二年級(jí)醫(yī)生作文

    時(shí)間:2021-07-22 18:50:41 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)醫(yī)生作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)醫(yī)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級(jí)醫(yī)生作文4篇

    二年級(jí)醫(yī)生作文 篇1

      那天傍晚,我在思考一個(gè)讓人苦惱的問(wèn)題,假如我是一名醫(yī)生。

      如果我是一名急診科醫(yī)生,那我就應(yīng)該與時(shí)間和死神賽跑,并且時(shí)刻準(zhǔn)備好它們發(fā)起的日起的挑戰(zhàn),而且百分之百的精力,和一定要戰(zhàn)勝的勇氣和決心。

      如果我是一名眼科醫(yī)生,那我的敵人就是黑暗,我的目標(biāo)就是光明。我拿到光明的話,會(huì)將它還給失去光明的他們,而黑暗卻只會(huì)讓它消失。對(duì)眼科醫(yī)生來(lái)說(shuō),這場(chǎng)決斗的獎(jiǎng)品就是他見(jiàn)到光明的微,而失敗就代表全世界又有一個(gè)人永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地見(jiàn)不到明天那新的太陽(yáng)了

      如果我是一名骨科醫(yī)生。那我的角色就像上帝,我的一個(gè)決定都有可決定一個(gè)人的一生。決定一個(gè)人的行走能力,決定一個(gè)人可不可以擁有獨(dú)自生活的能力,決定他或她是和別人單單純純的一樣,還是與眾不同。

      如果我是一名皮膚醫(yī)生。那我就能和時(shí)間變魔術(shù)讓你在幾個(gè)月后就讓你年輕十歲。我也會(huì)幫助你輕微的擦傷和切傷不會(huì)影響你正常的生活。

      但是我還是希望當(dāng)一名體檢醫(yī)生。因?yàn)槭撬麄兘邮盏乃郎瘢诎蛋l(fā)起的挑戰(zhàn),和決定你這個(gè)上帝能否發(fā)揮作用,如果沒(méi)有他們,世界上喪失光明和生命的人就會(huì)更多了。

      因此我知道了,他們的'使命是重要的同時(shí)也是神圣的,他們的敵人只有一個(gè)而它就是死神。

    二年級(jí)醫(yī)生作文 篇2

      有一只可愛(ài)的小白兔它在家門(mén)口種了一些又白又嫩的白菜。

      一天,小白兔來(lái)到菜地里一看,突然尖叫起來(lái),原來(lái)白菜上長(zhǎng)滿了蛀蟲(chóng),小白兔想:“如果白菜被蛀蟲(chóng)吃完了,我吃什么呢?還有,我吃了長(zhǎng)滿蛀蟲(chóng)的菜,一定非生病不可。”它急沖沖地跑進(jìn)屋子,拿起電話給醫(yī)生貓頭鷹伯伯打電話,貓頭鷹伯伯說(shuō):“對(duì)不起,我只會(huì)捉田鼠。”小白兔又給啄木鳥(niǎo)阿姨打電話,啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō):“對(duì)不起,我只會(huì)捉樹(shù)干里的蟲(chóng)子。”小白兔非常失望,它又給青蛙弟弟打電話,青蛙弟弟說(shuō):“非常抱歉,我只捉田里的蟲(chóng)子,保護(hù)莊稼。”小白兔急得快哭了,眼看著這白菜快要被蛀蟲(chóng)吃完了,小白兔心里更著急了!正在這時(shí),小白兔靈機(jī)一動(dòng),想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話,螳螂先生說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我馬上來(lái)。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,螳螂先生果然來(lái)了,小白兔高興極了!你看螳螂先生揮起螳螂拳,三下二下地就把蛀蟲(chóng)消滅得一干二凈。

      小白兔高興地拍起手來(lái),它非常感謝螳螂先生,螳螂先生說(shuō):“不用謝,這是我天生就會(huì)的!”

    二年級(jí)醫(yī)生作文 篇3

      大叔爺爺生病了,他病的連樹(shù)皮都掉下來(lái)了,他多么盼望有醫(yī)生來(lái)給他治病啊,他等啊等,等啊等,肚子里的蟲(chóng)子也越來(lái)越多了,他使勁地甩,葉子都被抖掉了,但蟲(chóng)子還是沒(méi)被甩掉,大樹(shù)爺爺越來(lái)越著急了,他都快嚇暈了。

      這時(shí),啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)了,他問(wèn):“大樹(shù)爺爺,你怎么啦?”大樹(shù)爺爺愁眉苦臉地說(shuō):“我生病了,你能幫我治病嗎?”啄木鳥(niǎo)連忙說(shuō):“可以。”于是,啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始給大樹(shù)爺爺治病了,啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴,經(jīng)過(guò)一次次的治療,終于把大樹(shù)爺爺?shù)牟≈魏昧恕?/p>

      大樹(shù)爺爺感激地說(shuō):“謝謝您,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”就這樣,它們成為了好朋友,在生活中也互相幫助。

    二年級(jí)醫(yī)生作文 篇4

      一天,老母雞出去給孩子們找吃的了, 家中只有小雞老大、老二、老三和老四在家。

      在蒙蒙大雪中,一只饑餓的狐貍正在到處找吃的,它走進(jìn)了一座大山,走上了山頂,來(lái)到了一家醫(yī)院想碰運(yùn)氣。忽然,他在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生老羊在對(duì)別的醫(yī)生說(shuō):“今天,老母雞讓我去照顧小雞,這里的事就辛苦你們了。”狐貍一聽(tīng),眼珠一轉(zhuǎn),有一個(gè)辦法吃雞了。

      它等到只有老羊一個(gè)人時(shí)打暈了老羊,穿上老羊的衣服,順手背上老羊的醫(yī)藥箱。

      狐貍下了山,來(lái)到了小雞家,從窗戶向里一看,果然一只只黃色的、毛茸茸的小雞在玩。看得他口水都流下來(lái)了,他穩(wěn)了穩(wěn)情緒,又敲了敲門(mén),扯著噪子說(shuō):“我是老羊啊,快開(kāi)門(mén)埃”

      老大一聽(tīng),興高采烈地走去要開(kāi)門(mén),幸虧老三拉住它,小聲說(shuō):“先看看它是不是老羊,老媽走時(shí)不是讓我們小心一點(diǎn)的嗎?”老大點(diǎn)點(diǎn)頭。它們從門(mén)縫看了看,只見(jiàn)一條毛茸茸的大尾巴,再仔細(xì)一看,說(shuō):“它是狐貍。”老大急忙給老母雞打了一個(gè)電話,老母雞聽(tīng)了,飛速趕來(lái),把獵狗警察也帶來(lái)了。最后,狐貍被它們收拾了。

      哈哈,今天,狐貍成了老母雞一家感謝獵狗警察的美餐。

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