謝謝你對手作文

    時(shí)間:2022-05-05 09:52:18 對手 我要投稿

    【精品】謝謝你對手作文三篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的謝謝你對手作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】謝謝你對手作文三篇

    謝謝你對手作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的對手,

      。因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾抛兊酶鼒?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾艜?huì)更加努力;因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾鸥映錾K裕覀円兄x我們的對手。

      眼看月考就要到了,我的大腦卻一片空白,一個(gè)月來,上課總是想著別的事情。最后成績出來了,不出我的意料,我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個(gè)女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣,生我的氣。為什么自己會(huì)變成這樣?

      從此,我便把那個(gè)女生當(dāng)作自己的對手。她上課認(rèn)真聽講,我比她更認(rèn)真;她上課困了,我告訴自己要精力集中。一個(gè)月后的期中考試,我有了很大的進(jìn)步,我和她已只相差幾名。

      這都是因?yàn)槲矣辛藢κ郑辛四繕?biāo),是它激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng),讓我努力,使我出色。在自然中,有些動(dòng)物甚至因?yàn)樽约旱膶κ侄钪?/p>

      在遙遠(yuǎn)的北歐國家挪威,有一種美味的沙丁魚,世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口,因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級美味。可是大家想了很多辦法都沒能成功,只有一位老漁夫,他總能帶著活的'沙丁魚回到港口。

      最后通過向老漁夫請教,大家才明白:原來,從海上捕撈來的沙丁魚實(shí)在太多,它們擠在魚槽里動(dòng)也動(dòng)不了,時(shí)間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵,在魚槽里放一條鯰魚,魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚,都緊張得拼命地游動(dòng),企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力,直到到達(dá)漁港。這也是因?yàn)閷κ郑扯◆~才能保持自己原有的活力,生存下來。

      可見,對手對我們有很大的好處,是對手讓我們更堅(jiān)強(qiáng),更認(rèn)真,更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎?

    謝謝你對手作文 篇2

      在成長的茫茫海洋中,曾經(jīng)遇到過無數(shù)的對手,在與對手你追我趕的斗爭里,蘊(yùn)含著太多的喜怒哀樂,經(jīng)歷著無數(shù)的失敗沮喪。在成功的喜悅中,對手也永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的目標(biāo),奮斗的方向。

      那是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯著,凜冽的寒風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子偷偷鉆進(jìn)了我的心窩。而手中的試卷早已被揉地發(fā)皺,顯眼的紅叉叉在眼前無情的對我指指點(diǎn)點(diǎn),時(shí)不時(shí)像惡魔般爆發(fā)出怪異尖細(xì)的笑聲………

      為了這次考試,我不分晝夜地復(fù)習(xí),好勝好強(qiáng)的心只想奪得第一名的桂冠,以給我努力刻苦的學(xué)習(xí)一個(gè)回報(bào),但你卻如一匹風(fēng)馳電掣的黑馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在了身后,在我一路拼命奔跑中,你反超了我,給了我當(dāng)頭一棒,這就是山外有山,人外有人的道理吧。

      下課時(shí),我無精打采地坐在座位上,眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒,好似下一秒就會(huì)如斷鏈的珠子,汩汩流下。

      這時(shí),有人輕輕拍了拍我的背,我驀地一驚,趕緊擦干了淚水,回過頭去,正望到你飽含寓意的目光,它似乎在說,再堅(jiān)毅的梅花,也有凋謝之時(shí),葉生于春而敗于秋,塵起塵落,得意的人生也有失意之時(shí),何必因?yàn)槭チ颂枺e(cuò)過滿天星辰呢?

      我頓時(shí)如釋重負(fù),前進(jìn)的路途中,原本就是前前后后的過程,真正的對手其實(shí)是自己的心啊,我輕松的拍了拍你的肩膀,相視一笑。心里暗暗地對他說,謝謝你,我的對手。

    謝謝你對手作文 篇3

      每個(gè)人都會(huì)有要感謝的人或者物,我要感謝的人是我的對手。

      去年夏天,我們學(xué)校籃球隊(duì)與三角湖小學(xué)打比賽,他們的氣勢十分強(qiáng)大。我心里非常緊張,腳發(fā)軟,但老師還是點(diǎn)了我上場應(yīng)戰(zhàn),因?yàn)槲沂切;@球隊(duì)的主力,所以只好硬著頭皮上場了。

      比賽時(shí),我們奮力搶斷,但是仍然抵不住對手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權(quán)在我的手上,我有氣無力地拍著球,一個(gè)對手飛奔而來,想要搶斷,我向隊(duì)友伸食指表示要求增援,很快,一位隊(duì)友向我舉起右手,我便將球舉起,準(zhǔn)備快速將球傳給他,但敵方的隊(duì)員太聰明了,太靈活了,直接從我手上奪過球,我猝不及防,重心不穩(wěn),腳下一滑,倒在地上,我抬起受傷的腳跳下場,老師正準(zhǔn)備換上另一個(gè)隊(duì)友。

      我聽見對方球員說了一聲:“這個(gè)人真不耐玩,他就是白癡。”我一聽,直接蹦上球場,大聲喝道:“我們比試比試,誰輸誰是白癡!”他的臉上滿是不屑。

      我用力地拍打著球,忘了腳上的傷痛,像一只猛虎下了山一樣,抱球飛奔在球場上,我瞅準(zhǔn)備時(shí)機(jī),投了一個(gè)三分球,但還差一點(diǎn),對方球員嘲笑著我:“士氣不錯(cuò),但實(shí)力不足,我看他就一個(gè)蛇皮。”球場上爆發(fā)出一陣大笑,我紅了臉,奮力向前拼搏,但都沒有成功,我使出全身的力量,使勁搶斷、運(yùn)球、投籃,終于進(jìn)了——我使用我最拿手的投法,投進(jìn)了一個(gè)兩分球,不一會(huì)兒又是三分……我們隊(duì)打出了氣勢,來了幾次完美的配合,我們隊(duì)終于贏了。

      我再看看那位對手,他這次投來的是贊許的目光,我笑了。

      謝謝你,對手,你用你的無禮和傲慢,燃起了我的斗志,讓我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

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