【精選】難忘的活動作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的活動作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘的活動作文 篇1
上周五下午，我們班去參加了“美麗錢江，共筑新城”的市青少年悅讀活動。
沒等單老師宣布開始，我們便沖向活動地點(diǎn)。那里有做版畫的，有寫毛筆的，還有玩陶泥的。我先去玩了版畫，先用一種特殊的顏料滴在模板上，然后用一張紙蓋上去。打開一卡，哇，真好看。我又看了同學(xué)印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八門。
接著我們又去寫毛筆字，我們圍在周圍焦急地等待，突然有同學(xué)在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一聽立馬向前擠去，老師開始選同學(xué)，幸好其中也有我。我拿著筆小心翼翼地在扇子上寫下“筑”這個(gè)字，拿給老師看，老師說不錯(cuò)。
最后，我去了圖書漂流亭。我去時(shí)圖書已無所剩，我挑了本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，然后坐在路邊的椅子上津津有味地看了起來。時(shí)間總是過得很快，我在那里度過了一個(gè)陽光明媚的下午。
單老師把我們集合起來準(zhǔn)備回校了，我們在車上時(shí)不時(shí)地回頭望著漸漸遠(yuǎn)去的活動地點(diǎn)。這次活動讓我借到了別人的書，也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動啊!
難忘的活動作文 篇2
十月十三日，是中國少年先鋒隊(duì)的節(jié)日。我們少先隊(duì)員都在慶祝這個(gè)喜慶的日子。早上，我們早早地來到了學(xué)校，等待著活動的開始。音樂響起，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了小操場。等待著活動的到來開始。
兩個(gè)主持人上臺了！活動正式開始，先請張書記致詞，張書記祝賀我們過快樂的隊(duì)?wèi)c節(jié)。升國歌，唱隊(duì)歌，活動逐漸推向高潮，四位少先隊(duì)員穿著整齊，代表全體隊(duì)員向大會獻(xiàn)詞。最緊張的時(shí)刻到來了，我們26年級隊(duì)員以年級段為單位依次經(jīng)過主席臺，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的檢閱。只見六年級的哥哥姐姐們邁著有力的步伐走了上去，他們一個(gè)個(gè)聲音嘹亮，精神抖擻。檢閱完以后，下面就是五年級了，他們也跟六年級一樣。啊！到我們四年級了，走到進(jìn)場臺我心砰砰直跳怕出錯(cuò)，我當(dāng)?shù)氖切￡?duì)長。只見中隊(duì)長一聲令下，四個(gè)小隊(duì)開始檢閱，立正！稍息！報(bào)數(shù)！每個(gè)小隊(duì)有條不紊地整理著。我向中隊(duì)匯報(bào)。還好，沒有出錯(cuò)！回到小隊(duì)，我長長地舒了口氣。時(shí)間過得真快呀，我們四年級檢閱完畢，其他年級一次檢閱，檢閱完。大哥哥大姐姐拿著紅領(lǐng)巾依次給一年級小朋友掛紅領(lǐng)巾。隊(duì)?wèi)c儀式告?zhèn)�段落。
隊(duì)?wèi)c節(jié)的第二項(xiàng)活動更精彩。百米書畫活動在我們的手中就要開始了。我們把畫放在紙板上，就開始畫了，每個(gè)小組都在認(rèn)真畫著，我們組當(dāng)然也不例外。我們小組用的是油畫筆，在我的主要負(fù)責(zé)和小組同學(xué)的共同努力下，以第一名的速度完成繪畫。然后，我們又幫助其他小組的同學(xué)上色。時(shí)間很快就過去了，組內(nèi)同學(xué)慢慢站了起來，腳跪得發(fā)了麻，但我卻非常開心。“助人為樂，手有余香”。在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，以“海洋夢、科技夢、童年夢”為主題的十米繪畫展現(xiàn)在我們的眼前。
哇！看電影時(shí)間到了，我們看的電影的.題目是“雞毛信”，是一個(gè)小孩子為了把信送到對方手中。經(jīng)歷了各種與共不同的苦難。后來那機(jī)智的小孩就把信放在羊屁股上，躲過了鬼子的搜查和訊問，成功交給了對方。看了這部電影，我懂得了我們少先隊(duì)是不可小看的，都能在危機(jī)關(guān)頭想出辦法。
多么有意思的隊(duì)?wèi)c節(jié)呀，我們永遠(yuǎn)會記得！
難忘的活動作文 篇3
7月1日，蕭山區(qū)120多名少先隊(duì)隊(duì)員相聚在衙前東方藝術(shù)學(xué)校一起參加“火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營”活動。“火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營”活動是不許家長參與，只能依靠自己。我非常擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩頉]有獨(dú)自離家過夜的歷史。
一走進(jìn)學(xué)校，我看見許多的少先隊(duì)隊(duì)員他們脖子上都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的在一起談天說地，有的正在整理床鋪，還有的人在一起玩游戲。看著這一張張陌生的臉龐，我不禁想：我床邊上是誰？有沒有電風(fēng)扇。是不是睡上下鋪？帶著這一連串的問題，我馬上去找寢室，可是我找了一大圈，仍舊沒有找到。沒有辦法我只好去問老師，在老師的指點(diǎn)下，我終于找到了我的寢室。
不一會兒，我們集合在一起開始競選了。我競選的崗位是小隊(duì)長。可能因?yàn)榉N種原因，我并沒有被選上。但是我并不氣餒，我相信只要努力，就沒有我辦不成的事。友誼第一，比賽第二。
接下來有認(rèn)國旗、愛心傳遞這些活動。最令我難忘的活動是愛心傳遞，老師首先告訴我們游戲的規(guī)則：把五張牌輪流傳下來，用嘴巴和鼻子夾住再傳下去。不能用手接住，先到的先贏。
就開始比賽了，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己沒能接住，把冠軍的寶座拱手讓給別人。可是我轉(zhuǎn)念一想這只不過是一場普普通通的游戲而已，就沉著應(yīng)付。當(dāng)牌傳到我這里的時(shí)候，我十分沉著地夾住牌，然后小心翼翼地放在桌上。當(dāng)接到最后一張牌時(shí)，我們高興地笑了。這次活動，我們小隊(duì)得到了第二名的好成績。
晚上，區(qū)播音臺小主持人跟我們一起聯(lián)歡。就這樣我們就一起過了這愉快的一天。我第一次一個(gè)人在其他地方過夜，我怎么也睡不了，就和旁邊的人說了起來。晚上，許許多多蟑螂開始向我們發(fā)起了攻擊，我們和蟑螂大軍惡斗了起來。經(jīng)過長時(shí)間的戰(zhàn)爭，地上全部都是蟑螂大軍尸體。
總而言之，這次火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)活動可以用兩個(gè)字來概括——新奇。我還一個(gè)人在戶外度過了一天，學(xué)會了自己照顧自己，成功挑戰(zhàn)了自己。
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