【精選】六一的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六一的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
親愛(ài)的兒子：
后天，便是六一節(jié)了。這是你進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)六一節(jié)。很想和你說(shuō)說(shuō)話。為使以后你會(huì)記得，便有了寫(xiě)這封信的必要。
下午，媽媽提早下班回來(lái)，看到你又趴在桌子上畫(huà)植物大戰(zhàn)僵尸，便想了個(gè)法子帶著你出去了。我們母子兩個(gè)手拉著手下樓去買(mǎi)六一節(jié)的蛋糕，提前過(guò)節(jié)。呵，你是個(gè)不貪心的孩子，媽媽帶著你來(lái)到那些可愛(ài)的小蛋糕面前，讓你自己挑一個(gè)。你說(shuō)隨便。我說(shuō)，沒(méi)事啦，你喜歡什么就挑什么。你手指著一個(gè)最便宜的小蛋糕。后來(lái)，媽媽在店員的推薦下，買(mǎi)了個(gè)慕斯蛋糕給你，后來(lái)，看到布丁，便也買(mǎi)了一盒。你滿心歡喜的樣子，媽媽看在眼里，甜在心里。媽媽希望你永遠(yuǎn)這么快樂(lè)。媽媽問(wèn)你什么時(shí)候吃蛋糕，你說(shuō)，帶回家吃。聽(tīng)你這么回答，媽媽心里又是一樂(lè)，你又長(zhǎng)大啦!如果是以前，你可能會(huì)說(shuō)，邊走邊吃。現(xiàn)在，你懂事啦，文明啦!當(dāng)了小學(xué)生，果然進(jìn)步了哈!知道邊走邊吃不衛(wèi)生不文明了，是吧!我指了指店里的小桌椅，我們母子倆個(gè)便在店里的休息區(qū)吃起來(lái)了。在休息區(qū)的邊上，剛好透過(guò)玻璃，可以看到店里的叔叔在做生日蛋糕。你端著你的小蛋糕，邊吃邊看，津津有味的。后來(lái)還和叔叔有一搭沒(méi)一搭地聊上了。呵……生活，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，容易滿足。你滿足于一小塊蛋糕帶來(lái)的快樂(lè)，媽媽則滿足于你的懂事和容易知足快樂(lè)，這便是幸福!
明天，你們學(xué)校就開(kāi)始給你們分發(fā)小禮物啦，還會(huì)組織游園活動(dòng)哦。今天，面包店里的叔叔問(wèn)你：“你們學(xué)校的六一節(jié)有意思嗎?”你回答道：“不知道哦，這個(gè)是我到小學(xué)的第一個(gè)六一節(jié)，要過(guò)了才知道!”晚上，媽媽和你一起讀書(shū)，讀到陳景潤(rùn)的故事，知道陳景潤(rùn)從小就立志要攻關(guān)數(shù)學(xué)，摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的事跡。媽媽問(wèn)你，你長(zhǎng)大后想干什么?你想了下說(shuō)：“這個(gè)要等長(zhǎng)大了我才知道我要干什么，現(xiàn)在我還不知道。”媽媽有時(shí)覺(jué)得，你在考慮一些問(wèn)題上，想得挺周到的，還沒(méi)有做到的，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，不會(huì)亂說(shuō)。后來(lái)，在媽媽的引導(dǎo)下，你說(shuō)，我希望長(zhǎng)大后，像爸爸那樣。哈哈，我表?yè)P(yáng)了你。可是，媽媽在心里偷笑，因?yàn)閶寢屧?jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“最大的愿望是什么?”爸爸回答：“當(dāng)個(gè)超級(jí)奶爸!”媽媽可以想象，以后家里出現(xiàn)一大一小兩個(gè)超級(jí)奶爸的樣子。哇……不對(duì)，等到你長(zhǎng)大當(dāng)超級(jí)奶爸的時(shí)候，家里應(yīng)該是出現(xiàn)一個(gè)超級(jí)奶爺和一個(gè)超級(jí)奶爸才對(duì)!
現(xiàn)在媽媽沒(méi)有和你在同一個(gè)學(xué)校啦!媽媽聽(tīng)同事說(shuō)，這一個(gè)月來(lái)，你獨(dú)立自主了許多。也許，以前媽媽也在學(xué)校，雖然一直提醒自己要放手，但畢竟你就在媽媽眼皮底下，也包辦了不少事吧。現(xiàn)在，一切都靠你啦。許多老師發(fā)現(xiàn)，你更懂事，更有禮貌，更可愛(ài)了哦!大家都在夸你呢!呵……媽媽聽(tīng)了，也高興呀!希望我的豆豆再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步哦!
這一學(xué)期，媽媽發(fā)現(xiàn)，你對(duì)于學(xué)校的組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都很有興趣參加。像學(xué)校的語(yǔ)文節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、不久前的義賣(mài)活動(dòng)……從當(dāng)志愿者的爸爸拍回來(lái)的照片上看，你在義賣(mài)場(chǎng)上，還真有那么一點(diǎn)兒小老板的樣子，與人討價(jià)還價(jià)的樣子還真的挺逗。你帶去的一套書(shū)共16本，一下子銷(xiāo)售一空，你把賣(mài)的錢(qián)全部捐出去，支援雅安地震災(zāi)區(qū)了!孩子，參加活動(dòng)，可以提高我們的不少能力，看到你積極參與的身影，媽媽很為你驕傲。愿你對(duì)所有積極的事情，都葆有這樣一份熱情。
親愛(ài)的兒子，你小學(xué)的第一個(gè)六一節(jié)!你應(yīng)該也會(huì)過(guò)得快樂(lè)的!
看到你的點(diǎn)滴進(jìn)步，爸爸和媽媽真的很為你高興!
愿你，健康快樂(lè)每一天!
深?lèi)?ài)你的媽媽
20xx年XX月XX日
六一的作文 篇2
說(shuō)六一，那應(yīng)該是很高興的呀！那天我可興奮。一大早我第一個(gè)起床穿好衣服，催爸爸媽媽起床。可上午一到校就是看無(wú)聊透頂?shù)谋硌荩贿^(guò)下午的游園活動(dòng)拯救了我。
“叮鈴鈴”午睡下課鈴響了。頓時(shí)，原本安靜的校園變得吵鬧起來(lái)。同學(xué)們?cè)谧h論什么呢？原來(lái)在議論下午游園活動(dòng)的事呢！“我們先去哪個(gè)班玩，我們先去看看再玩，我最喜歡玩什么……”嘰里呱啦的熱鬧成一片。
首先，我是當(dāng)工作人員的身份。我們班的游戲是“青蛙跳水”。來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)游戲的人可真多呀！還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出“啊！呀！喔！”的聲音。因?yàn)橛腥顺晒τ腥耸。杂腥碎_(kāi)心有人失落。他們都迫不及待的排著隊(duì)伍，而且有人嘴里念叨著“我相信肯定好玩。”誰(shuí)知，一個(gè)已經(jīng)玩好的同學(xué)跑出來(lái)說(shuō)：“有什么好玩的，跟三（2）班的差不多，只不過(guò)道具不一樣而已。”我們一時(shí)不知道怎么回復(fù)，被說(shuō)愣了。就這樣，我們班的游戲被他們說(shuō)得好像沒(méi)人來(lái)玩一樣。
那好吧！悲慘，我?guī)е涞男那殡x開(kāi)了教室，來(lái)到別的班級(jí)玩游戲。玩完一個(gè)接著玩一個(gè)，有成功有失敗。不知不覺(jué)一會(huì)兒時(shí)間，7個(gè)都玩完了耶！總覺(jué)得還沒(méi)玩夠，不過(guò)可以拿獎(jiǎng)品了，失落的心情變得快樂(lè)起來(lái)，其實(shí)老早被我拋到九霄云外。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一天的校園生活結(jié)束了，真是一個(gè)快樂(lè)的六一，包括無(wú)聊、失落……總而言之，我喜歡你，一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的六一！
六一的作文 篇3
六月既像春天，又像夏天。六月的風(fēng)，六月的雨，還有六月的陽(yáng)光，多像充滿朝氣，不斷變化與成長(zhǎng)的少女。
今天是六一兒童節(jié)。清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫;小草偷偷地從大地母親的懷抱里鉆了出來(lái)，為歡樂(lè)的今天增添顏色。六一，當(dāng)然少不了動(dòng)聽(tīng)的歌聲與美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞臺(tái)上，望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，不禁會(huì)心的一笑。在這個(gè)日子里，我被評(píng)上了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”回想以往的錯(cuò)事，一下子感到慚愧，一下子覺(jué)得臉紅。可又一想，既然有了這個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢潜闶且淮涡碌奶魬?zhàn)，放開(kāi)一切煩惱，用新的自我期待充滿挑戰(zhàn)的新生。
活動(dòng)剛開(kāi)始不久，便是宣布貧困生，望著他們那一張張稚氣的臉，看著他們求知的雙眼，忽然想起一篇文章。不正是一樣嗎?再窮再苦的人，可是他們有志氣，不會(huì)做那些壞事，可富有的人呢?多少金錢(qián).利益.自私……難道就沒(méi)有了良知?比起那些貧困地人來(lái)，我似乎比他們更多一些關(guān)愛(ài)，多一些他們夢(mèng)寐以求，而無(wú)能得到的。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!想想中外多少位名人;想想他們的經(jīng)歷;想想他們?nèi)绾芜M(jìn)取，如何成功，如何成為世界的強(qiáng)者。讓我們從今天開(kāi)始，盡我們的所能，讓我們做得更好!
六一的作文 篇4
今年，是在小學(xué)生涯中的最后一年。今天，是我們度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，因此，我也更加享受著六一兒童節(jié)的經(jīng)過(guò)。
六一剛開(kāi)始，學(xué)校就讓我們六年級(jí)的學(xué)生為一年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾，幫助他們進(jìn)行入隊(duì)儀式。
當(dāng)一個(gè)略顯羞澀的小妹妹站在我面前的時(shí)候，我眼前就漸漸浮現(xiàn)出自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的場(chǎng)景。那時(shí)候的我們，多么天真啊！對(duì)一切事物都充滿了好奇心。那時(shí)候的我們也是多么害羞啊！就連跟老師、同學(xué)們打招呼的聲音，都小的聽(tīng)不見(jiàn)。
我輕輕地把小妹妹的領(lǐng)子翻上來(lái)，然后極其鄭重地把這光榮的紅領(lǐng)巾帶到小妹妹的脖子上，最后非常細(xì)心的打了一個(gè)結(jié)。
一切準(zhǔn)備過(guò)后，我和小妹妹各退一步，認(rèn)真地行了少先隊(duì)隊(duì)禮。在這短短的3秒里，我腦海中漸漸形成了一幅圖畫(huà)。這一根短短的紅領(lǐng)巾里有我上課聽(tīng)講的坐姿，燈光下寫(xiě)作業(yè)的身影，操場(chǎng)上瀟灑奔跑的背影。還有，站在西花臺(tái)烈士陵園里演講的我，有升旗臺(tái)上莊嚴(yán)又緩緩升起國(guó)旗的我，有去年六一兒童節(jié)全校師生前主持的我。
這時(shí)，我又看見(jiàn)了小妹妹從無(wú)知爛漫成長(zhǎng)為富有文藝氣息的偏偏少女。
啊！一個(gè)個(gè)童年美好的夢(mèng)都化在了這一條紅領(lǐng)巾里。
多么難忘一個(gè)難忘的六一，一個(gè)忘不了的六一兒童節(jié)！
六一的作文 篇5
今天是六一節(jié)，那是我們兒童喜慶的節(jié)日。我們學(xué)校舉行了歌舞比賽。女生參加舞蹈比賽，男生舉行合唱表演。先是一至六班的男同學(xué)和女同學(xué)表演。我等了一分鐘、二分鐘、三分鐘……終于輪到我們班男生表演合唱，歌名是《小毛驢》。
過(guò)了五分鐘，他們唱完了，評(píng)委給他們打了九點(diǎn)八分的高分，真棒！該到我們女生上場(chǎng)了。我們女生跳的是芭蕾舞。隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們女生旋轉(zhuǎn)起來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得非常緊張，好像覺(jué)得有一些東西阻礙我。我一定要堅(jiān)持下去。過(guò)了大約5分鐘，終于跳完了，我們居然拿到了9.9分，把我們都樂(lè)壞了……這都是我們?nèi)w女生平時(shí)努力的功勞。
六一的`作文 篇6
未來(lái)的兒童節(jié)有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)自己過(guò)了一次未來(lái)的六一節(jié)……
我來(lái)到母校，聽(tīng)到校園里到處是歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到教室，見(jiàn)一位位神態(tài)嚴(yán)肅的老師坐在后面朝前看。同學(xué)們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現(xiàn)了精彩的圖像。原來(lái)是微波發(fā)射帽把同學(xué)們想的東西編成電影放映在了黑板上。
我來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們雙手握著火箭筒，正在天空中飛呢！
我來(lái)到花園里，只見(jiàn)花園里到處是機(jī)器人！有的機(jī)器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機(jī)器人身著綠衣服，拿著水桶，正在澆花。這時(shí)，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細(xì)一看！原來(lái)是個(gè)小機(jī)器人偽裝成的花啊！
我來(lái)到了后操場(chǎng)，只見(jiàn)天空中飛著一架架飛機(jī)，正在“打架”呢！我坐上停在操場(chǎng)上的一架飛機(jī)上了天。飛機(jī)上有方向盤(pán)，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一架飛機(jī)，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機(jī)，飛機(jī)上立刻跳下了一個(gè)人……這時(shí)，我被擊中了……
“啊———”我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，結(jié)束了這次“時(shí)光之旅”。
六一的作文 篇7
你知道嗎？感恩是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，父親送我的一支筆，讓我知道了感恩的重要性。從這件事中我深深地體會(huì)到了感恩這個(gè)品質(zhì)它真的很重要，如果沒(méi)有它，我們將成為“白眼狼”。讓感恩這個(gè)品質(zhì)與我們相伴一生，成為最好的朋友吧。
5月31日晚上，我收到了一件快遞。爸爸叫我打開(kāi)來(lái)看，說(shuō)是我的六一禮物。我打開(kāi)一看，一支代表著現(xiàn)代科技產(chǎn)物的筆——預(yù)防近視筆。我拿出說(shuō)明書(shū)，從頭到尾地看了一遍后，才知道了作用，這支筆配有360°電子眼與紅外線激光。我把電子裝上，把筆芯裝上后，便懷著好奇心去寫(xiě)作業(yè)了。
我一只手握著筆，一只手扶著作業(yè)本，便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，當(dāng)我頭一低下，過(guò)紅外線時(shí)，筆尖馬上往里面躲，我撲了個(gè)空，把字寫(xiě)錯(cuò)了，只好抬起頭來(lái)，待筆尖重新探出頭來(lái)時(shí)繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)了半小時(shí)后，空調(diào)停了，我也有些煩躁了，便開(kāi)始抱怨這支筆。我叫來(lái)母親，對(duì)母親說(shuō)：“媽，這支筆好煩，我不想用了。”母親不緊不慢地說(shuō)：“兒子，這是爸爸花了100元在網(wǎng)上買(mǎi)的，很貴。”我聽(tīng)后，想了想，決定不浪費(fèi)父親的心血，老師長(zhǎng)教我們要感恩，我就咬緊牙關(guān)，調(diào)整好姿勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)。
空天又開(kāi)始制冷了，我也逐漸冷靜了下來(lái)。每當(dāng)筆尖收回時(shí)，我便會(huì)立刻調(diào)整自己的坐姿。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始熟悉了這支筆，開(kāi)始加快速度，當(dāng)筆尖再一次縮回去時(shí)，我把坐姿調(diào)整好了，卻沒(méi)見(jiàn)筆尖再出來(lái)，我開(kāi)始檢查自己，我再把自己全身掃視了一遍后，終于找到了問(wèn)題——抓筆。我改正后，筆尖又出來(lái)了，我便繼續(xù)寫(xiě)了……
感恩是個(gè)好品質(zhì)，但愿它如明月一般，在最黑暗的時(shí)候照亮我們前進(jìn)的路。
六一的作文 篇8
窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著晶瑩的水珠，思緒仿佛也順著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
記得前年，我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)。那天，我們都穿上了最鮮艷的衣裳，在老師面前擠成一團(tuán)，爭(zhēng)著獲得老師的贊揚(yáng)。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開(kāi)的花朵，為了這美好的六一節(jié)而綻放。
記得去年，我過(guò)了一個(gè)有意義的六一節(jié)。我加入了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，并參加了寧波市里的比賽，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。那響亮的鼓聲，在六一節(jié)那天，給了校園一個(gè)不小的回報(bào)！
光陰似箭，日月如梭。不一會(huì)兒，又聽(tīng)到了六一的腳步聲。今年，我們更懂事了；今年，學(xué)校更美麗了；今年，祖國(guó)更富強(qiáng)了！今年的六一節(jié)一定會(huì)令人無(wú)比歡喜，無(wú)比向往，無(wú)比陶醉！我幻想著，到了那一天，校園里一定十分熱鬧：歡歌笑語(yǔ)、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚(yáng)，好不壯觀！夏日的濃陰、點(diǎn)水的蜻蜓也將與我們?yōu)榘椋捕攘唬?/p>
六一，兒童的節(jié)日。我希望，六一之風(fēng)能掠過(guò)淙淙的小溪，穿過(guò)密密的樹(shù)林，傳遍每個(gè)角落……
六一的作文 篇9
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼又快到了 “六一”兒童節(jié)，過(guò)了那么多的兒童節(jié)，最難忘的要數(shù)二年級(jí)的那次愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)。
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!上課鈴聲響了，我們蜂擁進(jìn)了教室，今天怎么那么聽(tīng)話，以前上課鈴聲響了好久也沒(méi)有人進(jìn)來(lái)呢!原來(lái)是今天有一場(chǎng)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)，大家把家里心愛(ài)的圖書(shū)、玩具、學(xué)習(xí)用品……通通一股腦地掏了出來(lái)，擺了滿滿一桌子，進(jìn)行拍賣(mài)。除了那些小小“營(yíng)業(yè)員”我們都到別的班去“購(gòu)物”了，啊!好精致的小熊啊!和商場(chǎng)里買(mǎi)的一模一樣呢!我當(dāng)機(jī)立斷，買(mǎi)下了這個(gè)小熊。
回班時(shí)， 正發(fā)現(xiàn)“營(yíng)業(yè)員”像模像樣地在推銷(xiāo)呢：王淑杰正拿著一個(gè)精致的音樂(lè)盒說(shuō)：“同學(xué)們你們看，這個(gè)音樂(lè)盒多好啊!”說(shuō)著，就按了一個(gè)按扭，“叮叮當(dāng)”音樂(lè)盒歡快的“唱”起了美妙的歌，一個(gè)同學(xué)從人堆中擠出來(lái)大聲喊著：“我要!我要!”說(shuō)著，掏出一張皺巴巴的紙鈔，把音樂(lè)盒拿了過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，東西都搶購(gòu)?fù)戤吜耍皇Ｏ禄ɑňG綠的紙鈔和零錢(qián)。余老師說(shuō)：“這些錢(qián)捐給貧困山區(qū)的小學(xué)吧!讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)吧!”同學(xué)們都七嘴八舌地討論該用這筆錢(qián)給他們買(mǎi)什么禮物?我腦海里立刻浮現(xiàn)出山區(qū)孩子收到禮物后激動(dòng)而興奮的場(chǎng)景。
在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之即，我愿祝天下所有的兒童都幸福、快樂(lè)。
【六一的作文】相關(guān)文章：
六一和六一作文08-11
快樂(lè)的“六一”_六一作文03-11
六一作文:bey!六一05-26
六一作文:快樂(lè)“六一”05-27
六一作文：愉快的“六一”05-21
六一作文:載歌載舞慶“六一”05-29
六一作文:六一節(jié)快樂(lè)05-26
六一作文:憶曾經(jīng)的六一05-27
“六一”的作文01-11