有關讀書的小學作文（精選31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有關讀書的小學作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的小學作文 1
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書，便是我的快樂。
平常在家中，我總是在書的海洋中遨游。書的海洋，讓我學會了許多無窮無盡的知識。唐詩宋詞令我深深領會到中國文字的博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會到作者與朋友的深厚友情是無法用千尺的深水來衡量的'。《十萬個為什么》讓我大開眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識視野，領略到大自然的許多奧妙神奇。
《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話。例如：安徒生寫的《海的女兒》、《丑小鴨》……其中，《丑小鴨》這個故事，不僅給我?guī)頍o窮的樂趣，而且給我很大的啟迪：當一個人遇到挫折和失敗，并不可怕，只要鼓起勇氣，奮發(fā)圖強，把一個個困難解決。
記得考試前夕。作為班中的佼佼者，肩負著教師、家人對我的期望。我對考試躊躇滿志，當遇到難題時，我腦海中總浮現出丑小鴨那勇敢的精神，因此，我認真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現在，《丑小鴨》這三個字還激勵著我前進，賦與我無窮的斗志。
對我而言，讀書不僅滿足了我對閱讀的興趣，還提高了我文學的素養(yǎng)，教會我許多做人的道理，給予我更深層的快樂。書就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
讀書的小學作文 2
書是我最親密的伙伴，書的力量是無窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目的讀書。一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的.：
首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再者，要經常問自己，讀懂了么？如果不太清楚，就再讀一，所謂“讀書百遍，其義自現。”這樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
讀書的小學作文 3
自從升上六年級之后，我的生活再也沒有輕松過，作業(yè)一堆一堆地壓迫著我，我都快被壓得喘不過氣來了。
一回家，老爸老媽就來了個雙重炮彈！“還在磨蹭什么嗎，還不快去寫作業(yè)……”“小瑩，我今天又給你買了三本練習，寫完作業(yè)趕緊做去……”我站在他們面前，只有一個勁點頭的份，連說話的力氣都沒有了。
拖著沉重的書包上樓寫作業(yè)，我的'腦子里浮現的是——六年級，多辛苦的一個年級呀！每天起早摸黑，一進教室，各科的組長就不約而同地來到我的座位：“你的作業(yè)呢？怎么現在才來，快點交，就快上課了……”哎，家里催得緊，學校也是一個樣，而且我們的老師還把一些藝術課啦、綜合呀、科學呀，都拿來上成了語數英。每天八節(jié)課，多累呀！就連睡覺，一閉上眼睛，我的腦子里還都是背誦背誦……一睜眼，媽媽的嘮叨又開始了。
讀書的小學作文 4
我從小就很喜歡讀書。書伴隨著我慢慢長大。
在我很小的時候，我最喜歡的書就是童話了。每天晚上，我都會纏著大人給我讀童話故事。漸漸地我自己也可以讀那些童話書了，我總是在童話的夢中遨游，享受著童話帶給我的快樂。
我漸漸的長大了，那些兒童版的'童話書已經不能滿足我的需求了，我逐漸喜歡起了更加成熟一點的寓言故事。寓言中的那些教育我怎樣成長的道理，被深深地埋在了我心里。我上三年級時，有一次去書店，我看到了一本名字叫《智慧故事》的書，我剛翻了兩頁，就被里面的故事深深地吸引住了，我又慢慢喜歡起這一類的書來，它們讓我增加了智慧的力量。
我現在上六年級了，我喜歡的書已由故事改為了名著，小仲馬的《茶花女》，雨果的《悲慘世界》，使我的感情隨著情節(jié)而發(fā)生變化，讓我每讀完一本時心中總會有無限的感慨。
書，伴我長大。世間如此多的書，以及人生這部冗長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀懂啊？
讀書的小學作文 5
在暑假期間，我看了一本《閱讀能力。階梯訓練》的書。從中我懂得了，閱讀是學習的基礎，通過閱讀可以提高語言能力，思維能力和寫作能力。閱讀能力分為以下幾個階梯：一?學會積累與運用詞語詞語是構成文章的基本要素。
對于我們一二年級的小學生來說，注要是學會幾種詞語的積累與運用，學會運用形容詞，動詞，量詞。二?學會懂得的一句話句子是語言的基本單位，在語文和課外閱讀中，理解句子是理解一篇文章的基礎。三?學會讀懂一段話我們閱讀一段話的時候首先要了解一段話由幾句話組成，一段話的主要意思是什么，能聯系上下文理解話段中關鍵詞語含義。四?學會聯系生活表達觀點學習語文閱讀是為了運用生活，所以我們要善于將語文知識運用到平常的'學習生活中。
雖然以上內容我還沒能完全理解，只要不斷的努力學習，我相信自己一定會理解和掌握的，那樣我的閱讀和寫作都會有所提高
讀書的小學作文 6
生活中，讀書是必不可少的。我讀過很多類型的.書，小說、散文、詩歌、童話……但我最喜歡那本《哈利波特》。
幾天前，我求爸爸幫我買本書，經過漫長的等待，終于盼到了《哈利波特》。我迫不及待地翻開了書，貪婪地讀了起來。一開始讀起來時，我覺得很有趣，讀到后面，我就覺得很驚奇，開始擔心主人公哈利有沒有脫離危險，誰才是兇手……等到要揭曉迷團時，我就忍不住地直往下看，像一只老虎進食，直到我恍然大悟。讀完一遍，我還要重復地讀，直到把所有情節(jié)都記住了為止。所以讀書樂趣很大，要多讀好書，不僅能豐富知識，還能愉悅精神。
讀書對一個人很有好處，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”，書能治愚蠢，所以多讀書能增長見識。而且你也會收獲很多樂趣，而那種樂趣，只能靠讀書才能體會到。
讀書的小學作文 7
我喜歡讀書，每讀一本書就等于獲得了一份快樂，因為讀書可以解答許多問題。可以獲得許多知識。可以解開許多謎團，人的心情自然就舒暢了。像冒險小虎隊，每當解開一個謎團我都非常高興，《沉睡千年的法老》。《滴血的.龍》。《會流淚的骷髏》。《來自亡者的信件》，每當讀完一本，我都異常的興奮。
讀一本好書，就是與一個高尚的人對話。難道與高尚的人對話你不開心嗎？書籍是人類進步的階梯。你又進步了，難道你不開心嗎？讀書好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開心嗎？
一本書好似一朵花，一個圖書館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開一本書就是停在花心里，閱讀這本書就是開始采蜜思考這個題就是開始釀蜜，掌握了這個題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動成果不快樂嗎？
我們要堅持讀書，這樣才能使我們的生活充實而快樂！
讀書的小學作文 8
看完了這本動人心弦的湯姆叔叔的小屋，那主人公湯姆叔叔的悲慘遭遇和那黑人販子的可惡，令我無法忘記。由這本書讓我感到的，不僅僅是對湯姆叔叔的同情，更讓我感到了，今天的幸福的自由的生活是多么來之不易。湯姆叔叔原本幸福的生活在海利先生的莊園里，但是由于一場變故，他不得不被賣掉抵債，從此，他開始了任人宰割的生活，在這期間，他先后被買到倆家人家里，受盡了苦頭。
湯姆叔叔的悲慘遭遇讓我想到了許多。那可惡的.人販子，無視黑人的尊嚴，根本不拿黑人當人看，把他們隨意的賣掉 。迫使許多的孩子和母親離開，迫使許多人失去自由、人格、尊嚴。那不幸的黑人，他們是黑皮膚，但是黑皮膚有錯嗎，不、絕沒有、這是陽光皮膚，在這樣的軀殼下，是善良的靈魂。那種族主義者不應該侵犯黑人的權利，應該與他們和睦相處。
湯姆叔叔的小屋讓我明白了，自由是多么的可貴。
讀書的小學作文 9
在一個春暖花開的早晨，老師帶著同學們到郊外的樹林里去親近大自然。一到那兒，同學們有的捉迷藏，有的跳繩，還有的捕蝴蝶。小芳和小云打開野餐布，擺開好吃、好喝的'，便津津有味地看起《愛麗絲溫游奇境》和《亨塞爾和格萊特》。
春風暖暖地吹著，小鳥嘰嘰喳喳在叫著，樹葉沙沙地響著。她們看著看著，仿佛進入了童話世界。小芳說：“嘿！樹林里不是有使人長高的蘑菇嗎？找到就會像愛麗絲一樣飛上天哦！我們去找找吧！”話音剛落，小云說：“還有糖果屋！找到了，我們能大吃一頓，說不定碰上那里面善心惡的老婆婆呢！我們也像格萊特一樣把她推進火爐里！”她們說著說著，哈哈大笑：“在樹林里看書真有趣！讓我們產生了像樹葉一樣多的聯想！”
讀書的小學作文 10
讀書不分時間。早上讀書，有一股陽光的“氣息”；中午讀書，是黃金時間，令人別有一些活力。而我的讀書時間，和陽光、活力無緣，在我的記憶中是一片星空的'夜晚。
我周一到周五上學，放學之后有課，八點才回家，周六周日，全是課，從早上八點到晚上六點，周五的那一節(jié)課甚至到了晚上九點半，常常是起早貪黑。雖然節(jié)假日不補課和上學，但能留給我讀書的時間太少。
只有晚上，對我來說是奢侈的自由時間，會有大把的時間去讀書，我可以在手邊放一些小零食。看書看得眼睛累了，就吃點，再喝口奶，多幸福呀。我往往將平日里特別喜歡的書，在床上堆成一座山，一本一本讀，或者找我之前讀過又很喜歡的書重讀一遍。常常是一直讀到了十一點也不能停，直到媽媽叫我睡覺時，才戀戀不舍合上書，去洗漱睡覺，再好好把書放回去。
晚上讀書，正如把一天的熱血放在書中，更有一種特別的深味。
讀書的小學作文 11
讀書對我來說是一項樂此不疲的活動，因為無論看多長時間都不會覺得累，書把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。
讀書對我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的書柜也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個個朋友一樣，陪伴我成長。
今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個個形象鮮活、生動的.人物就出現在我的腦海里。
我是很愛讀書的，因為書就像一個朋友，無論你見過他多少面，都還是愿意見他的。
讀書的小學作文 12
歌德說過，讀一本好書，就像是在和高尚的人談話，但是我小時候一看見書就頭疼。
我漸漸長大，記得一二年級的時候，我因作文不會寫，瞎編亂造，丟了5、6分，媽媽也為此感到煩惱，我也很煩，于是我開始嘗試讀書，果然書中有我許多不知道的知識，我越來越喜歡讀書，我看了《安徒生童話》、《狼牙山五壯士》、《格林童話》、《海底兩萬里》等，我深深地陶醉在了書的海洋里，作文分扣的越來越少，爸爸媽媽為我感到很欣慰。
有一次，我看了變來變去的`麥小朵，它把我逗的哈哈大笑，直到媽媽進我的房間里吃飯，我才聽見。
我曾在一本書上看見這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。
讀書的小學作文 13
我有一本非常好看的作文書。這本書的名字叫做《滿分作文》。
里面有很多種類的作文，比如人物特點鮮明、情節(jié)曲折生動、狀物生動傳神、風景優(yōu)美如畫、想象新奇大膽、選材生動鮮活、立意絕妙至高……真是令人眼花繚亂。今天我又看了幾篇文章，其中令我印象最深刻的是《我是功夫女生》小作者寫了讓男生不敢欺負自己的四招。第一招：哭。就是千方百計擠出幾滴淚水，男生以為他打疼你了，就不敢再打你了。第二招：告。就是男生欺負你了，你就告訴老師，老師會教訓他的。第三招：叫。下課的'時候有人欺負你了，你就叫一聲。男生往后面看，這是你就趁機溜走。第四招：踩。如果有人故意擋著你的路，你就上去踩他一腳，再狠狠的擰一下，這時他只會“金雞獨立”只會喊疼了。
這本書真的非常好看。
讀書的小學作文 14
“書籍是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基所說的一句名言。是啊，文學家魯迅曾經說過：“書是營養(yǎng)的面包”。還有聞一多說的：“人可以無師自通，卻不可無書自通”。這些足以證明讀書的重要和要愛讀書的`習慣非常重要。我就是一個非常愛讀書的孩子。
一天，晴空萬里，媽媽帶我到書店看書。到了書店，媽媽在一旁瀏覽書架上的新書，我很快找到了那本期盼已久的《城南舊事》。于是，我席地而坐，津津有味地看了起來。小主人公失去朋友的時候，我也隨其流下了眼淚；小主人公歡快地游戲時，我也跟著快樂地哼起小曲，仿佛我和她在一起，一同傷心，一同快樂。
正當我看到小主人公與朋友踢球的時候，一只手推了我一下。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說：“該走了，時間不早了，人家該下班啦。”我這才發(fā)覺我已經在這里讀了三個小時的書了。我只好戀戀不舍地隨媽媽走出書店。
書是人類進步的朋友，它帶我遨游知識的海洋，讓我坐上智慧的小舟漂向遠方。
讀書的小學作文 15
我的讀書經歷有三次，這三次都是我最難忘的經歷。
第一次讀書經歷是：有一次，媽媽讓我看語文書，可是我不想看，我就想到一個自認為是很好的辦法，把語文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現，如果媽媽過來看，我就把漫畫書藏起來。可是媽媽考我語文時，我一個都答不上來，所以媽媽懷疑我看了漫畫。
第二次讀書經歷是：有一次，媽媽出去買菜時，讓我在家里學習，因為我不想學習，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會兒，我發(fā)現媽媽回來了，我立即把電腦關了，媽媽發(fā)現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。
第三次讀書經歷是在夏天發(fā)生的'，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒聽媽媽的話，她一走，我就打開電視看了起來，十二點鐘媽媽回到家，看我一點作業(yè)也沒做，就打了我一頓。
我的讀書經歷就是這樣，你們覺得我的讀書經歷是不是充滿了驚險和剌激啊？
讀書的小學作文 16
我是一個既任性、貪玩又粗心的孩子。說實話，我最怕看書，因為靜不下心來，然而在這寒假里，我體會到了讀書的樂趣。
起先，我是迫于奶奶的壓力走馬觀花地讀書，慢慢地書中有趣的情節(jié)，風趣、優(yōu)美的語句，精彩的段落，深深地吸引了我，使我越看越愛看。在這個假期里，除了老師指定的閱讀書目，我還讀了幾本兒童讀物，使我受益匪淺。
在奶奶的推薦下，我認真讀了《語文拓展閱讀》，這不僅使我預習了新學期的語文知識，還使我了解了課文外的`知識。例如，在閱讀和《長城與運河》相聯系的內容后，我知道了長城的工程浩大，修建很艱辛，也了解了長城的建筑結構和主要作用；同時我也了解了運河誕生的原因及沿河的名城……總之，通過讀書，使我了解了古今中外的許多知識，真是“讀萬卷書，行萬里路”。
今年寒假，我沒有到任何地方區(qū)旅游，做了一回“宅男”，但我覺得很快樂，因為我有書的陪伴。
讀書，樂在其中！
讀書的小學作文 17
每當我坐在沙發(fā)上，不禁想起那件事就會哈哈大笑起來。
那時我才10歲，就會做飯了。有一次，媽媽讓我自己做飯吃，正在沙發(fā)上看書的我，不愿放下手中的書，但我也不敢違抗媽媽大人的'命寧，于是，我就一邊看書一邊燒飯，我一邊看書一邊把米淘好，再把淘好的米放入電飯煲里，然后，一邊看書一邊把菜洗洗干凈，洗好之后，再把煤氣打開再點火，然后再把油倒進去燒熱，油燒好了就把菜放進去炒，然后，我就坐在椅子上看書，完全忘了燒菜這件事。當我把書看完之后，我才發(fā)現鍋里的菜焦了。這時，媽媽進來了問我怎么有股焦味，我吞吞吐吐地把這件事說了出來，我慚愧地低下了頭，可媽媽卻哈哈大笑……
經過這件事，我懂得了一個道理，做事不能一心二一意！
讀書的小學作文 18
說起讀書，似乎沒什么好說的，似乎也有千言萬語訴說不盡。
我至今覺得遺憾的是我并沒有從小就培養(yǎng)起讀書的興趣，回想起來，初中以前也就看了兩本課外書吧，一本是《安徒生童話》，一本是關于象棋的書籍。前者看的時候年齡已經稍大了，仍被其中的情節(jié)所吸引，看完有種相見恨晚的`感覺。
于是相見恨晚是我每看完一本書之后的最大感觸，從高中開始，我便愛上了讀書，你可以理解為這是對繁瑣高壓的高中生活的一種逃避，我更傾向于理解是這是對自己空虛的內殼的一種遲到的補給。
那會看書我是既挑剔又不挑剔的，挑剔在于我只看所謂正統意義上的書，比如《史記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《金瓶梅》等等，不挑剔又表現在凡是被普遍認為是好的書，我都看。
現在回想起來，那種對讀書的渴求，真是青春時期的一道亮麗風景線。
讀書的小學作文 19
近日，梅山二小各個班級為了“書香班級建設”，班主任、任課老師和學生形成一個有機整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經驗和做法。有的開辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的發(fā)動學生捐書，“文化書柜”也應運而生；有的.進行了“面對名著，我的思考”讀書演講活動，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動，不斷豐富與拓展大家的讀書內涵。努力締造有利于學生自主學習的環(huán)境。
班主任老師和同學們共同進行了座談，聊聊對書香班級建設的看法、建議及好的經驗。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習慣、閱讀指導等方面下大力氣，真正成為儒雅的學子！”
在家庭里，每天晚上，家長們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當個快樂的小小讀書蟲呢 ！
讀書的小學作文 20
在我成長的路上，書，成了我生活中不可缺少的一部分。每當我看見書就會被像磁石吸住了一樣，把我吸引過去。
暑假的一天，我到新華書店去看書，隨手拿了一本。我津津有味地看了起來——足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，義薄云天的關羽等等，可把我看入迷了。
一天，媽媽給我買了一本故事書，我一見了，馬上打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我看得如癡如醉。當媽媽高喊了一聲：“吃飯啦！”我猛地一振，發(fā)現天已經暗了下來，正如饑似渴地看著書的我，戀戀不舍地合上書，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞了下去。
書里的知識就象“井水抽不干，知識學不完。”永無止境，高爾基說過：“書籍是人類進步的.階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊！讓我們和書交朋友，讓我們從書中找到樂趣。讀書好，多讀書，讀好書，讓好書伴我們一生！
讀書的小學作文 21
星期天我正坐在電腦旁玩游戲，忽然，停電了我不得不在書桌上拿起一本書看，我看的書名叫《格林童話》。
我看的特別入迷，我看的是《白雪公主和七個小矮人》仿佛我到了書中我一看我的.衣服，哇，太漂亮了！我竟然成了白雪公主我走進了既豪華又漂亮的宮殿，突然有個人從樓梯下走來走到了我的面前對我說，國王邀請我到客廳里吃飯。
我猶豫了一會兒和那個人走了，我們到了客廳我看見了國王然后國王叫我坐在他的身旁陪他吃飯，過了一會兒我陪國王吃完了飯，然后我走出了宮殿，在遠處的山上我看到了七個小矮人，我過去向他們問好就這樣我和他們結成了好朋友。
看完了《白雪公主和七個小矮人》我才發(fā)現現在已經過去了半個小時了。我發(fā)現讀書也是一種享受嘛。
讀書的小學作文 22
每年的4月23日是世界讀書日，為了慶祝這項節(jié)日，我校在4月22日開展了“享受讀書快了”這項活動。
第一項是全校的讀書之星上臺領獎。第二項是朗誦，一至六年級有不同的朗誦節(jié)目。我們在臺下準備著，看見二年級的小朋友拿著五彩繽紛的風車，我想他們拿著風車干什么呢？終于二年級上臺表演了，我不僅聽到了美妙的兒歌，還知道了答案。原來風車是他們的道具呀！終于到我們五年級了，在朗誦中，我了解到了毛主席的`宏偉雄志。我們朗誦一結束，就開始了意味深長的道德經了。
接下來是第三項，就是讀書義賣活動，我站在我們的賣書點向四周遼望：簡直人山人海熱鬧非凡呀！我回到了我們班的賣書點，看見我們班的幾個推銷員與家長、同學在“打嘴皮戰(zhàn)”，絡繹不絕。
終于，這次活動圓滿結束了，我感受到了書籍是人類進步的階梯。
讀書的小學作文 23
開皮豆總是聽爸爸說到他的爺爺，而開皮豆又從來沒見過他的爺爺，這時他做出一個決定，就是用這個暑假去找爺爺。開皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時豆豆咪和奧迪知道了，就和開皮豆一起去找開皮豆的爺爺，來到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗。可是開皮豆認為是他爺爺的那個人回來時，令人不可思意的'事情發(fā)生了。開皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個人說：“我不是你爺爺。”
開皮豆又說，是我爸爸告訴我的。后來那個人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚了。等他回來，他給大家烤魚吃。夜里，開皮豆發(fā)現大男大女在抓海豚，開皮豆覺得他們是壞人。第二天就帶一個棍子，打大男大女。最后，老黑承認了他是開皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實。
開皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書。
讀書的小學作文 24
秋天來了，天高氣爽，我又到了上學的時候……
背上我的小書包，爸爸媽媽陪著，我來到了棗強縣第四小學，這里就是我接下來六年學習的`地方，爸爸拉著我的手，一邊走一邊告訴我：“你已經是一名小學生了，不能像幼兒園那樣了！”我望著爸爸的眼睛，似懂非懂地點了點頭。
進班了，看著教室里坐著很多小朋友，我就感到有點緊張了！媽媽在身后拍了拍我的肩膀，悄悄地給我鼓勁，我慢慢地挪到了教室里，看到了和藹可親的語文齊老師，我用蚊子哼似的話語跟老師打了個招呼，就隨便找了個位置坐了下來。
我揮揮手，跟爸媽說再見，然后認真聽老師講學校的事，我還記住了老師說的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
這就是我第一次上學的經歷！
讀書的小學作文 25
今天，在這秋風漸起的日子里，我告別了爸爸媽媽，獨自一人上船，和別的'小記者們一起吟誦古文。船剛一啟程，老師就給大家發(fā)了書，還教我們怎樣有感情地朗讀，然后我們全船人一起書，那聲音真好聽，大家完全沉浸在詩和古文的海洋里，感覺也特別神圣！我本以為能背《三字經》就很厲害了，可是同船有許多人背的，我都不會背。有人背《老子》，有人背古詩……特別是周宇昊背得太好了，聽得我非常入神，他的聲音也特別響亮，我要向他學習。
通過這次活動，我還知道了“一年之計在于春，一日之計在于晨”的格言，明白了早晨要認真讀書，小時候就要把計劃排好，按照計劃去努力，奮發(fā)進取，一定要達到目標。早晨要把一天的計劃排好，不能拖到中午，春天要把一年的計劃排好，不能拖在夏天，小時候要用功讀書，老了，噪子干了，就不好讀書了。
讀書的小學作文 26
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品。可真正讓我愛不釋手的是一本好書。
在我上幼兒園的時候，我就迷上了看書，姐姐有一大柜子書，我每天放學后閑著沒事做就看書，每次拿一本，不一會，幾十本書橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學后看見她的床這么亂，一定會把我大罵一頓。哈哈！說曹操曹操到，姐姐馬上就要進來了，我頭上的.汗珠一個勁地掉，突然，我急中生智，把床上的被子蓋在書上面，進來了，姐姐進來了，我若無其事地望著姐姐，姐姐也沒大注意，去廁所了，我趕緊用這些時間，用最快的速度把書一本本書放回書架，然后又回到客廳里。
有一回，我的鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學校不能提早去，我就捧起書看起來，我看得如癡如醉，后來發(fā)覺姐、已經讀了二十多分鐘了，上學快遲到了，趕緊到學校去，正好打上課鈴。
讀書的小學作文 27
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認為也是這樣，我們可以從書中汲取知識，變得越來越好。
讀書不分時間，但每個時間段讀書的氛圍不同，清晨起來，伴著露珠婀娜的身姿和蝴蝶的`且歌且舞，太陽快活的升上了天空，讀書也變得格外輕松。中午讀書，避免不了炎炎烈日的照耀，在透著光的書桌上閱讀，多少有點懶散。傍晚當然是讀書的“黃金時間”了，伴隨著清涼的晚風，閱讀時會感到非常快樂。沉浸在這種愉快生活中的我為上學時間束縛了，每天除了學習和睡覺，只有不到一小時自由時間，要是連著幾天不讀書，我就非常苦惱。于是，我總是擠時間讀書，早上早起一會兒，晚上作業(yè)寫睡晚些，“起早貪黑”的將我的讀書生活進行到底。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在以后的日子里，我會更加珍惜讀書的時間，也不會忘卻讀書時的快樂！
讀書的小學作文 28
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書中有太多神奇的東西了。
在我心中，書就像一道美味可口的佳肴，需要我們去細細品味其中的酸甜苦辣。當我們仔細品讀書中的故事，你是否會有一種身臨其境的感覺，仿佛他的語言，神態(tài)，動作就像放電影一樣在腦海里放過。
深刻體會主人公內心活動，心情。尤安。艾肯曾經說過：“如果讓我獨自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會選擇一本書陪伴。因為我駕船周游世界，這一趟下來，就可以把它讀上一百遍，但在書中你能發(fā)現許多新東西。”這真是一點沒錯。
書中的內容總是各式各樣的，就等我們去讀。當然，書是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書。例如神秘的.偵探小說，貼近生活的百科全書，從古至今的歷史書。就說百科全書吧，雅安那么多人，竟然沒有人讀過防震的書，以導致眾多的人死亡，受傷......
讓我們多讀一些書，不僅能豐富我們自己視野，說不定還能為國家做出一點貢獻。
讀書的小學作文 29
說起讀書，我想大家并不陌生，因為讀書激發(fā)人們的意志，我就有這樣的體會。
從我五六歲開始，我就喜歡看一些圖畫書，這些圖畫書容易看懂，也很搞笑。每次把一本圖畫書看完，我都要纏著媽媽把里面的搞笑內容說給她聽。
八九歲了，我開始接受注音版的故事書。每到周末，我都要讓媽媽帶我去新華書店買幾本故事書。買回來之后，我就抱著書坐在沙發(fā)上看，這一看就是一天。媽媽叫了好幾聲“吃飯”我都沒聽到，直到媽媽過來把書扔到沙發(fā)上，我才知道要吃飯了。
如今，我12歲了，開始看一些名著，如《三國演義》，《紅樓夢》。起初，看《紅樓夢》的時候，我覺得這本書是關于愛情的'，一點都不好看。后來老師說：我們都要看四大名著，即使看過了，也要重新看一遍。我乖乖地把《紅樓夢》重新看了一遍，發(fā)現它是一本古典書，里面有很優(yōu)美的古典詩詞，很值得人回味。
書就是這樣，只有你細細讀了，才能品出它的真諦。
讀書的小學作文 30
我的書房中全是書，一排接著一排，非常多，人山人海，不，是書山書海。開頭運用夸張，寫出了我的書之多。
記得有一次，我的同學來我家玩，他進了我的小書房，我正津津有味的看書，他左搖搖右搖搖我，左看看我右看看我，我就是沒看見他在我的身邊直搖晃。過了一會，他叫的、搖的`累的坐了下來，可我還是一動不動，好像一根木頭立在那里似的。他忍不住想大叫，他又咽了下去，他垂頭喪氣的走了。還在認真讀書，他的這些表情和動作你是怎么知道的，不符合事實啊！你可以運用側面描寫，由媽媽告訴你。我終于看完了！后來知道我的同學來了我竟然不知道。你看！我是多么的入神、入迷啊！好像只有我自己在一個世界里，好像我在書的海洋里。
哈哈哈！怎么樣，我看書會一氣呵成1改為：如癡如醉吧！
讀書的小學作文 31
書名：（漂亮女孩夏林果）馬小跳系列
介紹：夏林果不僅長得漂亮，而且還學習成績好，身上有許多許多的優(yōu)點。馬小跳很想和他同桌，但班主任秦老師認為他的思想有問題，班上其他同學覺得他是“癩蛤蟊，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？雖然馬小跳不能和夏林果同桌，但是下課后、放學后他們倆卻經常在一起聊天玩耍，馬小跳感到很高興，但這時他和夏林果的謠言卻開始在同學中流傳開來……
感想：讀了這本書后使我懂得了一個道理，我們每個女孩都愛美，靠化妝品，首飾和漂亮的衣服包裝出來的美不真實，真正的美是自然美。因為，美是做不出來的，只有在最自然的'狀態(tài)下，才是最美的。所以，我們要學會在什么時候都要保持最自然的心態(tài)。不要刻意的假裝的美。
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