- 相關(guān)推薦
初中讀書讓生活更美好作文600字（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中讀書讓生活更美好作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中讀書讓生活更美好作文 1
二年級(jí)時(shí)我剛剛接觸閱讀，以為讀的越多就越好，所一個(gè)勁的“閱讀”雖然有好多字都不認(rèn)識(shí)不理解但還是看拼音查字典勉強(qiáng)看完了好多名著，如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了明白了閱讀的確切意思。原來(lái)閱讀不僅要“讀”還要“悟”。增見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展思路，改變思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步，消除寂寞，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂(lè)，都是閱讀的好處，但閱讀不可過(guò)于心急一次性的閱讀大量的書籍不僅沒(méi)有充分的吸收書中的知識(shí)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。看完一本書后，不可棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。閱讀的方法有很多種例如：快速閱讀和慢速閱讀。
快速閱讀，簡(jiǎn)稱快讀或者速讀，顧名思義就是用比平常人快幾倍、十幾倍、幾十倍、甚至上百倍的的速度進(jìn)行閱讀，用一句成語(yǔ)形容就是“一目十行”。快速閱讀，是在注意力高度集中狀態(tài)下，從文本當(dāng)中迅速吸取有價(jià)值信息的一種學(xué)習(xí)方法和工作方法。
慢速閱讀，即按照字、詞、句逐個(gè)來(lái)讀，我們把它叫做傳統(tǒng)閱讀法，也是語(yǔ)文教學(xué)中的精讀。字斟句酌、細(xì)嚼慢咽是它最大的特點(diǎn)。
閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的'性格;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生道路變寬。
閱讀不但可以怡到靜、博采、，而且是增加知識(shí)的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀，閱讀讓生活更精彩!
初中讀書讓生活更美好作文 2
在我的生活中，有種多東西讓我著迷，但是最讓我著迷的就是讀書。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，才能讓我們有所進(jìn)步，最后才能成功，這也突出了讀書的重要性，哈佛圖書館的訓(xùn)誡也給我們重大的啟示。上面寫著：“此刻打盹，佛將做夢(mèng)：此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”是啊！人都有夢(mèng)想，但是我們應(yīng)該怎樣去完成呢？這就是那個(gè)方法。如果我們做白日夢(mèng)的話就永遠(yuǎn)不可能完成自己的夢(mèng)，但是如果我們珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我們將很快的完成自己的夢(mèng)想，有所成就。所以我也因此喜歡讀書。還有對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就像藥品一樣。因?yàn)橛袀�(gè)人說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以善愈。”只要我們專注讀書，便可以忘記煩惱，忘記自己的`心病，可以變得快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)樽x書可以為我們接觸憂愁，所以讀書也變得更讓我著迷。
讀書可以改變我們的心態(tài)和對(duì)生活的看法。比如有一些壞人看了一些好人的事跡，說(shuō)不定會(huì)為之感動(dòng)人改邪歸正，為人民做貢獻(xiàn)還有一些殘疾人，他們本來(lái)對(duì)生活感到悲觀，但是看到了一些殘疾人作家的經(jīng)歷后，他們也為之感動(dòng)，在生活中也變得樂(lè)觀了，勇敢的面對(duì)生活，因?yàn)檫@一點(diǎn)，也更增加了我對(duì)讀書的興趣和對(duì)讀書有了一點(diǎn)熱愛(ài)。
正是因?yàn)樯厦娴倪@些原因，也才使讀書令我更為著迷，但是讀書令我著迷的原因可不知上面一點(diǎn)啊！
初中讀書讓生活更美好作文 3
我是個(gè)喜歡讀書的女孩兒，雖然算不上博覽群書，但是讀的書也算是少兒版的&ldqu;百科全書&rdqu;了。
從小到大，爸爸媽媽買了許許多多我喜愛(ài)的書，讓我如獲珍寶，我對(duì)書的喜愛(ài)無(wú)法抗拒。記得有一次，我訂了一本雜志，叫《文摘》。里面的故事篇篇引人入勝、感人至深，讓我看了如癡如醉，恍如身臨其境。我看著看著忘了吃飯的時(shí)間，等我把《文摘》看完了，爸爸和媽媽已經(jīng)把飯菜收起了，這時(shí)候，我才感到肚子餓得咕咕叫了！唉，看讀書也能讓我忘記饑餓呀！
我通過(guò)看書，我還知道一些名人讀書的小故事呢：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種[內(nèi)容]辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由苦讀書，后終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。另外，我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席、教育家陶行知先生，他們哪一個(gè)不是從認(rèn)真讀書時(shí)開(kāi)始的'呀！
如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王，因?yàn)槲倚枰磿@得知識(shí)才能統(tǒng)治整個(gè)王國(guó)。因此，我們小學(xué)生要好讀書，讀好書，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，將成為對(duì)社會(huì)有用的人。
初中讀書讓生活更美好作文 4
人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買了一套書，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書，經(jīng)常看的舍不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的'批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)看書，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書中的樂(lè)趣。
好書；就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書相伴吧。
初中讀書讓生活更美好作文 5
書，它像一塊吸滿知識(shí)的海綿，等待著我去汲取；它像一片知識(shí)的海洋，我坐著思想之船，遨游其中。書是學(xué)識(shí)無(wú)盡的老學(xué)者，帶領(lǐng)著我，領(lǐng)悟人世的真諦。
從我幼時(shí)起，我可以或多或少認(rèn)一點(diǎn)字，最喜歡看《兒童畫報(bào)》，它用生動(dòng)童真的圖畫，還有簡(jiǎn)單易懂的文字，從此帶我走進(jìn)書的世界，文學(xué)的世界。每天晚上，媽媽總是會(huì)為我講格林童話，媽媽輕輕地講述著，我靜靜地傾聽(tīng)。我不懂就問(wèn)媽媽，媽媽細(xì)細(xì)地為我解答。書中的故事，陪我慢慢入睡……
在我五、六歲時(shí)，我以我的好奇心認(rèn)了好幾個(gè)字，可以慢慢地讀懂文字含量大的書了，我喜歡看各種各樣的科學(xué)小故事，雖然說(shuō)是似懂非懂，但我可以大致地了解書中的總體意思。每天睡前，我都會(huì)把書抱到床上，在柔和的燈光下，靜靜地讀著，讀得如癡如醉，我漸漸被帶進(jìn)了書中的世界。
上了小學(xué)的我，在學(xué)習(xí)與作業(yè)之余，也喜歡看一些書，基本上是繪本與小說(shuō)。“阿貍”系列的`繪本，它以溫馨又深刻的字句，暖色調(diào)的水彩畫，帶給了我一些生活中的道理。而那一本本幽默詼諧的伍美珍小說(shuō)，在校園故事中也教育著我。每本書都有各自的好處，重要的是去細(xì)細(xì)地體會(huì)書中的內(nèi)容，總會(huì)有無(wú)窮收獲。
從我第一次與書本邂逅，它總是吸引著我，使我的思想遷移默化，把我從懵懂帶向成熟，改變著我，伴我成長(zhǎng)。
初中讀書讓生活更美好作文 6
我，是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我，看過(guò)許多書，包括楊紅櫻的《科學(xué)童話系列》`陽(yáng)光姐姐寫的校園小說(shuō)一整套，看過(guò)《你就是天才》？每一本書都讓我念念不忘。但是，讓我印象最深的還是與《世界經(jīng)典偵探小說(shuō)》發(fā)生的故事。
一天早上，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我和奶奶在家。這時(shí)，我正津津有味的看著《世界經(jīng)典偵探小說(shuō)》就快看到精彩的片段的時(shí)候，奶奶卻叫我去倒垃圾，孝順的我不想讓年邁的奶奶去倒，所以，我一手拿書，一手拿垃圾，下樓了。
“把那祭祀。沙特爾先生殺了人，吃驚不已，為了不讓群眾發(fā)現(xiàn)，他小心翼翼的'把尸體脫到下水道，扔了進(jìn)去”。這是出現(xiàn)在書中的一段話，我看的如癡如醉，忘了自己是誰(shuí)了，好像我就是書中的主人公，也學(xué)著他把手中的垃圾扔掉了，便回家了。到了家，奶奶問(wèn)我：“垃圾到了沒(méi)？”我傻呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，回房間去了。
下午，奶奶去串街的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一堆人圍在那里，好像在討論著什么，奶奶就走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)中間有一袋垃圾，奶奶看見(jiàn)袋子有早上摔碎的玻璃瓶碎片，便認(rèn)定這就是早上我扔的那帶垃圾，便急忙跑回家，為我早上垃圾到底有沒(méi)有倒掉？于是，我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了奶奶，奶奶哭笑不得。
讀書，已經(jīng)成為我一天之中比不可少的一件事，讀書，已經(jīng)成為了我生活中的一份寶。我愛(ài)讀書！
初中讀書讓生活更美好作文 7
書，生活中的工具，學(xué)習(xí)上的伙伴，是我們必不可少的。
在讀書的同時(shí)，既可以體會(huì)主人翁生活的喜怒哀樂(lè)，還可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作能力。
《丟三落四的小豆豆》是我近期來(lái)最愛(ài)看的一本書。說(shuō)的是可愛(ài)的小豆豆長(zhǎng)大了！她學(xué)過(guò)芭蕾，繪畫，英文打字，服裝設(shè)計(jì)，變魔術(shù)，騎馬，跳水，打網(wǎng)球。雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心，豁達(dá)，樂(lè)觀......
最令我難忘的就是《麥克風(fēng)》這篇文章。主人翁開(kāi)著車在回家的路上，突然聽(tīng)到有人嗒嗒敲她的車窗，一看，原來(lái)是一位交警。她打開(kāi)了車窗，交警猛地把一個(gè)銀色的麥克風(fēng)伸到她嘴邊，說(shuō)道：“請(qǐng)你說(shuō)“哈—”。事出突然，主人翁有些驚訝但對(duì)這麥克風(fēng)毫無(wú)感情地發(fā)出怪里怪氣的“哈—”，她很不喜歡。所以，她發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，像歌劇中花腔女高音那樣說(shuō)道：“哈，哈，哈，哈，哈———”交警一聽(tīng)，連忙解釋道：“這不是麥克風(fēng)，這是用來(lái)檢測(cè)是否酒后駕駛的'新儀器。”
看到這我笑了起來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō)；"真笨，連酒精測(cè)試儀都不懂。”
讀書真的能帶給我們很大的快樂(lè)，讀著一本書我知道了“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能！”
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
初中讀書讓生活更美好作文 8
請(qǐng)注意，晚飯后，媽媽像往常一樣關(guān)掉電視，靠在床頭。拿起一本看上去有點(diǎn)舊的書，放在床頭柜上(一個(gè)月前剛買了一本書)，但我禁不住每晚讀三個(gè)小時(shí)。
他開(kāi)始非常仔細(xì)地閱讀。媽媽：呆在家里幾天吧。我：媽媽，這個(gè)詞。媽媽：我只能自己檢查一下。別說(shuō)了。我看見(jiàn)媽媽在發(fā)現(xiàn)后在書里寫了七八遍。然后他仔細(xì)地閱讀了：他在家里窒息了幾天。媽媽讀了一段時(shí)間，雖然不是很流暢，但她讀錯(cuò)了字。后來(lái)，我聽(tīng)到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什么？為什么我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？你讀錯(cuò)書了嗎？媽媽對(duì)我臉上的驚訝感到驚訝，問(wèn)她是不是真的很深？你不想讀這個(gè)詞嗎？我檢查了我讀了什么。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子沒(méi)有讀那個(gè)。”但這兩個(gè)詞看起來(lái)很相似。我忍住笑著說(shuō)，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)錯(cuò)了。媽媽只上了一年半的小學(xué)就輟學(xué)了。當(dāng)我11歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起來(lái)到北京，然后爸爸用晚上的.時(shí)間教媽媽讀書和識(shí)字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前為止，她已經(jīng)在晚上讀了三個(gè)小時(shí)的媽媽八年了。媽媽必須盡力而為，但由于她不知道什么是好的，媽媽現(xiàn)在更努力地學(xué)習(xí)她的知識(shí)。我經(jīng)常想：一個(gè)50多歲的女人是如此努力，以至于我們?nèi)匀挥匈Y格停止努力工作。
初中讀書讓生活更美好作文 9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是黑暗中的一束陽(yáng)光，舒適滋潤(rùn)枯萎花朵的一汪清泉。
書不僅能提高我們的寫作水平，還能熏陶我們的情操，我從小愛(ài)看書，從著拼音的童話故事到難懂的文言文，這也是一個(gè)轉(zhuǎn)變，讀的書越來(lái)越多，那眼鏡片的度數(shù)也越來(lái)越大，鏡片也隨之越來(lái)越厚，但是都說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，還真是如此，在讀書的日積月累中，我的寫作水平也越來(lái)越高。
雖然喜歡讀書是好的，但是一定要讀好書，無(wú)論是課本還是課外讀物，一定要買，要選自己覺(jué)得好的書籍，像四大名著等等都是必看的好書籍，讀一本好書就像交了一位益友，出示我們的好朋友，我們通過(guò)書本與他創(chuàng)造者的靈魂進(jìn)行接觸，溝通交流。
常言道，書中自有黃金屋，讀書讀好書，都是非常好的習(xí)慣，我們從小就開(kāi)始接觸書本，也從書本里吸取知識(shí)獲得道理，也從書本上認(rèn)識(shí)這個(gè)廣大的世界，了解前世今生，我們的'生活離不開(kāi)書籍，我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)書籍，從小學(xué)到現(xiàn)在，以至于以后的高中大學(xué)，我們都要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，漸漸滿足自己，對(duì)文化的追求，都說(shuō)活到老學(xué)到老人的一生都需要學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都離不開(kāi)書籍，想多讀書增加知識(shí)見(jiàn)識(shí)，就是人世間每一個(gè)人都有的，書的故事。
舒適溫暖的春風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)，黎明前的曙光，細(xì)膩的雨絲無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊讀好書好讀書讀書好讓我們一起將讀書養(yǎng)成一種習(xí)慣，在知識(shí)里的海洋，盡情的遨游吧，讀書是每一個(gè)人一生的習(xí)慣，這是我堅(jiān)信的一句話。
初中讀書讓生活更美好作文 10
生活里書籍，就好比大地陽(yáng)光;智慧里書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是一家四口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，就會(huì)去店里淘書。有時(shí)不買書，去書店看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書店里，忘記了，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”
星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺(jué)“陷”進(jìn)這本書里了。，我讓媽媽給我買了下來(lái)。
這本書后，我欣喜若狂!
此時(shí)：天更藍(lán)了;草更綠了;花更香了……
我從書中到祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的`，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我愛(ài)讀富含哲理的好書。在那如詩(shī)如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè)趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽(tīng)先生“為有源頭活水來(lái)”的哲理……
讀書，讓我快樂(lè);讀書，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng);讀書，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng);讀書，讓我更有修養(yǎng)!
初中讀書讓生活更美好作文 11
我認(rèn)為，讀書對(duì)我的益處很大，我在歡樂(lè)中讀書，在吸取知識(shí)中讀書。
有一次，我那時(shí)在看《西游記》，我小時(shí)在農(nóng)村看的電視，《西游記》占了我童年的大半，在行行筆墨間積累文字，在懷舊的時(shí)間開(kāi)懷大笑莫過(guò)于你有多富有了。所以，那個(gè)寒假，那天晚上，溫暖的被窩感動(dòng)著我，那本《西游記》挑逗著我，樓下是燈紅酒綠的派對(duì)，樓上是寂靜無(wú)聲的書房。銀角大王剛從我的大腦中走過(guò)，紅孩兒就來(lái)了，牛魔王剛與孫悟空打了一架，鐵扇公主會(huì)生氣的把他們吹飛吧！無(wú)盡的想象讓人如此著迷，這才是快樂(lè)讀書。
書中還有主人公童年的欣喜和感動(dòng)。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是我最喜歡的書之一，當(dāng)時(shí)我只花了一天就讀完了，刷新了我最快的讀書過(guò)程。阿桂桂偷了小店的肉松，構(gòu)成了他童年最深刻的記憶吧！那個(gè)射她墨水的男生會(huì)被自己的父母怎么“教育”？春風(fēng)吹拂著楊柳，我坐在小房間，一旁就是窗戶，我看見(jiàn)了樓下的小孩，他們也像阿桂桂那樣無(wú)憂無(wú)慮嗎？一股甜蜜涌上心頭，我又期待看下一章的內(nèi)容了，我又把頭低下去，急忙翻動(dòng)下一頁(yè)，聚精會(huì)神的看了起來(lái)。
還有那本《城南舊事》小女孩目睹了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)的'小偷被抓走的畫面，“瘋女人”秀真與女兒團(tuán)聚的動(dòng)人瞬間。成大又像是一把鋒利的刀，當(dāng)你為六年級(jí)畢業(yè)生唱《送別》時(shí)，不久，你也會(huì)聽(tīng)到的。我的靈感在“狂漲”，有很多話想在作文中寫出來(lái)，我也被名家們熏陶了。
“書中自有黃金屋”，同學(xué)們，我們還有很多沒(méi)有鉆研的呢！
初中讀書讓生活更美好作文 12
書，是哺育靈魂的的最好食品；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人們溝通的橋梁讀書，處處充滿了樂(lè)趣。讀書，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書，是猶如春天一樣的感覺(jué)。《七彩娘》中的媽媽，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的'心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書春天的感覺(jué)，真好！
從書架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書，也漸漸感受到了讀書夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌懙摹妒斋@》這篇文章，我又真正感受到讀書秋天的感覺(jué)。《收獲》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書中四季的感覺(jué)——讀書，我快樂(lè)之源！ 讀書的感覺(jué)，真好！
初中讀書讓生活更美好作文 13
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古代思想家劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”確實(shí)，讀書是一件讓人身心愉快的事。
小時(shí)候，爺爺總喜歡給我講故事，講童話故事，講民間故事。每每講完，爺爺都會(huì)跟我說(shuō)一遍“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話如同一粒種子，埋進(jìn)了我幼小的心靈。
上學(xué)后，我第一次翻開(kāi)了書。令我失望的是，書中并沒(méi)有所謂的“黃金屋”、“顏如玉”，只有一行又一行枯燥的`文字。不過(guò)，我也漸漸地被這些文字吸引，漸漸喜歡上了讀書。在小學(xué)前三年里，我讀了大量的寓言故事和作文。
現(xiàn)在，普通的文章已經(jīng)不能滿足我了。于是，我讀起了名著和古文。從四大名著中，我認(rèn)識(shí)了求賢若渴的劉備，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，認(rèn)識(shí)了足智多謀的“智多星”吳用，認(rèn)識(shí)了從不向惡勢(shì)力低頭的孫悟空……讀論語(yǔ)讓我靜下心來(lái)，孔子的儒家思想讓我對(duì)“仁”“孝”“德”有了新的感悟……
時(shí)隔幾年，我理解了爺爺當(dāng)年所說(shuō)的“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我現(xiàn)在讀書不再是為了“黃金屋”和“顏如玉”，而是純粹為了讀書。原本枯燥的文字，在我看來(lái)越來(lái)越吸引人，原本的油墨味道在我心中也越來(lái)越迷人。
歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書，就像在和許多高尚的人做朋友。”所以讓我們一起好讀書讀好書讀書好！
初中讀書讓生活更美好作文 14
從一年級(jí)起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。
幼兒園時(shí)，老師就教我學(xué)會(huì)了拼音，一年級(jí)時(shí)，我就朝著對(duì)媽媽說(shuō)，我要看書。
從那時(shí)起，我便走入了童話世界。小時(shí)候，雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺(jué)得這些童話書好幼稚，便說(shuō)：“媽媽!我都一年級(jí)了，還看這些書?”“你還不識(shí)字，只能看這些書，多看幾遍，你就會(huì)有不同的感受。”媽媽回答。童話永遠(yuǎn)是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅(jiān)強(qiáng)。我每天晚上幻想著：要是我是白雪公主該多好啊!
二年級(jí)，我一踏入另一個(gè)階段。媽媽說(shuō)，我還小，還看不懂高年級(jí)的作文，只能看同一年級(jí)的作文，為三年級(jí)些更好的作文打好基礎(chǔ)。那是我只能寫100字或100字以下的作文。
三、四、五年級(jí)，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時(shí)也包含著我讀的.書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書堆滿了，我也在書的海洋里成長(zhǎng)了。
我，走進(jìn)了童話世界;來(lái)到了二年級(jí)的階梯;打開(kāi)了三年級(jí)的門;來(lái)到了四、五年級(jí)的海洋。課外書的每一篇故事，記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂(lè)還有委屈。
從一年級(jí)起，我就愛(ài)上了書，愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了樹(shù)立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂(lè)趣。
初中讀書讓生活更美好作文 15
我從小就特別喜歡看書，新華書店對(duì)我來(lái)說(shuō)，就等同于游樂(lè)園。長(zhǎng)大了，作業(yè)多了，但一有空我還是會(huì)找機(jī)會(huì)鉆新華書店的去看閑書的。
書，伴我走過(guò)了十個(gè)春秋。但是，因?yàn)榭磿乙掺[出了不少笑話。
記得前年，我有一次在新華書店看書，找了個(gè)可以做人的`、在角落里的書柜坐上去舒舒服服地看起來(lái)。我覺(jué)得好像只過(guò)了二十分鐘，便看到一把拖把。拖把管我什么事？繼續(xù)看書！緊接著來(lái)了一雙腳，“這里還有一個(gè)人！”一個(gè)充滿驚訝的女性聲音從我頭上響起。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位管理員阿姨在看著我。
上一秒鐘我還在呆呆地看著她，下一秒鐘我已經(jīng)充到大門口了。
事后想想，覺(jué)得好像除了書翻了很多頁(yè)以外，時(shí)間并沒(méi)有走多少啊，則么會(huì)連下班鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？
書，像知識(shí)桃園中最大最甜的那顆蜜桃，香飄四野；書，像收獲森林中最高最粗的那棵綠樹(shù)，頂天立地；書，像積累草原上最密最嫩的那叢青草，肥美多汁。
書是我除了親人之外最早的啟蒙老師，有一次我在聽(tīng)她的講座時(shí)忘了自己，忘了周邊的人，導(dǎo)致我和媽媽走散了。雖然后來(lái)媽媽把我狠罵一頓，但我那股愛(ài)書的火焰卻愈燃愈旺了。
久而久之，書已成為我生活中必不可缺的一部分了，而我對(duì)書的渴望，也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
希望我能書成為更好的朋友！
初中讀書讓生活更美好作文 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書籍成為人類最好的。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書籍給“掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛(ài)書，愛(ài)在書的里暢游，愛(ài)在書的世界里陶醉，愛(ài)在書的天地間跟文字一起嬉戲。書，是我一生成長(zhǎng)的朋友。
在我很小的時(shí)候，書就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)闀?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥，我是小鹿，我的美好生活都是書籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書生涯，當(dāng)我自己拿起一本書，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的`心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè)、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書，伴我成長(zhǎng)；是書，給我快樂(lè)；是書，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書，是我成長(zhǎng)中完美的，我愛(ài)讀書。
初中讀書讓生活更美好作文 17
從我呱呱墜地到日漸成熟，都離不開(kāi)書的教育。我愛(ài)書，因此，書成了了的摯友，一個(gè)可發(fā)朝夕相處，隨叫隨到的朋友。
小時(shí)候，一本本童話書中故事的情節(jié)就令我手不釋卷，邊流著口水邊癡迷在其中，成了我幼時(shí)看書時(shí)的招牌動(dòng)作。媽媽看著我這個(gè)動(dòng)作，老是偷笑。我說(shuō)：“有什么好笑的！這叫——樂(lè)在其中！”說(shuō)完，便又一頭扎進(jìn)書里。
慢慢地，我跨入了金色的童年，看的書便也多了！每個(gè)星期天，我都去書城尋找新的知識(shí)。我就把書籍當(dāng)做不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人撲在面包上一樣。愛(ài)不釋手，在我的'房間里，從小小的，薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有，曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，曾經(jīng)有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，不管外面多么繁華、喧鬧、紛雜，我都興趣盎然地在那徜徉，流連忘返。看來(lái)，連看書的興趣也被無(wú)聲的書調(diào)教行越來(lái)越濃了呢！
我又大了一歲，開(kāi)始學(xué)會(huì)用書了，《新華字典》、《成語(yǔ)字典》令我的作業(yè)、作文水平突飛猛進(jìn)！
在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書多，同學(xué)們老愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。嘿！這還真有點(diǎn)身為人師的感覺(jué)呢！在家里，因?yàn)槲易x的書多，爸爸媽媽有時(shí)候故意考考我，但我?guī)缀醵寄芰骼卮鸪觥＿@多開(kāi)心得意啊！但這一切都?xì)w功于讀書，讀書的樂(lè)趣伴隨著我的每一天。
讀書，乃人生一大樂(lè)趣！
初中讀書讓生活更美好作文 18
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學(xué)，讀書好就可以找個(gè)好工作，好讀書就可以有自己追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。我也很自覺(jué)，每次讀書都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛(ài)看書，經(jīng)常只有我一人在角落里看著，于是我就養(yǎng)成了一個(gè)讀書的習(xí)慣。
有一次學(xué)校老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)榱藪赍X生存而讀書嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說(shuō)是，有的人說(shuō)不是，有的'人說(shuō)為自己讀書，還有的人說(shuō)為父母讀書，下面的人竊竊私語(yǔ)，但最后老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑說(shuō)：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧。”
我回到家問(wèn)媽媽，我為什么而讀書？媽媽說(shuō)：“為了人生而讀書。”我還是不太懂。后來(lái)有一個(gè)老師說(shuō)：“讀書學(xué)習(xí)分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習(xí)的話，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識(shí)面，找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和精神追求，為社會(huì)為國(guó)家。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們要一直在學(xué)習(xí)的路上奔走，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學(xué)習(xí)，像周總理那樣，為社會(huì)爭(zhēng)光，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中讀書讓生活更美好作文 19
讀書，奮斗，努力！為中華之崛起而讀書！
讀書，是否有人聽(tīng)到了這個(gè)詞會(huì)苦惱：怎么又是讀書呀！這么長(zhǎng)的課文怎么讀，完了！我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的讀書習(xí)慣。讀書應(yīng)該讀好書，讀活靈活現(xiàn)的書，讀透書，這才是讀書。
偉大的學(xué)者莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”意思是說(shuō)：書是營(yíng)養(yǎng)能源，它可以滿足全世界，它要比物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)多得多，但是，一本書的營(yíng)養(yǎng)也是有限的，所以我們要多讀好書。現(xiàn)在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話。
所以，我愿意坐在自己的飛船里，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會(huì)思考，這篇文章是誰(shuí)寫的，然后用文章來(lái)想作者的背景，他寫這篇文章的用意是什么，故事的.人物描述了一件什么事，最后，再看閱讀提示來(lái)分析文章，再來(lái)一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。
一本書，無(wú)論你看過(guò)多少遍，你只要細(xì)心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)出新東西。你不會(huì)因?yàn)樵诩胰ミ^(guò)很多遍，就棄家而去吧？你不會(huì)因?yàn)槟憧催^(guò)很多年的親人就舍棄的吧？書也是一樣。
書，從我一開(kāi)始上學(xué)就接觸了，我的一生就與書結(jié)了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個(gè)家，所以，我要更加的愛(ài)護(hù)它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績(jī)，我高興不已，為此，媽媽特地領(lǐng)我去了油田書店，買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對(duì)書有了愛(ài)護(hù)之心。
初中讀書讓生活更美好作文 20
以前，我的愛(ài)好有很多，如打羽毛球、跳繩、設(shè)計(jì)小服裝等等，唯獨(dú)不喜歡讀書，每次媽媽叫我讀書，我都會(huì)說(shuō)：“書有什么好看的，就像剩飯剩菜，難以下咽，哪有動(dòng)畫片好看，又生動(dòng)，又有趣。”
偶然有一次，我和媽媽去書店，買了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書，書中講述了一只最勇敢的狗和一只最仗義的貓的'精彩故事，看著看著我竟然入了迷，從此書就成了我的知心朋友。書是傳播人類文化的使者，讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說(shuō)自然書可以告訴我大自然里的奇妙；故事書能使我明白很多道理。現(xiàn)在，讀書已成了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)我吃飯的時(shí)候還抱著書看，媽媽便會(huì)說(shuō)：“小書迷，再看下去小肚子不讓了！”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了很多的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
有一天，我在家做作業(yè)，一不小心，墨水灑了我身上，我驚叫起來(lái)，急得六神無(wú)主。我忽然想起來(lái)，一本《知識(shí)雜志》上教我們?cè)趺刺幚磉@樣的問(wèn)題，我按照書上講的用飯團(tuán)和肥皂水把衣服上的墨水處理的干干凈凈，媽媽瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”我一定要繼續(xù)努力地認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
初中讀書讓生活更美好作文 21
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書，愛(ài)都各種各樣的書。知識(shí)豐富的科普書；令人浮想聯(lián)翩的童話書；妙趣橫生的漫畫書。鳥兒離不開(kāi)天空；小魚離不開(kāi)水；而我離不開(kāi)書。聽(tīng)媽媽講，我從小就特別愛(ài)我的`啟蒙老師—書。記得小時(shí)候，那時(shí)我才在上幼兒園。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我看著窗外已經(jīng)發(fā)黃的葉子像蝴蝶一樣緩緩飄下來(lái)，便好奇地問(wèn)媽媽“：媽媽，葉子怎么落下來(lái)了？是不是他沒(méi)站穩(wěn)，不小心摔下來(lái)了？”媽媽耐心的解答“：那是地心引力的作用。”我又問(wèn)“：地心引力是什么東東，好吃嗎。”媽媽見(jiàn)我那么好問(wèn)就買了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”我看這封面有大烏龜，覺(jué)得十分有趣，變一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)了說(shuō)“：這是什么字。”媽媽就一字不落的讀給我聽(tīng)。幾天過(guò)去了，便覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”不和我的胃口了。
聽(tīng)說(shuō)文成新開(kāi)了一家新華書店。于是讓媽媽帶我去，買了幾本書。漸漸地我喜歡上了童話書，色彩明麗的插圖，豐富多彩的故事，我津津有味地看著，完全沉浸在了書的海洋里。我為丑小鴨卑微的出生而遭受嘲諷、奚落淚落如珠，為丑小鴨的美好結(jié)局破涕而笑，也為白雪公主的善良贊不絕口。后來(lái)我又感到不過(guò)癮。童話書一類的書已不能是我滿足，于是，讓媽媽帶我去書店再挑書，書店里的書很多，我挑了大概半小時(shí)彩條出了一本同桌冤家。里面大概講了兩對(duì)同桌冤家產(chǎn)生出的有趣的事情。書，給予了我許多的快樂(lè)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)啟了我的智慧。我愛(ài)的啟蒙老師—書
初中讀書讓生活更美好作文 22
你平時(shí)是讀什么書的？閱讀的速度怎么樣？我平時(shí)喜歡讀一些小說(shuō)類的書籍，讀書速度比較快。
剛才，我們就進(jìn)行了一場(chǎng)讀書比賽。老師剛宣布要舉行讀書比賽，全班都情不自禁地“啊”了一聲。在組長(zhǎng)上去講臺(tái)拿文章的.時(shí)候，我心里異常緊張，因?yàn)槲液ε掠腥吮任易x得快，我就進(jìn)不了三強(qiáng)了。比賽開(kāi)始了，我迅速地把文章反過(guò)來(lái)，開(kāi)始看起來(lái)。我本來(lái)可以很快地看完，可不知道是不是比賽的時(shí)候太緊張了，越想快點(diǎn)看完就越看不懂這句話的意思。終于看完了，我一站起來(lái)，就看到黑壓壓的人群站成一片。我不免有些失望，不過(guò)我卻很想看看三強(qiáng)們PK賽的表現(xiàn)。
PK賽開(kāi)始了，他們走上了講臺(tái)，有戴眼鏡的韓昱銘，有個(gè)子矮矮的李茜弦，還有苗條的吳韻琪。我覺(jué)得韓昱銘可能會(huì)贏的，因?yàn)榭吹剿?zhèn)靜而斯文的樣子，我憑直覺(jué)覺(jué)得她肯定會(huì)贏。
老師開(kāi)始問(wèn)三強(qiáng)問(wèn)題了，第一個(gè)問(wèn)題被韓昱銘搶到了，她答對(duì)了這個(gè)問(wèn)題，她旁邊的吳韻琪做出一個(gè)哭笑不得的樣子。等韓昱銘接連不斷地回答了不少問(wèn)題，吳韻琪依然是嬉皮笑臉的樣子，她做出了一個(gè)雙手抱拳放在胸前的樣子，好象在企求上帝給她一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。最后，韓昱銘獲得了勝利。
這場(chǎng)讀書比賽，我知道了讀書要讀得又快又好，才能把書中的內(nèi)容真正理解。
初中讀書讓生活更美好作文 23
談到讀書，有人會(huì)搖頭:"讀書苦呀，悶都悶死了。是的，讀書并不是一件輕松的事，他須要?jiǎng)幽X用心，可我覺(jué)得讀書是件非常快樂(lè)的事。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉，還是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。
我和書是最好的朋友，每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是他，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春芡淼臅Ｗx幼兒班時(shí)，我就很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上都要嚷著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識(shí)字開(kāi)始，我便自己看起了書。從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來(lái)買書用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會(huì)問(wèn)我:"你想去哪呀。""我總是不假思索地脫口而出:"當(dāng)然是書店吶!"
我愛(ài)讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂在書的花園里盡情地采蜜蜂。談到讀書，我還有一個(gè)小小的故事呢!記得有一次，我讀了一本好書這天夜里我發(fā)高燒到39.6度。第二天早上起來(lái)，腦子仍昏沉沉的'，但我想到剛讀過(guò)的中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒還能繼續(xù)戰(zhàn)，并且在雙目失明的情況下，寫出了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我發(fā)的這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)。讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發(fā)。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師—-書。
初中讀書讓生活更美好作文 24
在我的讀書生涯中，遇到過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧！
酸
那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的'人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書“回收”了，并讓我請(qǐng)家中的“大王”來(lái)。我聽(tīng)了，整整哭了半節(jié)課。
甜
記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽。考試中，我“一路順風(fēng)”，好像平時(shí)從書中學(xué)到的成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎(jiǎng)。
苦
那一晚，到了8點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，在書房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。當(dāng)讀完這本書，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。
辣
那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看。突然我感覺(jué)撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的笑聲，一看，不覺(jué)驚呆了，原來(lái)我是裝在了電線桿上啊！
這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。
怎么樣，味道如何？
初中讀書讓生活更美好作文 25
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書管里密密麻麻的書中看到了《101個(gè)感動(dòng)故事》這本書，就翻開(kāi)看了起來(lái)，讀到《血色母愛(ài)》這個(gè)故事時(shí)，被一種無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)了。
下面讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺芤幌履菬o(wú)私的母愛(ài)吧！羅莎琳是一個(gè)性格孤僻的女孩，但與媽媽總是視而不見(jiàn)，她覺(jué)得媽媽的地位太卑下。這年冬天，媽媽休假一周，她帶羅莎琳去滑雪，希望能夠拉近一下關(guān)系。天色慢慢變得暗了下來(lái)，她們?cè)谘┑乩锩粤寺贰Ｌ炜罩酗w過(guò)一架救援的直升機(jī)，她們拼命呼救，但由于她們穿的衣服是灰色的，所以救援人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。慢慢，羅莎琳昏了過(guò)去。等羅莎琳醒來(lái)她已經(jīng)在醫(yī)院里了。醫(yī)生告訴她，她媽媽用巖石片割斷了自己的動(dòng)脈，然后爬出十幾米，在雪地上留下了一到十幾米的血跡，引起了救援人員的注意。羅莎琳得救了，可她的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
這就是母愛(ài)，母愛(ài)就像本厚厚的書，要我們用一生的`時(shí)間才有可能讀懂它。人世間最偉大、最無(wú)私的莫過(guò)于母愛(ài)。這篇文章再次向我們展現(xiàn)了母愛(ài)的平凡、無(wú)私、偉大、徹底。一千位母親，便有一千種愛(ài)，卻都是一種情懷。
生活中，我們難免會(huì)跟朋友或親人產(chǎn)生一些矛盾。如果小小的摩擦不及時(shí)停止，就會(huì)變成深深的傷口。抱怨、冷漠是解決不了問(wèn)題的，抱怨激化矛盾，冷漠冰凍傷口。只有愛(ài)，才是化解怨恨的巨大火焰，才能融化世界上最冷酷的心；只有愛(ài)，才是打開(kāi)心靈的鑰匙，是人不在收到怨恨的捆綁，而能享受身心真正的自由。
初中讀書讓生活更美好作文 26
人們都說(shuō)：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)鴿子
一天早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰看微藍(lán)的天空，看見(jiàn)鴿子在自由地滑翔，便想把他們引過(guò)來(lái)，于是，我在空調(diào)的室外機(jī)上放了一點(diǎn)米粒，然后躲在一旁，希看奇跡能出現(xiàn)
沒(méi)想到，鴿子的眼睛仿佛安裝了探測(cè)儀，不一會(huì)兒，就有兩只鴿子飛過(guò)來(lái)，落在上面，我驚呆了，我在公園里看見(jiàn)過(guò)雪白色的鴿子，還看見(jiàn)過(guò)黑白相間的鴿子，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種鴿子
這種鴿子真漂亮，灰白相間的`強(qiáng)壯翅膀襯托著粉綠相間的脖子
一落下來(lái)，它們就像將軍一樣昂著頭，大踏步地走來(lái)走往，似乎在觀察四周有沒(méi)有敵情
覺(jué)得安全時(shí)，就開(kāi)始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了
雖說(shuō)米只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它們你不爭(zhēng)我不搶，慢條斯理地把米吃得一干二凈，我想這也許就是人們用鴿子來(lái)象征和平的原因吧!吃完后，它們有善地看了我一眼，沖我咕咕地叫起來(lái)，似乎沒(méi)吃飽似的，但是我怕嚇著它們，不敢再放米，它們扇扇翅膀，啄啄身子，無(wú)可奈何地飛走了
很多人愛(ài)養(yǎng)鴿子，不養(yǎng)鳥，由于鴿子放出往還會(huì)回來(lái)，假如把鳥放出往，他就再也不會(huì)來(lái)了
正由于這點(diǎn)，我也越來(lái)越喜歡鴿子，長(zhǎng)大后，我也要養(yǎng)鴿子，不僅給它們一個(gè)熱和的家，還給它們一個(gè)展翅翱翔的天空
初中讀書讓生活更美好作文 27
我們現(xiàn)在的生活充滿了幸福和美好，但在此之前，社會(huì)是黑暗的。生活在黑暗社會(huì)的人每天都在受苦。祥子就是其中之一。
祥子是老北京的馬車夫。他是一個(gè)普通人，一個(gè)單純的人。他想用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活。他有一個(gè)平凡而偉大的理想，擁有一輛屬于自己的車。他開(kāi)始為這個(gè)理想奮斗。他生活節(jié)儉，最終擁有了自己的汽車。但是他買的車被軍閥搶走了。第二次，他辛辛苦苦買車的錢被孫偵探騙了。第三次，車是虎妞的錢買的.，沒(méi)多久。虎妞難產(chǎn)死了，他只好賣車埋葬虎妞。在這一切之后，祥子因?yàn)閰拹哼@個(gè)社會(huì)而停止了戰(zhàn)斗，他除了充滿了厭惡之外，一無(wú)所有。他變了，變得自私無(wú)恥，開(kāi)始欺騙和利用朋友。他吃喝嫖賭，最后成了社會(huì)的垃圾。
祥子的實(shí)力有目共睹，卻成了社會(huì)垃圾。原因是什么？原因就是這個(gè)可惡，可惡的黑暗社會(huì)。是它一次又一次地摧毀了祥子的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了祥子的力量。
和祥子相比，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橄樽由钤谝粋�(gè)黑暗的社會(huì)里，我們成長(zhǎng)在幸福的包圍中。祥子對(duì)理想的努力終于消失了，一次又一次回到起點(diǎn)。我們，我們的理想只要努力就一定會(huì)成功，甚至有些物質(zhì)上的“理想”也是父母不費(fèi)吹灰之力就能實(shí)現(xiàn)的。
所以，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜這個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境。
初中讀書讓生活更美好作文 28
喜歡讀書，因?yàn)樗砩嫌械挠湍悖o靜的讓人心安。
喜歡讀書，在一個(gè)靜謐的夜晚，點(diǎn)一盞蠟燭，沉醉在的大觀園中；或者，在一片金黃的夕陽(yáng)下，泡一杯清茶，用來(lái)洗凈憂傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦＂的清晨，悠閑的躺在安樂(lè)椅中，讀一段。沒(méi)有“紅袖添香夜＂的溫存，卻有“雁字回時(shí)，月滿西樓＂的憂傷。
喜歡讀書，書中寫盡了朝代，寫盡了歷史滄桑，寫盡了王侯將相。秦的強(qiáng)悍，漢的富庶，三國(guó)的鼎足之勢(shì)，南北朝的爾虞我詐，隋唐的'太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書，品味人間故事。有無(wú)奈的放棄，有奇幻的旅程，有的異想天開(kāi)，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的辛辣的諷刺，有的群情激昂。那么多的書，那么多的魂!
喜歡讀書，讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂傷的愛(ài)情故事，讀無(wú)奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事。學(xué)到了很多，原來(lái)社會(huì)有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價(jià)值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨。＂
于是，面對(duì)哀傷我知道明天會(huì)有陽(yáng)光；面對(duì)挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒(méi)有輸；面對(duì)斥責(zé)，我知道下次要做的更好!
初中讀書讓生活更美好作文 29
書，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達(dá)禮”“飽經(jīng)詩(shī)書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書，是神圣的，因?yàn)樗o人們以人類所渴求的豐富知識(shí)，待人處事的明智，禮儀之舉的'指導(dǎo)。而讀書，便是吸取書中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識(shí)比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細(xì)細(xì)品味一本書之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識(shí)，存入腦海之內(nèi)，再精雕細(xì)琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細(xì)心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場(chǎng)。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，加深印象，那么才能長(zhǎng)久不忘。
讀書，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口。“讀書，應(yīng)是終生承諾。”愛(ài)因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過(guò)輝煌的、出色的成就，或者成功過(guò)的人，如果不苦讀詩(shī)書，他們會(huì)成功嗎？
所謂“書冊(cè)無(wú)頂，學(xué)海無(wú)涯。”只有持之以恒，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，得到真正的成功！
初中讀書讓生活更美好作文 30
今天下午，風(fēng)和日麗，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在上一屆的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國(guó)級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了她一枚獎(jiǎng)牌和一個(gè)書包，真令人羨慕！
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的`動(dòng)員講話贏得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊(duì)的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰(zhàn)爭(zhēng)他還記憶憂新，于是，他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著韋煥西老爺爺?shù)闹v話就像在聽(tīng)催眠曲一樣，讓人好想睡覺(jué)啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結(jié)束了自己的講話，我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊(duì)每天都是過(guò)著提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(zhǎng)的發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒(méi)有以前那些老革命者的浴血奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我想：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的智慧，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切！
初中讀書讓生活更美好作文 31
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”在我小時(shí)候，常看見(jiàn)爸爸媽媽在空閑時(shí)，捧著一本書在專心致志地看，還不時(shí)拿起筆在上面寫些什么。他們這樣的舉動(dòng)使我產(chǎn)生了極強(qiáng)的好奇心，時(shí)常纏著媽媽拿書給我看。
從我五歲起，我就看媽媽買給我的故事書和連環(huán)畫。可是隨著我的成長(zhǎng)，這類書已經(jīng)滿足不了我看書的欲望了，于是我漸漸熱衷于文學(xué)、小說(shuō)之類的書。在《如何寫好作文》里我學(xué)會(huì)了一些寫好作文的訣竅；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解各種動(dòng)植物的.習(xí)性和特點(diǎn)；在伍美珍姐姐寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》里，我體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼。這些書都給了我不少樂(lè)趣，讓我獲得了很多的知識(shí)，所以我一碰到好的書籍就會(huì)高興得手舞足蹈，有時(shí)候還會(huì)被書中的故事陶醉得廢寢忘食。
有一次，媽媽讓我?guī)退褧珠T別類地放進(jìn)書柜。而我在整理書柜之余，囫圇吞棗地將《巴黎圣母院》，《紅樓夢(mèng)》，《論語(yǔ)》等書籍給看完了。在我看《安徒生童話》這本書時(shí)，我被書中的人物感動(dòng)了。賣火柴的小女孩因賣不出火柴，不敢回家，而在大雪紛飛的冬天街頭挨凍時(shí)，我為她感到無(wú)比傷心；在穿紅鞋的小女孩被上帝饒恕，靈魂升到天堂時(shí)，我為她感到高興。
啊！在書的海洋中，我明白了“書中自有黃金屋”的道理，更體會(huì)到了看書的樂(lè)趣。
【初中讀書讓生活更美好作文】相關(guān)文章：
讀書讓生活更美好作文03-18
讀書讓生活更美好作文范文08-23
推薦讀書讓生活更美好作文09-22
【精華】讀書讓生活更美好作文09-14
讀書讓生活更美好作文20篇10-19
讀書讓生活更美好作文（精選39篇）09-29
讀書，讓生活更美好作文（精選32篇）08-06
讀書讓生活更美好作文20篇10-19