獨(dú)立作文400字錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
獨(dú)立作文400字 篇1
現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長(zhǎng)整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。
我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做一些事,幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立,不能什么事都依賴(lài)家長(zhǎng)。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴(lài)性,學(xué)習(xí)獨(dú)立。
同時(shí)我也想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),你們應(yīng)該放手了,是時(shí)候讓我們嘗試著自己去做一些事,學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們不要再擔(dān)心了。
我還想對(duì)那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學(xué)說(shuō)。我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大,父母也終有一天會(huì)老。如果一直依賴(lài)父母,那父母老了我們?cè)撛趺k?
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí),他不用擔(dān)心我會(huì)搞雜,放心的把一切交給我,并且鼓勵(lì)我去做。就這樣,我會(huì)整理好自己所有的東西,有時(shí)還會(huì)幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué),只要你肯,就沒(méi)有做不到的事,就像我。
所以,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飳W(xué)習(xí)獨(dú)立、自主,不要再依賴(lài)父母,不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書(shū)敏
獨(dú)立作文400字 篇2
以前,我每天像公主殿下一樣被長(zhǎng)輩伺候著,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。不信你看我放學(xué)回家的待遇吧。
五點(diǎn)十分,我回到家,姥姥把削好的水果擺在我面前。有些時(shí)候,姥姥擔(dān)心冰箱里的水果太涼,我吃完容易拉肚子,便早早地把水果放在桌子上,等溫度適合了,再端給我享用……
現(xiàn)在,我可以很驕傲地告訴你,我很獨(dú)立,原因呢?一個(gè)故事改變了我。以前,有個(gè)小孩很懶,什么事都要父母幫他做。一天他的父母要出遠(yuǎn)門(mén),于是媽媽做了一張餅,把餅套在孩子脖子上。幾天后,孩子卻餓死了,因?yàn)樗麘械棉D(zhuǎn)動(dòng)一下脖子上的大餅。我明白了,如果事事依賴(lài)父母,終究會(huì)和懶小孩一樣,守著大餅餓死。
我要如何獨(dú)立呢?自己的作業(yè)自己做主!我現(xiàn)在先要“徹底解放”媽媽——從自己做作業(yè)開(kāi)始。以前,我的作業(yè)都是媽媽檢查,這學(xué)期我要為自己的作業(yè)負(fù)責(zé)。第一次作業(yè)做完了,我認(rèn)真檢查起來(lái)。噢,這里有,那里也有!檢查完畢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了七道錯(cuò)題。第二次的時(shí)候,我進(jìn)步了許多。第三次……我的作業(yè)越來(lái)越好,我心里有種說(shuō)不出的興奮。自己的事情自己做,我要成為一個(gè)獨(dú)立的人!
獨(dú)立作文400字 篇3
作為一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)自己的生活,獨(dú)立的去思考問(wèn)題,不要過(guò)分依賴(lài)生活中的任何一個(gè)人。中國(guó)有句古話叫靠山山會(huì)倒,靠水水會(huì)流,我們的父母不可能會(huì)陪伴我們一輩子,所以我們必須得做好獨(dú)立做好一個(gè)人打算。不知從何時(shí)起我們已經(jīng)不在是所有人都庇護(hù)下的那個(gè)什么也不懂得小孩子了,卻變成了少年少女,做任何事情要承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)那是必然的。我們由一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小屁孩變成一個(gè)了一個(gè)要幫助家人承擔(dān)家務(wù)的日子已經(jīng)記不清了,但我知道我們自己的事情從我們懂事的那一刻起我們就必須去完成,首先作為一個(gè)小孩子最初的獨(dú)立就是自己可以整理自己的房間,自己可以照顧自己的生活,隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人都有了自己的空間,也不是每個(gè)人都可以敞開(kāi)心扉推心置腹的交流的,所以我們必須得有獨(dú)立的思想,其次我們還應(yīng)該有獨(dú)立的人格,不人云亦云,一個(gè)獨(dú)立的人格就體現(xiàn)在你的與眾不同。一個(gè)獨(dú)立的人應(yīng)該是生活上有獨(dú)立生活的能力,有獨(dú)立的和別人不一樣的思想,有獨(dú)立的人格。
獨(dú)立作文400字 篇4
現(xiàn)在的社會(huì),有人崇尚獨(dú)立,也有人提倡合作。究竟應(yīng)該合作還是應(yīng)該要獨(dú)立呢?我覺(jué)得,合作在很多時(shí)候是比獨(dú)立還要重要的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有接力跑項(xiàng)目,一個(gè)人就算速度再快、耐力再好,不與其他人合作,也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣,如果離開(kāi)合作、單靠個(gè)人的努力,是根本無(wú)法取得成功的。有個(gè)反面典型:三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,身為蜀國(guó)的丞相,一人之下,萬(wàn)人之上,卻事事親為,甚至是一個(gè)縣官的任免,他都要親自過(guò)問(wèn)。他這樣的“獨(dú)立”,直接造成了兩個(gè)不良后果。
首先,他做完了一切分內(nèi)分外的事,使別人沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì),導(dǎo)致他沒(méi)有合適的“接班人”;其次,他這般的“鞠躬盡瘁”,使自己也身心疲倦,釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇,使古往今來(lái)多少英雄扼腕嘆息!試想一下,如果當(dāng)初諸葛亮能夠與他人適當(dāng)?shù)暮献鳎蛟S歷史將被重寫(xiě),他可能真的“興復(fù)漢室,還于舊都”了!如此看來(lái),合作的重要性便更加明顯。
西方有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“一滴水只有融入大海,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”我國(guó)也有“大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語(yǔ),這些都無(wú)一例外的印證了“合作”這兩個(gè)字。由此可見(jiàn)古今中外人們對(duì)合作的重視之高。
獨(dú)立固然重要,但是個(gè)人的力量是微弱的,只有當(dāng)我們組成了一個(gè)團(tuán)體,我們才能擁有更強(qiáng)大的力量,揚(yáng)帆起航,抵達(dá)勝利的彼岸。
獨(dú)立作文400字 篇5
已經(jīng)四年級(jí)了,奶奶和媽媽還是堅(jiān)持每天接送我上下學(xué)。我們班,已經(jīng)有好幾位同學(xué)自己走回家了。他們將書(shū)包往肩一神氣活現(xiàn)地我們,并說(shuō) bye-bye樣子,真是叫人愛(ài)慕嫉妒恨呀!于是我試探著告訴媽媽?zhuān)?wèn):我是不是可以自己回家,沒(méi)想到媽媽沒(méi)眨一下眼皮回答不行。
到了五年級(jí),獨(dú)自回家的同學(xué)越來(lái)越多了,連一些女生也自己獨(dú)立回家了,我的心里負(fù)擔(dān)也越來(lái)越多了,生怕同學(xué)嘲笑我,這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著我在回家的路上干什么事,媽媽時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的暗地觀察,媽媽把我喊到了她面前問(wèn)了一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題,雖然這些問(wèn)題并不難,但媽媽的神情十分嚴(yán)肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的路上。快樂(lè),興奮,夾雜著一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的.手,我好像一下就長(zhǎng)大了。
日子一天又一天的過(guò)去了,起初的新鮮勁漸漸消失。突然有一天當(dāng)我走在人流如織的回家道上,我覺(jué)得無(wú)比的孤獨(dú)。以前在同一路上我和媽媽有說(shuō)有笑,當(dāng)路過(guò)小吃店時(shí),會(huì)滿足一下我的肚子,給我來(lái)一串小吃。在這獨(dú)孤的日子里,我突然領(lǐng)悟到,能擺脫媽攙扶的手,卻永遠(yuǎn)擺脫不了他們的愛(ài)。
我在這里說(shuō)出我的孤獨(dú)和領(lǐng)悟,并不是想媽媽重新陪我走路,畢竟獨(dú)立是必須的,也是樂(lè)趣無(wú)窮的,在孤獨(dú)的路上我會(huì)走的更好讓?zhuān)屗械年P(guān)心我的長(zhǎng)輩更放心。
獨(dú)立作文400字 篇6
去年的六一,媽媽帶我去獨(dú)立營(yíng)。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉以后,我們到達(dá)了目的地。
當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽不能跟去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我的心里就打起了退堂鼓,但還是勇于邁出了堅(jiān)定的步伐。老師首先按顏色為我們分組,接著我們粉隊(duì)的小伙伴介紹自己,互相說(shuō)了你好以后,我好像不那么害怕了。
第一個(gè)任務(wù)是當(dāng)促銷(xiāo)員。聽(tīng)完任務(wù)立即開(kāi)始行動(dòng),但是誰(shuí)也不敢第一個(gè)促銷(xiāo)。老師不停地鼓勵(lì)我們,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事!我心里永遠(yuǎn)記著這句話,終于鼓起勇氣向公交車(chē)站的一位小姐姐促銷(xiāo)指甲鉗,小姐姐說(shuō)她正好需要就買(mǎi)了一個(gè)。就這樣我成了第一個(gè)完成任務(wù)的人。粉隊(duì)隊(duì)員看到我的成功后都精神一振,積極的開(kāi)始促銷(xiāo)。
中午的時(shí)候大家的肚子餓極了,我們找了家飯店坐下來(lái)。用我們一起賺的錢(qián)買(mǎi)了許多菜,大家都很有成就感,就連平時(shí)不愛(ài)吃飯的我也吧唧吧唧的吃得香噴噴的。
下午還有找生肖報(bào)平安等活動(dòng),我們?nèi)チ藢幉ú┪镳^參觀后才依依不舍地相互告別回家。
這次獨(dú)立營(yíng)的活動(dòng)讓我收獲最大的是鍛煉了膽量,讓我不再害怕跟陌生人的溝通,其實(shí)積極與人溝通真的很快樂(lè)!
獨(dú)立作文400字 篇7
當(dāng)今社會(huì),“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù),家長(zhǎng)們更是將愛(ài)與溺愛(ài)混淆,使得許多孩子不求上進(jìn),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,根本沒(méi)有自立自強(qiáng)的意識(shí)。而愛(ài)與溺愛(ài)又有哪些區(qū)別呢?
愛(ài)是賞罰分明的,是理智的,我的母親對(duì)我便是這樣的,拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,如果我認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī)的話,媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我,但若是貪玩考差了,媽媽不但會(huì)批評(píng)我,還會(huì)為我調(diào)整作息時(shí)間,補(bǔ)習(xí)功課,當(dāng)然,媽媽不會(huì)讓我一直學(xué)而不放松,她會(huì)給我一些時(shí)間做做運(yùn)動(dòng),有時(shí)還會(huì)讓我和她一起做做家務(wù),打掃打掃房間。
溺愛(ài)是不理智的,許多大人對(duì)孩子有求必應(yīng),孩子想要什么就給什么,雖然同樣是愛(ài),但這種不理智的愛(ài)會(huì)造成孩子以自我為中心,不為父母或其他長(zhǎng)輩著想,變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)孩子,在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養(yǎng),奶奶對(duì)他很疼愛(ài),什么好吃的好喝的都緊著寶貝孫子用,孫子也很懂事,知道把這些好東西讓給奶奶先吃,奶奶見(jiàn)孫子這么懂事,很高興,卻對(duì)孫子說(shuō):“你吃吧,補(bǔ)身體。”久而久之,孫子習(xí)慣了這種生活,什么好東西問(wèn)也不問(wèn),自己喜歡就要,從來(lái)沒(méi)為大人著想過(guò),而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后,孫子也很大了,這種習(xí)慣也很難更改了。
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