讀書(shū)作文

    時(shí)間:2022-10-18 08:46:36 讀書(shū) 我要投稿

    精選讀書(shū)作文七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選讀書(shū)作文七篇

    讀書(shū)作文 篇1

      多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句與生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。

      多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。因此多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。

      多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自身身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自身前進(jìn)的方向。因此,書(shū)也是我們的良師益友。

      多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自身的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自身的人生道路上邁出了一步。

      多讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。因此在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自身放松心情也是一種十分明智的。

      讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)與智慧。因此,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!

    讀書(shū)作文 篇2

      讀書(shū)是一種享受,一本好書(shū),無(wú)需刻意追求豪華精美的包裝,當(dāng)你崇敬地把書(shū)名和熟悉或陌生的作者默記心間時(shí),再極其虔誠(chéng)地翻開(kāi)扉頁(yè),映入眼簾的是黑白分明,嗅到的是馨馨墨香,而耳朵早已跨越塵俗,藏匿在主人公身上。

      與書(shū)初識(shí)

      小時(shí)候,與其他每天在樓下奔跑玩耍的孩子不同,我不喜歡熱鬧,總愛(ài)自己獨(dú)自一人窩在家中,在那時(shí)候無(wú)聊極了。無(wú)意間,在家中的書(shū)架看到一排排整齊的書(shū),我瞬間被吸引,立馬拿來(lái)小椅子踩上去抓這些“玩具”。要知道,當(dāng)時(shí)我連話都說(shuō)不清啊!看到一行行方方正正的楷書(shū),瞬間蒙了眼,不過(guò)并沒(méi)有阻擋我看書(shū)的熱情,晚上吵著鬧著讓父母給我讀,在令人憧憬的童話里,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      與書(shū)相處

      稍大些,書(shū)店成為我最常去的地方。小學(xué)課程較松,晚上做完作業(yè)后,我總愛(ài)捧上一本書(shū),靠在椅子上,遨游在故事的海洋。每次周末,書(shū)店成為我不可忽略的去處,琳瑯滿目,各種各樣的圖書(shū)令我向往,讓我陶醉。一本書(shū)看上三四遍都不厭其煩。《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾·柯察金頑強(qiáng)的意志力,不向困難低頭的精神深深觸動(dòng)著我;《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢、神通廣大讓人著迷。

      與書(shū)同行

      上初中后,課程繁瑣緊張,讀書(shū)的時(shí)間少之又少,只能在周末時(shí)稍微讀上幾頁(yè),但這也阻擋不了我對(duì)讀書(shū)如饑似渴的追求。語(yǔ)文課本上一篇篇課文深深吸引著我!独仙浇纭返任恼,革命史上驚天動(dòng)地的長(zhǎng)征,給我們留下了寶貴的精神財(cái)富!稐椇恕纷屛覂A聽(tīng)到風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲;《最后一課》我深刻體會(huì)到被剝奪使用母語(yǔ)的亡國(guó)者的痛楚。一個(gè)背影,融注了深深的父愛(ài);甜甜的泥土,蘊(yùn)含著和暖的春暉;人琴俱亡,展現(xiàn)了兄弟的手足之情;優(yōu)厚的條件,割不斷父母對(duì)子女的情愫……

      孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!弊x書(shū)是一種德性,是一種闊達(dá),是一種馳騁。鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),在成長(zhǎng)歷程中,我與書(shū)的情緣永在。

    讀書(shū)作文 篇3

      書(shū),是一種智慧;書(shū),是一種信仰;

      書(shū),是一種精神。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

      書(shū)中有許多豐富的知識(shí),有了這些豐富的知識(shí),我們就會(huì)更加靈秀聰慧、識(shí)趣明禮。我從小就喜歡讀書(shū),知道讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人成長(zhǎng)的道理。雖然許多的名人都沒(méi)有上過(guò)學(xué),可是他們都從各個(gè)途徑讀到了不同的書(shū)。書(shū)分為很多很多種,關(guān)于醫(yī)學(xué)的、關(guān)于美術(shù)的,關(guān)于科技的,還有一些關(guān)于歷史的、關(guān)于美食的……他們內(nèi)容不同,作用也不同,但他們共同點(diǎn)都是使人獲得知識(shí)的!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。“沒(méi)有書(shū)的人生是空虛的,沒(méi)有書(shū)的人生是陰暗的”。每當(dāng)我去圖書(shū)館時(shí)就會(huì)看到許多的人都在靜悄悄地看書(shū),每一排書(shū)架前都有幾個(gè)人在挑選讀物,看書(shū),他們都是一群擁有睿智的頭腦的人,她們?cè)趫D書(shū)室中呆上三四個(gè)小時(shí),努力吸收知識(shí)的養(yǎng)分。

      記得小時(shí)候,媽媽每次讓我收拾書(shū)柜,我都會(huì)收拾上一天不是因?yàn)槲艺淼穆且驗(yàn)槲颐看握碇蜁?huì)翻開(kāi)書(shū)看,一看就誤了時(shí)間。有一個(gè)星期六早晨,我們家里大掃除,一人負(fù)責(zé)打掃一個(gè)房間,我來(lái)打掃我的臥室,中午了,爸爸媽媽已經(jīng)打掃完了,一看我,全笑了,我一手拿著拖把一手拿著書(shū),坐在地上正津津樂(lè)道的看著。過(guò)了好幾天,媽媽還以此笑我。

      鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),書(shū)指引著前行的道路,書(shū)讓我們的人生與眾不同,讀書(shū)點(diǎn)亮人生!

    讀書(shū)作文 篇4

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!闭邕@句話所說(shuō),讀書(shū)才能使人類更上一層樓,所以我經(jīng)常在家讀書(shū)。

      星期日下午,是我讀書(shū)閱報(bào)的時(shí)間,我去我的小書(shū)房找了一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。我越看越入迷,完全沉浸在書(shū)里的情節(jié)里了,完全忘了時(shí)間。其實(shí)這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間,媽媽喊了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還在那兒看書(shū)。又過(guò)了一會(huì),爸爸走進(jìn)了我的房間說(shuō)“一鳴,媽媽已經(jīng)喊了你好幾次了,吃飯了!沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我這才醒悟過(guò)來(lái),可是我是真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我呢!爸爸說(shuō):“哎!你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊,看起書(shū)來(lái)什么也聽(tīng)不見(jiàn)!蔽覒賾俨簧岬陌褧(shū)放下,坐在餐桌上吃飯時(shí),我的腦海里還想著書(shū)中的情節(jié),在為后文發(fā)生的故事展開(kāi)豐富的想象。

      吃完飯,我迫不及待地回到了房間,又捧起書(shū)繼續(xù)在書(shū)中遨游,我仿佛置身于書(shū)中的情節(jié)當(dāng)中,和書(shū)中的主人翁一起感受他的喜怒哀樂(lè),愉快的時(shí)間總是過(guò)的飛快,不知不覺(jué)就到了洗漱上床睡覺(jué)的時(shí)間了。媽媽喊我去刷牙洗臉,我心不在焉的回答:“知道了,你先洗吧!你洗完我就來(lái)!眿寢屨f(shuō):“好吧,你快點(diǎn)哦!”當(dāng)再次感覺(jué)到媽媽走進(jìn)房間時(shí),我知道我又忘了時(shí)間了,抬頭看了一眼小鬧鐘,心想完了,媽媽要生氣了,因?yàn)橐呀?jīng)不知不覺(jué)又過(guò)了30 分鐘了。我立即站起來(lái),沖進(jìn)衛(wèi)生間,已經(jīng)九點(diǎn)了,再不洗可就要耽誤我明天上學(xué)啦!我開(kāi)始手忙腳亂的洗臉?biāo)⒀,然后上床睡覺(jué),這時(shí)我的腦海里還想著書(shū)中的故事情節(jié)呢,看來(lái)我要在夢(mèng)中與主人翁相會(huì)啦!

      我是一個(gè)小小的讀書(shū)控。我希望我以后做什么事情都能像閱讀這么專心、專注,那時(shí)候我應(yīng)該就會(huì)變得更加優(yōu)秀吧!

    讀書(shū)作文 篇5

      有人因?yàn)闆](méi)讀書(shū)而不得不過(guò)早輟學(xué),外出打拼,在經(jīng)過(guò)多年努力之后,終于發(fā)財(cái)致富,于是,他們感嘆到“讀書(shū)不如經(jīng)商”。事實(shí)確實(shí)是如此,可是為什么國(guó)家還要大力發(fā)展教育事業(yè)呢?為什么不只是一味地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢?

      讀書(shū)與經(jīng)商,歸根結(jié)底是教育與經(jīng)濟(jì)間的對(duì)比,那么這兩者有什么關(guān)系呢?

      翻開(kāi)政治書(shū),有一句話道——堅(jiān)持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置。也就是說(shuō),國(guó)家的發(fā)展,不僅要靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更要重點(diǎn)發(fā)展科技和教育,而教育又是提供科技人才的基礎(chǔ)工程,所以說(shuō),發(fā)展教育是重中之重。如果把一個(gè)國(guó)家的發(fā)展比作一列火車(chē),那么教育就是火車(chē)頭,控制著國(guó)家發(fā)展的方向,而經(jīng)濟(jì)就是火車(chē)的輪子,控制著發(fā)展的速度。倘若讓我在其中選一個(gè),我一定會(huì)選教育,因?yàn),一列火?chē)如果失去控制方向的火車(chē)頭,這列火車(chē)就只能是一列行駛在迷霧中的火車(chē),一列失去控制的.火車(chē),再快的速度也只能是毫無(wú)目的地前進(jìn),說(shuō)不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個(gè)國(guó)家,如果失去教育,國(guó)家的未來(lái)就失去方向,民族就失去靈魂,即使是全民富裕的社會(huì),也只是養(yǎng)活著一個(gè)個(gè)沒(méi)有思想,沒(méi)有創(chuàng)新能力的肉體。

      而且當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,離不開(kāi)知識(shí)。

      在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)和科技迅猛發(fā)展的社會(huì),經(jīng)濟(jì)不再這是一味地依賴物質(zhì)資源上的優(yōu)勢(shì),而是轉(zhuǎn)移到依靠人才,依靠創(chuàng)新,依靠知識(shí)的人才資源的競(jìng)爭(zhēng)上。物質(zhì)資源是有限的,再大的金山銀山也有被開(kāi)采完的一天,只有掌握知識(shí),才擁有源源不絕的創(chuàng)造力。

      所以,你還會(huì)說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用么?

    讀書(shū)作文 篇6

      書(shū)讓我們跨越時(shí)間的鴻溝,品味人類精神史上的一次次輝煌的奇跡。

      與書(shū)相約,我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。

      與書(shū)相約,我在白紙黑字的世界中感悟人性的光芒。

      與書(shū)相約..........

      一次次與書(shū)相約,書(shū)漸漸溶入我的生活,讀書(shū)也成為一種生活方式。

      還記得在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),唐風(fēng)宋玉已經(jīng)滋潤(rùn)了我的心靈。好讀書(shū)的爺爺曾經(jīng)念叨“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄....”小時(shí)候我哪懂得這些,只是在一次又一次的熏陶中,我也將這些詩(shī)慢慢記了下來(lái)。小時(shí)候,特別喜歡和小朋友一起牙牙背詩(shī)的感覺(jué)。所以會(huì)有時(shí)翻翻古詩(shī)書(shū),當(dāng)然那時(shí)的古詩(shī)都非常簡(jiǎn)單。

      小時(shí)候,是古詩(shī)書(shū)走進(jìn)了我的生活。

      漸漸長(zhǎng)大后,學(xué)習(xí)的壓力漸漸壓得我是有點(diǎn)不好受?墒牵瑫(shū)讓我懷著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的心境,去欣賞“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的風(fēng)景,體會(huì)“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪情壯志。在書(shū)中,我一會(huì)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游海底世界。忽然又跟隨魯濱遜漂流28年......這一切在書(shū)中的享受,讓我的壓力減輕了愈多。書(shū)在我的生活中,成為了我減輕壓力,撫慰心靈的雞湯。

      書(shū)不僅可以撫慰心靈,也是我們每天必須的精神營(yíng)養(yǎng)。我們需要書(shū),就像需要空氣一樣,我常常不由自主的和書(shū)經(jīng)行對(duì)話。郁悶無(wú)聊時(shí),找本小說(shuō),再不行找本笑話讀讀。激情蕩漾時(shí),充滿哲理的書(shū)會(huì)讓我冷靜頭腦。孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友。郁悶時(shí),書(shū)是一陣吹進(jìn)你心里的涼風(fēng)。黑暗時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光。心冷時(shí),書(shū)是燃燃的火焰。真的,讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人談話。讀書(shū)是心與心的交流。如飲一壺好酒,一杯山茶,沁人心脾。

      再說(shuō),讀書(shū)時(shí)主動(dòng)的去接受知識(shí),一個(gè)個(gè)文字不停的在大腦里轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換,變成信息,映在腦海里,是對(duì)我們的智力也很有提升的。

      所以,讓讀書(shū)成為一種生活方式!

    讀書(shū)作文 篇7

      書(shū),這是個(gè)神奇的東西,它使我快樂(lè),使我成長(zhǎng),使我知識(shí)淵博,更使我在黑暗無(wú)比的地方依舊光明溫暖,在干旱的沙漠也依然感覺(jué)溫潤(rùn)如秋。對(duì)我而言,不論是在何時(shí)何地只要帶上一本書(shū),就像是帶上了整個(gè)世界。只要得到一本新書(shū),那興奮無(wú)比的心情是旁人怎么也無(wú)法體會(huì)的到的。

      聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我小時(shí)候很愛(ài)看書(shū),在把學(xué)校發(fā)的課本都吃透后,還吵鬧著給他們索要一些拼音與插圖同舟并濟(jì)的故事書(shū)。記得讀那些書(shū)的時(shí)候,因?yàn)檎谏隙昙?jí),只認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的字,而且對(duì)于一些拼音也拼不出來(lái),經(jīng)常把"都″念成″者″,把"太″念成"大",把″百"念成"白”,把…。當(dāng)我給媽媽講我讀的故事時(shí),那些讀錯(cuò)的字音經(jīng)常惹得媽媽哈哈大笑。

      十歲時(shí),我便閱讀了四大名著:《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。這些書(shū)的內(nèi)容都是我印象深刻。如《西游記》中的"三打白骨精"章節(jié),白骨精變換了三次形象來(lái)誘惑唐三藏,一次是美女,一次是老爺爺,最后一次是老奶奶。雖然白骨精變化無(wú)窮,但最后還是被孫悟空的火眼金睛給一一看透了,并給了白骨精頂厲害的懲罰,就因?yàn)檫@事兒,不明是非的唐僧還把孫悟空狠狠的教訓(xùn)了一頓。還有《水滸傳》這本書(shū)中的一個(gè)情節(jié)——魯智深倒拔垂楊柳是我喜歡這本書(shū)其一的原因,故事情節(jié)大概是這樣的:在魯智深大鬧完五臺(tái)山后,他的師傅智真長(zhǎng)老讓他給大香國(guó)寺的智清方丈帶了一封信,說(shuō)是讓魯智深在這兒干個(gè)執(zhí)事僧的活兒,于是他就被派到了寺外一片無(wú)人管轄的菜園子里,在魯智深剛剛到菜園子里時(shí),幾個(gè)偷雞摸狗的破落戶,正好看到了新貼的榜文,準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威,可最后卻被魯智深給踢進(jìn)了糞窯里。再被問(wèn)清來(lái)意,并且被救上來(lái)后聽(tīng)了他的經(jīng)歷后很是佩服,一天晚上,他們聚在一起喝酒聊天。忽然,一只烏鴉在門(mén)外的楊柳樹(shù)上亂叫,有人嚷著要把那老鴉巢拆了,魯智深趁著酒興來(lái)到樹(shù)邊,脫掉上衣,兩手掰著大樹(shù),一使勁兒便將那棵樹(shù)連根拔起,別的人見(jiàn)了都稱贊他是真羅漢。除了這些,看了《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》后,我還認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉,女聲女氣的賈寶玉,知道了重情義的劉備,忠心耿耿的關(guān)羽,天不怕地不怕的張飛,才智過(guò)人的諸葛亮以及勇往直前的趙子龍(趙云)和身騎赤兔馬,手拿方天畫(huà)戟的呂布。

      我時(shí)時(shí)刻刻記著偉大作家冰心說(shuō)的″讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)″,并時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)激勵(lì)著自己。

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