活動作文

時間：2024-12-07 10:16:22 動作我要投稿

活動作文8篇[必備]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的活動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文8篇[必備]

活動作文篇1

　　又到了周末，我和同學商量著去為清潔城市出一份力。

　　禮拜六早上七點我們如約來到了紫陽山腳下，在上山的路上，我看見許多裝過食品的袋子躺在路旁，上面都是小螞蟻；還有一些煙蒂被扔在路上，與清潔的杭州極不相配。我把它們一一撿了起來，放進垃圾袋里。再回頭看了看身后的章晗和章晉文，她們倆人正在閑聊，她們的垃圾袋里還什么也沒有，瘦巴巴的.；再看看我的袋子，下半身都已經成了“胖子”了。

　　快到山頂的地方，有許多參加晨練的人下山來了。這時，我正在撿煙蒂，章晉文正在翻垃圾箱，章晗正在拾空瓶子。那些下山的人議論紛紛，有的人說：“哎呀，這些小孩也撿垃圾，真可憐。”有的人說：“垃圾可臟了，小心細菌。”這時一位老爺爺對我們豎起了大拇指，連聲說：“好，好，好，環保意識是要從小培養，你們都是好孩子。”聽了老爺爺的夸獎，我們三個站在一旁笑傻了，連謝謝都忘說了。

　　過了一個多小時，我們每人都撿了滿滿一袋垃圾，于是我們就下了山。下山后我們來到了吳山廣場，在那兒我們看到了一只只可愛的和平鴿。我們三人各買了一包鴿食，招呼那群鴿子，小鴿子飛到我們手上吃東西時，手上癢癢的，真好玩。我們喂完鴿食，再順手把那些裝鴿食的袋子都拾起來放進了垃圾袋。

　　今天的勞動成果還真不少，我們把賣易拉罐的錢捐給了希望工程，這樣我們不僅為城市清潔出了一份力，而且還為山區貧困學生獻上一份愛心。

活動作文篇2

　　今天，我要參加一個植樹活動，這是我第一次參加校園小記者的活動，我非常興奮。

　　早上還不時間，我就催著媽媽趕緊走，可到了地方一看，呵，比我來的早的`人真多啊！有老年人、小朋友、還有大學生呢。奇怪？怎么還有老年人？一問才知道，原來參加這次活動的還有老年記者隊，這可真是老少齊上陣呀！

　　植樹活動開始了，我們小組4個人共同負責1棵樹，樹坑已經有一位爺爺快挖好了，我們也想挖，于是我們也拿起了鐵釬，誰知道我和湯雅雯根本就拿不動，能干的只能是扶樹和澆水了。

　　樹坑挖好了，該我們上場了，我和湯雅雯按要求扶好樹坑里的樹，其他人把挖樹坑時的土重新填進樹坑，對了，再踩踩，踩實些，這樣小樹在風中才不會東搖西擺的跳舞。最后我們拿著小桶，一桶一桶的給小樹澆水，好讓小樹喝的飽飽的。

　　雖說，這次活動只有短短的兩個小時，但我真正體驗了一次植樹的快樂，我仿佛看見了我們種的小樹，已經長成了參天大樹，在嚴熱的夏天給人們帶來了綠蔭和快樂。

活動作文篇3

　　我喜歡動物，出于強烈的好奇心，跟爸爸去了一趟猴子山，開展了一次探險活動。遠看猴子山，像一只躺臥在地睡大覺的猴子。我在爸爸的保護下，興高采烈地沖向了山坡。我爬坡的時候，又挖又刨，又是使勁踩的，累得我滿頭大汗。爸爸見我爬坡費力的樣子，就提醒我注意觀察。這時我才注意到，上山必須經過的陡坡，簡直就是一個松軟的礫石堆，只要一不留神，一腳踩空，人就會像坐滑滑板一樣直沖向山腳下啦！陡坡的上面長滿了一窩一窩的青草，草根像網似的很發達。嘿，那一窩窩草根簡直就是我的腳蹬兒！在爸爸的指導下，我爬坡時迅速地糾正了直上直下的毛病，采取了斜上斜下的辦法。人們為了防止滑坡，在陡坡上每隔幾米還挖了一道道長長的橫溝，我就以爬越橫溝為動力，每爬過一條橫溝就記一個數，這樣我就很快地爬過了陡坡。當我們坐下來吃東西喝水的時候，突然我看見一只雄鷹平展著翅膀，在空中盤旋著，把我嚇得心驚肉跳，趕緊躲在了爸爸的懷里。過了一會兒，只見雄鷹俯沖下來，停在了草叢里，我猜想它一定是抓到野兔了。因為我在上陡坡的時候，每發現草叢邊的'小洞，我都要用木棍升進洞去攪一攪，還果真有一只灰色的野兔子驚慌地跑出來了，我沿著橫溝追逐著野兔，由于它跑得太快了，轉眼功夫就跑得無影無蹤啦！爬上猴子山，我已累得筋疲力盡了。現在山上沒有猴子了，只留下了一個洞穴，聽大人們講，洞穴是很多年前猴子們乘涼和玩耍的地方，洞里很寬敞，能容納好幾百人在里面呢。這次爬山帶來的快樂，經常出現在我的甜美睡夢里，而且是笑呵呵的。

活動作文篇4

　　諸葛亮說，夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；愛默生說，節儉是你一生中食之不完的美；盧梭說，節儉與勤勉是人類兩大明醫。

　　什么是勤儉？是我們口中的摳門，還是我們口中所謂的省錢？我覺得這些都不是真正的勤儉。

　　而我的奶奶才是真正的勤儉。

　　我的奶奶是一位非常懂得勤儉節約的老人。奶奶去買菜用的袋子是自己用布縫的，很少用塑料袋；奶奶買的菜不多，卻可以做一桌子的好菜；一碗剩米飯，奶奶總是舍不得扔了，每當父親阻止奶奶吃剩菜剩飯時，奶奶總會說：“剩菜剩飯怎么了，又沒壞，扔了怪可惜的，哎呀，我身體好著呢，你快去吃飯吧。”父親知道奶奶的倔脾氣，只好不再阻攔；奶奶在老家的時候，一個月的電費才一塊多錢，我有時候會好奇的問奶奶一塊多錢怎么夠交電費的？奶奶總是笑著說：“等天黑了呀，我才開燈，洗洗睡覺，早上天亮了，我才起來，就不用開燈，就這樣啊，我的電費從來沒超過五塊過”；奶奶買鞋也總是挑處理的買，買到了便宜，又喜歡的鞋，總是要說一說，姑姑給她500塊錢，她舍不得花說：“攢著，等有用的時候在花；奶奶做的米粉肉，別人家的米粉肉都是肥瘦相間，瘦肉緊致，肥肉細膩，醬汁甜咸交加，分外美味，但是，奶奶做的`米粉肉，大部分都是肥肉，我總是吐槽奶奶做的米粉肉都是肥肉，沒有瘦肉，奶奶也總是笑呵呵回答道：“現在的五花肉賣的可貴了，人家買一斤，只做了個米粉肉，咱買一斤，做了米粉肉，還做了其他好幾道菜。”

　　當然，最值得一提的是一向和藹的奶奶竟然因為一點小事，而對我發火。當時，我正在開心的吃著奶奶做的糖醋魚，一口一個，很是爽快，但是，我只吃魚身，不吃魚頭，便把魚頭扔在桌子上。吃完飯后，我準備把魚頭扔了，這一幕正巧被奶奶看到了，奶奶的火氣立馬上來了，一把握住了我的手腕，吼道：“這魚頭難道不能吃嗎？為什么要扔了，浪費！如果天天按你這種吃法吃，那魚能夠吃幾天？”說完奶奶把魚頭一個個從桌上撿到碗里，自己吃了起來。

　　這雖是一件小事，卻使我愧疚了好久，奶奶一個文盲，她都知道勤儉節約，而我呢，一位初中生，竟然不懂得勤儉，我不由得一陣臉紅。

　　奶奶經常跟我說，勤儉節約是一種品德，是一種刻在骨子里的修養，更是我們每一個人的職責與本分！

活動作文篇5

　　教育是推動人類社會進步的車輪，教育是一份造就未來的偉大事業，教育是促進我們茁壯成長不可或缺的“養料”。從小到大，我們一直都在接受著各種各樣的教育，隨著年齡的增長，我心中理想的教育也在潛移默化的發生著變化，每一個階段都是不同的。小學的時候希望的教育就是天天能夠快樂的和小朋友一起玩耍，不用為作業而發愁。中學的時候希望的教育就是能夠只學習自己喜歡的課程，可以獨立的做自己想做的事，不用因為考試成績而連連嘆息。大學的時候希望的教育是能夠擴展知識，使自己的能力得到提升，從而可以更好的步入社會，不用為找不到工作而躊躇。

　　我認為理想的教育應當是以快樂為前提，在教育的過程中注重習慣的養成和方法的學習和積累。

　　首先是快樂，因為只有快樂才有興趣，有興趣才有堅持不懈學習的動力，只有在這種動力的推動下取得的成功才是我們真正想要的成就。在愈來愈激烈和殘酷的社會競爭面前，在就業壓力越來越嚴峻的情況下，現在大多數的父母都在擔心孩子未來生活所面臨的困難和壓力，為孩子將來生活過得高人一等，能勝人一籌。對孩子的期望值過高，就將本應像小鳥一樣自由飛翔的孩子，用所謂的興趣班和培訓課把小鳥關在封閉的牢籠，把孩子套上沉重的枷鎖，并且自以為是為孩子的未來，全然不顧孩子的意愿。忘記揠苗助長的寓言，讓孩子失去人生中一段本應快樂的童年，而換來的往往是物極必反的結果。其實適當的給孩子一個選擇的機會，他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，以快樂的心情學習，在學習中享受快樂，這是教育的最佳形式。

　　其次我認為要注重習慣的養成。

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到你認為最重要的東西呢？”出人意料，一位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到什么？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。培根談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”一年之計在于春，一日之計在于晨，一生中往往起決定作用的是童年，所以我認為培養良好的習慣是我心中幼年時期理想的教育內容。

　　最后我認為要注重方法的學習和積累。

　　方法包括學習的方法和做人的方法。古語：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，學習本是一項艱苦而復雜的腦力勞動，只有掌握學習的'方法才能夠真正的學以致用。授人以魚，不如授人以漁，理想的教育應當是教會方法，而不是一味的題海戰術。教育不僅僅是對知識的教授，我認為更應當是對做人的培養和對中華民族傳統美德的傳承。在物質生活飛速發展的今天，我們的教育缺少對素質的教育，對責任的教育，現在的我們大多是獨生子女，往往太過以自我為中心，眼中只有他人的錯誤，苛求老師完美，而從不檢討自己的行為。舉個例子來說，學生可以上課睡覺，而老師卻不可以。學生可以不交作業，而老師卻不可以不批作業。所以我認為理想的教育要樹立責任的觀念，老師因為育人的責任更好的教育學生，學生因為肩負時代的責任更好的學習來回報家長和老師。教學相長共同進步這樣的教育才是成功的教育。所以我認為在成年的教育中方法的學習和積累是我心中理想的教育內容。

活動作文篇6

　　自古以來，我國都是一個人才輩出的地方，有著悠久的文化歷史。古有四大發明聞名世界，今天的科學技術仍然大踏步的向前邁進。然而這一切的光輝與榮耀都來自于教育，是教育培養大量杰出的人才，是教育推動社會發展。

　　我們每天都沐浴在教育溫暖的陽光下，吸收著知識的甘露。“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”一點一滴的教育堆積起我們人生的金字塔，使我們認識到自己的缺點與不足，向美好的人生邁進。

　　那么，我們將來的理想教育將是怎樣的呢？

　　教育的主要舞臺是學校，優質的學校是人才的搖籃，劣質的教育是智慧的墳墓。我希望將來優質的'學校能夠遍布全國各地。我心中理想的學校是一所環境優美的學校。綠草如茵，鮮花怒放，不知道什么時候，柳枝就會輕輕觸摸到你的臉。大自然是最美的，我認為學校不僅要實現現代化，還有回歸自然，讓學生充分感受到大自然的情趣，在優美的環境中汲取知識的甘露，返璞歸真。我心中的理想學校是注重學生德、智、體、美全面發展的學校，學校應開展藝術課，讓學生根據自己的喜好選擇。學校應留給學生足夠多的時間和自由，做自己喜歡的事，發展自己的藝術特長，在輕松的環境中成長。

　　學校舞臺上的主角就是老師。我心中的理想老師是一個追求創新、敢于創新的老師。每個人最后的歸宿都是一樣的，正因為這樣，我們才希望自己的生命歷程能與眾不同，能創造出輝煌與奇跡，那就需要我們去不斷創新。我心中的理想老師能啟迪學生們走新的路，嘗試新的學習方法，掙脫標準答案的束縛，盡情展開自己想像的翅膀，能夠培養出學生的求異思維，讓學生在探索和創新中闖出屬于自己的一片天空。我心中的理想老師還應是善于與學生溝通交流的老師。人只有通過溝通才能解彼此的認識及想法，才能對彼此有更深刻地解。老師傳授知識，應該善于與學生溝通及交流，尊重學生的意愿和想法。這樣老師樂教，學生樂學，教育效果就會大大提高。

　　我心中的理想教育應是育人的教育。教育帶給學生的不僅僅是知識和才能，還要有做人的道理，人生的啟迪。俗話說得好“成材先成人。”蘇霍姆林斯基曾說過：“當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。”應更加注重學生思想上的教育，培育出德才兼備的新世紀學生。

　　我心中的理想教育應是讓學生自主學習的教育。我認為學校應該調動學生學習的積極性，讓學生按照自己喜歡的方法方式學習。現在大多數學生都是死記硬背單詞、公式，在老師的指導下按部就班的學習，這樣是不可取的,學生一旦離開老師就會迷失方向。學生應好學、會學、善學，學會靈活變通。

　　有一天，寒冰終會融化，因為陽光在閃耀；有一天，蓓蕾終會綻放，因為春風正在拂過；有一天，草兒終會綠邊漫山遍野，因為：“野火燒不盡，春風吹又生。”我相信，隨著社會的發展，有一天，我心中的理想教育會變成現實。

活動作文篇7

　　今天早上老師讓家長把我們帶到了濕地公園，在那里度過了快樂的一天。

　　今天我們舉行了綁腿跑步、擊鼓傳花、愛心擁抱、拔河等有趣的游戲，最讓我難忘的是燒烤。在那里，我們帶了雞翅、雞排、面包干、雞腿、香蕉、火腿、蘑菇……真是讓我垂涎三尺。我說：“我要吃雞腿。”“行！”爸爸說。過了一會兒，我看爸爸拿著雞腿，把雞腿翻來翻去，一會我就嗅到了雞腿的.香味。爸爸用到把雞腿切成一道一道的。我問：“可以吃了嗎？”“快了！”過一會，我又問：“好了嗎？”“快好了！”爸爸又說。過了一會，我又要問爸爸，爸爸突然說：“可以吃了。”我拿著好吃的雞腿開吃，外焦里嫩，真好吃！同學們也抓起雞腿，吧唧吧唧地吃了起來。爸爸說：“給老師一些。”我把雞腿給老師時，她正在啃一個烤糊的雞翅。我把雞腿遞給老師時，她問：“給我的？”我說：“是！”這時，又有一個同學把烤韭菜遞了過來。老師真是忙呀！

　　今天的活動真好玩！

活動作文篇8

　　今天是星期六，我去參加了小記者活動—青少年現代禮儀講座。

　　剛到那里，“哇”我情不自禁的叫了一聲，“這里好大，真像一個電影院”。說完，老師給我們安排了座位考試聽課，剛開始老師讓我們聽了兩首歌，提提神兒，聽完后正式開始。

　　開始后，抄了幾句名言佳句，一個詞尊重，兩句話：修養自己、關心別人。在外面的時候要注意：形象禮儀、家校禮儀·、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀、道別禮儀。老師又給我們講了：儀容、儀表、儀態。儀容指人的外觀、容貌。要想容貌漂亮，必須做到這幾點A每天洗臉刷牙。B盡量每天洗頭、每月理發。C每周至少洗兩次澡。儀表指人的`衣物穿著、鞋帽、飾品等。要想儀表好，必須注意這些A不在衣服上亂寫亂畫。B襪子、內衣、衣服要勤換洗。C所有衣服要注意：袖口、領子、前襟。儀態是指人的整體形態。要想形態好，必須“站有站相，坐有坐相”頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊。膝提、趾抓、

　　在不方便的情況下，如果有人向你打招呼，你可以：點頭致意、微笑致意、揮手致意、欠身致意、

　　當你把你的同學帶到家里的時候，應先把同學介紹給老師、家長、長輩、同齡人之間作介紹，男生要做小紳士，先把男同學介紹給女同學。

　　當別人向你借東西時，你應該雙手胸送，對方應該接過物品。遞送剪刀、水果刀等有尖端物品時，要把尖端朝向自己。

　　接打電話時，要禮貌用語，注意保密隱私和安全。

　　上電梯時，不亂按按鈕，尤其不要拿電梯當玩具。

　　馬路及外出：走路的時候不看書、不打鬧、不玩手機、不玩玩具。不要獨自外出。

　　吃飯時注意：一忌敲筷、二忌擲筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌揮筷、六忌舞筷、七忌不齊。

　　老師給我們講了這些內容，讓我們更了解了什么是禮儀，要怎樣做一個完美的人。

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