描寫春天的二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-15 14:40:51 二年級(jí)作文我要投稿

（通用）描寫春天的二年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫春天的二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（通用）描寫春天的二年級(jí)作文

描寫春天的二年級(jí)作文1

　　冬爺爺依依不舍，慢吞吞地剛走。春姑娘就急不可奈地來(lái)了，她調(diào)皮地鼓起腮幫子，撅起櫻桃小嘴輕輕地吹著。桃花看見了，笑破了肚皮;小草看見了，猛地鉆出地面;柳樹看見了，甩起了她優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)……

　　看，遠(yuǎn)處走來(lái)一群小學(xué)生，他們戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，背著背包。走在隊(duì)伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學(xué)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡歌笑語(yǔ)，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

描寫春天的二年級(jí)作文2

　　美麗的春天來(lái)了！

　　春天的風(fēng)景是四季中最美麗的風(fēng)景！藍(lán)藍(lán)的`天空中飄著朵朵白云，紅紅的太陽(yáng)掛在天空，溫暖的陽(yáng)光灑向大地。高高的山，層層疊疊，連綿起伏，一座綠，一座青，一座濃，一座淡，像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。小草發(fā)芽了，桃花開了，柳樹也綠了，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在春風(fēng)中搖擺。

描寫春天的二年級(jí)作文3

　　周末，我們一家人去綠色莊園玩。我和媽媽決定開始尋找春天。

　　我看見湖里的水在蕩漾，結(jié)的冰不見了。岸邊的柳樹剛打一點(diǎn)點(diǎn)的'芽苞。杏花的花苞有綠豆那么大，遠(yuǎn)看黑紅黑紅的。黃色的臘梅花還在開著，隨風(fēng)飄灑著香氣。地上的小草像剛睡醒似的，正悄悄地從土里探出了頭。一群一群的人們歡歡喜喜的涌進(jìn)園子里，老人，小孩，都有說(shuō)有笑。只是人們還都穿著棉襖。媽媽說(shuō)這是早春。

　　我知道，春天正在向我走來(lái)！想象著很快就能脫下棉襖，在大自然中像風(fēng)一樣輕松自由的奔跑，玩耍，我是多么開心呀！

描寫春天的二年級(jí)作文4

　　“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”——小鳥嘰嘰喳喳。

　　春天在哪呢？我滑冰和幾個(gè)同伴，一起去找春天。

　　經(jīng)過(guò)幾天前的一場(chǎng)鵝毛大雪，地上還濕濕的、軟軟的，帶著泥土的芬芳，春天像個(gè)害羞的小女孩和我們捉迷藏。

　　我們看見金黃黃的油菜花海，被大雪洗了臉亮光光的。蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈，笑嘻嘻的'，像和我們打招呼：“新年快樂(lè)！見到你們真高興！”一陣風(fēng)吹來(lái)，爽爽的，我們踏上一大片黃的草地，我們仔細(xì)的找呀找，才發(fā)現(xiàn)了幾片尖尖的小芽，他像我們的眉毛，我們又走了一會(huì)兒我看見有的樹上剛發(fā)嫩芽，也有些樹上還有種子，是個(gè)多彩的季節(jié)！

　　幾只燕子從頭上飛過(guò)：“春天來(lái)了，你們找到了”。

描寫春天的二年級(jí)作文5

　　春天到了，大地復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的`景象啊!

　　星期天，三個(gè)好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認(rèn)真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹下一邊吃草，一邊曬太陽(yáng)。真是一幅美麗的圖畫啊!

描寫春天的二年級(jí)作文6

　　蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的.蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

　　如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

　　春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

描寫春天的二年級(jí)作文7

　　星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一塊去河堤上找春天。

　　當(dāng)我們走到麥地旁邊時(shí)，我看到了綠油油的小麥，不像冬天那干枯的樣子。順著灘往前走，發(fā)現(xiàn)了許多柳樹，我心里有些奇怪，春天不是來(lái)了嗎？為什么柳樹沒有發(fā)芽，柳枝是黃色的`？這時(shí)，媽媽給我摘了一根柳枝，我仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的柳枝是軟的，不像冬天那么脆硬，看來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到。我又往前走，發(fā)現(xiàn)草地上一片綠油油的，河堤上的小花小草都綠了，春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　我聽到小河的流水聲，聽到了燕子嘰嘰喳喳的歌聲。這時(shí)，我情不自禁的唱起了《春天在哪里》這首歌，高高興興的在玩。

　　我盼望的春天終于來(lái)了！可以看到生機(jī)勃勃的景象，美麗的花草。

描寫春天的二年級(jí)作文8

　　朋友們，你發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡了嗎？春天，就是青嫩的小草；春天，就是溫暖的春風(fēng)；春天，就是待放的花朵……春天，就在每個(gè)人的心中！

　　春天是一幅畫：青青的山巒，彎彎的綠水，紅形形的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄飄……

　　春天是一首歌：樹叢中，小鳥婉轉(zhuǎn)啼鳴；百花叢中，蜜蜂嗡嗡地唱著勞動(dòng)號(hào)子；山谷中，小溪涂涂地唱著動(dòng)聽的歌謠……

　　啊！這就是春天，帶給人們播種的希望，帶給人們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我愛春天—愛她的`溫暖，愛她的繁華，更愛她的勃勃生機(jī)！

描寫春天的二年級(jí)作文9

　　一天早上，有幾個(gè)孩子脫掉厚厚的棉襖，沖出家門去尋找春天。春天好像一個(gè)頑皮的小男孩在和冬天捉迷藏似的，可好玩了。

　　過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，小燕子剪開了春天的大門。里面有紅花綠草和楊柳在春風(fēng)的指導(dǎo)下翩翩起舞，還有排成人字的大雁從南方回歸杭州的.懷抱。這讓我想起了一句話“南燕雙歸萬(wàn)戶春”。

　　我在西湖邊騎著自行車，聽到了陣陣?guó)B鳴聲，讓我想起了詩(shī)人孟浩然《春曉》里的詩(shī)句寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”美哉。

　　讓這首詩(shī)帶我們進(jìn)入春天，去領(lǐng)略春天的美麗景色吧！

描寫春天的二年級(jí)作文10

　　今天我和大家一起找春天。

　　大家來(lái)到公園，小草已經(jīng)發(fā)芽了，小花也已經(jīng)發(fā)芽了。再看看河邊的柳樹，它的枝條也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色；再望望天空的小燕子從南方趕來(lái)和他的“朋友”小麻雀匯合呢！看看冬眠的小動(dòng)物是否已經(jīng)醒來(lái)。小溪、大河有開始盡情的唱著歌兒迎接春天。

　　外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲，所有的`動(dòng)物都被春風(fēng)喚醒了。看看小河里小魚在水里玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍(lán)的漆一樣，看著天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，咱們感覺得到嗎？大家一起來(lái)找吧！

描寫春天的二年級(jí)作文11

　　春天來(lái)了，帶著溫暖的陽(yáng)光來(lái)了，帶著柔柔的春風(fēng)來(lái)了，帶著隆隆的春雷來(lái)了，帶著綿綿的春雨來(lái)了。

　　春天來(lái)了，小草從地下探出青青的腦袋；花兒盡情地開放，有黃的迎春花，潔白的玉蘭花，粉紅的桃花……花兒微微地散發(fā)著香氣，引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)數(shù)的蜜蜂在花間忙碌著。

　　春天來(lái)了，湖邊的'柳樹飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們的肩頭拂過(guò)；春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，冬眠的青蛙蘇醒了，蛇兒出洞了，小鴨子在清清的河水里快活的游來(lái)游去。

　　萬(wàn)紫千紅春滿園。春天給人們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和新的希望。

描寫春天的二年級(jí)作文12

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)フ掖禾臁?/p>

　　我們迎著燦爛的陽(yáng)光來(lái)到校園，校園里生機(jī)勃勃，柳樹長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的`枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。天空萬(wàn)里無(wú)云，大雁也飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成個(gè)一字，一會(huì)兒排成個(gè)人字。

　　我們乘著和煦的微風(fēng)來(lái)到了碧綠的田野，小草探出頭來(lái)，連成了一望無(wú)際的田野。小花也開滿了整個(gè)田野，好像春姑娘在畫畫呢！

　　原來(lái)，春天真美，它無(wú)處不在！

描寫春天的二年級(jí)作文13

　　春天來(lái)了，我們?nèi)ナ彝鈱ふ掖禾臁?/p>

　　我們來(lái)到碧綠的田野，看見明凈碧藍(lán)的天空中飄著潔白的云朵，溫煦的微風(fēng)撫摸著我們的.臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的柳條拂過(guò)河岸。

　　我們來(lái)到柔軟的草坪，在草坪上撒歡的追逐，嬉戲。草坪兩邊的桃樹上掛滿了花骨朵兒，羞羞答答地互相簇?fù)碇吨t嘴圈兒，就像抿嘴含笑的小姑娘。

　　我們來(lái)到小溪邊，冰雪消融，泉水叮咚。魚群在水中快活地游來(lái)游去，自由自在地享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，又是一個(gè)美好的春天！

描寫春天的二年級(jí)作文14

　　春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。

　　走進(jìn)校園兩旁都是四季青，手拉手保護(hù)著校園，它十分美麗。再向前走，會(huì)看見十幾年的松樹，松樹真綠啊！綠得像一塊無(wú)瑕的`翡翠；松樹真高啊！高的像一位巨人保護(hù)著校園和我們。迎春花長(zhǎng)出嫩芽，給校園增加了無(wú)限生機(jī)。

　　再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的、白的、藍(lán)的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無(wú)限生機(jī)。

　　這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。

描寫春天的二年級(jí)作文15

　　溫暖的春天高興地趕來(lái)了，寒冷的冬天垂頭喪氣地溜走了。

　　小草被春風(fēng)吹綠了，塘邊的柳條吐出了嫩綠的芽，公園里的花也開始爭(zhēng)奇斗艷。

　　河里的.水把沉睡中的冰給叫醒了，她唱著歡快的歌曲向前奔跑。露水在一片片的葉子上顯得晶瑩透亮。

　　風(fēng)吹得人們的身子暖洋洋的。我和小伙伴們一起到河邊去釣魚。大的，小的，一共釣到了八條呢，我們玩得很開心。

　　春天的景色真美，我愛這景色迷人的春天。

　　點(diǎn)評(píng);第一段把春天都寫成活人了，冬的神態(tài)用一個(gè)垂頭喪氣就描寫到位了。高興一詞把春的生機(jī)盡顯其中。

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