關(guān)于讀書(shū)為話題作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀書(shū)為話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)為話題作文 篇1
喜歡讀書(shū)是好的，多讀課外書(shū)能讓我們受益，收獲許多知識(shí)。那你的讀書(shū)方法是什么樣的呢？現(xiàn)在就來(lái)看看我是怎么讀書(shū)的吧。
讀書(shū)是一件輕松、快樂(lè)的事。那是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，那里的書(shū)有好多好多，怎么看也看不完。我讀的第一本書(shū)的名字是《魔堡》，我一連去了幾天，才把它看完。后來(lái)，我辦理了借書(shū)卡，我又借閱了好幾本。
我打開(kāi)一本書(shū)，就二話不說(shuō)的開(kāi)始讀了。那里的人物命運(yùn)遭遇和悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。我讀的很快，囫圇吞棗、大有不求甚解的.味道。
以前，我的作文一直都是良好�？勺詮奈铱戳藭�(shū)，作文變成了優(yōu)，不過(guò)還有一些地方和部分沒(méi)有寫(xiě)好。有一次我在書(shū)中讀到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖桶堰@句融入到了作文中，老師就說(shuō)我運(yùn)用的很好，讓我繼續(xù)努力。
我在語(yǔ)文書(shū)中讀到了“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”。于是，我就把以前讀過(guò)的書(shū)又反復(fù)讀，發(fā)現(xiàn)也挺有意思的。最后我把書(shū)中學(xué)到的做了個(gè)總結(jié)。
讀書(shū)為話題作文 篇2
讀書(shū)，相信大家都知道吧，每個(gè)人都讀過(guò)，可是又有幾個(gè)人是全身心的投入進(jìn)去的呢，在本學(xué)期中偉大的理學(xué)家、教育家的朱熹提出了讀書(shū)有三到，就是心到，眼到，口到。如果思想不在書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，思想和眼睛就不能集中，就只能隨便朗讀�？隙ㄓ洸蛔�，即使記住了，也不能持久。在三到之中，集中思想最重要。思想集中了，眼睛肯定回看仔細(xì)的。
我覺(jué)得每個(gè)人只要把這三到在每節(jié)課上都做到了，成績(jī)就一定會(huì)提高的`，其實(shí)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾。關(guān)鍵是他的心有沒(méi)有鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。只要肯學(xué)，有股鉆研的精神，每個(gè)人都會(huì)是好學(xué)生。
物理學(xué)家牛頓，有一次正在城里買(mǎi)菜，他一邊賣一邊看書(shū)。突然，下起雨刮起風(fēng)了。牛頓不但沒(méi)有趕快回家，還在風(fēng)里逆風(fēng)順風(fēng)地走來(lái)走去。后來(lái)他又高心得跳起來(lái)了。待他走到他原來(lái)的地方時(shí)，菜籃和里面的菜早已不知去向了。
再談到我自己，，老師每一次布置背書(shū)的回家作業(yè)，我有時(shí)要讀10遍才勉強(qiáng)背得出，這不就是我不專心的后果嗎？白天再到組長(zhǎng)那兒去背，昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。
我已下定決心，以后讀書(shū)一定專心。
讀書(shū)為話題作文 篇3
如同空谷幽蘭，總是在最美的時(shí)節(jié)綻放，讓我靜靜地享受那種無(wú)言的美。
樹(shù)影搖曳，緩緩的月光如影般流下，打破了久久的寂靜，照在了西楚霸王的臉上。此時(shí)，他再也沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。是啊，面對(duì)著一切的變故，那顆久經(jīng)沙場(chǎng)的心現(xiàn)在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了，那個(gè)美麗的脖頸已成為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，等待著他去書(shū)寫(xiě)。可，那雙被厚重的繭包裹的手也不經(jīng)意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江，也染紅了歷史。而那一路的風(fēng)景讓我留下了眼淚。享受讀書(shū)的好習(xí)慣，我體會(huì)到了項(xiàng)羽內(nèi)心的煎熬。踏一路歌聲
獨(dú)倚花鋤，獨(dú)守花冢，如水般的你在守望著�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，這，也許才真正屬于你。但那個(gè)院子，那個(gè)社會(huì)，已不允許這樣的你生活了。為什么，你要流淚？難道你還在期待一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情嗎？不，你，已經(jīng)被遺忘了。不要傷心，不要再有悲愁�；ㄕZ(yǔ)中，在葬滿花瓣的孤冢中，寶玉也會(huì)專注的望著你。那一路的歌聲，也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書(shū)的好習(xí)慣，我領(lǐng)略到了黛玉內(nèi)心的孤寂。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”獨(dú)倚窗外，清照在梧桐雨中愁思著。國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭(zhēng)渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊，一路蹣跚。是在等待還是前進(jìn)，她在抉擇著。世事的變幻，戰(zhàn)爭(zhēng)的離苦，一個(gè)流離失所的弱女子在承擔(dān)著。冷雨之夜，雁聲斷秋，為什么她的眉毛依然緊鎖？曾失的歸路，她改撿起嗎？那一路縈思，在《漱玉詞》中點(diǎn)亮了。享受讀書(shū)的'好習(xí)慣，我觀賞到了清照內(nèi)心的釋然。
每一個(gè)習(xí)慣都是一個(gè)淺淺的笑意，每一個(gè)效益都值得珍藏。在讀書(shū)的好習(xí)慣中，我在享受古人給予我們獨(dú)特的美。在以后的人生道路中，也會(huì)是一種無(wú)言的幫助。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比�，不能離開(kāi)書(shū)，更不能離開(kāi)讀書(shū)。
有書(shū)陪伴的日子，你感到乏味？感到無(wú)趣？還是精神振奮？我想，面對(duì)書(shū)籍的我們，應(yīng)該好好去讀一讀，好好的品味書(shū)中所含的韻味、真理……對(duì)于渴求知識(shí)的目光，面對(duì)書(shū)籍，一定是如饑似渴的。讀書(shū)，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。
當(dāng)你心情低落時(shí)，為何不打開(kāi)久違的書(shū)本，讓它來(lái)安撫你弱小的身軀，讓它來(lái)慰問(wèn)你失落的心靈，讓它來(lái)包扎你受傷的傷口，當(dāng)真正感覺(jué)到書(shū)中的快樂(lè)時(shí)，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會(huì)煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂(lè)。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開(kāi)你久違的書(shū)本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂(lè)，重新拾起生活的光芒。讓讀書(shū)來(lái)填充你心靈的空白，讓讀書(shū)來(lái)尋找你做人的快樂(lè)；讓讀書(shū)來(lái)放射你生活的光芒。當(dāng)讀書(shū)的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的快樂(lè)。
當(dāng)你感覺(jué)智力低下時(shí)，為何不打開(kāi)你久違的書(shū)本。在讀書(shū)中，打開(kāi)智慧的鑰匙，打開(kāi)科技的大門(mén)，打開(kāi)生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時(shí)的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂(lè)。
打開(kāi)心情之站，生活之門(mén)，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書(shū)中，讀出自我。朋友們，去讀書(shū)吧！
讀書(shū)為話題作文 篇4
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì)讓人提升修養(yǎng)，也會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)，在我幼小的`心田里播下文學(xué)的種子，讓我成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。雖然，我的感情并不是很豐富，但我也被書(shū)中的人物深深感動(dòng)：我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的機(jī)會(huì)而感到高興，曾為《柳林風(fēng)聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤，曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉焚詩(shī)斷情而感到傷心欲絕……
記得暑假里，老師讓我們寫(xiě)三篇讀書(shū)心得，當(dāng)時(shí)的我就十分苦惱，因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，到底該怎么寫(xiě)讀書(shū)心得呢?我焦急地從書(shū)架上抽出一本新書(shū)《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)第一頁(yè)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了曲折的故事情節(jié)中，里面的人物主要有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，也讓我深深感受到人生的諸多無(wú)奈。
一天，我看書(shū)正入迷，突然弟弟輕輕地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，吃飯了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地嚇了一大跳，過(guò)了好一會(huì)兒才從書(shū)中驚醒。他見(jiàn)我這樣子，很是奇怪，結(jié)果自己吃飯去。媽媽見(jiàn)我來(lái)的晚，很是生氣，便罵了我一頓。但這些小事，都無(wú)法阻止我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
書(shū)，是黑暗中的螢火蟲(chóng)，有它陪伴的生活，是充實(shí)幸福的!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的殿堂，享受讀書(shū)的美妙時(shí)光吧!
讀書(shū)為話題作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，爸爸媽媽送我去廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)班學(xué)習(xí)。我入住那天認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
所以我留在學(xué)校學(xué)習(xí)。老師和生活對(duì)我們非常關(guān)心，起床，早上鍛煉6點(diǎn)30分的老師，同學(xué)們都非常自覺(jué)排隊(duì)去食堂吃早飯。有四類在上午，下午有三類。晚上還有的家庭作業(yè)時(shí)間一小時(shí)。睡前九個(gè)燈。
我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，學(xué)好知識(shí)。
爸爸媽媽放心，我會(huì)好好進(jìn)步！
讀書(shū)為話題作文 篇6
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)古印度文化，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明，如果沒(méi)有書(shū)，人類也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書(shū)！一本本知識(shí)豐富的書(shū)，包含著無(wú)限美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向，教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)雖客觀，但來(lái)源于生活，書(shū)中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以加深對(duì)書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。
在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的'發(fā)生；在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)。書(shū)的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己，修正自己。
在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書(shū)中的神奇自然化，又可以將書(shū)中的平淡神奇化�？傊瑫�(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。
古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉。”朋友，認(rèn)真讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！
讀書(shū)為話題作文 篇7
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！�
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法國(guó)作家蒙特麗亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)愉悅于身心，讀書(shū)情趣于生活，讀書(shū)沉幻于浪漫，讀書(shū)忘卻于感傷”，此話一點(diǎn)也不錯(cuò)。平日里讀多了詩(shī)詞，念多了小說(shuō)，思想常常沉浸在幻想之中，不務(wù)實(shí)際愛(ài)做夢(mèng)，多愁善感，覺(jué)得生活充滿詩(shī)意，處處都是美麗。古人說(shuō)：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)；好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章；蹉跎莫遣邵華老，人生唯有讀書(shū)好。但是書(shū)有時(shí)也是害人之物，它美化了真實(shí)的人生，展現(xiàn)出來(lái)的都是生活中好的一面。
說(shuō)不定若干年之后，書(shū)都成了禁品，那么消防隊(duì)的任務(wù)不再是救火，而是焚書(shū)。因?yàn)闀?shū)會(huì)左右人的思想，導(dǎo)致無(wú)限煩惱！書(shū)真是一樣非常奇怪的東西，沒(méi)有它時(shí)，人類無(wú)知而又愚昧。可有了它，雖然開(kāi)啟了人的頭腦，但是同時(shí)也種下各種煩惱的根源，這是相互矛盾的。
這里所說(shuō)的書(shū)，單單指的是文學(xué)書(shū)籍，文學(xué)實(shí)際上是一種奢侈品。說(shuō)它奢侈，是因?yàn)橹挥芯邆溆崎e空暇寧?kù)o的心靈，你才能走進(jìn)文學(xué)的領(lǐng)域，并且還需要長(zhǎng)時(shí)間的思考和揣摩。這可不是一般人所能做得到的！一旦走進(jìn)去，書(shū)本里的世界就是另一番天地了，風(fēng)霜雪雨、酸甜苦辣，讓你可以經(jīng)歷幾百種人生。這經(jīng)歷是好的，也是壞的，它因人而異。同樣一本書(shū)，不同的人看了，常會(huì)有不同的反應(yīng)。例如一本偵探小說(shuō)，警察看到的.是偵察方法，罪犯看到的是作案手段，普通人看到的則是故事情節(jié)。
所有文學(xué)幾乎都是寫(xiě)情的，但是，感情到底是什么？它只是痛苦的源泉而已。真正的感情與哀愁俱在，這是人類的悲哀！《孔雀東南飛》《梁山伯與祝英臺(tái)》里寫(xiě)滿了愛(ài)情的無(wú)奈，但沒(méi)有感情，又何來(lái)人生？何來(lái)文學(xué)？自古至今，世上諸多的癡男怨女依然為情瘋狂為情著迷，寧愿在愛(ài)海里承受百分之九十的苦痛去品嘗那百分之十的甜蜜。英年早逝的唐婉和孤獨(dú)一生的陸游，銀河兩岸遙遙相望的織女牛郎，“君王掩面救不得，回看血淚相和流”的唐玄宗和楊玉環(huán)。他們用情感、淚水、鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲又一曲的愛(ài)情悲歌！
讀古典詩(shī)詞時(shí)總禁不住慨嘆前人的智慧，好的句子都被前人寫(xiě)盡，我們這一代的悲哀，是生的太晚，實(shí)在創(chuàng)不出新的佳句了！我常常困惑，以我們現(xiàn)代人的聰明，應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！怎會(huì)是此種狀態(tài)？想來(lái)大概是古人從小到大從生到到死，一直專攻文學(xué)，而我們現(xiàn)代人目前要學(xué)的東西方太多，精力有限吧。知識(shí)實(shí)在是人類的束縛，你書(shū)讀的越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越渺小！就象小鳥(niǎo)飛的越高，越知道世界之大。！詩(shī)詞都太美了，但都是消極的，我懷疑如此美的感情，人間是不是真有？寧可信其有，不愿信其無(wú)！此時(shí)心中有詩(shī):
寂寞時(shí)光暗度，歲月如箭堪驚，
回想過(guò)往多少事，翩翩心緒難平。
小院聆聽(tīng)燕語(yǔ)，滿園閑落花輕，
聲聲清脆婉轉(zhuǎn)，瓣瓣飄逸輕盈。
正逢新月酣夢(mèng)，沉醉甜甜夢(mèng)境。
幾卷舊書(shū)拋不得，悠閑清凈一生。
古詩(shī)云：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除；讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng)；讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高；讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”讀書(shū)的快樂(lè)，就像嗜煙人愛(ài)煙，酗酒人戀酒，個(gè)中滋味，只有身臨其境才可領(lǐng)會(huì)。
讀書(shū)為話題作文 篇8
讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操；讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香�！�
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都放在我的兩個(gè)書(shū)柜里。瞧，有漫畫(huà)類，有文學(xué)類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書(shū)，書(shū)成為了我的好朋友，在我憂愁地時(shí)候?yàn)槲医獬龖n愁，在我傷心的時(shí)候?yàn)槲艺{(diào)解心情。記得有一次，因?yàn)槲也恍⌒陌阎兴幍狗�，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的.房間，捧起那本還沒(méi)看完的《馬戲團(tuán)》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書(shū)，真是我的好友啊！在書(shū)海中，我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書(shū)，真是我良師益友，它既能教我知識(shí)，教我寫(xiě)作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺(tái)桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因?yàn)槲遗吕蠋熈R我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了：魯班把櫻桃樹(shù)砍了，但是他向父親承認(rèn)了。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，于是我向老師說(shuō)了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠(chéng)實(shí)。
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)使人情趣高雅；讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考；讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是美麗的大花園，那里有你所需要的一切�！笔前。�(shū)的好處說(shuō)不盡，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
讀書(shū)為話題作文 篇9
人生中三大重事：讀書(shū)、生活、讀書(shū)。每個(gè)人一生，生來(lái)唯一在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書(shū)了。渠道不同，讀書(shū)生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的，一生從未離過(guò)學(xué)習(xí)，也就此證明她見(jiàn)識(shí)廣，有內(nèi)涵，但有的未必，他，胡思亂想、見(jiàn)識(shí)廣，未必有內(nèi)心知識(shí)十智慧。
從三歲起，第結(jié)識(shí)書(shū)本，第在書(shū)香中熏陶，第結(jié)交朋友。當(dāng)我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門(mén)，不知未來(lái)。你可能一起結(jié)伴而出，當(dāng)你再遇難題時(shí)，你感受到人心溫暖，當(dāng)你在綠茵場(chǎng)上失足，朋友，同學(xué)的慰問(wèn)讓你的新暖和起來(lái)，當(dāng)你在認(rèn)真朗誦時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽(tīng)著，憧憬著。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的朗誦。
你因膽小，不敢踴躍認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，同學(xué)們給你勇氣“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語(yǔ)。你的勇氣，使得你培養(yǎng)真友�！昂⒆�，爸爸媽媽回來(lái)了�！蹦阈耐吹耐改�，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，過(guò)好生活。報(bào)名時(shí)你牽著父親的手，高興地奔向校內(nèi)，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報(bào)好了名·。
你背著新買(mǎi)的.書(shū)包，一蹦一跳的來(lái)到教室，你輕輕的撫摸著那嶄新的書(shū)本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。你拿給父親看，他輕輕的接過(guò)，獎(jiǎng)狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒(méi)白花、沒(méi)白花……漸漸的你，成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，你經(jīng)過(guò)四年的刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著之前的知識(shí)，在這家公司備受重用，你掙的錢(qián)即使很多，你還是省吃儉用，你一筆筆存錢(qián)，只為填補(bǔ)父母親十多年給我的費(fèi)用，你十多年前用父母的錢(qián)開(kāi)始了讀書(shū)之路，你用努力與成功讓父母覺(jué)得錢(qián)沒(méi)有花冤枉錢(qián)。幾年后，你大有成就，讓父親過(guò)上了富裕的生活，你的“光”襯托著父母，每次出門(mén)，父母都會(huì)夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來(lái)有出息，現(xiàn)如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書(shū)，我們的“伴侶”，人從讀書(shū)中成長(zhǎng)，從讀書(shū)尋找未來(lái)，從讀書(shū)中獲取真友，讀書(shū)改變?nèi)松�，改變未�?lái)，改變心德，讀書(shū)成就一生，憧憬一生。
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