比賽吹泡泡二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的.比賽吹泡泡二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
比賽吹泡泡二年級(jí)作文1
今天下午，我去竺老師那兒上寫(xiě)作班，我來(lái)到寫(xiě)作班，剛好上課了。
我看見(jiàn)有許多同學(xué)圍在一塊兒，竺老師說(shuō)，今天我們?nèi)和珗@吹泡泡。
我又看見(jiàn)了一只袋子，里面裝著一些吹泡泡的工具。然后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。
到了兒童公園，我覺(jué)得這兒的風(fēng)景比以前更美了。天，還是那么藍(lán)，水，還是那么清澈見(jiàn)底。云，還是那么白。
我們每個(gè)人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師說(shuō)：“第一輪比誰(shuí)的泡泡吹的最大，誰(shuí)就是這一局的勝利者。”第一局開(kāi)始了，我們輕輕地吹著泡泡，生怕泡泡破掉。“第一局童楚馨贏了。”竺老師大聲說(shuō)。第二局開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒，竺老師選了吹泡泡比較多的兩個(gè)同學(xué)來(lái)VS。周子山和李佳岑開(kāi)始了。他們比了兩局，都是周子山厲害。第三局看誰(shuí)的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最后我們每個(gè)人得到了一個(gè)大橘子。然后我們高高興興地回家了。
比賽吹泡泡二年級(jí)作文2
今天下午很熱，我們年級(jí)舉行吹泡泡比賽。我們先練習(xí)。我的泡泡吹得像一條龍一樣長(zhǎng)。泡泡破掉后就變成一個(gè)一個(gè)地飛走了。其他人的泡泡都沒(méi)有我的長(zhǎng)。
不久后就開(kāi)始比賽了。我發(fā)現(xiàn)我的肥皂水已經(jīng)沒(méi)有了，就向同學(xué)借了一些，可是不夠多。我站在主席臺(tái)上時(shí)，我們班同學(xué)都在為我加油。可是肥皂水太少了，泡泡斷了好幾次，只有一次吹出了“龍泡泡”。
葉禹宏參加了比誰(shuí)的泡泡大。比誰(shuí)的泡泡多在第三輪。這輪有一個(gè)小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一顆顆掛下來(lái)，就是不會(huì)飄走。等她用水一碰，泡泡才飄走。仲老師表?yè)P(yáng)她的泡泡有創(chuàng)新意識(shí)。
方青蕤的泡泡也很有創(chuàng)意。她戴上神奇的手套，就可以像拍氣球一樣拍泡泡，不會(huì)拍破的，可以拍十多個(gè)呢。
后來(lái)我獲得了一張獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀上說(shuō)，我在“五彩泡泡節(jié)”中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。如果我的泡泡水準(zhǔn)備的足夠，表現(xiàn)可以更好！
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