跑于天地之間。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
“暈死了，暈死了，誰給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經(jīng)是發(fā)燒的第三天了，小自習(xí)課上，我終于忍受不住了。
上課時(shí)，我的頭像是夾娃娃機(jī)里的娃娃一樣，頭不聽我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻。“程三一，你來回答這個(gè)問題。”老師如雷貫耳的聲音傳了過來，我只好軟綿綿地站了起來，嘴巴剛想回答問題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去。”我無辜地站到了后面。
這下可好了，現(xiàn)在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車的感覺，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時(shí)，頭無意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過來，但疼痛已彌漫到了第二節(jié)課。第一天的“風(fēng)暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。
晚上，我在床上翻來覆去，心里一片空白，理應(yīng)是該進(jìn)入休眠，但我總感覺頭周圍有數(shù)億個(gè)火藥，又感覺臉越來越大，力不從心，我打算翻個(gè)身子趕緊睡著，就不這么難受了。就在此時(shí)，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控?zé)舻耐Α?/p>
體育課時(shí)，老師不在，變化莫測(cè)的體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認(rèn)真地說：“為了世界的和平，為了中國(guó)的強(qiáng)盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來一次八百米的友誼比賽，我要來一個(gè)笨鳥先飛。”說著，他已經(jīng)飛出去了。我只好無奈地跟著“體育狂人”跑了起來，到了第五圈，我已經(jīng)是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會(huì)兒，下課了，我也“癱”了。
如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因?yàn)樗鼘?shí)在是太痛苦了。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
我想成為展翅高飛的雄鷹，事實(shí)卻是籠子里的小鳥；我想成為波濤洶涌的大海，事實(shí)卻是即將干涸的河流；我想成為遼闊無邊的草原，事實(shí)卻是一顆孤零零的草苗。
我在學(xué)習(xí)上基本沒什么煩惱，但在藝術(shù)課別上，我的煩惱可就多了。
音樂課上，老師規(guī)定每個(gè)人都要登臺(tái)唱歌，按學(xué)號(hào)排，我是5號(hào)，每個(gè)學(xué)期都很快到我唱。每到這時(shí)候，我頭都快大了。我并不懼登臺(tái)表演，但我唱的跟個(gè)公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調(diào)侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了。”
聽的我恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。所以我現(xiàn)在唱歌已經(jīng)改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。
音樂課還是其次，美術(shù)課才是我的“災(zāi)難。”我這時(shí)恨不得哪位老師高抬貴手，把美術(shù)課給挪用了。
美術(shù)課上，老師要求用鋁線做一個(gè)框架。我頓時(shí)懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內(nèi)心發(fā)出哀怨的怒吼。
我費(fèi)盡心思，盡量按著老師的要求來，最終卻做出了一個(gè)歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個(gè)美術(shù)高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。看看周圍的同學(xué)，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。
也許是我天生沒有美術(shù)細(xì)胞，我從小到大，美術(shù)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)不過五指之?dāng)?shù)，可能我的細(xì)胞都在學(xué)習(xí)上吧。
真是應(yīng)了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”煩惱啊，煩惱，你幾時(shí)才和我拜拜呢？
我的`煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
如果說小時(shí)候的時(shí)代是粉紅色，那么，成長(zhǎng)的時(shí)候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著許多憂傷煩惱。
每天，我們?cè)趯W(xué)校連筆都不能離開手，聽著老師在講臺(tái)上捧著書，樂此不疲地講解。這不，又有一位同學(xué)題目做錯(cuò)了，被老師罵了好久，回座位的時(shí)候眼睛紅紅的，委屈的嘟著嘴。當(dāng)然，我也不例外，這種煩惱也經(jīng)常發(fā)生。
回到家還不能休息，還要拼命復(fù)習(xí)。“啪！”的一聲，一張?jiān)嚲碛∪肽愕难酆煟灰妺寢岆p手插腰，生氣地說：“你承諾過會(huì)考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說：“我說的是90分以上。”“閉嘴！”媽媽用不準(zhǔn)反抗的口吻說：“我說95就95！”“媽，你怎么能這么無理取鬧？”媽媽驚異地看著我，回過神來，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會(huì)超過你的，你知不知道鄰居家的小孩多優(yōu)秀，你……”
為什么大人可以無理要求，不講道理呢？為什么無論我們?cè)僭趺磁σ柴g得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠(yuǎn)把“別人家的孩子”掛在嘴邊？學(xué)習(xí)上的煩惱什么時(shí)候才能離我而去呢？
每當(dāng)我坐在書桌前寫練習(xí)時(shí)，我是多么希望變成一只小鳥飛出去，不受作業(yè)的禁制。每當(dāng)我聽到媽媽在夸別人家的孩子時(shí)，我是多么想沖過去，大聲說：“為什么我的優(yōu)秀你看不到？”每當(dāng)老師在批評(píng)我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，我是多么想告訴他，我已經(jīng)很努力了。
當(dāng)然 ，哪怕煩惱越來越多，委屈也越來越多，我也絕不會(huì)服輸。因?yàn)槲覉?jiān)信，一只微不足道的小鳥終將通過努力而成為鳳凰。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
“哎呀，你看你的頭發(fā)怎么這么多！那么難梳······”媽媽一邊死命地梳著我那打結(jié)的頭發(fā)，一邊不停地埋怨著。我這個(gè)人嘛，不煩其它的，就煩惱這要命的頭發(fā)。
別人都想要頭發(fā)多，甚至還去買增發(fā)劑；而我呢，恰恰和別人相反，想要頭發(fā)少。每當(dāng)走在大街上，看著其他人有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地懸在腦后；或者散著頭發(fā)，瀟灑地披在肩上······無論弄什么發(fā)型都好看。但是我那頭發(fā)一大把，每天只能扎著一成不變的馬尾辮。每到洗頭時(shí)，媽媽又像唐僧那樣念起經(jīng)來，像滔滔不絕的黃河水向我涌來：“你看看你，頭發(fā)一大把，洗發(fā)精都要用那么多！唉······明天我就帶你去理發(fā)！”
到了理發(fā)店，我不停地對(duì)理發(fā)師說：“不要把頭發(fā)剪短，不要把頭發(fā)剪短······”可是媽媽偏偏要和我對(duì)著干：“沒關(guān)系，剪短點(diǎn)。”我拋給她一個(gè)白眼。“咔咔咔”，地上落滿了我的頭發(fā)。此時(shí)的我，頭發(fā)已經(jīng)短得齊著肩了。扎好辮子后，辮子并不像而像一個(gè)小球。
最“杯具”的事，就是媽媽在我剪完頭發(fā)后要帶我去拍照片。“咔”，照片里的我活脫脫一個(gè)假小子。古箏考級(jí)時(shí)，媽媽想也不想就把那張假小子照貼了上去。證書發(fā)下來后，性別那欄竟然被錯(cuò)寫成男！嗚嗚嗚······我哭笑不得。
唉，看來頭發(fā)是一個(gè)有實(shí)力的“敵軍”，我要跟它打持久戰(zhàn)了······
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
烏云不知什么時(shí)候蒙住了天空，太陽也被烏云所吞噬，天陰沉沉的像是要下雨了，此時(shí)的天空就如我的心情一般很低落……
在放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間路過了舞蹈訓(xùn)練房，一只只美麗的蝴蝶在飛舞著，像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著，美得讓人陶醉!瞧!領(lǐng)舞的那位姑娘身著潔白的裙子，頭戴漂亮的頭飾，在舞臺(tái)中央自由旋轉(zhuǎn)，她那裙擺在旋轉(zhuǎn)中飛舞起來，就像一只想要展翅高飛的天鵝，多么的自信，多么的美麗啊!
回想當(dāng)初，我也曾學(xué)過四年的芭蕾，每次回到家媽媽口頭禪就是：壓腿，劈叉。而我卻和她恰恰相反，每次都擺不出老師所要求的柔和美，每到周六就是我的“災(zāi)難日”，因?yàn)槲也幌肴ノ璧赣?xùn)練房，這時(shí)的我就會(huì)不停地咕噥：“我不想跳舞，跳舞太累了。”久而久之，媽媽也不再嘮叨我，也不再無止境催促，我就放棄的，而現(xiàn)在看著那群美麗自信的白天鵝，我只有在遠(yuǎn)處觀望，有時(shí)候我自愧不如的認(rèn)為我就是一只“丑小鴨”，沒有漂亮的外表包裹，沒有贊嘆的目光追隨。垂頭喪氣的嘆了口氣，邁著沉重的步伐往家的方向走去。
還沒到家門口，耳邊就傳來了媽媽的聲音，她應(yīng)該又在討論別人家的孩子跳舞有多好多棒。我很無奈的嘆了口氣，埋著頭快速的沖到自己房間，趴在床上嚎啕大哭起來，等我將心里的委屈傾訴完以后，眼角的余光瞄到書桌上有一張參加語文書法比賽紙，我坐到書桌前一筆一畫的認(rèn)真寫寫完后交給了媽媽，媽媽對(duì)我是贊不絕口。
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，舞蹈室藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我雖然不是舞臺(tái)上的精靈，但我寫的書法卻能行云流水，下筆有神，落筆如煙。
我的煩惱500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
可能是小時(shí)候不愛吃雞蛋又不常喝牛奶，看見各種維生素片跑的比兔子還快。我小學(xué)長(zhǎng)得很慢，導(dǎo)致我成了一個(gè)名副其實(shí)的矮個(gè)子。
小學(xué)時(shí)上課，我連續(xù)四年都坐在第一排，接受各科老師講課到激動(dòng)時(shí)的唾沫星子。老師臉上的每個(gè)毛孔都看得異常清晰，老師自然也能看到我，因此，上課時(shí)我一點(diǎn)小動(dòng)作都不敢做，正在活力無限多的年紀(jì)，我卻做了塊兒木頭。
放學(xué)回家排隊(duì)，我永遠(yuǎn)排在隊(duì)伍的第一位，久而久之，我成了我們班的金牌代言人，還沒邁出校園，家長(zhǎng)能看到我，便知道我們班同學(xué)都出來了，所以每天放學(xué)就要看到一群野獸用饑餓已久的目光盯著弱小無助的我，每到此時(shí)，我都有一種下一秒他們就會(huì)撲向我的錯(cuò)覺。
盡管成績(jī)很好，但我仍擔(dān)任不了班內(nèi)的核心人物。因?yàn)榘嘀魅握f我的同學(xué)們沒有威懾力。
自己矮，還不是最令人傷心的事情，更令人心碎的是，我最好的朋友是一個(gè)“巨人”。有一次，她拿了一摞白紙到學(xué)校，我就隨口說了句好多紙啊。他便說，我們家的紙摞起來有兩個(gè)你那么高。這句話給我留下了不可磨滅的陰影，導(dǎo)致我現(xiàn)在看到a4紙時(shí)內(nèi)心都涌起一股難以言狀的恐懼，總覺得下一秒他就會(huì)變成一個(gè)人來嘲笑我。
漸漸長(zhǎng)大，身高越來越成為壓制人發(fā)展的無形桎梏。唉，多想一夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)高個(gè)子，擺脫自己的煩惱！
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