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精選活動(dòng)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)作文7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
伴隨著上課鈴的響起，一年一度的淘書(shū)會(huì)開(kāi)始了。淘書(shū)會(huì)是我們城南小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園的其中一項(xiàng)，每年只舉辦一次，今天終于盼來(lái)了淘書(shū)會(huì)。
淘書(shū)會(huì)就是把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給大家，讓買(mǎi)到這本書(shū)的同學(xué)也感受到書(shū)中的快樂(lè)！我給大家推薦的是《小老虎歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)的主人公是力力，主要體現(xiàn)出了力力的.勇敢，有興趣的你們可以讀讀。
淘書(shū)會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們帶好錢(qián)，一個(gè)個(gè)笑容滿面地下樓。我也迫不及待地沖到了樓下，只見(jiàn)買(mǎi)書(shū)的同學(xué)貨比三家，紛紛挑選自己心儀的書(shū)本。我和李梓熙是一組的，很快我就投入到了賣(mài)書(shū)的境界中去了。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己動(dòng)手，也是一件很幸福的事情！我開(kāi)始做起了一名“推銷(xiāo)員”，一開(kāi)始顯然有點(diǎn)緊張，在梓熙的點(diǎn)撥下，我很快進(jìn)入了角色。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，最終在我們的說(shuō)服下，有六位同學(xué)從我們手中買(mǎi)到了心儀的書(shū)本。收攤后，我兩紛紛去挑選自己心儀的書(shū)本去了。
淘書(shū)會(huì)過(guò)去了很久，每個(gè)攤位的書(shū)早已所剩無(wú)幾。我看了所有的鋪?zhàn)印ＪＯ碌亩际恰陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕贰切┖每吹臅?shū)都很搶手。足以證明，書(shū)是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”。這讓我想起了高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。雖然我沒(méi)買(mǎi)到心儀的書(shū)，但我也不遺憾。我不僅學(xué)到了許多東西，還把書(shū)和同學(xué)們一起分享，這真是一個(gè)快樂(lè)的淘書(shū)會(huì)啊！
我們要好好讀書(shū)，要做到冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是我們的良師益友。同學(xué)們，讓我們來(lái)一起閱讀好書(shū)吧！讓我們共同期待下一屆淘書(shū)會(huì)的到來(lái)！
活動(dòng)作文 篇2
11月23日，我們5年級(jí)的師生們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們一共上了四節(jié)課，每一節(jié)課都讓人記憶深刻、難以忘懷。我們分成了A和B兩組，我被分到了B組。
第一節(jié)課我們上的是用ACDSee來(lái)制作電子相冊(cè)。我一開(kāi)始還蒙在股里，似懂非懂，但是經(jīng)過(guò)老師的漫長(zhǎng)講解，使得我感到了興趣。我們制作的主題是“浦東美好家園”。于是我從網(wǎng)上找了一些在上海有代表性的建筑和景色，有金茂大廈、金融環(huán)球中心、東方明珠、黃浦江、外灘等等。老師一步步的教，我們一步步的學(xué)，讓我們很多的人受益匪淺，都完成了制作。在課上大家都興高采烈的展示自己的作品。
第二節(jié)課我們上了“動(dòng)力小車(chē)”，這節(jié)課令我非常難忘。老師先向我們介紹車(chē)是怎么樣建造的，車(chē)的主要部分，車(chē)的歷史和第一輛汽車(chē)是什么樣的，讓我們懂得了許多的知識(shí)。后來(lái)才是真正的制作過(guò)程，老師先發(fā)下來(lái)材料讓我們自己動(dòng)腦筋制作，但是老師也很熱情，如果有同學(xué)來(lái)向他請(qǐng)教的話他一定會(huì)教。有許許多多的零件：馬達(dá)、小木棍、車(chē)輪、風(fēng)扇……琳瑯滿目，剛接到手還不知怎么來(lái)做呢！過(guò)了一番周折以后，新車(chē)“上市“了，大家做的都很棒，我的也很不錯(cuò)，課堂上大家其樂(lè)融融的，有的在比賽，看誰(shuí)的車(chē)子快，有的在向老師虛心的請(qǐng)教，還有的在苦思冥想的拆做零件！
第三節(jié)課我們上的是“越高越好”，這節(jié)課的課名有人會(huì)覺(jué)得莫名其妙，其實(shí)就是將一張A4的紙頭用吸管，鉛筆，直尺等工具來(lái)做一個(gè)特殊的.堡壘似得建筑。這堂課四人一小組，我們小組分工合作，每人都在努力為自己的小組搭建著。我們小組的速度異常驚人，搭得也很高，最后我們小組獲得了第一名。
最后一節(jié)課呢我們上的是制作蝴蝶的標(biāo)本，顧名思義就是利用蝴蝶的器官來(lái)做標(biāo)本。別看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可困難了，要對(duì)稱(chēng)，思考兩別的方向和蝴蝶翅膀的正反，最后用塑封袋把這個(gè)蝴蝶的標(biāo)本封口，一個(gè)蝴蝶的標(biāo)本就基本成型了！
這次去青少年活動(dòng)中心讓每個(gè)人都了解了不同的知識(shí)，每個(gè)人都有收獲，每個(gè)人都帶著豐收的果實(shí)回到了家中。
活動(dòng)作文 篇3
鄭老師今天讓我們學(xué)習(xí)染紙手帕。讓我們帶了碗、餐巾紙、水彩筆、顏料、繩子。活動(dòng)開(kāi)始了，我們先將紙折成三角形，對(duì)折三次，再用繩子扎起來(lái)，接著把水和顏料調(diào)成自己喜歡的顏色，用手把紙的兩端捏住，再輕輕的沾一下顏料水。動(dòng)作要非常快，一兩秒就得拿出來(lái)。然后把繩子解開(kāi)，輕輕的打開(kāi)，染好的紙手帕，就完成了。
在展開(kāi)紙手帕的時(shí)候，要非常小心，不要把它弄破了。我第一次就把它撕破了，然后我又重新做了一次。等它干了再打開(kāi)，會(huì)比較好展開(kāi)。
不一會(huì)，大家都舉起了自己的作品，大家的紙手帕圖案各異，色彩繽紛。有的人做得像日本的國(guó)旗；有的'人做的像一個(gè)銅幣；還有的人染成了一條絲巾……
我染的是很淺的紫色，圓形的，我覺(jué)得像一幅很好看的畫(huà)。趙瀾的是五彩繽紛的，非常美麗。我們?cè)诮淌依锟磩e人的作品，這一瞬間，我們安靜的教室變成了熱鬧的畫(huà)展。
紙手帕真好玩。我準(zhǔn)備將我做的染紙送給媽媽?zhuān)Ｋ赣H節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)作文 篇4
開(kāi)學(xué)啦！在新的學(xué)期里，學(xué)校又有了新的面貌。不變的，是我們這個(gè)溫馨的班集體。這不，一開(kāi)學(xué)就有一籮筐的趣事。大家請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每個(gè)星期一的第四節(jié)課是體育課，而開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課是在班里上，老師自然不會(huì)講什么，第二節(jié)體育也只是復(fù)習(xí)基本動(dòng)作。別聽(tīng)我現(xiàn)在說(shuō)的無(wú)聊，好戲馬上就要上演了。
復(fù) 習(xí)第一項(xiàng)：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。這是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作啊！這種動(dòng)作要是做錯(cuò)了，可就連左右都分不清了。但總是有那么幾個(gè)人做錯(cuò)，真不知道他們是真搞不對(duì)方向還是 成心做錯(cuò)。老師批評(píng)我們：“你們看看二年級(jí)，他們都比你們做得好。”我們轉(zhuǎn)頭看了看二年級(jí)：轉(zhuǎn)向的動(dòng)作干凈利索，還很沉穩(wěn)。喊“一、二”的口號(hào)時(shí)非常非常 有力。我們不禁慚愧地低下了頭。
復(fù)習(xí)第二項(xiàng)：稍息。因?yàn)榈搅昙?jí)，“稍息”的動(dòng)作會(huì)有些改變。現(xiàn)在應(yīng)該是手緊貼褲線，腳要向著左前方。其 中有位同學(xué)——龐瀅老是做錯(cuò)，怎么也改不過(guò)來(lái)。老師提出要求：“如果再有人做錯(cuò)，就跑圈兒。”可她還是死性不改，非得錯(cuò)，無(wú)奈之下只好跑圈兒。這還不是最 慘的，更慘的還在后面。
到了第二天，老師又檢查，結(jié)果龐瀅還是錯(cuò)，讓我們笑得不亦樂(lè)乎啊！而且在二十分鐘內(nèi)連續(xù)錯(cuò)了十二次，真是達(dá)到了“三雙”標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)龐瀅臉上顯出一副哭笑不得的樣子，而且又咬牙又跺腳，好像在恨自己為什么老是做錯(cuò)，老師都不敢再喊“稍息”了，生怕龐瀅會(huì)做錯(cuò)。
聽(tīng) 到這里大家已經(jīng)笑得肚子疼了吧！我在這件事中悟出一個(gè)道理：不能嘲笑別人。比如我，經(jīng)常有口誤，老被別人笑話，被嘲笑的`我臉特別紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 其實(shí)每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。當(dāng)別人失誤時(shí)應(yīng)當(dāng)給予的是鼓勵(lì)，而不是冷嘲熱諷。為什么大家不反過(guò)來(lái)想想，被人嘲笑的感覺(jué)很爽嗎？
這就是我們班，每天都會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的事。這些事會(huì)讓我們高興，會(huì)讓我們悲傷，會(huì)讓我們憤怒。當(dāng)然，我們班今后還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，一有空我還會(huì)講給你，讓你也好像身處我們這個(gè)快樂(lè)的班集體。
活動(dòng)作文 篇5
今天我們?nèi)チ烁咝挛睦韺W(xué)院，參觀他們的實(shí)驗(yàn)室。參觀了天文學(xué)，化學(xué)室，植物標(biāo)本室，太空室。
第一個(gè)我們參觀了植物標(biāo)本室。那里的植物標(biāo)本有很多，也有做標(biāo)本的工具。有兩個(gè)桌子，兩個(gè)桌子上放的都是植物標(biāo)本。老師先讓我們轉(zhuǎn)一圈。把自己喜歡的，感興趣的'植物標(biāo)本介紹用小本子抄下來(lái)，積累一些知識(shí)。我們走到哪兒都有老師解說(shuō)這些標(biāo)本的用途和樣子，再讓我們把感興趣的抄下來(lái)。到了后面，有一位老師給我們介紹了怎么做這些標(biāo)本，要用什么工具來(lái)做，我們聽(tīng)得津津有味，有的人還拿筆記這些知識(shí)。
第二個(gè)，我們到了天文學(xué)室。一進(jìn)門(mén)有一個(gè)半圓的儀器，還有幾排凳子，我們都覺(jué)得好奇，就全部擁過(guò)去了。原來(lái)那里說(shuō)的是24節(jié)氣，還有月球轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間和太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間。接下來(lái)有位老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藰巧稀Ｒ簧蠘蔷涂匆?jiàn)了一個(gè)像望遠(yuǎn)鏡的東西，我們覺(jué)得奇怪，就去看了，老師說(shuō)那個(gè)東西是看天空的。老師讓下樓站隊(duì)了，我們就帶著好奇心走了。
第三個(gè)我們?nèi)チ颂帐遥覀冏哌M(jìn)們看見(jiàn)了幾排凳子和桌子。就立馬瘋狂搶起來(lái)。做好之后，我們面前有一個(gè)球體。原來(lái)那個(gè)球體是模擬太空的。老師用那個(gè)球體模擬了八大行星。我們都嘆為觀止。
第四個(gè)我們?nèi)チ嘶瘜W(xué)室，那里有許許多多古老的東西。我們立即拿出本子，開(kāi)始記許多知識(shí)。有的人把每個(gè)知識(shí)都記過(guò)去了，而有的人只記了自己感興趣的知識(shí)。在這個(gè)化學(xué)室里面有一樣奇怪的東西，味道很難聞，老師說(shuō)那個(gè)東西有毒，我頓時(shí)嚇了一跳，但老師又說(shuō)了一句，不能摸，不能長(zhǎng)時(shí)間聞，聞一兩秒不會(huì)有事兒，頓時(shí)，我懸著的心終于放下了。這真是一件驚險(xiǎn)的事情。
我們參觀完了，就坐在后面的臺(tái)階上休息，休息了十分鐘，老師就叫我們回學(xué)校。這次我們坐上了空調(diào)車(chē)，雖然車(chē)上很吵，但我覺(jué)得這這次參觀非常有趣。
活動(dòng)作文 篇6
眾所周知蘇州是個(gè)歷史文化悠久的古城，被稱(chēng)為”東方威尼斯“，中國(guó)也有”上有天堂，下有蘇杭“的名句，此次曉聲文學(xué)社的蘇州之旅活動(dòng)更讓我體會(huì)到這座古城的美麗。
說(shuō)她是古城，不假，只要你漫步于蘇州城內(nèi)，定會(huì)看到一棵棵參天的古樹(shù)，一座座古色古香的房屋，說(shuō)到古樹(shù)不得不提起虎丘，當(dāng)你為虎丘各種的優(yōu)美景點(diǎn)所驚奇迷醉時(shí)，是否也會(huì)為遍布園中的各種古樹(shù)所驚嘆呢？他們可是歷經(jīng)百年的風(fēng)霜才長(zhǎng)到現(xiàn)在這般高大粗壯的，雖然已經(jīng)是年過(guò)百歲，皺紋滿臉，可能還會(huì)有小疙瘩，但他們卻還是精神抖擻和那些年輕小秋子們比賽跑步，看他們那一條條粗壯的枝干還在不斷地生長(zhǎng)，向遠(yuǎn)處奮力地延伸。古樹(shù)能長(zhǎng)到大是很不容易的。在別的地方，你也許只會(huì)看到一兩棵，但在蘇州，僅在虎丘你就能看到幾十乃至幾百棵的古樹(shù)，為什么會(huì)有這么多古樹(shù)呢，是否有什么原因呢？也許是地理原因，也許……但我覺(jué)得最重要的是人們的環(huán)保意識(shí)，只要有較高的環(huán)保意識(shí)，那么人們就會(huì)自覺(jué)地去保護(hù)身邊的一草一木，在虎丘，我就看到了這樣的'一幕：在一個(gè)賣(mài)膠卷的店鋪里，一位中年男子買(mǎi)了一盒膠卷，他把膠卷?yè)Q好后，隨手將包裝盒扔在了地上，一個(gè)小小的舉動(dòng)，立即觸動(dòng)了店鋪老板，他鄭重地說(shuō)：”先生，請(qǐng)您把包裝盒撿起來(lái)扔到垃圾筒里，這兒不是您家！“那中年人似乎被店鋪老板嚇得愣了，哪有開(kāi)店的會(huì)跟自己的顧客這樣說(shuō)話，難道他不想賺錢(qián)了，但等他清醒后立刻意識(shí)到店鋪老板說(shuō)話的份量，連忙撿起膠卷盒扔進(jìn)垃圾筒里，然后就狼狽地走了。小小的一幕，卻讓我看到蘇州人內(nèi)心中愛(ài)蘇州，愛(ài)環(huán)保的感情，這種感情已經(jīng)成為一種意識(shí)，一種環(huán)保意識(shí)，他們不允許任何人破壞蘇州的一草一木，破壞他們的家園，有了這種意識(shí)還有哪種古樹(shù)栽不了，哪座園林建不了呢？
所以蘇州美，山美水美人更美！人們的環(huán)保意識(shí)更美。
活動(dòng)作文 篇7
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的不同的場(chǎng)面，每一次莊重的場(chǎng)面都是我難以忘懷，但是3月31日那場(chǎng)隊(duì)列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財(cái)富。
這天，是比賽的時(shí)間，我靜靜的在操場(chǎng)上等待著，突然聽(tīng)到一聲“站隊(duì)!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲!來(lái)到操場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)從眼前走過(guò)去的班級(jí)，我越來(lái)越緊張。輪到我們班了，我們站在各場(chǎng)區(qū)，我將自己的心態(tài)調(diào)整好，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，只聽(tīng)體育老師說(shuō)道：“下面有請(qǐng)五一班上場(chǎng)!”我們走到有比賽的位置，開(kāi)始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)老師說(shuō)的要求、要領(lǐng)。起步走了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲彝耆心芰ψ吆谩５乙灿幸唤z憂慮，萬(wàn)一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一，二，一”一聽(tīng)到耳熟能詳?shù)目诹睿蠹疫~出了自己的第一步，我們那颯爽的.英姿，無(wú)不展示出必勝的決心，那堅(jiān)定的步伐，無(wú)不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹(shù)聳立在操場(chǎng)上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會(huì)兒隊(duì)列比賽就結(jié)束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來(lái)。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，好像在說(shuō)：“別灰心，你們一定能行!”
是啊，這次不行下次再努力，不要?dú)怵H從哪跌倒就從哪站起來(lái)，相信自己總會(huì)有一位“伯樂(lè)”會(huì)看中你這匹“千里馬”，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西!
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