大自然的作文（錦集6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文6篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”是啊，人們都說江南好，江南的山好，水好，人更好。我不知江南是如何定義的，但總覺得我的家鄉(xiāng)——溫州也算是江南吧!山奇水清，人杰地靈。
說起山，那最有名的可謂雁蕩山了。它不僅聞名中國，也吸引了大批國外的游客。每每去雁蕩，我都懷著愉快的心情。雖游過多次，但每次沿著通往山中的小道行走時都覺得好奇。它好像藏有巨大的吸附力，一到那，就將我深深地吸住。我好像進入了它的世界，牢牢地被它控制，再也沒有能力自拔。通往觀音洞的小道是那么幽暗，我卻感受不到一絲的懼怕。
“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。”陶弘景認為它是“自康樂以來，未復有能與其奇者”。它就是聞名遐邇的楠溪江。楠溪江的水是冰涼的，每次把手伸進水里，那感覺真是舒服到心坎里。小時候到楠溪江總成了我向往的事，光著腳，坐在溪邊，頑皮的.我喜歡與水嬉戲。親近楠溪江，親近它的身體，便成了我的享受。淺的溪，隔著一層易碎的玻璃總能看到溪底漂亮的鵝卵石，光溜溜的。楠溪江的水是自然的兒女，是大山孕育了它，讓它集靈氣于一身。
溫州是個好山好水的地方，溫州富有靈氣的山水哺育了無數(shù)的文化名人。有在池上樓贊美著“池塘生春草，園柳變鳴禽”的山水詩鼻祖謝靈運，更有等著友人“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的永嘉四靈之一趙師秀。也許就是這么“美麗的池塘”，這么“悠閑的等待”使得溫州成為文化底蘊深厚的城市之一。溫州雖繁榮，但也有靠著大山生活的村民。村民們淳樸、善良，那里成為近乎“外戶不閉”的大同世界。刻苦、勤奮、堅持就成了溫州人的代名詞，溫州人知難而進，因為他們深知生活如逆水行舟，不進則退。就這樣，溫州人一年一年一代一代為后人譜寫上光輝的歷史篇章。
不同的歷史文化，鑄就了不同的歷史名城。溫州獨特的江南風味，使許多人向往，慕名而來。溫州山水孕育著溫州人，溫州人依靠著溫州山水，它們就這樣彼此相依相偎……
大自然的作文 篇2
大自然是一個奇妙的世界，這里有許多的動植物，這些動植物都有自己的聲音，這獨特的聲音是演奏不出來的，這是只有大自然才能演奏出來的聲音！
我是一只小鳥，在藍天中飛翔，我便成為了大自然中的一員，“唰唰”，這讓我想起刷牙的聲音。這股風好似一把神奇的剪刀，“唰唰唰”幾下在樹上剪來剪去，領悟到“二月春風似剪刀”的`真正含義了。
忽然，一道閃電劃破天空，緊接著雷聲陣陣響起，好像有一千個大漢在天上打鼓，又好像一千個醉漢在舞醉拳，雨伴隨著而來，風雨如一對親兄弟一樣，嘩啦啦地都來了。
漸漸地，烏云散去，“烏云”被“陽光”擊垮，太陽出來了。整個世界的污塵都被雨水給帶走，清新明朗。
大自然的聲音太美妙了，只要你用心聆聽，一定可以聽到不同的感受。
大自然的作文 篇3
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果您曾見過大海的萬丈狂瀾，您會明白什么叫生命；如果您曾見過高山的峰壑爭秀，您會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，您會發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
堅強的自然
當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了青草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來青草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株青草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵青草，它沒有放棄。這棵青草都做到了。當青草在春風中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是青草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛(wèi)自己。
青草是自然所孕育的，青草的情懷，也是自然堅強的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見南山 ”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”； 大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，初春的青草，“草色遙看近卻無”。
大自然的.美，也是我們?nèi)祟惖娜诵悦馈?/p>
自然的博愛
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。春風吹綠了青草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；青草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，；我們細致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義；
大自然給予萬物是無私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人；水滴石穿，感悟堅持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；烏鴉反哺，感悟孝心無價；寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……
大自然的作文 篇4
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié)；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節(jié)，熱愛大自然的作文。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落的時候，總會牽動我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的`世界。那絲絲細雨，就像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂的時候，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力�？臻e時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的余輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生��！
秋月掠過大地的時候，我總喜歡趴在床上，打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急云低，但是我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落的時候，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，好像一曲飄揚的音符，好像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小的時候的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。
自然好像一條無比絢爛的彩虹，生活好像一杯濃郁可口的咖啡；自然好像一支悠揚委婉的樂曲，生活好像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。
細細品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
大自然的作文 篇5
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開始了。
小鳥們起床了，出來看看高掛在空中的太陽，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“今天的天氣真好��！”鳥兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的家人高興地叫著，好像在說：“今天的'早餐好豐盛�。 �
下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說：“今年春天的花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點兒，今年才好過。”
樹上，有幾只啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹生病得太嚴重了，一定要幫它好好治��！”啄木鳥們給這只鳥兒點贊，一起說：“好，我們干！”它們更加賣力地啄起來了。
草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲子正在叭叭地叫著，好像在說：“玩捉迷藏！”大家都大聲說：“好�。 �
傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說：“該回家了，該回家了！”動物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動物們也回家了。動物們又重新盼著新的一天到來！
大自然的作文 篇6
大自然是個神奇的世界，尤其是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得研究和探索的東西。在社區(qū)玩的時候，看到很多的家長一看到孩子去草叢中檢樹葉或是看到新奇的東西要去摸一摸的時候，馬上就出來制止，說：臟，不許動……當然事事處處小心，這沒有錯!但是這種制止卻也在無意中扼殺了孩子求知和探索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的.老師，因為好奇所以要去摸索;因為興趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂樂出門的時候，想去那里玩，只要是沒有什么危險我都會放手讓他玩。
春天樹葉剛剛開始發(fā)芽，我會摘一個放在他的小手里，讓他看看嫩嫩的綠色，感知春天的氣息;花開了，我會在路過的時候給他摘各種顏色的花：黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等(快要成采花大盜了，當然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在這不經(jīng)意間他也認識了各種各樣的顏色，這樣的效果應該比在書本上單純的去看要具體的多了。我會和他一起在草叢里找去年秋天殘余的蒲公英的小小降落傘，然后輕輕的將它吹向天空;我會和他一起找地上的小螞蟻，看它們急急忙忙“趕路”;有時我也會拿一根小樹枝讓他們爬到上面給樂樂看;我會和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹枝等等，一切樂樂看到的并且愿意玩的東西都是我們追隨的目標。雖然每次樂樂從外面回來，都是一身的灰塵但我認為他玩的高興的是有收獲的!有時候他還會撿回一個小樹枝;有時候給他洗手的時候才發(fā)現(xiàn)他還悄悄地抓著一塊小石頭……
所以請放開你保護孩子的雙手，讓他自由的在大自然這個神奇的世界里遨游吧!因為有很多的東西是我們在家或是在書本里看不到的。相信總有一天孩子會給你一個大大的驚喜地!至少他的觀察力是在提高吧!
猜猜樂樂在找什么?他的寶貝石頭讓他故意的扔到草里了，就這樣找到再扔掉、再找……樂此不疲的進行著。
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