作文：對手

作文：對手

　　一開學(xué)，我便得到一個壞消息：我最要好的朋友劉某要轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時我有種天塌下來的感覺，要知道，她可是我的“另一半”呀！

　　記得四年級時，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的長峰小學(xué)，由于換了環(huán)境，對一切都很陌生，學(xué)習(xí)熱情也不高，情緒很低落。后來，劉某第一個闖進了我的生活。他雖然沒有手把手地幫我，但他卻給了我最重要的東西：奮發(fā)和信心。他經(jīng)常對我說：“敏而好學(xué)，不恥下問。”他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這激起了我極大的學(xué)習(xí)勁頭。后來我經(jīng)過努力，成績和他不相上下。就這樣，我們成了學(xué)習(xí)上的對手，但從不互相妒忌，各自學(xué)習(xí)對方的長處。

　　一次，我和同班同學(xué)一起上周五下午的奧賽班。當(dāng)時臨近周末，奧賽班總是要在這個時候考試，平日里所學(xué)的知識都記在一個筆記本上了，可偏偏這個時候，我的筆記本找不到了。我急得就像熱鍋上的螞蟻，只好找同學(xué)借。可同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)考試，不愿意把筆記本借給我，我懊惱極了。

　　正在我無計可施的時候，劉某好像看出了我的心思，走到我面前說；“看你愁眉苦臉的，又遇上了什么麻煩？我能幫你嗎？”我哭喪著臉說；“你就是變成了神仙，也幫不了我啦！”他聽后裝出一副很神氣的'樣子，拍拍胸脯對我說：“有什么事難得住我？”我把事情的經(jīng)過告訴了他。他聽后笑笑說；“我借你！”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，盼了這么久，急了這么久，怎么這么簡單就解決了！我睜大了眼睛，驚訝地問道；“難道你不怕我超過你？”劉某又笑了笑說：“‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’。我想與你公平競爭，即使是對手，看到同學(xué)有困難，也應(yīng)該幫助他，那樣坐視不理，隔岸觀火的不是對手，而是冤家對頭。”我聽后，一種敬佩之情油然而生。

　　如今他走了，但我們約好，繼續(xù)比學(xué)習(xí)，比誰的進步大。我們現(xiàn)在還經(jīng)常通電話呢！他時常說他學(xué)習(xí)中的進步與成績，我也把我的喜事與他分享。瞧，這位老朋友，給了我學(xué)習(xí)的勇氣，也給予了我無法用語言表達的一份友誼。

【作文：對手】相關(guān)文章：

對手的作文_對手的作文12-20

寫對手的作文：尊重對手10-12

描寫對手作文：對手你好08-12

尊重對手珍惜對手作文08-01

關(guān)于對手的作文：我的對手01-09

對手的作文11-05

對手的作文07-19

對手的作文07-20

對手_作文09-06