學(xué)校的活動作文

時間：2023-05-21 14:17:12 動作我要投稿

【實用】學(xué)校的活動作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】學(xué)校的活動作文三篇

學(xué)校的活動作文篇1

　　今天下午，我們?nèi)?）班有親子活動。

　　開始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報數(shù)。

　　我報的是2，所以在第二組。我們組是最后一個站好的，所以老師只給我們組加了五分。

　　做“感恩的心”手語操時間到了，同學(xué)們六排排好，家長們圍成一個大圓圈把我們包圍住，聽著吳建鑫媽媽手機里發(fā)出微小的聲音。

　　第三個游戲是，用嘴和鼻子之間來傳吸管，每次吸管掉下來時，同學(xué)們都不會灰心，而是一次一次的試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來了，但是因為氣喘不過來，吸管掉在了地上。

　　最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說：‘不要撕我！’李哲涵就像沒聽見一樣，我看見了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機逃脫，李哲涵又轉(zhuǎn)身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動不動，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時，陸田用手亂打。剛才演了貓，現(xiàn)在真的.變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。

　　親子活動結(jié)束了，但同學(xué)們的感覺，就像沒有玩過一樣。

學(xué)校的活動作文篇2

　　今天，我們學(xué)校一年一度的紅領(lǐng)巾義賣活動開幕了。

　　在主持人說了一聲：“義賣開始了。”操場上頓時熱鬧了起來，幾乎每個“店”都擠滿了人。

　　我擠進一家“店”發(fā)現(xiàn)，哇！有好多小玩意兒！此時我眼前一亮，我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買了兩個。

　　走出人群發(fā)現(xiàn)所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過了這村，就沒這店了，大家快過來看看。”我隨著人流不知不覺地走到四（4）班的“店”門前，發(fā)現(xiàn)有賣筆的，心想：老師不是說過要買有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買一支吧！等我付完錢后拿筆時才發(fā)現(xiàn)自己的手已無法再拿東西了。

　　過了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡，最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問價錢，原來這兩本是特價書，才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想：今天的.收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。

　　鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見同學(xué)們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的感謝我們的學(xué)校舉辦了這個活動，讓我們體會到大家的快樂，才是真正的快樂。

學(xué)校的活動作文篇3

　　今天是星期六，王老師帶我們?nèi)ミ吅臀湫g(shù)學(xué)校-----進行拓展訓(xùn)練。

　　一早來到學(xué)校集體出發(fā)，一路上同學(xué)們歡歌笑語，不到9:00我們到了目的地。我們一來，就每人發(fā)了一個工具包，里面有手套和毛巾。

　　我們在進行一項高空墜落的'體驗時。同學(xué)們都在議論紛紛，我心里在想：“這么高，我能上去嗎？上去后還能下來嗎？”。心里一邊打鼓，一邊在排隊等著，好幾個同學(xué)都往后躲。輪到我了，我的心跳的非常快，可我又不想讓同學(xué)們校花我膽小，一咬牙就上去了。在工作人員的幫助下我安全著陸了。下來之后我就想：“原來只要戰(zhàn)勝了自己，克服了自己心里的恐懼，我也能做的很好。”

　　我們還聽了許許多多的安全知識和實例。接下來我們在爬巨人梯時，有個同學(xué)始終不敢，這時有個同學(xué)鼓勵她說：“不要怕，勇敢些，如果下面真的是火，你難道不怕燒死嗎。”

　　我們還體驗了火海逃生和齊心協(xié)力過電網(wǎng)，通過這次體驗，我膽量越來越大了。

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