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傳球游戲的二年級作文
導(dǎo)語：看似簡單的游戲，期中蘊(yùn)含的道理卻不是那么的簡單，傳球游戲規(guī)則雖然很簡單，但是也是需要用心的去做，才能夠做的好的....下面是傳球游戲的二年級作文，歡迎閱讀！
傳球游戲（一）
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，我進(jìn)門一看，原來是他們在和老師一起玩?zhèn)髑蛴螒蚰亍?/p>
老師說：“這個游戲的規(guī)則是要用筷子來夾球，不能用身體部位接觸球，只能用筷子。游戲開始了，老師問了好幾個人：“你緊不緊張？”有的人說：“不緊張”，還有的`人茫然的說：“不知道”。( )
游戲正式開始了，首先老師把球給了最后一個人，讓他把球傳上去，球很快傳到我這了，那個同學(xué)的速度很快，讓我感覺就像一只兇猛的野獸沖過來一樣，我心底一緊，差點(diǎn)沒夾中，我小心翼翼的把球遞給前一位同學(xué)，才拍著胸脯呼了口氣。這時緊張的時刻又來臨了，前面那個同學(xué)手上的球開始搖晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同學(xué)緊張的用筷子救球，��！救到了！只見他立馬用筷子遞給下一位同學(xué)，這位同學(xué)汲取教訓(xùn)小心的護(hù)著球，就像媽媽保護(hù)孩子一樣，這位同學(xué)終于把球傳到了終點(diǎn)，耶��！我們組爆發(fā)出歡呼聲。這時第二組才傳給第三個同學(xué)呢，我們組贏了，大家興高采烈的，第二組很失望，一個個垂頭喪氣。老師說：“我們再來一局吧”，耶！大家高興地叫了起來，教室里又傳來了一片歡聲笑語。
今天我玩的真開心。
傳球游戲（二）
今天下午，我在作文班玩了一個有趣的游戲，名叫傳乒乓球。
老師把我們分成了兩小組，每組三雙筷子和一個乒乓球，傳到最后一個同學(xué)就算贏。開始玩乒乓球游戲了，本來第一位同學(xué)夾得很穩(wěn)，他小心翼翼地傳給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，輪到我了，我一不小心把球弄掉了，又要重新開始傳。越是緊張?jiān)绞浅鲥e，我一直都夾不好，老師看了說：從后面夾吧！又到我了，我心里非常著急，可是沒想到又掉了，這圓溜溜的乒乓球真不好對付，我一直盯著它，對自己說：鎮(zhèn)定一點(diǎn)。最后總算夾住了。
傳乒乓球游戲多么有趣，多么好玩，這次玩得好開心��！
傳球游戲（三）
今天，在賞識作文班上，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫夾球傳球。規(guī)則是用筷子夾球傳到下一個人，那個人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最后，就算贏。
游戲開始，大家的心里都非常緊張，準(zhǔn)備到我了，我的心里撲通撲通地跳，手直發(fā)抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開始。準(zhǔn)備又要到我了，這次我穩(wěn)穩(wěn)地接住球，并傳給了后面的同學(xué)，但是后面的'同學(xué)掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來，最后我們成功了，但是我們不是按照老師的規(guī)則來做，所以不算贏。
雖然輸了，但我還是玩得很開心！
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