我家的活寶表弟作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我家的活寶表弟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的表弟正在上小學五年級。他的個子，在同齡人里可以算是很矮的那種了，而且他又不愛喝牛奶，所以一直長不高。他的頭發(fā)就像他的個子一樣，很短，很矮小，但直挺挺的，看上去特別有精神。眉毛只有眉角處稍微有一點兒下彎。鼻子扁平，像是在墻上撞過。
曾經有段時間，我是去舅媽家住的`。其實我一點都不想去，因為表弟是個很討人厭的孩子。那時候的他剛上二年級，作業(yè)寫完就來煩我，還偷偷地把我的東西藏起來。我讓他把東西還給我，他卻向舅媽告狀說我欺負他，讓我道歉。每天早上，他都會放音樂，還放得很大聲，把我從美夢中吵醒，會吵得鄰居們來敲門。說他幾句就把自己關在房間里不出來，跟我們慪氣。
那天放學后，舅媽帶著表弟來接我。本來那天我就因為考試成績不理想和老師拖堂而內心不快了，剛一出校門，他就劈頭蓋臉地來了一句：“怎么這么慢？站得我腿都酸了！作為補償，你的那份燒烤就歸我了！”我這才注意到他手上拿著一把竹簽子，嘴還在不停地咀嚼著——他把我的那份也吃了。我登時火冒三丈，真想一個耳光扇得他找不到東南西北，可我還是一忍再忍。
回到家，剛打開書包就發(fā)現我的水杯不見了，正想找他質問，他卻拿著我的水杯大搖大擺地過來了。我當即忍無可忍，一把搶過我的水杯，吼道：“你又動我東西！”他捂了捂耳，道：“那么大聲干嘛？是你同學拿了你的水杯，不是我！”“別狡辯了，肯定是你！”喊完，我就去向舅媽告狀了。晚上，表弟挨了一頓罵。
次日早晨，我剛進教室，就有一個同學對我說：“你弟學散打的吧，這么厲害！我不過就是拿了你的水杯想逗你一下，他還打我！”他這么一說，我才想起當時是我上車之后過了一會兒他才來的，原來是拿水杯去了。
我心里忽然涌上一種極復雜的情感，說不清是內疚還是后悔，抑或是心疼。我很抱歉，沒有聽他的解釋就不分青紅皂白地胡亂認定他為“罪犯”，冤枉了他。明明做了好事，卻讓他無緣無故地挨了一頓罵。
晚上，我用自己的零花錢給他買了些零食，并向他道了歉，他也為之前的事向我道了歉。這時候我才發(fā)現，表弟其實是一個很好的人。