助人為樂(lè)的二年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-13 18:14:58 二年級(jí)作文 我要投稿

    助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(通用24篇)

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的助人為樂(lè)的二年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(通用24篇)

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇1

      “不客氣!要不你到我家來(lái)避避雨吧,等雨停了,你再回去吧!”

      “不了,我還是不麻煩你了。”

      于是,小小看了看手上的另一把雨傘,就對(duì)跳跳說(shuō):“這把雨傘是因?yàn)槲遗掠械膭?dòng)物沒(méi)帶雨傘,所以,我又準(zhǔn)備了一把雨傘借其它動(dòng)物用的。因?yàn)槲疫有另一把雨傘,所以這把雨傘先借你!”

      “真的嗎?那真是太謝謝你了,小小!”跳跳激動(dòng)地說(shuō)道。

      “當(dāng)然是真的啦!”小小微笑著說(shuō)。

      它倆說(shuō)完,才各自轉(zhuǎn)身,才相背而行!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇2

      我有一個(gè)同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

      阮佩萱上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),她聰明好學(xué),女生們都非常喜歡她。

      有一次,阮佩萱,我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下,我跑了超級(jí)快,我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們,只見(jiàn)阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn),我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí),就問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō):“謝謝你們,我是二年級(jí)的。”我們隊(duì)她說(shuō):“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

      啊!從這以后,我覺(jué)得阮佩萱是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇3

      我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,別人有困難的時(shí)候她會(huì)幫助他,因此,我和她成了好朋友。

      我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天,周瑞麗同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后,韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)課,周瑞麗寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做,韓明旭就給她講解,如果她還是不會(huì),韓明旭就會(huì)變換角度用不同的方式啟發(fā)她,直到她明白為止。等周瑞麗寫(xiě)完作業(yè),韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥,韓明旭就對(duì)周瑞麗說(shuō):“你今天沒(méi)上美術(shù)課,我陪你玩橡皮泥,就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧,于是她們又玩了一小時(shí),等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。

      我要向韓明旭學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇4

      “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨,正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。

      跑著跑著,半路上它碰到了小雞毛毛,毛毛沒(méi)有東西遮雨,全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了心想:“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的呀!”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛,毛毛連聲說(shuō):“謝謝你,優(yōu)優(yōu)!”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑,冒著雨跑回家了。

      當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家,全身都淋濕了,它連忙脫下了濕衣服。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,小兔把濕衣服掛到了外面。

      天晴了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指,“小兔,你真棒,你是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”小兔聽(tīng)了,開(kāi)心極了,對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公,這是我應(yīng)該做的!”

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇5

      一天,天氣晴朗,烈日當(dāng)空,小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌,在森林里快樂(lè)的的玩耍著,開(kāi)始了快樂(lè)的時(shí)光。

      它們一會(huì)兒當(dāng)蕩秋千,一會(huì)兒捉蝴蝶,跟著風(fēng)的聲音擺動(dòng)著,一直玩到了天黑,它們倆有說(shuō)有笑的,開(kāi)心的走在回家的路上,這時(shí)候森林已經(jīng)變得黑漆漆一片,小白兔們?cè)阶咴竭h(yuǎn),走到了森林的深處,怎么也找不到回家的路,它們迷路了,小白兔妹妹害怕的哭了起來(lái),嗚嗚嗚......這時(shí),小松鼠聽(tīng)到了小白兔的哭泣聲,說(shuō)道:“小白兔,你們?yōu)槭裁纯薜倪@么傷心呢?”小白兔回答到:“我和姐姐在森林玩耍,迷路了!”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針,測(cè)了小白兔家的方向,帶著它們走出了森林深處,幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠,對(duì)它說(shuō):“小松鼠,非常感謝你的幫助,我們要學(xué)習(xí) 你助人為樂(lè)的精神。”小松鼠說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”然后依依不舍的離開(kāi)了小白兔。

      從此以后,它們就成了很的好朋友。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇6

      一天下午,小白兔走在放學(xué)的路上,天陰沉沉的,忽然“轟隆隆”幾個(gè)雷聲,小白兔嚇得全身發(fā)抖。

      “嘩啦啦”的雨點(diǎn)落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒(méi)帶雨傘,急的像熱鍋上的螞蟻似的,后悔極了,沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。沒(méi)辦法,只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽(tīng)到了腳步聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的好朋友小白兔沒(méi)有帶雨傘,衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是,小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來(lái)找來(lái)一個(gè)木棍頂著,做了一個(gè)漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面,把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺(jué)得天空仿佛不再下雨了,很奇怪剛往上一看,原來(lái)是小烏龜?shù)臍ぁK_(kāi)心的一跳三尺高,瞪大眼睛,吃驚地說(shuō):“這樣你會(huì)感冒的,”小烏龜笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,”小白兔感動(dòng)極了。

      小烏龜和小白兔又說(shuō)又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個(gè)道理“助人為樂(lè)是件愉快的事情。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇7

      在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂(lè),使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

      一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見(jiàn)小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過(guò)了一會(huì)兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

      小象繼續(xù)向前走著,正想過(guò)河,忽然,它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來(lái)很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問(wèn):“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說(shuō):“我想過(guò)河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過(guò)不去。”小象聽(tīng)完馬上說(shuō):“我來(lái)背你過(guò)河。”說(shuō)完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來(lái),放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

      回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。小象聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇8

      我的爸爸個(gè)子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

      我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動(dòng),爸爸知道了,對(duì)大爺說(shuō):“大爺,我?guī)湍コ浒桑∥夷贻p些。”大爺笑笑,說(shuō):“謝謝!”爸爸說(shuō):“沒(méi)什么的!”說(shuō)著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō):“我去充了!”回來(lái)時(shí),爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見(jiàn)了,對(duì)爸爸說(shuō):“我來(lái)吧!”可爸爸不讓,說(shuō):“您都這么大年紀(jì)了,我來(lái)!”爸爸回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您真助人為樂(lè),我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個(gè)人在家,親人也沒(méi)有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說(shuō).我心想:爸爸可真是助人為樂(lè),我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)!”

      爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次,我不開(kāi)心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對(duì)我說(shuō):“我的小祖宗呀,你可千萬(wàn)別不高興呀!你不開(kāi)心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說(shuō)著,還給我鞠了一躬,見(jiàn)我還是不開(kāi)心,于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲樱医蛔“W,放出聲笑了起來(lái),爸爸見(jiàn)我笑了,臉上也露出了笑容。

      這就是我的爸爸,一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇9

      今天放假了,老姑帶我去她家玩,老姑家就在葫蘆島,我們坐客車(chē)去的,一路上的景色可美了,好像在看電影似的,到了葫蘆島,老姑帶我去商場(chǎng),我們走到商場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方,我就看到了一位老爺爺,衣服穿的很破爛,手里拿著一個(gè)碗,他在向過(guò)往的人們要錢(qián),可沒(méi)有多少人給他錢(qián),于是我從衣服里拿出一元錢(qián),放在了老爺爺?shù)耐肜铮蠣敔敽芨吲d,點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝小朋友,祝你考上好的大學(xué),好人有好報(bào)。”

      聽(tīng)了以后我非常的高興,不過(guò)我心里想,一塊錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么,可對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)很重要,那些人怎么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺,就算是一塊糖吧!但是對(duì)那些需要幫助的人老說(shuō),這一塊錢(qián)就有很多的用處了。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇10

      在星期六下午,天氣暗下來(lái),下起了雨夾雪,地上都凍了冰,我在冰上滑冰玩,忽然我聽(tīng)到了一聲尖叫,我急忙跑上前去,看到了一位老奶奶摔倒在地,我扶起老奶奶說(shuō):“老奶奶您沒(méi)事吧?”老奶奶說(shuō):“沒(méi)事,我老了,腿腳不利索了。”我說(shuō):“奶奶我送你去醫(yī)院,還是送你回家去呀?”老奶奶說(shuō):“送我回家吧!”就這樣,我把老奶奶送回了家,老奶奶夸我是個(gè)好孩子,我心里美滋滋的說(shuō):“不用謝!”

      第二天,我又看到了那位老奶奶,我說(shuō):“老奶奶你好點(diǎn)了嗎?”老奶奶說(shuō):“好了,謝謝你呀,小朋友,你真是助人為樂(lè)的人呀。”我開(kāi)心的笑了。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇11

      昨天,早上10點(diǎn)零5分我和媽媽在超市里買(mǎi)菜,我們走著走著就發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路的過(guò)程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問(wèn)老奶奶您為何走路如此匆忙啊?老奶奶說(shuō):“我趕時(shí)間去買(mǎi)菜給我兒子做飯,他早餐還沒(méi)吃。”聽(tīng)到她的這一句話使我不由得思緒萬(wàn)分。

      扶起老奶奶后看見(jiàn)老奶奶走路還是顫顫巍巍地,與是我跟媽媽決定送奶奶回家,老奶奶感動(dòng)得都落淚了。

      過(guò)了幾天后我突然收到了一封信原來(lái)是上次老奶奶寫(xiě)的信啊,接過(guò)信我摸了摸里面好像有幾個(gè)東西,我打開(kāi)看了一下哦!原來(lái)是幾支可擦筆還有10元錢(qián),里面還有一封信,說(shuō)的是:“謝謝你小朋友,你扶我起來(lái)我很感動(dòng),一直沒(méi)有機(jī)會(huì)感謝你。”

      回到家里后,我高高興興地跟媽媽說(shuō)了今天老奶奶對(duì)我的感謝。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“孩子可擦筆你可以收下。錢(qián)要還給老奶奶。”說(shuō)完奶奶便對(duì)我豎起了大拇指,心里樂(lè)滋滋的。

      從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂(lè)自己。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇12

      一個(gè)炎熱的夏天,正是中午11:30,王爺爺正在洗衣服,因?yàn)樗赀^(guò)花甲,身體衰弱,沒(méi)有人照顧王爺爺,半年的時(shí)間洗衣服過(guò)于操勞因而覺(jué)得頭有點(diǎn)暈、身體有點(diǎn)累,所以就進(jìn)了房間就寢,舒舒服服地睡過(guò)一覺(jué),做個(gè)美夢(mèng)。

      在這個(gè)時(shí)侯,小明放學(xué)該回家了,他一邊走路一邊愉快地唱著兒歌,心情實(shí)在是高興地不得了。因?yàn)樗裉旌芸熳鐾炅思彝プ鳂I(yè),那一本夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》正等著他回家里慢慢地看呢。

      盡管是炎熱的夏天,也是中午時(shí)分,一滴一滴的大汗珠從小明的額頭上慢慢地流下來(lái),但是小明還是非常認(rèn)真地一搓一洗著衣服呢。終于,把王爺爺家所有臟乎乎的衣服都洗干凈了。小明把洗耳恭聽(tīng)干凈了的衣服掛在高高的竹竿上晾曬,這時(shí),王爺爺醒了,一步一步向小明慢慢地直過(guò)來(lái),一雙溫暖的手顫抖著,輕輕地?fù)崦∶鞯念^,說(shuō):“小明,你真是助人為樂(lè),助人為樂(lè)學(xué)雷鋒。”小明聽(tīng)了,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“幫助老人家是應(yīng)該的,我們是學(xué)生,是我們的責(zé)任。”

      人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,當(dāng)老人家有困難的時(shí)侯,你只要伸出你的“雷鋒”手,助人為樂(lè)你最棒!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇13

      世界上每個(gè)人都有做過(guò)一件或者幾件助人為樂(lè)的事情。比如說(shuō):&ls讓一次座位,幫別人打掃衛(wèi)生,扶老奶奶過(guò)馬路而我要說(shuō)的是我做過(guò)的一件助人為樂(lè)的事情。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我要去同學(xué)家玩,這是我第一次自己去坐公交車(chē),所以心情非常的緊張,雖然緊張,但是我還是記住媽媽跟我說(shuō)的坐公交車(chē)的過(guò)程,首先走到公交車(chē)站,然后去看公交車(chē)牌幾路公交車(chē)能到同學(xué)家里。我在公交車(chē)站等了幾分鐘,看見(jiàn)到同學(xué)家的公交車(chē)來(lái)了,我就排著隊(duì)上了公交車(chē)首先聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)說(shuō)投幣兩元,我當(dāng)時(shí)愣了一下哦,突然想起媽媽說(shuō)的坐公交車(chē)要投幣的趕緊從口袋里掏出了兩元錢(qián)放進(jìn)去隨后找了一個(gè)沒(méi)有人的位置坐下。

      過(guò)了一會(huì),車(chē)子緩慢的行駛到了一個(gè)站點(diǎn),又上來(lái)了很多人把座位都坐滿了。當(dāng)車(chē)門(mén)關(guān)上的時(shí)候,我看到有一位老婆婆孤零零的站在那里這時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是要不要給這位老奶奶讓座呢?可我又一想,我要是給老奶奶讓座,我就會(huì)站的腿很酸所以我腦中在猶豫,當(dāng)我在猶豫不決中我突然想起老師給我們說(shuō)給我們說(shuō)的很多樂(lè)于助人的故故事。我就站起來(lái)跟老奶奶說(shuō),阿婆阿婆,來(lái)我這邊做吧!起初阿婆的反應(yīng)是愣了一下說(shuō):不用了我就走過(guò)去把阿婆扶過(guò)來(lái)坐下,阿婆,還一直跟我說(shuō)謝謝,我說(shuō)不客氣,這是我應(yīng)該做的。旁邊有很多叔叔阿姨看到我這樣的做法,都說(shuō)我是一個(gè)有禮貌的小孩。沒(méi)過(guò)多久,公交車(chē)到站了,我高興的下車(chē)去找我的同學(xué)。

      雖然這是一件微不足道的小事,但是我真的非常的開(kāi)心。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇14

      星期天的早上,陽(yáng)光明媚。我和姐姐在路上散步。這時(shí),我們看見(jiàn)了一位坐在輪椅上的老爺爺,他的輪椅被水坑卡住了,老爺爺費(fèi)勁地往前推,可是怎么推也推不動(dòng)。

      我和姐姐二話不說(shuō)走到老爺爺?shù)纳磉呎f(shuō):老爺爺,我們來(lái)幫您吧!說(shuō)完,我和姐姐走到輪椅后面,使出了全身的力氣往前推,始終就是推不出來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了草叢里有一些磚頭,我靈機(jī)一動(dòng),就把磚頭搬到了輪椅下面。姐姐高興地說(shuō):妹妹,你真聰明,那我們一起用力地推吧!我開(kāi)心地說(shuō):好。說(shuō)完,我和姐姐用力地推著輪椅,不一會(huì)兒,輪椅從水坑里出來(lái)了!我和姐姐雖然累得滿頭大汗,但是我們很開(kāi)心!老爺爺高興地說(shuō):謝謝你們,你們真是有愛(ài)心的人。聽(tīng)了夸獎(jiǎng)后,我和姐姐心里像喝了蜜一樣甜。我和姐姐說(shuō):不用謝,這是我們應(yīng)該做的。

      今天我和姐姐非常高興,因?yàn)椴粌H幫助了別人,而且還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇15

      今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,小螞蟻東東和他的爸爸媽媽一起去河邊散步,回來(lái)的時(shí)侯東東和爸爸媽媽走散了。

      東東的家離河邊非常遠(yuǎn),小螞蟻?lái)樦优姥剑姥健U谶@時(shí),東東看見(jiàn)一個(gè)美麗的女孩坐在一棵大樹(shù)下傷心地哭著,爬了過(guò)去說(shuō):“小姑娘,你為什么哭啊?”小姑娘把后媽虐待她的事哭訴了一遍,今天后媽要她在一個(gè)小時(shí)內(nèi),把田里蔬菜上的小蟲(chóng)全選出來(lái),不然又要毒打她,看著滿地的蔬菜,小姑娘無(wú)計(jì)可施,無(wú)奈的哭了。

      東東想了想,問(wèn)小姑娘:“這附近還有其他的螞蟻嗎?”小姑娘指了指樹(shù)后面說(shuō):“那兒有一群”。東東連忙找到它的同伴,大家齊心協(xié)力,不一會(huì)兒就做好了,小姑娘破涕為笑,東東謝謝了同伴,向小姑娘告別,快樂(lè)的上路了。

      小螞蟻回到了家,著急的爸爸媽媽看見(jiàn)孩子回來(lái)了,連忙沖上去問(wèn)他:“你到那去了,我們都急死了。”東東把剛才的事說(shuō)了一遍。爸爸媽媽異口同聲地表?yè)P(yáng)了他助人為樂(lè)的精神。

      東東理解了助人為樂(lè)的意義,心里非常高興,他決定以后還要繼續(xù)幫助別人。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇16

      下午,我放學(xué)了。剛走出校門(mén)不久,就下起了綿綿細(xì)雨,我穿上雨衣,看到不遠(yuǎn)處小麗和小軍沒(méi)有穿雨衣,想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話:助人為樂(lè)是好事!于是就和小麗小軍一起用雨衣。

      一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心極了。很快,小麗和小軍就到家了。小麗和小軍對(duì)我說(shuō):謝謝你,小明。我聽(tīng)了覺(jué)得很開(kāi)心,原來(lái)幫助別人會(huì)讓自己變得更快樂(lè)!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇17

      樂(lè)于助人的人,像天使。

      天空一片湛藍(lán),我正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑著。突然,一塊石頭無(wú)情地將我絆倒了。“哎呦!”我一聲慘叫。我疼得齜牙咧嘴,眼角不時(shí)泛起一陣又一陣淚花。緩了一會(huì)兒,我擦了一把眼淚,用一只手按住剛才摔傷的地方,另一只手撐地,艱難地站了起來(lái),一瘸一拐地向教室走去。突然,楊梓頡飛奔過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“彭雅雯,你怎么啦?”

      “呃……那個(gè)……”我支支吾吾的,“我不……不小……小心摔……摔了……了一跤。”他捂住嘴笑了,開(kāi)玩笑說(shuō):“不會(huì)吧,你看起來(lái)那么文靜,走路都像是怕踩死螞蟻似的,怎么會(huì)摔跤呢?”

      “哎呀!我都說(shuō)了我是不小心的啦!”我的臉頓時(shí)漲得通紅。“好啦!”見(jiàn)我難堪了,他收起了笑容,一本正經(jīng)地說(shuō):“逗你玩的,說(shuō)正事吧!見(jiàn)你如此可憐,那本大俠就大發(fā)慈悲幫你一把吧!”我無(wú)奈地笑了笑。

      他蹲下身來(lái),把左手搭在我的左肩上,再抓住我的右胳膊,搭在他的右肩上……我的心在砰砰直跳,似乎一秒就可以跳500多個(gè)……他用力攙扶著我,我?guī)缀醪挥没ㄙM(fèi)什么力氣。不知走了多少級(jí)臺(tái)階,他的額頭已經(jīng)滲出一顆又一顆晶瑩剔透的汗珠。我內(nèi)疚地問(wèn)道:“你累嗎?”“不!不累!我一點(diǎn)都不累!”楊梓頡堅(jiān)定地說(shuō)。我的嘴角微微上揚(yáng),我的內(nèi)心波濤洶涌。額頭上的汗珠可以看出他的辛苦,可他眼睛里放射出來(lái)的.光芒,卻是濃濃的喜悅。他一邊扶著爬桿,一邊帶著我,邁著沉重的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走......

      我又想起了他幫助其他同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多么希望時(shí)間就此停住……也許,在楊梓頡的字典里,“付出永遠(yuǎn)比索取更快樂(lè)”!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇18

      我有一個(gè)好朋友,她不僅樂(lè)于助人,并且還是一個(gè)會(huì)講很多小故事的故事大王,你們想知道她是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!

      她長(zhǎng)的又高又苗條,圓圓的腦袋上有一頭可愛(ài)的爆炸頭,彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛,像夜空中的閃閃發(fā)亮的黑色寶石,高高的鼻梁,有一張櫻桃似的小嘴巴,她講的故事可好了,不僅有搞笑的,還有感人的,總之她會(huì)講各種各樣的小故事,我們都很喜歡她。

      她非常樂(lè)于助人,下課期間,當(dāng)我沒(méi)有人和我玩耍的時(shí)候,她便會(huì)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“不要難怪,我們一起玩吧”,課堂后,如果我有不懂得題目,她又會(huì)耐心的幫我講解,于是我們成了形影不離的好朋友。

      她還非常喜歡看書(shū)講故事,有時(shí)候在教室看書(shū),有時(shí)候在宿舍看書(shū),有時(shí)候在走廊講故事,也有時(shí)候在操場(chǎng)上講故事。有一次,有一個(gè)講故事比賽,我的好朋友比賽得了第一名,我真佩服我的好朋友。她經(jīng)常邀請(qǐng)我和他一起看書(shū)閱讀,我也想成為像她一樣,人見(jiàn)人愛(ài)的故事大王。

      這就是我的同學(xué),也是我的好朋友,一個(gè)樂(lè)于助人,愛(ài)看書(shū),能繪聲繪色講各種各樣故事的人,你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇19

      傍晚,小明在放學(xué)回家的路上,他看見(jiàn)一位盲人老爺爺正在艱難的過(guò)馬馬路,小明心想:“我先把老爺爺送回家以后再回自家吧。”小明連忙跑過(guò)去扶著老爺爺過(guò)馬路。

      小明把老爺爺送回家以后,爺爺這才發(fā)現(xiàn)是小明送他回家的,爺爺非常感謝小明,小明說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

      小明回家把幫助老爺爺?shù)氖赂嬖V了媽媽,媽媽說(shuō):“你真是個(gè)樂(lè)于助人的小雷鋒。”

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇20

      星期一早晨,陽(yáng)光燦爛,小明要去上學(xué)。經(jīng)過(guò)馬路小明看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在走馬路,小明連忙走過(guò)去扶他。老爺爺說(shuō):“謝謝!你是哪個(gè)學(xué)校,哪個(gè)班級(jí),叫什么名字,我要寫(xiě)表?yè)P(yáng)書(shū)給你班主任。”小明說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”老爺爺說(shuō):“你真是一個(gè)‘活雷鋒’”。小明笑了,老爺爺也笑了。小明說(shuō):“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’,我只是一名普通的小學(xué)生罷了。”老爺爺說(shuō):“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動(dòng)卻像是雷鋒做的事。小明好像聽(tīng)懂了老爺爺說(shuō)得話便高興得笑了!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇21

      一天中午天空突然下起瓢潑大雨,小明和小紅一起打傘上學(xué)。

      他們走到了學(xué)校門(mén)口,看到一個(gè)小弟弟,一個(gè)小水坑滑倒了,把傘丟到了一旁,他們趕快跑過(guò)去。

      小紅給小明打著傘,小名來(lái)扶起小弟弟,小弟弟說(shuō):謝謝你們,哥哥姐姐,你們真是活雷鋒。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇22

      今天中午,下起了大雨,我和同學(xué)打著傘一起回家,我看到一位同學(xué)摔倒了,就趕緊過(guò)去把他扶了起。

      同學(xué)對(duì)我說(shuō):謝謝你!我說(shuō):不客氣!

      小朋友,你喜歡樂(lè)于助人嗎?

      我今天在家?guī)蛬寢寬叩亓耍矌蜖敔敐补厦缌耍玫搅藸敔敽蛬寢尩目洫?jiǎng),心里很高興,以后要堅(jiān)持幫家里分擔(dān)家務(wù)!今天我?guī)椭鷭寢尯屠褷斚茨_,我先給媽媽洗腳,我先搓了媽媽的腳面,又搓了腳指頭和腳底。

      媽媽對(duì)我說(shuō):給姥爺洗下腳吧,我覺(jué)得好,我又給姥爺洗了下腳。他們表?yè)P(yáng)了我,我覺(jué)得好開(kāi)心。昨天,我在回家的路上,看到小朋友摔倒了,我就跑過(guò)去把小朋友扶起來(lái)了,然后小朋友給我說(shuō)謝謝,我說(shuō)不客氣,我就高高興興的回家了。

      有一天,我在路上看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹摔到了,我急忙上去把她扶起來(lái),她說(shuō):大姐姐,謝謝你。不客氣我開(kāi)心的說(shuō),說(shuō)完我就開(kāi)開(kāi)心心的走了。

      星期天,小明和爸爸去公園玩。半路上爸爸說(shuō):小明來(lái)給你拍張照。小明剛擺好造型就跑開(kāi)了。爸爸回頭看到小明在扶小女孩,爸爸抓拍下這張照片。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇23

      劉紅班有一個(gè)活雷鋒,她經(jīng)常幫助別人。一提起她,無(wú)人不翹大拇指。她是誰(shuí)?她就是王茹。王茹長(zhǎng)著一雙大眼睛,高鼻梁,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),還有一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩兒。

      記得有一次,我們正在比賽跑步,也許是后面有的人跑的太快,我也像一陣風(fēng)似的。突然,我腳下一滑,一腳摔在地上。當(dāng)時(shí),我還強(qiáng)忍著沒(méi)哭,但臉上仍露出難以忍受的表情。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)身后有一陣急促的腳步聲。我回頭一看,是王茹,只見(jiàn)她奔到我跟前,俯下身子對(duì)我說(shuō):疼不疼?別著急,一會(huì)就不疼了。說(shuō)罷,她蹲下身來(lái),幫我揉了膝蓋,接著又把我扶起來(lái),到洗手間去沖洗擦破了的手,然后,她扶著我,一步一步往教室走。到了教室,她先讓我喝了一些水,還給我講笑話,使我忘記了疼痛。當(dāng)我正要說(shuō)上謝謝時(shí),她卻一溜煙的跑了。此時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我從心里感謝她。

      王茹這種助人為樂(lè)的品質(zhì)激勵(lì)著我,使我懂得了要幫助身邊很多需要幫助的人,要做一個(gè)助人為樂(lè)的人!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇24

      10月2號(hào)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我和媽媽一起到市場(chǎng)買(mǎi)水果,到了水果店,媽媽忙著選擇水果,我卻被路口跪在地上,露出疼苦表情的一家三口所吸引,我連忙走過(guò)去看看情況,原來(lái)是那個(gè)爸爸眼睛生病已失明,媽媽剛生下一個(gè)寶寶,家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)收入,沒(méi)錢(qián)吃飯了,在路口乞討。路口人來(lái)人往,沒(méi)有人愿意搭理他們,可能覺(jué)得是騙子吧!正在我疑惑不解地時(shí)候,媽媽的聲音從背后傳了過(guò)來(lái):希多,你把這錢(qián)送過(guò)去吧!我怔怔地看著媽媽,媽媽接著說(shuō):我已經(jīng)了解過(guò)了,他們不是騙子,是家里真的遇到了困難!剛才我問(wèn)過(guò)賣(mài)水果的老板了,老板家做飯時(shí)也會(huì)多做一些給他們送過(guò)去的!我連忙從媽媽手里接過(guò)錢(qián),一路小跑把錢(qián)送了過(guò)去。

      回到家,我問(wèn)媽媽:媽媽您不是說(shuō)手腳健全的人乞討,我們不必去可憐他嗎?媽媽回答說(shuō):孩子,當(dāng)我們遇到真正有困難的人,我們應(yīng)該盡自己的綿薄之力伸手去幫一把,一個(gè)人的力量有限,但是幫的人多了就變成無(wú)限了!聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)心的笑了,我以后也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年!

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