讀書(shū)交流會(huì)作文

    時(shí)間:2021-12-16 19:08:14 讀書(shū) 我要投稿

    讀書(shū)交流會(huì)作文(精選15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)交流會(huì)作文,歡迎閱讀與收藏。

    讀書(shū)交流會(huì)作文(精選15篇)

    讀書(shū)交流會(huì)作文1

      今天下午,我們班洋溢著激動(dòng)而有趣的氣氛。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著閃亮亮的五個(gè)大字——“讀書(shū)交流會(huì)”,桌子上放著一個(gè)話筒。

      上課鈴響了,班長(zhǎng)大聲宣布:“五年級(jí)二班讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。頓時(shí),教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿了興奮,快樂(lè)的氣氛。

      “讀書(shū)交流會(huì)”開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)演講,讀自己的書(shū),說(shuō)說(shuō)自己的感悟!睹⒐垺芬梦腋∠肼(lián)翩,《丁丁當(dāng)當(dāng)》又引得我們開(kāi)懷大笑。我也上臺(tái)了,第一次上臺(tái)可有些緊張哦!心里呯呯直跳,讀的斷斷續(xù)續(xù),也概括不出什么內(nèi)容來(lái),另外又因我平時(shí)看書(shū)少。現(xiàn)在,我一定要多看書(shū),積累更多的知識(shí),正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,那一定會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出我的感悟。大家都認(rèn)真聽(tīng)著、看著、思考著、學(xué)著別人的知識(shí)。兩節(jié)課的時(shí)間里,聽(tīng)了同學(xué)們閱讀的快樂(lè)、體會(huì)、感悟……讓心靈沉浸在書(shū)的海洋里,感受著撲面而來(lái)的書(shū)香吧。

      我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的年齡,更應(yīng)該好好讀書(shū)。讀書(shū)能使我們記憶力提高,注意力集中,行為轉(zhuǎn)好,修養(yǎng)提高,語(yǔ)文程度提升,并能帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

      在讀書(shū)交流會(huì)的平臺(tái),我們耕耘著自己的土地,相信有耕耘就會(huì)有收獲。

      讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了,但是讀書(shū)的生活卻沒(méi)有結(jié)束,書(shū)是一道風(fēng)景;讀書(shū)就是讓我走進(jìn)景區(qū),風(fēng)景是別人的,感受是自己的。讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者吧。

    讀書(shū)交流會(huì)作文2

      今天下午的最后一節(jié)課,我們班要舉行第一期讀書(shū)交流會(huì)。

      丁零零,丁零零,清脆的鈴聲響時(shí),第一期讀書(shū)交流會(huì)的主持人就忙得不可開(kāi)交了。有的裝扮黑板,有的在撕雙面膠,總之忙得像一只只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去。

      等他們準(zhǔn)備完畢,我們一直期盼的讀書(shū)交流會(huì)就開(kāi)始了。首先,第一位主持人上場(chǎng)了,他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠》這本書(shū)的主要內(nèi)容以及精彩片斷和他自己積累的詞語(yǔ)。接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的小主持人是張子熠,他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……

      終于到了我拭目以待的競(jìng)答題,我舉起了我的小手,可惜沒(méi)人請(qǐng)我。一個(gè)又一個(gè)競(jìng)答題過(guò)去了,突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我回答問(wèn)題,我立刻高興起來(lái),我說(shuō)出了我的答案。“我對(duì)了,我對(duì)了!蔽覛g呼起來(lái),我拿到了屬于我的這根棒棒糖,我高興極了。我又一次舉起小手,這時(shí),小主持人和我說(shuō):“有了棒棒糖的人不能再請(qǐng)了。”我聽(tīng)了這話,失望地放下了我的手。

      不知不覺(jué)間,小主持人們就宣布本期讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束,我依依不舍的和這次讀書(shū)交流會(huì)告別,心中期盼著下一期讀書(shū)交流會(huì)的來(lái)臨……

    讀書(shū)交流會(huì)作文3

      今天,是我們讀書(shū)交流會(huì)的日子,大家都做了充分的準(zhǔn)備,讀了很多書(shū),以便在課堂上踴躍發(fā)言。

      首先我們被分成了A、B、C三組,我在A組。鐘老師跟我們講規(guī)則:一組所有人摸一個(gè)球,老師喊開(kāi)始之后才可以打開(kāi)球,球里有紙條,內(nèi)容是關(guān)于《我要做好孩子》的選擇題,我們?cè)诖痤}的同時(shí)會(huì)計(jì)時(shí),用時(shí)最短且對(duì)題多的小組勝利,可以加分。

      游戲開(kāi)始,我們這組輪流摸球,我摸了一個(gè)藍(lán)色的球,我拿著它好奇地看了看,摸了又摸,然后搖一搖,再放到桌上砸一砸。當(dāng)老師喊開(kāi)始的時(shí)候,我們一齊拆開(kāi)了球,發(fā)現(xiàn)里邊有一張紙條,上面印著題目。我看了我的題目:幫金玲提高數(shù)學(xué)成績(jī)的人是誰(shuí)?A、張老師B、孫老師C、黃老師。我一頭霧水,心想:糟了!那本書(shū)我只看了一半呀!那一部分我沒(méi)看!我就死馬當(dāng)活馬醫(yī),蒙一個(gè)吧!我看B、孫老師順眼一點(diǎn),那就是B吧!當(dāng)輪到我的時(shí)候,我便猶豫地說(shuō):“第15題,是······是B!”老師寫(xiě)下答案后,我又慢慢地坐下了。

      A、B、C三組玩完后,A組用時(shí)35秒,B組用時(shí)48秒,C組用時(shí)56秒。太好了!我們領(lǐng)先一點(diǎn),在老師公布答案后,我的心提到了嗓子眼,結(jié)果公布以后,我蒙對(duì)了!我們A組勝利了!

      從這次交流會(huì)中,我覺(jué)得要多讀書(shū)多看書(shū)!

    讀書(shū)交流會(huì)作文4

      今天,我們的語(yǔ)文老師告訴我們,下午的最后一節(jié)課要進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì),一聽(tīng)老師這樣說(shuō),我就偷著樂(lè)了,對(duì)于我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō),這下能和別人交換書(shū)看了。

      老師萬(wàn)歲!不,億歲、兆歲!

      到了下午,我們終于度過(guò)了漫長(zhǎng)的兩節(jié)課,迎來(lái)了第三節(jié)課。同學(xué)們拿的書(shū)五花八門、無(wú)奇不有,有的拿《淘氣包馬小跳》,有的拿《福爾摩斯》,有的拿四大名著,《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……而我驚訝地發(fā)現(xiàn),張睿航這個(gè)家伙居然拿的是在學(xué)校訂的雜志書(shū),他真是個(gè)小氣鬼啊!家里的好書(shū)都不舍得拿。

      圖書(shū)交流會(huì)開(kāi)始了,我拿著手中的《瘋丫頭杜真子》和別人等價(jià)交換了一本《漂亮女孩夏林果》,然后就開(kāi)始津津有味地看書(shū)了。有人安安靜靜地看書(shū),有人熱火朝天的討論,有人則借此機(jī)會(huì),抓緊和別的同學(xué)說(shuō)話。過(guò)了一陣子后,老師讓同學(xué)們講講自己平時(shí)都讀了什么書(shū)?主要內(nèi)容是什么?以后打算讀些什么類型的書(shū)?首先是班長(zhǎng)魏婧旭發(fā)言,她讀的都是一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),例如《月光下的肚肚狼》、《狼王夢(mèng)》等,還簡(jiǎn)單地和我們介紹了其中一本書(shū)的內(nèi)容,還打算以后多讀一些世界名著什么的。余靈、張智杰、袁一夫也分別介紹了自己所讀的書(shū)和書(shū)的內(nèi)容。

      圖書(shū)交流會(huì)結(jié)束了,看到同學(xué)們讀的書(shū)不僅有動(dòng)漫,還有經(jīng)典名書(shū)和世界名著,真是見(jiàn)多識(shí)廣。我以后不能再光看《阿衰》和《淘氣包馬小跳》這些漫畫(huà)的書(shū)了,要多讀一些經(jīng)典名著等好書(shū)。

    讀書(shū)交流會(huì)作文5

      星期二下午,老師說(shuō):“下午我們要舉行讀書(shū)交流會(huì),同學(xué)們各帶一本書(shū)!

      到了下午,同學(xué)們紛紛拿出了自己的書(shū),有拿《狼王夢(mèng)》的,還有拿《淘氣包馬小跳》的,或者四大名著的等等,我拿的是一類的。過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師就走進(jìn)班里了。說(shuō):“讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,可以兩個(gè)人一小組交流,也可以四到六個(gè)人在一起交流!焙芸,我們就開(kāi)始了。

      馮銘洋說(shuō):“我推薦你們買莫泊桑小說(shuō),。因?yàn)檫@上面有許多有意思的故事,還有一些趣事,看了保證你會(huì)茶不思,飯不想,只想看這本書(shū)!彼給我們講了其中一個(gè)故事,很有趣。哇,這么好看,回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書(shū),買這本書(shū)的好處,有什么作用,可以提高什么,之后也互相說(shuō)了自已的讀書(shū)計(jì)劃。

      接著,老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說(shuō)一說(shuō)自己的讀書(shū)計(jì)劃是什么。我想了想,就對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“我的讀書(shū)計(jì)劃是以后要多讀些書(shū),多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類的書(shū)!

      讀書(shū)交流會(huì)圓滿結(jié)束了,我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。

    讀書(shū)交流會(huì)作文6

      為了這次的交流會(huì),我把書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍又一遍,還編了好多問(wèn)題,打算和同學(xué)們好好討論討論。

      到了星期六下午,我和柯語(yǔ)悅早早地到了牟雨欣家。因?yàn)榉攀罴俸脦滋鞗](méi)有見(jiàn)面。我們?nèi)齻(gè)好朋友格外親熱,趁著人還沒(méi)到齊,我們先瘋玩起來(lái),在臥室里捉迷藏、在客廳里又蹦又跳,玩得很開(kāi)心。我們還用粘土做了許多小玩意兒,還幫媽媽們做了蛋塔呢!

      過(guò)了好一會(huì)兒,王書(shū)銘和盧泓羽終于來(lái)了,交流會(huì)正式開(kāi)始。

      先由我來(lái)主持,我把問(wèn)題一一講了出來(lái),比如:丁丁家一共有多少只雞?他們的家住在那里?那里生了男孩子有什么習(xí)俗?你覺(jué)得丁丁當(dāng)當(dāng)是怎樣的孩子……柯語(yǔ)悅和牟雨欣都想得很認(rèn)真。柯語(yǔ)悅托著腮幫子,盤(pán)著腿,用心地思考著。牟雨欣叉著腰,眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著。王書(shū)銘和盧泓羽起先想得蠻認(rèn)真,可不到幾分鐘他們就撐不住了,屁股下好像突然長(zhǎng)了一根尖銳的刺,一下子蹦了起來(lái),一同說(shuō):“我要投訴!”接著,他們?cè)诜块g里又蹦又跳,大吵大鬧,把房間搞得亂七八糟、慘不忍睹。任憑我們幾個(gè)女生怎么吼、怎么罵、怎么哄、怎么騙都是白費(fèi)力氣。他們完全把莊嚴(yán)的讀書(shū)交流會(huì)改成了瘋狂的游戲會(huì),我們?nèi)齻(gè)女生只好自己開(kāi)自己的交流會(huì)了。

      唉,今天開(kāi)了一次非常非常失敗的讀書(shū)交流會(huì),但我們還是很開(kāi)心,以后還要一起開(kāi)“交流會(huì)”。

    讀書(shū)交流會(huì)作文7

      前幾天,我參加了學(xué)校夢(mèng)園文苑開(kāi)展的讀書(shū)交流會(huì),可有意思了。

      第一個(gè)上場(chǎng)的是我不認(rèn)識(shí)的小女孩,一開(kāi)始,她看似有點(diǎn)緊張。沒(méi)想到,后來(lái)她念得越來(lái)越流暢了。她簡(jiǎn)單地介紹了她是怎樣讀書(shū)的,讀的是什么書(shū)。發(fā)言完畢,大家報(bào)以熱烈的掌聲。

      然后,是我們班xxx同學(xué)上場(chǎng)了,哇塞!他的發(fā)言都和我差不多長(zhǎng)了,而且他吐字清晰,聲音洪亮,真不愧是我們班里的鎮(zhèn)績(jī)之寶,就是成績(jī)好的意思。

      輪到xxx同學(xué)上場(chǎng)了,他很緊張,念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來(lái),我想:雖然xxx沒(méi)有念好,可是,也不能嘲笑他!應(yīng)該多鼓勵(lì)他才對(duì)。

      最后,我的壓軸好戲來(lái)了!我滿懷信心地走上講臺(tái),念了起來(lái)。我講了我小時(shí)候爸爸給我講故事,然后去書(shū)店選有拼音的.書(shū),再到按自己的興趣選書(shū),到養(yǎng)成每晚睡前看書(shū)的習(xí)慣,與書(shū)結(jié)下了不解之緣的小故事。發(fā)言完畢,我聽(tīng)到熱烈的掌聲,心里高興極了!

      孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 三人行必有我?guī)。通過(guò)這次活動(dòng),我們能互相借鑒,共同提高。我想這活動(dòng)是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!更是心靈的交流會(huì)!

    讀書(shū)交流會(huì)作文8

      一天,森林里正在召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),小蜜蜂、蜻蜓、小螞蟻、小猴子、小馬、小鳥(niǎo)等許多動(dòng)物都來(lái)參加會(huì)議。會(huì)上,大家交流了自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),還要評(píng)選一個(gè)讀書(shū)小明星。小動(dòng)物們都爭(zhēng)著想當(dāng)讀書(shū)小明星。

      這時(shí),只見(jiàn)主持人百靈鳥(niǎo)用著甜美的聲音說(shuō)道:“讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”首先上場(chǎng)的是小馬,只見(jiàn)小馬昂首挺胸的走過(guò)來(lái),拿起話筒說(shuō):“大家好,我是小馬,我要介紹的是走馬觀花法,走馬觀花法就是把一本書(shū)的大概看一看,知道大體意思就行了。我知道王子喚醒了小紅帽,灰姑娘被大灰狼吃了!迸_(tái)下的小動(dòng)物們哈哈大笑。其次上場(chǎng)的是小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)介紹道:“我的讀書(shū)方法是三到法,就是讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要。我讀書(shū)時(shí)總要用心記,用嘴說(shuō),用眼看,這樣才能高效率地讀書(shū)。”最后一個(gè)上場(chǎng)的是小螞蟻,小螞蟻說(shuō):“我讀書(shū)的方法是溫故而知新。就是讀過(guò)了一本書(shū)要經(jīng)常拿出來(lái)讀,書(shū)里的好詞好句也要經(jīng)常看,運(yùn)用到我的寫(xiě)作當(dāng)中去。”

      臺(tái)下的小動(dòng)物們熱烈的鼓起掌來(lái)。他們都覺(jué)的小鳥(niǎo)和小螞蟻說(shuō)的太好了。裁判也很為難,不知道該選小鳥(niǎo)還是小螞蟻?zhàn)鲎x書(shū)小明星。最后大家一致決定選小鳥(niǎo)和小螞蟻共同當(dāng)讀書(shū)小明星,并且小動(dòng)物們都向小鳥(niǎo)和小螞蟻學(xué)習(xí)讀書(shū)的好方法。

    讀書(shū)交流會(huì)作文9

      前不久,學(xué)校舉行讀書(shū)交流會(huì)。老師說(shuō)我喜歡讀書(shū),因此推薦我去參加。在讀書(shū)交流會(huì)上,我向大家介紹了我最喜歡的一本書(shū)——《城南舊事》。

      為了這次交流會(huì),我在老師的幫助下做了很多準(zhǔn)備。我把《城南舊事》這本書(shū)又讀了一遍,查閱了作者的資料,用了一個(gè)晚上的時(shí)間寫(xiě)出了讀后感。老師幫我修改了后還幫我做了幻燈片,最后還配上了一段音樂(lè)。我又花了兩天的時(shí)間把稿子背得滾瓜爛熟。

      那一天終于來(lái)了,我走上了講臺(tái),開(kāi)始介紹這本書(shū)時(shí),我看著下面的同學(xué),下面的同學(xué)也看著我,心中很是緊張,我感覺(jué)手心微微出汗,說(shuō)話也不夠流利。但一會(huì)兒我就融入了自己的讀書(shū)體會(huì)中,心情也就變得放松了。我聲情并茂地給大家講了我怎么喜歡這本書(shū),喜歡里面的主人公,還有這本書(shū)給我的啟發(fā)。當(dāng)我講完了之后,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,老師也向我投來(lái)了贊許的目光,我心中激動(dòng)極了。

      接下來(lái),我聽(tīng)了三位同學(xué)的讀書(shū)交流體會(huì),我覺(jué)得他們也講得很好,從他們的講述中,我學(xué)到了很多知識(shí)。是啊,就像蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)的“讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話!弊x書(shū)能使狂妄的心變得平靜,能使束縛的心變得自由。讀書(shū)可以充盈我們空白的大腦。我今后還要多讀書(shū),也要向同學(xué)們多介紹好書(shū)。

      點(diǎn)評(píng):小作者寫(xiě)出了自己參加讀書(shū)交流會(huì)的過(guò)程及感受,從中更深地體會(huì)到讀書(shū)的好處。文章語(yǔ)言樸實(shí),富有真情實(shí)感。

    讀書(shū)交流會(huì)作文10

      前幾天,我參加了學(xué)校夢(mèng)園文苑開(kāi)展的讀書(shū)交流會(huì),可有意思了。

      第一個(gè)上場(chǎng)的是我不認(rèn)識(shí)的小女孩,一開(kāi)始,她看似有點(diǎn)緊張。沒(méi)想到,后來(lái)她念得越來(lái)越流暢了。她簡(jiǎn)單地介紹了她是怎樣讀書(shū)的,讀的是什么書(shū)。發(fā)言完畢,大家報(bào)以熱烈的掌聲。

      然后,是我們班王律可同學(xué)上場(chǎng)了,哇塞!他的發(fā)言都和我差不多長(zhǎng)了,而且他吐字清晰,聲音洪亮,真不愧是我們班里的鎮(zhèn)績(jī)之寶,就是成績(jī)好的意思。

      輪到管梅理同學(xué)上場(chǎng)了,他很緊張,念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來(lái),我想:雖然管梅理沒(méi)有念好,可是,也不能嘲笑他啊!應(yīng)該多鼓勵(lì)他才對(duì)。

      最后,我的壓軸好戲來(lái)了!我滿懷信心地走上講臺(tái),念了起來(lái)。我講了我小時(shí)候爸爸給我講故事,然后去書(shū)店選有拼音的書(shū),再到按自己的興趣選書(shū),到養(yǎng)成每晚睡前看書(shū)的習(xí)慣,與書(shū)結(jié)下了不解之緣的小故事。發(fā)言完畢,我聽(tīng)到熱烈的掌聲,心里高興極了!

      孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 三人行必有我?guī)。通過(guò)這次活動(dòng),我們能互相借鑒,共同提高。我想這活動(dòng)是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!更是心靈的交流會(huì)!

    讀書(shū)交流會(huì)作文11

      星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師說(shuō)下午要開(kāi)什么讀書(shū)交流會(huì)。讓同學(xué)們互相推薦自已的圖書(shū)。一聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)交流會(huì),我是既興奮又害怕。興奮是因?yàn)槲铱戳撕枚鄷?shū),正愁沒(méi)人聽(tīng)我說(shuō)呢!害怕是因?yàn)橹v不好怕鬧笑話。還好興奮占了上風(fēng),要不然我就會(huì)成為一個(gè)結(jié)巴。

      盼星星盼月亮終于把交流會(huì)給盼來(lái)了。快開(kāi)始了,同學(xué)們都亮出了自已的“法寶”。我也拿出了自已最愛(ài)的圖書(shū)《狼國(guó)女王》,津津有味地看了起來(lái)。這時(shí),老師來(lái)了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來(lái),當(dāng)老師說(shuō):“讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地介紹自已的圖書(shū)。我也不錯(cuò),一下子拉來(lái)了兩位聽(tīng)眾。不過(guò)有一位聽(tīng)一半就不聽(tīng)了,另一位聽(tīng)我講了一小段就想看看這本書(shū)……

      過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們停一下。然后點(diǎn)名讓我介紹一下自己平時(shí)的讀書(shū)情況,還問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,我也一一回答了。然后老師讓我坐下,坐下后我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇?biāo)牢伊,幸好我平時(shí)讀書(shū)多,答出來(lái)了。

      通過(guò)這次讀書(shū)交流會(huì),我感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。以后一定要多讀書(shū),養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

    讀書(shū)交流會(huì)作文12

      文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的精神食糧!边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在,只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。

      記得在我2、3歲的時(shí)候,媽媽給我買了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的教我讀,教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng),肯定會(huì)叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我卻與她們不一樣,我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī),背完后,我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起,我就愛(ài)上了書(shū),F(xiàn)在我上六年級(jí)了,作業(yè)量很大,幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū),很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了,我卻與她們不一樣,我們現(xiàn)在處信息社會(huì),需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累,我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀!皶(shū),你是茫茫的海洋,而我只是一葉小舟,遨游在你的海面上,駛向成功的彼岸!睍r(shí)而,讀書(shū)時(shí),我會(huì)唱出這樣一首歌,這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌,大致內(nèi)容是這樣的:“書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米,”“書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像農(nóng)民愛(ài)土地!闭(qǐng)不要見(jiàn)笑,不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。

      書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的精神食糧,這句話使我受益匪淺,而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了,卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)真有趣啊!

    讀書(shū)交流會(huì)作文13

      我,就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”。

      說(shuō)到讀書(shū)交流會(huì),我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興。擔(dān)心,是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興,是可以把自己喜歡讀的書(shū)介紹給別人了。

      到了下午,我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿書(shū),看來(lái)我的“健忘癥”又犯了。我心生一計(jì),向別人借了一本書(shū)。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書(shū)的,我之所以借本書(shū)放桌上純粹是為了裝門面,我要介紹別的書(shū)。可能有人說(shuō)你要介紹的書(shū)沒(méi)帶怎么介紹?沒(méi)關(guān)系,這本書(shū)我基本上都能背下來(lái)了。

      開(kāi)始了,我看到有的同學(xué)拿《查理九世》,有的拿《狼王夢(mèng)》,有的拿《稻草人》,有的拿《昆蟲(chóng)記》,有的拿……

      我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書(shū),是因?yàn)樗性S多深?yuàn)W的道理。我就這樣津津有味地介紹著,仿佛沉浸在了書(shū)的海洋中,盡情地舒展著自己?删褪顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,老師一聲令下:“大家停一下!蔽颐鸵幌滦堰^(guò)來(lái),唉,我還意猶未盡呢。

      原來(lái),老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書(shū),這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書(shū)的內(nèi)容,并向我們說(shuō)明推薦理由,還說(shuō)了自己今后的閱讀計(jì)劃。

      經(jīng)過(guò)這次交流會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書(shū)籍,同時(shí)也讓我明白了許多道理,我希望下次還能開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

      我愛(ài)這次讀書(shū)交流會(huì)!

    讀書(shū)交流會(huì)作文14

      一次,在美麗的森林里召開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      有很多的小動(dòng)物都去了。主持人是聰明的小狐貍,來(lái)參賽的動(dòng)物有美麗的小蜻蜓、可愛(ài)的小螞蟻,還有笨重的大象。

      小蜻蜓、小螞蟻、大象,他們?nèi)欢甲谂_(tái)上,他們各有各的讀書(shū)方法。第一個(gè)介紹方法的是小蜻蜓。美麗的她用那美妙可愛(ài)的聲音對(duì)觀眾說(shuō):“我讀書(shū)的方法是這樣的:我只讀我喜歡的內(nèi)容,不喜歡的就不讀了。我把這種讀書(shū)方法叫點(diǎn)水讀書(shū)法。”場(chǎng)上一片寂靜。

      第二個(gè)介紹的是小螞蟻。小螞蟻用他輕柔細(xì)小的聲音對(duì)觀眾說(shuō):“我喜歡從頭到尾一字不漏認(rèn)認(rèn)真真地讀,我還會(huì)用筆勾出名言警句,還會(huì)讀懂人物的性格特點(diǎn)。我把這種讀書(shū)方法叫點(diǎn)點(diǎn)滴滴讀書(shū)法!眻(chǎng)上一片熱烈的掌聲。

      第三個(gè)介紹的是大象。大象粗聲地說(shuō):“我也是從頭到尾地讀,但只是了解文章的大概的內(nèi)容!

      后來(lái),狐貍主持人叫到場(chǎng)的觀眾為他們?nèi)煌镀薄!拔濉⑺、三、二、一,時(shí)間到!”最后有百分之百的觀眾都把票投給了小螞蟻。

      最后,小螞蟻獲得了獎(jiǎng)杯和金牌!

    讀書(shū)交流會(huì)作文15

      小時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí),我腦子里在想:“書(shū)到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”

      后來(lái),我慢慢喜歡上看書(shū)了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書(shū)店前停了下來(lái),說(shuō):“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來(lái),而媽媽找了一本自己喜歡的書(shū),才坐下細(xì)細(xì)品味。我問(wèn):“書(shū)真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書(shū)的樂(lè)趣,還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說(shuō)罷,遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō):“像著本書(shū),里面包含了許多問(wèn)題的答案,是值得品味一番!蔽医舆^(guò)書(shū),覺(jué)得這書(shū)無(wú)比的沉重,似乎我問(wèn)題的答案全在這本書(shū)上,我打開(kāi)書(shū)本,科學(xué)知識(shí)印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車為什么可以跑等。媽媽見(jiàn)我對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生了一些愛(ài)好,心里美滋滋的,幫我買下了整套書(shū)。

      上學(xué)了,學(xué)校邊建了一個(gè)圖書(shū)社,我便辦了一張卡,從此,我愛(ài)上了看小說(shuō):《校園三劍客》、《稀奇古怪樂(lè)小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等,這些書(shū)的故事情節(jié)都有聲有色。

      如今,我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后,又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書(shū)中遨游,有時(shí)讓我流連忘返,更能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

      長(zhǎng)大了,我終于知道,書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野,增加知識(shí),F(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書(shū)真有趣!

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