【推薦】猴子二年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的猴子二年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猴子二年級(jí)作文 篇1
今天,老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。我們來(lái)到猴山上,在那里我們看到了許多可愛(ài)的小猴子。
有一個(gè)男同學(xué)他數(shù)了數(shù)一共有十只猴子。有只小猴子用尾巴掛在樹(shù)枝上蕩秋千,有兩只猴子在吃蘋(píng)果,有一只猴子在吃香蕉,有只猴子在撓癢癢,還有一只小猴子在幫另一只小猴子捉虱子看著他們可愛(ài)的樣子, 我們都笑起來(lái)了!
小猴子真的好可愛(ài)啊!
猴子二年級(jí)作文 篇2
在一條清澈見(jiàn)底的小河邊,有一片綠油油的草坪。草坪上種著一顆高大挺拔的樹(shù)。小動(dòng)物都喜歡到這里玩耍了。
這天,小猴子一家到這里玩皮球。突然,一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴們急壞了,怎么辦呢?猴爸爸撓撓腦袋,發(fā)起愁來(lái),猴媽媽和另外兩只小猴也聚集在一起想辦法。有的說(shuō):“地上不是有很多石子,我們?nèi)邮樱拥眠h(yuǎn)點(diǎn),皮球就會(huì)往回滾了”,有的說(shuō):“我們用樹(shù)枝將皮球踢回來(lái)”,還有的說(shuō):“旁邊有顆大樹(shù),我們可以一個(gè)接著一個(gè),倒掛在樹(shù)上,準(zhǔn)能撈回皮球。”最后他們決定用倒掛的辦法撈回皮球。
猴爸爸尾巴蕩在樹(shù)上,手抓住猴媽媽的尾巴,倒掛在樹(shù)上,猴媽媽手抓住一只小猴的尾巴,其它小猴也用這種辦法倒掛著,終于撿回了皮球。他們又可以興高采烈地玩了。
猴子二年級(jí)作文 篇3
森林里要選“專(zhuān)業(yè)小能手”啦!小猴子想?yún)⒓印K?tīng)說(shuō)小兔是寫(xiě)作高手,就去拜他為師。小兔搖頭晃腦地說(shuō):“寫(xiě)做要認(rèn)真,寫(xiě)完后要修改。你先給我寫(xiě)一篇作文吧!”小猴二話(huà)不說(shuō),就寫(xiě)了一篇作文給小兔。小兔說(shuō):“這里要修改,這里也要……!”小猴聽(tīng)了想:“煩死人了,寫(xiě)作除了要?jiǎng)幽X,還要修改。”于是,小猴對(duì)小兔說(shuō):“我不干了!”說(shuō)完,小猴子就氣呼呼地走了。
后來(lái),小猴被一陣美妙的音樂(lè)迷住了,就去看誰(shuí)在練習(xí)音樂(lè)。原來(lái)是小夜鶯正在練習(xí)吹喇叭呢!小猴去拜小夜鶯為師。小夜鶯說(shuō):“你每天清晨起來(lái)練習(xí),要……”小猴又想:練習(xí)音樂(lè)要起早,好累啊!“于是,就對(duì)小夜鶯說(shuō):“我不干了!”就頭也不回地走了。
然后,小猴看見(jiàn)小花鹿在跑步,他想:“跑步是很簡(jiǎn)單的,于是,他就去拜小花鹿為師。小花鹿說(shuō):“你要每天早上進(jìn)行練習(xí)。”小猴覺(jué)得太累啊,就對(duì)小花鹿說(shuō):“我不干了!”于是,他又走了。
最后,由于,小兔,小夜鶯,小花鹿都很努力,他們分別成了著名的作家,音樂(lè)家和跑步健將。而小猴呢?他卻一事無(wú)成,他羞愧地低下了頭。
點(diǎn)評(píng):選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
美中不足的是:文章語(yǔ)言有些樸素缺乏亮點(diǎn)。
小作者可以通過(guò)修辭手法的.使用使文章更加生動(dòng)鮮活。對(duì)于小猴子的羞愧可多些描寫(xiě),文章結(jié)尾處可加些對(duì)于該故事的感想。
猴子二年級(jí)作文 篇4
有一天,外婆交給小猴子一籃果子,叫他送給媽媽。
出門(mén)前,外婆再三交待小猴子不能貪吃。小猴子不耐煩地說(shuō):“知道了!知道了!”他提起籃子,一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴子心里牢記著外婆的話(huà),飛快地向媽媽家跑去。跑著跑著,他遇到了一頭饑餓的小象,連忙從籃子里拿出幾個(gè)果子送給了小象。小象謝過(guò)小猴子高高興興地回家了。小猴子繼續(xù)向前走,走著走著,他又看見(jiàn)了一只饑餓的小熊,連忙拿出幾個(gè)果子送給了小熊。小熊謝過(guò)小猴開(kāi)開(kāi)心心回家了。
小猴子終于到媽媽家了,他把籃子遞給媽媽?zhuān)@才發(fā)現(xiàn)籃子里的果子少了一大半。小猴子紅著臉把剛才的事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭崦『锏念^笑著說(shuō):“你學(xué)會(huì)了幫助別人比什么都重要。”
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