關(guān)于二年級(jí)樹(shù)葉作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)樹(shù)葉作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1
有一天，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把一片小樹(shù)葉從枝頭吹落，小樹(shù)葉便開(kāi)啟了他的奇妙旅行。
小樹(shù)葉飄呀飄，飄到了小河邊，它聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲“嗚嗚嗚……”小樹(shù)葉走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻在哭泣。小樹(shù)葉問(wèn)：“小螞蟻你怎么了？”小螞蟻說(shuō)：“這條河擋住了我的去路，我回不了家了。”小樹(shù)葉說(shuō)：“我會(huì)游泳，我可以背你過(guò)河。”小螞蟻高興地說(shuō)：“太好了，謝謝你！”于是小樹(shù)葉背著小螞蟻過(guò)了河。
小樹(shù)葉繼續(xù)飄呀飄，他飄到了田地里，突然“轟隆隆”一陣?yán)茁暎煜缕鹆擞辍Ｒ恢惑白罂纯矗铱纯矗?shù)葉問(wèn)：“蟋蟀弟弟，你怎么了？”蟋蟀說(shuō)：“下雨了，我回不了家了。”小樹(shù)葉說(shuō)：“我可以當(dāng)你的雨傘，”小蟋蟀說(shuō)：“好啊！”于是小蟋蟀搭著樹(shù)葉變成的傘回家了。
小樹(shù)葉飄呀飄，飄到了一棵大樹(shù)上，看見(jiàn)麻雀媽媽在做窩，可是材料不夠，小樹(shù)葉說(shuō)：“阿姨，我可以幫您。”于是麻雀媽媽非常高興地把它叼回了家，窩做好了。
“呼呼……”又一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小樹(shù)葉吹回了媽媽的懷抱，結(jié)束了它的奇妙之旅！
二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2
星期天，天氣晴朗，不時(shí)刮起陣陣微風(fēng)，吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山，看看秋天的山景，我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待的央求媽媽快些走。
我們出發(fā)了，不一會(huì)，汽車就行駛在蜿蜒的山路上，我從窗口望去，彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤旋在山間，汽車一會(huì)兒向左拐，一會(huì)兒向右拐，晃來(lái)晃去就來(lái)到了山門。我們下車后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景。山上到處是奇形怪狀的石頭，和茂密的.樹(shù)木。
媽媽說(shuō)：“你看，這秋天的樹(shù)葉都是什么顏色的呢？”我順著媽媽指的方向望去，滿山遍野的山坡上有綠的，黃的，紅的，真是多姿多彩啊！我問(wèn)媽媽：“樹(shù)葉不是綠色的嗎？這么多顏色是為什么呢？”媽媽告訴我說(shuō)：這綠色葉子的是松柏樹(shù)，他們不畏嚴(yán)寒，生命力頑強(qiáng)，一年四季常青；這黃色葉子的是笸籮樹(shù)，夏天的時(shí)候它們也是綠色的，秋天到了，它們變成了金黃色，你看風(fēng)一吹他們紛紛飄揚(yáng)，像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞，滿地的落葉像不像鋪著一層厚厚的地毯；這紅色葉子的是楓樹(shù)，看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎？
這次爬山我看到了秋天的五蓮山，它更加絢麗多彩，景色宜人，我愛(ài)五蓮山，更愛(ài)秋天的五蓮山。
二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3
有句古話說(shuō)道：“一葉落而知天下秋”秋天來(lái)了，它乘著清風(fēng)，披著薄紗，不知不覺(jué)中，已為秋天的使者—樹(shù)葉，鑲上一道非常特別的顏色，似乎告訴大家：秋天來(lái)了。
有人說(shuō)，秋天的樹(shù)葉是非常獨(dú)特的，沒(méi)有春天的樹(shù)葉嬌嫩，沒(méi)有夏天的樹(shù)葉茂盛，也沒(méi)有冬天的樹(shù)葉冷唆。
銀杏樹(shù)那落完樹(shù)的枝條，這時(shí)就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的手臂，全心全意的迎接秋天。枝條上遺留的樹(shù)葉，也已全黃了，像一把小扇子，將秋的氣息渲染的更濃了。但它們似乎又像一個(gè)小小的翅膀，做好了準(zhǔn)備，要投入大地母親的懷抱。
秋天的樹(shù)葉就是獨(dú)特的，不管顏色，形態(tài)，都是非常美麗的。
在秋高氣爽的季節(jié)里，我愛(ài)這美麗的秋天的樹(shù)葉。
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