放風(fēng)箏二年級(jí)學(xué)生作文
導(dǎo)語：美麗的風(fēng)箏，你們飛吧，帶著我們的希望、帶著我們的夢(mèng)想、帶著我們的童年，在藍(lán)天下自由地飛翔。下面是小編帶來的放風(fēng)箏二年級(jí)學(xué)生作文，希望大家喜歡。
放風(fēng)箏二年級(jí)學(xué)生作文1
昨天晚上，老師宣布今天下午領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們別提當(dāng)時(shí)有多高興了。
好不容易等到今天下午，我高興地走到學(xué)校操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們班同學(xué)的風(fēng)箏一搖一晃，仿佛風(fēng)箏上畫的圖案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞；“雄鷹”在空中展翅飛翔我的風(fēng)箏是一只可愛的天線寶寶。我們到了學(xué)校的大操場(chǎng)，老師告訴我們先把線系緊，然后稍微把線放出一些，等到風(fēng)箏飛起來的時(shí)候再把線放長。可是我三心二意的'，等到老師叫我們開始放的時(shí)候，我才回過神來，忘了老師說了些什么，只記的一句是等到風(fēng)箏飛起來的時(shí)候再把線放長。我也顧不上那么多了，拿起風(fēng)箏就放，只聽撲通一聲，我和我的風(fēng)箏一起跌落在地上，這一跤不要緊，我和別人的風(fēng)箏線卻攪在一起了，我連忙把風(fēng)箏線解開，我想這樣渾水摸魚也不是辦法。于是我模仿著同學(xué)的樣子做了起來，我邊看邊做，只見風(fēng)箏一會(huì)兒飄飄搖搖的飛起來，一會(huì)兒又大頭朝下，我急忙抖了抖線，風(fēng)箏又飛起來了。我高興地跳起來，自言自語地說：“我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏”。
我想，今天是我最快樂的一天，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一招——放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏二年級(jí)學(xué)生作文2
今天我看見外面的風(fēng)很大，可以放風(fēng)箏了！于是我就叫來媽媽和我下去放風(fēng)箏。
到了樓下，風(fēng)好大呀！一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風(fēng)箏了。媽媽先把一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒做，那就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，媽媽費(fèi)了好長的時(shí)間才打好那小小的結(jié)。
開始放風(fēng)箏了！媽媽拿起風(fēng)箏，我向前跑，媽媽放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏一會(huì)向下掉，一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温Ｗ詈螅寂懿粍?dòng)了！突然，媽媽想到了一個(gè)好辦法，媽媽先把風(fēng)箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風(fēng)箏也一上一下。媽媽把繩子拉長了點(diǎn)，風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。媽媽對(duì)我說：“看，飛起來了吧”。
原來做什么事都有決竅呀！
放風(fēng)箏二年級(jí)學(xué)生作文3
春天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，人們都喜歡到野外去放風(fēng)箏。各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中輕盈地飛舞，把春天裝扮得格外美麗。
你知道嗎？這美麗的風(fēng)箏已經(jīng)有2000多年的歷史了。傳說，它是由我國古代春秋時(shí)期的墨子發(fā)明的。最初的風(fēng)箏是用木頭做成的，很重。后來，魯班用竹子代替木頭，做了一些改進(jìn)，漸漸變成了我們今天看到的風(fēng)箏。勤勞、智慧的勞動(dòng)人民用自己靈巧的雙手做出了各種各樣的風(fēng)箏：美麗的蝴蝶、可愛的小燕子，還有胖乎乎的鯉魚和耀武揚(yáng)威的龍，人們把對(duì)美好生活的向往和憧憬寄托在風(fēng)箏上，通過放飛風(fēng)箏，表達(dá)對(duì)未來生活的追求和健康向上的進(jìn)取精神。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”千百年來，人們?cè)诓蓍L鶯飛的春天，呼吸著新鮮的空氣，放飛制作精美的風(fēng)箏，這已經(jīng)成為了一種風(fēng)俗。風(fēng)箏作為一種中華傳統(tǒng)文化，也越來越精彩！
春天來臨的時(shí)候，讓我們一起去放風(fēng)箏吧！
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