【精華】生動作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生動作文4篇，希望對大家有所幫助。
生動作文 篇1
今年，帶我去了廣州長隆野生園。
進(jìn)入長隆野山動物園，道路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，有、檳榔樹、棕櫚樹……它們像一棵棵站立的綠色巨人一樣。這里的空氣清新，就像一個“綠色氧吧”。
我們首先乘坐園區(qū)內(nèi)的小火車觀看野生動物，首先看到的是長頸鹿，它們正悠閑地散步呢。你可別看它個子高，跑起來還是很快的！接著還有斑馬、羚羊、白犀牛……下車后我們到了步行觀光區(qū)，這里有國寶大三兄弟——酷酷、萌萌、帥帥和它們的媽媽菊笑。三兄弟今年4歲了，它們調(diào)皮可愛、憨態(tài)可掬。我最喜愛的就是澳大利亞的國寶考拉，它們的樣子呆萌萌的，可愛極了。
天快黑了，在爸爸的催促下，我才依依不舍地離開了長隆野生動物園。
生動作文 篇2
去玩了迪士尼樂園，我們卻還沒有死心，嚷嚷著要媽媽帶我們?nèi)ヒ吧鷦游飯@玩。睡完了個覺，我們就要出發(fā)去野生動物園啦！
已進(jìn)入動物園，第一眼看到的就是飄浮在水上的黑天鵝。它們有的在嬉戲，有的在洗澡，還有的在吃食物。那樣子，真是可愛極了。
穿過黑天鵝池，終于走進(jìn)了野生動物園的大門。那里面，有一個海獅館，一個馬戲團(tuán)，很多家餐廳還有乘車觀看動物的車站。我說：“我們先去看動物吧。”大家都贊同。
上了車，我們就選了個位置坐了下來。車開動了，我興奮地拿起手機(jī)，準(zhǔn)備拍照。我們第一個看的是食草動物。有羚羊、斑馬、牛、鹿、鴕鳥……它們都自由自在的`生活在動物園里，還有每天免費(fèi)的食物，因該感到很幸福吧！
接下來，車子進(jìn)入了食肉動物的樂園。一只只白虎一會兒貪婪地吃著我們游客拋下帶的食物，一會兒躺在石頭上眨著那又小又黑的眼睛。
下面，我們看的這個動物你們肯定很少見，那就是新疆草原上兇狠的狼。但是，這狼全都是小狼，它們一看到我們駛進(jìn)了那里，就“呦呦”的叫個不停，比小狗狗都可愛。
獅子雖然沒有老虎強(qiáng)大，但是它也是非常兇猛的哦！聽說，獅子不喜歡有東西闖入它們的家園。我們一進(jìn)去，它們就跑過來，把我們團(tuán)團(tuán)圍住，搞得我們差點(diǎn)兒暈倒呢！嚇?biāo)懒恕＼囎娱_得離它們遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，它們才爬上石頭，閉上眼睛休息。
我們坐著車子游玩了整個動物園，真開心。可是，在開心也要吃飯啊！我們找了家飯店坐下來吃了飯，那里的人可真多啊！我們找了好久才找到一張空位置。
吃完了，我們就要開始看表演了。我們走到海獅館的時(shí)候，那里差不多已經(jīng)高朋滿座。幾分鐘以后，表演開始了。海獅們一個個都非常有才，完成了高難度的動作，還有的海獅表演了小品呢！厲害不？
上海真是個好地方，有迪士尼，也有野生動物園。下次有時(shí)間，我一定還來！
生動作文 篇3
星期六，我游覽了一個大型野生動物園。
買了門票，進(jìn)去一看，四周都是欄桿，動物們就在欄桿里頭。我買了一包薯片來喂它們。最左邊的是兩只鴕鳥，它們沒有豐滿的羽毛，沒有矯健的步子，一只慢慢地尋找干凈的薯片，因?yàn)槔锩娴睦鴶?shù)不勝數(shù)。我隨即撕開包裝，把薯片扔到一個干凈的角落，那只鴕鳥的嘴很大，一口就把它吞到肚里。另一只已經(jīng)躺到地上，嘴巴試圖尋找一點(diǎn)吃，看似已經(jīng)很虛弱了。
再往前走就是火雞區(qū)了，那只火雞是麻色的，好看極了，但它被關(guān)在籠子里，焦躁地跳著，籠子里沒有一片食物，籠處倒是一大片。我取出薯片，向籠子里投去，投進(jìn)去聞，它急忙用嘴啄了起來，沒過幾秒鐘，便沒了，吃完東西又焦急地跳著，我取出一大把薯片，一片一片地投到籠里，火雞高興了，它一片一片地吃著，把它們一掃而光，看得出來，它餓極了，也不知道它每天到底吃了什么，這么餓。
再前邊就是一只北方的大雁，那只孤獨(dú)的大雁，呆呆地坐在籠子里，它不吃籠里的薯片，看似郁悶地坐在籠里，北方的大雁啊，你整天被關(guān)在籠子里，怎么能飛得起來？
大雁的旁邊是一個大家伙，碩大的眼睛輕蔑地瞟了游人一眼，透出了恨意，它無精打采地臥著，我驚呆了，這不是森林之王獅子嗎？
鱷魚在水里一動也不動，它張開嘴，堅(jiān)韌的利齒沒有了，無聊的游人竟然用一根竹竿往它的嘴里捅，似乎要在眾目睽睽之下表現(xiàn)他能挑釁一只鱷魚的“勇猛”。一只猴子在堆垃圾的籠子里，不安地亂跳著。
整個動物園里臭氣熏天，毫無生機(jī)。這是“野生動物園”嗎？不，這里的動物沒有一點(diǎn)野性，它們比溫順的綿羊還懦弱。難道動物本身就是人類取樂的寵物嗎？不，它們有它們的使命，有它們的自由，有它們的選擇。無知的人類，難道你們有權(quán)踐踏動物的生存權(quán)利嗎？
生動作文 篇4
上課鈴響后，老師拿著課本，帶著微笑走進(jìn)了教室，給我們上課。
班長喊了起立，我們都不約而同地喊“老師好！”老師便說“同學(xué)們好！請坐！”我們都坐下來了，才知道今天講的是第1課《桂林山水》。
老師講：桂林山水是廣西壯族自治區(qū)的一個風(fēng)景區(qū)，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，請大家了解“甲天下”是什么意思。
我們都異口同聲地說是“天下第一”的意思。
老師又十分滿意地說：“請大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的山和水，表達(dá)自己的感受。”
這時(shí)，我左思又想，終于想出一首小詩，那便是：
桂林山水
天空蔚藍(lán)薄霧滾，
桂林山水美勝收。
好似舟行碧波上，
又像人在畫中游。
由于時(shí)間太短了，我剛剛想出來，這個問題就已經(jīng)過了。
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