【精華】二年級優(yōu)秀作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
那個敏感、執(zhí)著的快樂男孩是誰？當然就是我了。
每當早上起床時，因為我的頭發(fā)是劉海，所以頭發(fā)總是亂亂的。我只有吃完早飯以后來來梳頭。不過我也很喜歡梳頭。有時，我會將頭發(fā)向右斜，有時我會將頭發(fā)向左斜，有時我會將頭發(fā)垂直梳下。這就是我裝帥的性格特點。
我還有一個特點就是愛看書。有一次爸爸給我買了一套書叫《淘氣包馬小跳》，我簡單地看了一下，覺得很有趣，于是津津有味地看了起來，仿佛一轉(zhuǎn)眼，時間就過去了六個小時。突然間我一不小心把書弄掉在了地上，我這邊回過神來。看了一下手表，“啊，都七點了”我大叫起來，這就是我，看起書來就沒完沒了。
我的愛好還有羽毛球。有一次，我跟爸爸一起在小區(qū)里打羽毛球。我說打時間多一會兒，爸爸同意了。我們整整打了兩小時才回家。
我就是我，敏感、執(zhí)著、活潑、快樂的.我。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
“我愛我的家，我和爸爸媽媽，愛是不吵架，陪我一起玩耍……”每當聽到這首歌，我就覺得幸福洋溢在我的身邊，因為我也有一個幸福美滿的家。
我先說說媽媽吧，有一次，我有一道不會的題，想的腦袋像地球一樣大，可還是不會，媽媽走過來說 ：“我們一起來分析這道題吧。”通過媽媽的教導，我學會了這道題。再說說爸爸吧，我每次犯了錯誤爸爸都會溫和的教導我，有一次，我偷了一點錢買玩具，回到家，我剛要把玩具藏起來，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸一臉嚴肅，我嚇的出了一身冷汗，爸爸摸了摸我的頭說：“不要再犯第二次。”以后我不會犯第二次了。
如今，這首歌依舊回蕩在我的耳邊，我愛我的爸爸媽媽，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗟牧α浚L大了我一定會報答他們。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是我的七歲生日。在這里我對自己說一聲“Happy birthday”！
早上本來我非常不愿意起床，被窩里實在太暖和了，外面太冷了，我在被窩里賴著不肯出來。但是，沒辦法，我必須要去“哈佛學校”去參加英語競賽培訓。最后，我一溜煙地從被窩里鉆出來，高高興興地去上學了。
中午放學的時媽媽把我接到付奶奶家。一進付奶奶的家門，我就看見一滿桌子香噴噴的菜，桌子中間還擺著一個生日蛋糕。那個蛋糕是媽媽在“羅沙蛋糕”花了六十元買的一個小蛋糕。
下午王爺爺帶我去“星都電影城”看電影《喜羊羊與灰太狼3兔年頂呱呱》，這個電影實在是太好看了！看完電影回到家我應(yīng)該是寫作業(yè)，但是我一個勁的只顧看電視，就忘記寫作業(yè)了。
晚上媽媽知道我沒寫作業(yè)，狠狠的罵了我一頓，我“哇”的一聲哭了起來。本來高高興興的過生日，卻變成了悲悲慘慘的過生日。由于我不高興，所以不知不覺的寫了這么多。算了，不寫了，睡覺去！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
小鳥被銜回巢去后，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像再說：“可憐的孩子，你怎么樣了?”
樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩只老鳥急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動物醫(yī)院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫(yī)院跑去，到了動物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請把這只小鳥救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”
小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥一直不快樂，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，于是，小鳥又變得快樂了起來。
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