競賽活動作文

時間：2024-11-14 03:41:14 動作我要投稿

競賽活動作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競賽活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。

競賽活動作文四篇

競賽活動作文篇1

　　為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦邏西鄉中心小學生作文競賽，現將有關事項安排如下：

　　一、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學二至六年級的學生。（每個班級5名）

　　三、參賽作文要求：

　　二至六年級：命題或半命題作文。

　　四、獎項設置：

　　比賽分為五個年級組，每組設一、二、三等獎、優秀獎若干名。

　　五、活動具體安排：

　　1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學校教導處。

　　2、比賽時間：10月12日（星期一）下午

　　3、比賽地點：（比賽前另行通知）

　　4、評委：

　　何小紅田素茶（二年級）

　　韋光敢田秀娟（三年級）

　　黃蝙蝠向柳琴（四年級）

　　韋瑾陳雪蓮（五年級）

　　羅甘優羅夢成（六年級）

　　5、評分形式：（10制）學生參賽作文稿件全部裝訂密封，評委不能在作文稿件上打分，另制有評分卡。

　　6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場上方可公開。

　　邏西鄉中心小學教導處

　　20xx年10月

　　作文競賽評分卡

　　邏西鄉中心小學小學生作文競賽題目

　　二年級

　　題目：1.冬天的校園 2.冬天來了

　　提示：[1] 50 -100字。[2] 書寫工整，標點符號占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。

　　三年級

　　在你的生活經歷中，一定有些事讓你感動不已，讓你羞愧難當，讓你滿懷喜悅，讓你無比憤怒，讓你感到神圣莊嚴，讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事，把它生動地寫下來。讓大家走進你的'生活，與你分享。題目自擬。

　　四年級

　　讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。

　　五年級

　　題目：真開心

　　提示：1、把題目補充完整，在橫線上可填：“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

六年級

　　《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。

競賽活動作文篇2

　　一、活動目的

　　為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。

　　二、組織機構：

　　組長：黃時均

　　副組長：沈怡、郭淑華

　　成員：語文組全體成員

　　三、參賽對象：

　　三至六年級學生。（每個班級選出10名學生參賽）

　　四、參賽時間：20xx年5月

　　五、參賽地點：各班教室

　　六、作文主題：

　　以“感受自己生活中的幸福”為主題，通過描寫發生在自己身上的具體事例，表達出自己感受到的幸福。要求內容具體，事例感人，層次清楚。作文題目自擬。

　　要求參加比賽的學生注意作文書寫的格式，做到書寫工整、規范、美觀。

　　七、比賽辦法

　　現場自命題作文，學校統一書寫紙。參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的'姓名、班級寫在指定位置，答卷必須鋼筆書寫。

　　八、獎項設置：

　　每個年級設一等獎2名、二等獎3名。

　　九、要求

　　請參賽年級的語文老師在5月9日前上報參賽學生名單，并借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔學生，準時參賽。

　　小學生作文競賽活動方案第四篇_全國小學生作文大賽策劃方案

　　全國小學生作文大賽

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　策劃方案全國中小學教育雜志社重慶西部教育促進會重慶一三八教育聯盟重慶馬前卒文化傳播有限公司

　　1活動目的及意義 .................................................................................................................................................... 2

　　1.1大賽目的 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.2大賽主題 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.3大賽口號 ........................................................................................................................................................ 2

　　1.4大賽具體環節 ................................................................................................................................................. 2

　　1.4.1初賽 .......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.2復賽......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.3區域決賽 ................................................................................................................................................. 3

　　1.4.4全國總決賽 ............................................................................................................................................. 3

　　2大賽專家團隊 ........................................................................................................................................................ 4

　　2.1大賽閱卷組 .................................................................................................................................................... 4

　　2.2大賽講師團 .................................................................................................................................................... 4

　　2.3大賽評審組 .................................................................................................................................................... 5 3 大賽頒獎及名師課堂

　　3.1.大賽頒獎現場................................................................................................................................................. 5

　　3.2名師指導精品課堂 ......................................................................................................................................... 6 4 大賽的成果分享

　　4.1免費深度交流教研成果 ................................................................................................................................. 6

　　4.2免費精準分析成績數據 ................................................................................................................................. 7

　　4.3免費宣傳學校品牌 ......................................................................................................................................... 7

　　4.4全方位拓展學生綜合能力 ............................................................................................................................. 7

　　45愛心傳遞公益典范 .......................................................................................................................................... 8

　　5承辦方資質 ............................................................................................................................................................ 9

　　6區域代理 .............................................................................................................................................................. 10

　　6.1區域代理合同 ................................................................................................................................................... 10

　　6.2區域代理授權 ................................................................................................................................................... 12

　　6.3區域代理公辦學校合同 .................................................................................................................................... 13

　　1活動目的及意義

　　1.1大賽目的

　　為了弘揚漢語言文化，促進少年兒童讀寫綜合能力的全面發展，加強全國小學生閱讀作文的教學研討，便于全國各地中小學多層次，全方位進行教學成果交流，共享優質教育資源，按照《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx---20xx）》精神和要求，特舉辦“20xx全國小學生作文大賽”。

　　1.2大賽主題

　　全國小學生作文大賽系列活動

　　1.3大賽口號

　　在快樂中競賽，在競賽中成長

　　1.4 大賽具體環節

　　1.4.1初賽

　　免費，鼓勵2—6年級學生全員參與，由專家評審委員命題組統一命題，嚴格保密。各學校按照組委會時間自行統一安排競賽，然后組委會收回考卷，安排閱卷組教師批閱評分，做好成績統計，學生資料檔案和閱卷分析。然后大賽講師團深入各學校，和老師們做小學生閱

　　讀作文教學交流，最后在學校操場舉行頒獎，邀請全校所以教師，學生，家長參與頒獎，同時電視，報紙等媒體現場采訪。

　　1.4.2復賽

　　本著重在參與，激發孩子對閱讀作文濃厚興趣的目的，在初賽學生中抽取60％~70％優異者參加復賽，參賽頒獎方式與初賽相同。

　　1.4.3區域決賽

　　從復賽總人數中挑選20％優秀學生參加片區決賽，由片區代理安排考試地點、考室、考試時間、監考老師、做好考場的內外布置，競賽1周后進行區域決賽頒獎，專家現場作文指導；免費午餐（10元/ 人），獎項設置：各年級分別設一等獎1名：榮譽證書、t恤，獎品（價值300元）；二等獎2名：榮譽證書、t恤，獎品（價值200元），第三名：榮譽證書、t恤，獎品（價值100元）。其余參賽者均為優秀獎：榮譽證書、t恤。

　　1.4.4決賽

　　各年級按區域決賽成績分別挑選前10~15名優秀者，到重慶總部參加全國總決賽。時間一共6天，不僅有嚴格的現場決賽，有名師講座，有超值的生活體驗，有旅游觀光，還給孩子們準備了豐厚的獎金

　　和獎品。

　　2大賽專家團隊

　　2.1大賽閱卷組

　　從初賽，復賽，區域決賽到總決賽，100多名專業老師批閱試卷，組委會嚴格要求，嚴謹細致，做到公開，公平，公正；試卷批閱要求中批細而精，旁批抓主題，尾批重鼓勵。做好成績統計和數據分析，確保大賽的高質量。

　　2.2大賽講師團

　　由小學生閱讀作文教學領域專家，一線名校名師組成，從初賽開始，奔赴全國各參賽學校與全體教師一起深入交流座談，分析現在全國小學生閱讀作文教學“苦”與“累”的現狀，探討立體的課堂架構和小學生作文“仿，放，收，創”的成長路徑，推廣小學生作文的六大教學方法。每次交流講座1.5小時，做到不說大話，不說套話，不說空話，理論和實踐相結合，一針見血，立竿見影。將全國高端城市最先進的教學理念和教學模式免費和老師們分享，讓老師們有實實在在的收獲，領悟，從而運用到自己實實在在的教學中去，不斷提高自

　　小學生作文競賽活動方案第五篇_20xx設備運輸合同

　　設備運輸合同

　　甲方(需方)：

　　乙方(供方)：

　　甲、乙雙方經過友好協商，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》以及相關法律法規，遵照平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本工程項目的采購和安裝事宜協商一致，訂立本合同。

　　第一條工程概況

　　工程名稱：

　　工程地點：

　　合同內容：

　　第二條組成合同的文件

　　1、本合同書和合同條款

　　2、中標通知書

　　3、投標書及其附件

　　4、招標文件

　　5、國家法規、規范、行業標準和有關技術文件

　　6、雙方有關供貨問題的協商、會議紀要等書面協議或文件視為本合同組成部分。

　　第三條合同范圍和條件

　　本合同的范圍和條件應與上述合同文件的規定相一致，交貨方式為交鑰匙工程。

　　第四條合同價款

　　甲方向乙方訂購

　　(包括運輸)計人民幣￥

　　元，安裝計人民幣￥

　　元，合計人民幣￥

　　元，大寫人民幣元整。其產品名稱、規格型號、數量、單價、生產廠家、技術規格及功能、備品備件、易損件、進口和國產部件清單、維保計劃表、五至十年的易損件報價單等詳見附表。

　　第五條乙方向甲方承諾按照合同約定按時交貨和施工、竣工，承擔設備的質量問題，并在質量保修期內承擔工程質量保修責任。

　　第六條甲方向乙方承諾按照合同約定期限和方式支付合同價款

　　第七條合同生效

　　合同訂立時間：

　　年

　　月

　　日

　　合同訂立地點：

　　本合同約定雙方簽字蓋章后生效。

　　第八條合同份數

　　本合同正本二份，雙方各存一份。雙方約定合同副本四份，雙方各執二份。

　　甲方：(公章)

　　乙方：(公章)

　　住所：住所：

　　法定代表人：法定代表人：

　　委托代理人：委托代理人：

　　電話：電話：

　　開戶銀行：開戶銀行：

　　賬號：賬號：

競賽活動作文篇3

　　一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學們渡過許多美好時光，也為同學們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的人和事……現在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的`文字在你筆下舞動起來吧！

　　一、活動主題：沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。

　　二、活動宗旨：作文是窺視同學們內心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學們在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學們學會作文，學會做人。同時也為了激發同學們學習的熱情，提高同學們對生活的觀察力、聯想力，從而提高同學們的習作水平和文化素養，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、競賽實施程序：

　　1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學生。

　　2、參賽時間：5月26日七、八節課

　　3、競賽地點：學校理化實驗室。

　　三、活動主題及要求：

　　主題競賽時公布。

　　要求：

　　①：任選一主題作文。

　　②：題目自擬，緊扣主題，語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

　　③：正確使用標點符號，寫規范字。字跡清楚，整潔。

　　④：作文體裁不限，字數不少于600字（除詩歌之外）。

　　四、獎勵辦法：