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【推薦】慶六一的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的慶六一的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
慶六一的作文 篇1
星期天下午,潘老師作文學(xué)校舉行了一次別開生面的活動。
第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下,“戰(zhàn)鼓”立刻敲響了,“咚咚咚”“戰(zhàn)鼓”停了下來,沒想到紅花竟然在我面前,我長嘆一聲,慢吞吞地走上舞臺,表演什么呢?舞蹈?不行,我是男生,唱歌?不行,我嗓子不好。終于,我想到了,就表演英語片段,剛表演完,臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這么小的年紀(jì)就會這么長的片段,真厲害。我聽了后,心里美滋滋的,特別開心。
第二輪“撕報(bào)紙”開始了,我們每人都站在一張報(bào)紙上,當(dāng)老師說一聲跳,跳的最快的人就來回答老師提的`問題。如果答對了,其他人就來回答老師提的問題。如果答錯(cuò)了,自己就撕一半。過了一會兒,只剩我和王璽兩個(gè)人了,我們都單腳站著。突然,王璽沒站穩(wěn),倒了下去,耶!我贏了!
最讓人期待的就是抽獎(jiǎng)了。第一回合沒有抽到我的名字,但是抽到王璽了,她得到了一個(gè)鉛筆盒。我羨慕極了!第二回合終于抽到我了,我得到了一本課外書,我興奮極了。
這次活動真有趣,我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動。
慶六一的作文 篇2
六一兒童節(jié)是全中國兒童的節(jié)日,在六月一日這一天,是兒童們的天堂。這不,在兒童節(jié)前一天,我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊(duì)活動。
這次活動真是今非昔比,這次的活動服是我們自己的班服,以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊(duì),他們各自都有自己的個(gè)性隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及隊(duì)形;顒臃肿魉膫(gè)環(huán)節(jié):一、團(tuán)隊(duì)登場,二、穿越火線,三、盲人穿越障礙,四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個(gè)環(huán)節(jié)都會得到分?jǐn)?shù),總分最多的小隊(duì)為冠軍小隊(duì)。當(dāng)然,一切都需要公平公正的裁判,于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。
第一個(gè)環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)登場。六個(gè)隊(duì)按照次序閃亮登場了,九星隊(duì)?wèi){著極富新意的自創(chuàng)歌曲,受到好評。
第二個(gè)環(huán)節(jié),是穿越火線,這個(gè)環(huán)節(jié)非?简(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契,老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線組成的五個(gè)洞過去,過程中禁止碰線,每個(gè)洞只能過兩個(gè)人。最終沒有一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊(duì)長總結(jié)失敗原因后,都是講的'沒有充分考慮隊(duì)員適合過哪個(gè)洞。看來大家還不夠默契啊。
第三個(gè)環(huán)節(jié),是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊(duì)員,然后聽從本隊(duì)向?qū)У闹笓]。向?qū)φ麄(gè)環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊(duì)幾經(jīng)商量,最終選出了我們隊(duì)的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝巍N以谠S昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊(duì)的曹培軒了。她竟然“大打出手”,“襲擊”場內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)?吹竭@兒,全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個(gè)環(huán)節(jié),是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“!敝埃覀兌家持鶄(gè)板凳轉(zhuǎn)圈,一次每隊(duì)派兩人。“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看誰最能干……”口號想起,“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了,吳老師一聲令下,場面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來,甚至抱起板凳逃跑。這場面,讓全場人感到十分無奈,但看到他們滑稽的樣子,笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。
最后的總分,我們對以十五分的成績,險(xiǎn)勝其他隊(duì),奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心,比賽不重要。活動結(jié)束后就是頒獎(jiǎng)了,“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎(jiǎng)完畢后就是“禮物大派送”了?粗盏蕉Y物后同學(xué)們歡笑著的臉,如同綻開的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。
慶六一的作文 篇3
六月一日 星期四 晴天
今年的六一兒童節(jié)日是與眾不同的。為什么呢?下面我就來說說吧。
今天早上,我穿著漂亮的衣服,蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。我按照蔡老師的'指意,隨便找了個(gè)座位坐了下來。
我表演完節(jié)目后,這時(shí),廣播響起:“請參加現(xiàn)場的一百二十位同學(xué)馬上到二樓多媒體教室…..”話音剛落,我便帶著蘇彤,像腳底抹了油一樣,向教室跑去。進(jìn)了教室,我迅速找到了位置,坐了下來。
贈書活動開始了,領(lǐng)導(dǎo)入座、校長講話、許書記講話......終于,贈書儀式開始了。雖然我心里像揣著一只小兔“怦怦”直跳,但我還是大方地走了上去,行了個(gè)準(zhǔn)確的隊(duì)禮,用雙手托著書,彬彬有禮地說了聲:“謝謝叔叔:”又拍了張照片,最后,我也就回到了座位上。我想:“其實(shí)接書也沒什么好緊張的……”最后幸運(yùn)的是,可以被錄在石獅新聞上,而且能獲得一本課外書。隨后,贈書活動結(jié)束了。我?guī)е鴷氐搅私淌摇?/p>
一回教室,老師就叫我和蘇彤表演時(shí)裝秀和玩游戲搶椅子。緊接著,我們發(fā)了獎(jiǎng)狀,分了食品,回家了。
同學(xué)們,我過的六一兒童節(jié)是與眾不同的!
慶六一的作文 篇4
在六一兒童節(jié)慶祝活動上的演講—行走在童心的世界
如果你選擇舒坦、安逸的生活,在平地上走一輩子,那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行,盡管您只攀巖了半步,但您已經(jīng)站在平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢想,帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情,帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,我踏入了紅蘋果藝術(shù)幼兒園,從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界,我見證了綿陽幼教發(fā)展的五年。還記得5年前,當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí),曾一度令朋友、親人替我感到惋惜,而我始終堅(jiān)定自己的信念,成為了一名普通的民辦幼教工作者,這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛,緣于紅幼領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃,緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動。5年前,綿陽的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火,幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是,民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻,從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規(guī)格,高水平發(fā)展的5年,也是我成長的.5年,幼教之友《在六一兒童節(jié)慶;顒由系难葜v》。
行走在童心的世界,我倍感責(zé)任重大,選擇幼教,我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師:我猜想,您期盼站在東方的山頭,守望那破曉的太陽;也清楚,您喜歡跳出艷春的小園,觀賞那越墻的紅杏;還了解,您慣常駐足花房的一角,凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象,而當(dāng)我選擇一個(gè)從無到有,從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí),就注定了工作的艱辛,就注定了我不僅要做天使,也要做創(chuàng)業(yè)者,因?yàn)槲抑,我不僅是在干一份工作,更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展,為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想,多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切,我已經(jīng)記不清了,但我知道,在我們的辛勤努力下,工作得到了認(rèn)可:孩子越來越多了,我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了,我們?nèi)〉玫某煽,獲得的榮譽(yù)也越來越多了。
行走在童心的世界,我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,面孩子的失誤、缺點(diǎn),我選擇了平靜與理智,我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂。5年前,當(dāng)我第一次帶班時(shí),我就全身心的投入到幼教工作中,成為了孩子親密的好伙伴,家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,全班孩子家長到班上來聽我上課,當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,不知是天氣太熱,還是我太緊張,汗流滿面的我,連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),薇薇跑到我面前來,她手里拿著一張方巾紙,對我說到:"李老師,我來幫你擦擦汗!",我半蹲下,當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí),我的眼睛里濕潤了,做老師的,當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候,你難道不會感動嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子。
動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,我倍感欣慰,在各級政府的大力支持、鼓勵(lì)下,綿陽的民辦教育一定會發(fā)展的更好,我們也一定會取得更大的成績。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,我昂揚(yáng)向上,雖然幼稚,但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,但夢想中裝滿孩子的歡笑,裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……
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